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新的一年高考在即,如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)?選學(xué)校選專業(yè)又有哪些技巧?今天李老師整理了最新的山西師范大學(xué)歷史學(xué)專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線數(shù)據(jù),包含近三年山西師范大學(xué)歷史學(xué)專業(yè)最低錄取分?jǐn)?shù)和最低位次排名,和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。
1、在黑龍江省份2021年的山西師范大學(xué)歷史學(xué)專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是487分,對應(yīng)的最低錄取位次在6424名;
2、在黑龍江省份2022年的山西師范大學(xué)歷史學(xué)專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是482分,對應(yīng)的最低錄取位次在5623名;
3、在福建省份2022年的山西師范大學(xué)歷史學(xué)專業(yè)歷史專業(yè)分?jǐn)?shù)線是552分,對應(yīng)的最低錄取位次在6321名;
4、在湖南省份2022年的山西師范大學(xué)歷史學(xué)專業(yè)歷史專業(yè)分?jǐn)?shù)線是541分,對應(yīng)的最低錄取位次在9837名;
5、在甘肅省份2020年的山西師范大學(xué)歷史學(xué)專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是531分,對應(yīng)的最低錄取位次在6065名;
6、在甘肅省份2022年的山西師范大學(xué)歷史學(xué)專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是499分,對應(yīng)的最低錄取位次在5179名;
專業(yè)序號 | 專業(yè)名稱 | 年份 | 錄取省份 | 科目 | 選科 | 最低錄取分 | 最低位次 |
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1 | (師范類)歷史學(xué)專業(yè) | 2019 | 天津 | 文科 | - | 523 | 3708 |
2 | (師范類)歷史學(xué)專業(yè) | 2021 | 河北 | 歷史 | 歷史+不限 | 562 | 9461 |
3 | (師范類)歷史學(xué)專業(yè) | 2020 | 河北 | 文科 | - | 570 | 9880 |
4 | (師范類)歷史學(xué)專業(yè) | 2019 | 河北 | 文科 | - | 557 | 15731 |
5 | 師范類;在太原校區(qū)就讀歷史學(xué)專業(yè) | 2022 | 河北 | 歷史 | 歷史+不限 | 564 | 7880 |
6 | (師范類)歷史學(xué)專業(yè) | 2021 | 山西 | 文科 | - | 535 | 7615 |
7 | (師范類)歷史學(xué)專業(yè) | 2020 | 山西 | 文科 | - | 523 | 9700 |
8 | (師范類)歷史學(xué)專業(yè) | 2019 | 山西 | 文科 | - | 525 | 9646 |
9 | (師范類)(辦學(xué)地點(diǎn)太原校區(qū))歷史學(xué)專業(yè) | 2022 | 山西 | 文科 | - | 511 | 7955 |
10 | (師范類)歷史學(xué)專業(yè) | 2021 | 吉林 | 文科 | - | 500 | 5119 |
11 | (師范類)歷史學(xué)專業(yè) | 2020 | 吉林 | 文科 | - | 516 | 5597 |
12 | (師范類)歷史學(xué)專業(yè) | 2019 | 吉林 | 文科 | - | 525 | 5001 |
13 | (師范類)歷史學(xué)專業(yè) | 2022 | 吉林 | 文科 | - | 505 | 4278 |
14 | (師范類)歷史學(xué)專業(yè) | 2021 | 黑龍江 | 文科 | - | 487 | 6424 |
15 | (師范類)歷史學(xué)專業(yè) | 2020 | 黑龍江 | 文科 | - | 497 | 6797 |
16 | (師范類)歷史學(xué)專業(yè) | 2019 | 黑龍江 | 文科 | - | 503 | 7325 |
17 | (師范類)歷史學(xué)專業(yè) | 2022 | 黑龍江 | 文科 | - | 482 | 5623 |
18 | (師范)歷史學(xué)專業(yè) | 2020 | 浙江 | 綜合 | 史 或 地 | 606 | 41062 |
19 | (師范)歷史學(xué)專業(yè) | 2019 | 浙江 | 綜合 | 史 | 599 | 48983 |
20 | (師范)(5100元/年)歷史學(xué)專業(yè) | 2021 | 安徽 | 文科 | - | 563 | 20466 |
21 | (師范)(5100元/年)歷史學(xué)專業(yè) | 2020 | 安徽 | 文科 | - | 541 | 20208 |
22 | (師范)歷史學(xué)專業(yè) | 2019 | 安徽 | 文科 | - | 547 | 21022 |
23 | (師范)(5100元/年;太原校區(qū))歷史學(xué)專業(yè) | 2022 | 安徽 | 文科 | - | 529 | 18145 |
24 | (師范類)歷史學(xué)專業(yè) | 2021 | 福建 | 歷史 | 歷史+不限選考科目 | 544 | 8137 |
25 | (師范類,太原校區(qū)就讀)歷史學(xué)專業(yè) | 2022 | 福建 | 歷史 | 歷史+不限選考科目 | 552 | 6321 |
26 | (師范類)歷史學(xué)專業(yè) | 2021 | 江西 | 文科 | - | 566 | 11207 |
27 | (師范類)歷史學(xué)專業(yè) | 2020 | 江西 | 文科 | - | 544 | 12065 |
28 | (師范類)歷史學(xué)專業(yè) | 2019 | 江西 | 文科 | - | 556 | 10481 |
29 | (師范類)(在太原校區(qū)就讀)歷史學(xué)專業(yè) | 2022 | 江西 | 文科 | - | 537 | 11440 |
30 | (師范類)歷史學(xué)專業(yè) | 2021 | 山東 | 綜合 | 史 或 地 | 555 | 54274 |
31 | (師范類)歷史學(xué)專業(yè) | 2020 | 山東 | 綜合 | 史 或 地 | 563 | 63135 |
32 | (師范類)歷史學(xué)專業(yè) | 2019 | 山東 | 文科 | - | 558 | 14676 |
33 | (師范類)歷史學(xué)專業(yè) | 2022 | 山東 | 綜合 | 史 或 地 | 555 | 52954 |
34 | (師范)(5100元/年)歷史學(xué)專業(yè) | 2021 | 河南 | 文科 | - | 568 | 17951 |
35 | (師范)(5100元/年)歷史學(xué)專業(yè) | 2020 | 河南 | 文科 | - | 560 | 19958 |
36 | (師范)歷史學(xué)專業(yè) | 2019 | 河南 | 文科 | - | 538 | 21014 |
37 | (師范)(5100元/年;辦學(xué)地點(diǎn):太原校區(qū))歷史學(xué)專業(yè) | 2022 | 河南 | 文科 | - | 532 | 20478 |
38 | (師范類)歷史學(xué)專業(yè) | 2021 | 湖北 | 歷史 | 歷史+不限 | 561 | 12724 |
39 | (師范類)歷史學(xué)專業(yè) | 2020 | 湖北 | 文科 | - | 517 | 16192 |
40 | (師范類)歷史學(xué)專業(yè) | 2019 | 湖北 | 文科 | - | 535 | 13899 |
41 | (師范類;辦學(xué)地點(diǎn)太原校區(qū))歷史學(xué)專業(yè) | 2022 | 湖北 | 歷史 | 歷史+不限 | 536 | 11258 |
42 | (師范)歷史學(xué)專業(yè) | 2021 | 湖南 | 歷史 | 歷史+不限 | 543 | 13121 |
43 | (師范)歷史學(xué)專業(yè) | 2020 | 湖南 | 文科 | - | 552 | 18783 |
44 | (師范)歷史學(xué)專業(yè) | 2019 | 湖南 | 文科 | - | 556 | 14270 |
45 | (師范)(辦學(xué)地點(diǎn):太原校區(qū))歷史學(xué)專業(yè) | 2022 | 湖南 | 歷史 | 歷史+不限 | 541 | 9837 |
46 | 歷史學(xué)專業(yè) | 2021 | 廣東 | 歷史 | 歷史+不限 | 550 | 18767 |
47 | 歷史學(xué)專業(yè) | 2020 | 廣東 | 文科 | - | 533 | 21932 |
48 | 歷史學(xué)專業(yè) | 2019 | 廣東 | 文科 | - | 539 | 24610 |
49 | 師范,住宿費(fèi):待定,辦學(xué)地點(diǎn):太原校區(qū)歷史學(xué)專業(yè) | 2022 | 廣東 | 歷史 | 歷史+不限 | 540 | 16830 |
50 | (文史類,師范,4年,5100元/年)歷史學(xué)專業(yè) | 2021 | 廣西 | 文科 | - | 533 | 9550 |
51 | (文史類,師范,4年,5100元/年)歷史學(xué)專業(yè) | 2020 | 廣西 | 文科 | - | 491 | 11596 |
52 | (師范)歷史學(xué)專業(yè) | 2019 | 廣西 | 文科 | - | 508 | 11575 |
53 | (文史類,師范,4年,5100元/年,在太原校區(qū)辦學(xué))歷史學(xué)專業(yè) | 2022 | 廣西 | 文科 | - | 540 | 9066 |
54 | (師范類)歷史學(xué)專業(yè) | 2020 | 海南 | 綜合 | 史 或 地 | 596 | 9970 |
55 | (師范類。)歷史學(xué)專業(yè) | 2021 | 重慶 | 歷史 | 歷史+不限 | 567 | 7114 |
56 | (師范類)歷史學(xué)專業(yè) | 2020 | 重慶 | 文科 | - | 548 | 8615 |
57 | (師范類)歷史學(xué)專業(yè) | 2019 | 重慶 | 文科 | - | 546 | 9256 |
58 | (師范類。)歷史學(xué)專業(yè) | 2022 | 重慶 | 歷史 | 歷史+不限 | 539 | 6072 |
59 | (師范)歷史學(xué)專業(yè) | 2021 | 四川 | 文科 | - | 546 | 15900 |
60 | (師范)歷史學(xué)專業(yè) | 2020 | 四川 | 文科 | - | 527 | 17704 |
61 | (師范)歷史學(xué)專業(yè) | 2019 | 四川 | 文科 | - | 544 | 16131 |
62 | (師范)(太原校區(qū))歷史學(xué)專業(yè) | 2022 | 四川 | 文科 | - | 553 | 12183 |
63 | (師范類)歷史學(xué)專業(yè) | 2021 | 云南 | 文科 | - | 573 | 9720 |
64 | (師范類)歷史學(xué)專業(yè) | 2020 | 云南 | 文科 | - | 553 | 11071 |
65 | (師范類)歷史學(xué)專業(yè) | 2019 | 云南 | 文科 | - | 562 | 9327 |
66 | (師范類)歷史學(xué)專業(yè) | 2022 | 云南 | 文科 | - | 588 | 8407 |
67 | (師范類)歷史學(xué)專業(yè) | 2021 | 陜西 | 文科 | - | 497 | 14636 |
68 | (師范類)歷史學(xué)專業(yè) | 2020 | 陜西 | 文科 | - | 518 | 13412 |
69 | (教學(xué)地點(diǎn):山西省臨汾市堯都區(qū)貢院街1號校本部)歷史學(xué)專業(yè) | 2019 | 陜西 | 文科 | - | 521 | 13784 |
70 | (師范類)歷史學(xué)專業(yè) | 2022 | 陜西 | 文科 | - | 488 | 13460 |
71 | (師范類)歷史學(xué)專業(yè) | 2021 | 甘肅 | 文科 | - | 513 | 6069 |
72 | (師范類)歷史學(xué)專業(yè) | 2020 | 甘肅 | 文科 | - | 531 | 6065 |
73 | (師范類)歷史學(xué)專業(yè) | 2019 | 甘肅 | 文科 | - | 527 | 6299 |
74 | 歷史學(xué)專業(yè) | 2022 | 甘肅 | 文科 | - | 499 | 5179 |
75 | 歷史學(xué)專業(yè) | 2020 | 新疆 | 文科 | - | 469 | 4436 |
76 | 歷史學(xué)專業(yè) | 2019 | 新疆 | 文科 | - | 484 | 5142 |
山西師范大學(xué)創(chuàng)建于1958年,坐落于華夏文明的重要發(fā)祥地古堯都臨汾市。建校60年來,學(xué)校秉承師范教育的優(yōu)良傳統(tǒng),不斷深化教師教育改革,現(xiàn)已發(fā)展成為一所培養(yǎng)體系完備、辦學(xué)特色鮮明的省屬師范大學(xué),是培養(yǎng)山西省基礎(chǔ)教育師資的重要基地。學(xué)校現(xiàn)有全日制本科生16669人,全日制研究生3550人,非全日制研究生314人;設(shè)有22個(gè)學(xué)院,61個(gè)本科專業(yè),23個(gè)一級碩士學(xué)位授權(quán)學(xué)科,7個(gè)碩士專業(yè)學(xué)位類別,2個(gè)一級博士學(xué)位授權(quán)學(xué)科,2個(gè)博士后流動站,1個(gè)教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室,1個(gè)教育部創(chuàng)新團(tuán)隊(duì),1個(gè)教育部中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承基地,1個(gè)山西省服務(wù)產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新學(xué)科群,2個(gè)省級重點(diǎn)學(xué)科,21個(gè)省級重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科,3個(gè)省級協(xié)同創(chuàng)新中心,3個(gè)山西省優(yōu)秀傳統(tǒng)文化藝術(shù)教育基地,4個(gè)山西省高校人文社科重點(diǎn)研究基地,承擔(dān)教育部“卓越教師培養(yǎng)計(jì)劃改革項(xiàng)目”,承擔(dān)國家級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)項(xiàng)目和國家級大學(xué)生校外實(shí)踐教育基地項(xiàng)目,有6個(gè)國家級特色專業(yè)、11個(gè)國家級一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)、1個(gè)國家級專業(yè)綜合改革試點(diǎn)、6個(gè)省級優(yōu)勢專業(yè)、10個(gè)省級品牌專業(yè)、6個(gè)省級特色專業(yè),16個(gè)省級一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn),4門國家級一流本科課程,15門省級精品課程(精品共享課程),10個(gè)省級實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心。學(xué),F(xiàn)有教職工1825人,其中專任教師1284人。有“”領(lǐng)軍人才1人,國家百千萬人才工程人選2人,國家杰青1人,教育部新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計(jì)劃人選4人,全國優(yōu)秀教師1人,全國“文化名家”暨“四個(gè)一批”人才1人,山西省“三晉學(xué)者”2人,省學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人22人,省級教學(xué)名師24人,省高等學(xué)校中青年拔尖創(chuàng)新人才6人,省高等學(xué)校優(yōu)秀青年學(xué)術(shù)帶頭人34人。學(xué)校高度重視本科教學(xué)工作,不斷深化教育教學(xué)改革。2014年開始,實(shí)施“以學(xué)生為中心”的課堂教學(xué)改革。2016年以來,又實(shí)施以課堂教學(xué)改革為突破口的人才培養(yǎng)模式改革,著力改造現(xiàn)有大學(xué)課堂,全面更新教育教學(xué)理念,努力創(chuàng)新教育教學(xué)方法,大力實(shí)施教學(xué)改革創(chuàng)新計(jì)劃,全面深化實(shí)踐教學(xué)改革,全面加強(qiáng)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育,積極推進(jìn)信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合,積極探索精英人才培養(yǎng)模式。學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力不斷提高,教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升,就業(yè)率穩(wěn)居全省高校前列,畢業(yè)生受到社會各界廣泛歡迎和認(rèn)可。學(xué)校堅(jiān)持以學(xué)科建設(shè)為龍頭,不斷提升學(xué)科和科研水平!笆濉币詠,學(xué)校大力推進(jìn)重點(diǎn)學(xué)科建設(shè),按照“一體兩翼、多點(diǎn)協(xié)同”的學(xué)科整體布局,實(shí)施以引進(jìn)高端人才和高水平團(tuán)隊(duì)為突破口的重點(diǎn)學(xué)科攀升計(jì)劃。目前,已經(jīng)確立了教師教育、文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)、分子科學(xué)等3個(gè)學(xué)科群,中國語言文學(xué)、中國史、生物學(xué)、數(shù)學(xué)等4個(gè)重點(diǎn)學(xué)科,以及馬克思主義理論、體育學(xué)、產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)、物理學(xué)、農(nóng)產(chǎn)品加工與貯藏工程、自然地理學(xué)、美術(shù)學(xué)等7個(gè)重點(diǎn)學(xué)科方向。學(xué)校高度重視高層次人才的支撐引領(lǐng)作用,柔性引進(jìn)山西省“”29人;柔
太原比較好的公辦大專學(xué)校
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