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新的一年高考在即,如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)?選學(xué)校選專業(yè)又有哪些技巧?今天李老師整理了最新的運(yùn)城職業(yè)技術(shù)大學(xué)汽車制造與試驗(yàn)技術(shù)專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線數(shù)據(jù),包含近三年運(yùn)城職業(yè)技術(shù)大學(xué)汽車制造與試驗(yàn)技術(shù)專業(yè)最低錄取分?jǐn)?shù)和最低位次排名,和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。
1、在山西省份2020年的運(yùn)城職業(yè)技術(shù)大學(xué)汽車檢測(cè)與維修技術(shù)專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是144分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在78455名;
2、在山西省份2020年的運(yùn)城職業(yè)技術(shù)大學(xué)汽車檢測(cè)與維修技術(shù)專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是139分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在97289名;
3、在山西省份2019年的運(yùn)城職業(yè)技術(shù)大學(xué)汽車制造與裝配技術(shù)專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是137分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在85831名;
4、在山西省份2019年的運(yùn)城職業(yè)技術(shù)大學(xué)汽車檢測(cè)與維修技術(shù)專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是141分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在85793名;
5、在山西省份2019年的運(yùn)城職業(yè)技術(shù)大學(xué)汽車檢測(cè)與維修技術(shù)專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是137分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在103005名;
6、在山西省份2019年的運(yùn)城職業(yè)技術(shù)大學(xué)汽車制造與裝配技術(shù)專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是138分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在102994名;
專業(yè)序號(hào) | 專業(yè)名稱 | 年份 | 錄取省份 | 科目 | 選科 | 最低錄取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | 汽車檢測(cè)與維修技術(shù)專業(yè) | 2020 | 山西 | 文科 | - | 144 | 78455 |
2 | 汽車檢測(cè)與維修技術(shù)專業(yè) | 2020 | 山西 | 理科 | - | 139 | 97289 |
3 | 汽車制造與裝配技術(shù)專業(yè) | 2019 | 山西 | 文科 | - | 137 | 85831 |
4 | 汽車檢測(cè)與維修技術(shù)專業(yè) | 2019 | 山西 | 文科 | - | 141 | 85793 |
5 | 汽車檢測(cè)與維修技術(shù)專業(yè) | 2019 | 山西 | 理科 | - | 137 | 103005 |
6 | 汽車制造與裝配技術(shù)專業(yè) | 2019 | 山西 | 理科 | - | 138 | 102994 |
7 | 汽車檢測(cè)與維修技術(shù)專業(yè) | 2019 | 吉林 | 文科 | - | - | - |
8 | 汽車檢測(cè)與維修技術(shù)專業(yè) | 2019 | 吉林 | 理科 | - | - | - |
9 | 汽車檢測(cè)與維修技術(shù)專業(yè) | 2019 | 青海 | 文科 | - | - | - |
10 | 汽車檢測(cè)與維修技術(shù)專業(yè) | 2019 | 青海 | 理科 | - | - | - |
運(yùn)城職業(yè)技術(shù)大學(xué)是本科層次職業(yè)院校,始建于2006年。2015年獲山西省高職?圃盒H瞬排囵B(yǎng)質(zhì)量水平評(píng)估“優(yōu)秀”等級(jí);2017年入選教育部第二批現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)單位;2018年被確定為“山西省優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)院校建設(shè)單位”;2019年入選首批教育部“1+X”證書制度試點(diǎn)院校;2019年升格為職業(yè)本科學(xué)校;2020年經(jīng)教育部批準(zhǔn)更名為運(yùn)城職業(yè)技術(shù)大學(xué)。學(xué)校秉承“做學(xué)合一,厚實(shí)融通”校訓(xùn),踐行工程教育理念,創(chuàng)新“引、育、養(yǎng)、練”人才培養(yǎng)模式,持續(xù)推進(jìn)教育教學(xué)改革。重點(diǎn)面向智慧礦山、智能制造、文化旅游及健康養(yǎng)老等產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域,設(shè)有6個(gè)本科專業(yè)、39個(gè)?茖I(yè)。近五年來,建有省級(jí)骨干專業(yè)3個(gè);省級(jí)示范性實(shí)訓(xùn)基地2個(gè);11所涉煤高校實(shí)踐教學(xué)基地;出版教材120部,其中國家規(guī)劃教材1部;獲國家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)1項(xiàng);獲省級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)16項(xiàng),其中特等獎(jiǎng)4項(xiàng),一等獎(jiǎng)2項(xiàng);獲技能競賽獎(jiǎng)國家級(jí)43個(gè)、省級(jí)323個(gè)。學(xué)校堅(jiān)持走校企共建共創(chuàng)共享、產(chǎn)教融合發(fā)展之路,持續(xù)提升科研和社會(huì)服務(wù)能力。近五年來,承擔(dān)省級(jí)以上教科研項(xiàng)目67項(xiàng),應(yīng)用技術(shù)研究項(xiàng)目217項(xiàng);授權(quán)專利227項(xiàng);發(fā)表論文1024篇,其中核心及以上55篇,省級(jí)優(yōu)秀學(xué)術(shù)論文成果獎(jiǎng)5項(xiàng)。服務(wù)煤炭行業(yè)產(chǎn)業(yè)升級(jí),開展重點(diǎn)產(chǎn)煤縣煤礦安全專題研究班等國家級(jí)培訓(xùn)100人次,煤礦企業(yè)安全生產(chǎn)負(fù)責(zé)人專題研修班等省級(jí)培訓(xùn)300人次;服務(wù)企業(yè)技術(shù)與產(chǎn)品升級(jí),開展職工培訓(xùn)2.6萬余人次,職業(yè)技能鑒定培訓(xùn)5000余人次;服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)與社會(huì)發(fā)展,開展下崗職工培訓(xùn)1000余人次;服務(wù)中國礦大、太原理工等11個(gè)涉煤高校學(xué)生實(shí)習(xí)9587人次;培訓(xùn)收入4000余萬元。學(xué)校還是山西省科普教育基地,開展科普教育10000余人次。學(xué)校發(fā)揮企業(yè)辦學(xué)優(yōu)勢(shì),以產(chǎn)權(quán)關(guān)系、長期合作關(guān)系為紐帶,創(chuàng)新合作機(jī)制,構(gòu)建多企、多校共同建設(shè)、協(xié)同發(fā)展、共享價(jià)值的生態(tài)圈。學(xué)校是省級(jí)煤礦智能化開采應(yīng)用技術(shù)協(xié)同創(chuàng)新中心,清華大學(xué)“積極心理學(xué)中國職業(yè)教育實(shí)踐基地”,“清華大學(xué)社科學(xué)院社會(huì)心理服務(wù)研究中心”共建單位,運(yùn)城市先進(jìn)制造業(yè)職教集團(tuán)牽頭單位。與上海創(chuàng)力、常州易控等知名企業(yè)建立深度合作關(guān)系。新的起點(diǎn),學(xué)校將深入貫徹思想,全面推進(jìn)本科職業(yè)教育改革試點(diǎn),力爭在職業(yè)本科試點(diǎn)的基礎(chǔ)上,不斷提升治理水平和治理能力,建立現(xiàn)代大學(xué)制度,發(fā)揮引領(lǐng)示范作用,為社會(huì)培養(yǎng)具有工程思維、人文素養(yǎng)、職業(yè)素養(yǎng)和技能素養(yǎng)的中堅(jiān)力量,為實(shí)現(xiàn)一流職業(yè)技術(shù)大學(xué)的發(fā)展目標(biāo)努力奮斗。
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