一、新疆交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院陜西高考錄取分數(shù)線多少分

1、2022年陜西高考理科類考生上新疆交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院的最低錄取分數(shù)線需要269分，對應(yīng)的最低錄取位次為156516名，招生錄取人數(shù)為6人;

2、2021年陜西高考理科類考生上新疆交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院的最低錄取分數(shù)線需要192分，對應(yīng)的最低錄取位次為161475名，招生錄取人數(shù)為6人;

3、2020年陜西高考理科類考生上新疆交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院的最低錄取分數(shù)線需要-分，對應(yīng)的最低錄取位次為-名，招生錄取人數(shù)為1人;

4、2022年陜西高考文科類考生上新疆交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院的最低錄取分數(shù)線需要-分，對應(yīng)的最低錄取位次為-名，招生錄取人數(shù)為4人;

5、2020年陜西高考文科類考生上新疆交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院的最低錄取分數(shù)線需要-分，對應(yīng)的最低錄取位次為-名，招生錄取人數(shù)為1人;

二、新疆交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院在陜西的近三年的排名多少可以上

1、2022年新疆交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院在陜西的最低錄取分數(shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
陜西	2022	理科	�？�	6	269	156516	省政府
陜西	2022	文科	�？�	4	-	-	省政府

2、2021年新疆交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院在陜西的最低錄取分數(shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
陜西	2021	理科	�？�	6	192	161475	省政府

3、2020年新疆交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院在陜西的最低錄取分數(shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
陜西	2020	理科	專科	1	-	-	省政府
陜西	2020	文科	�？�	1	-	-	省政府

新疆交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院在甘肅錄取分數(shù)線是多少？2024最低位次排名

新疆交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院的汽車造型與改裝技術(shù)專業(yè)分數(shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

新疆交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院在貴州高考專業(yè)招生計劃2024(人數(shù)+代碼)

新疆交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院在新疆預(yù)估錄取分數(shù)線2024年多少分

多少分可以上新疆交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院2024高考最低錄取分數(shù)線

新疆交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院的城市軌道交通運營管理專業(yè)分數(shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

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2024年新疆交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院高考錄取結(jié)果什么時候出來(公布時間)

新疆交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院新疆錄取分數(shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

新疆交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院的工程測量技術(shù)專業(yè)分數(shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

新疆交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院在貴州錄取分數(shù)線是多少？2024最低位次排名

三、新疆交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院2023年最新學(xué)校簡介

新疆交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院始建于1953年，是經(jīng)新疆維吾爾自治區(qū)人民政府批準成立、國家教育部備案的一所以工科為主，多學(xué)科、多層次的公辦普通高等職業(yè)院校，是自治區(qū)唯一一所以培養(yǎng)交通運輸類專門人才為主的綜合性高等職業(yè)院校，隸屬于自治區(qū)交通運輸廳，被譽為“新疆交通運輸人才搖籃”。學(xué)院位于烏魯木齊市米東區(qū)，校園占地858.73畝，建筑面積22.97萬平方米，現(xiàn)有固定資產(chǎn)總值6.47億元，館藏文獻71萬冊，教學(xué)儀器設(shè)備總值1.35億元。 學(xué)院堅持辦學(xué)方向，落實立德樹人根本任務(wù)，緊緊圍繞絲綢之路經(jīng)濟帶核心區(qū)交通樞紐建設(shè)，秉承“立足交通，服務(wù)社會，建設(shè)特色鮮明、西部一流”的辦學(xué)定位，堅持“團結(jié) 進取 務(wù)實 創(chuàng)新”的校風(fēng)和“勵學(xué) 篤行”的校訓(xùn)，先后為自治區(qū)交通運輸系統(tǒng)培養(yǎng)人才近8萬人。目前（數(shù)據(jù)截至10月8日），全日制各類學(xué)生11038人（本科生259人、高職10495人、中職96人、技工188人）。 學(xué)院現(xiàn)有教職工477人，其中專任教師371人，具有碩士及以上學(xué)位的教師211人，具有高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)的專任教師103人，具有正高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)的專任教師10人，具有企業(yè)或生產(chǎn)服務(wù)一線實踐經(jīng)歷的“雙師型”教師268人。現(xiàn)有全國優(yōu)秀教師1人、全國黃炎培職業(yè)教育杰出教師3人、交通運輸職業(yè)教育教學(xué)名師2人、交通運輸科技英才4人、物流職業(yè)教育教學(xué)名師1人、自治區(qū)天山英才2人、自治區(qū)級教學(xué)名師2人、自治區(qū)級教學(xué)能手3人。學(xué)院下設(shè)26個內(nèi)設(shè)部門，8個二級學(xué)院，5個黨總支、19個黨支部，其中離退休黨支部1個，企業(yè)黨支部2個，共有教職工黨員454名，其中在職黨員292名、離退休黨員105名，學(xué)生黨員57名。 學(xué)院緊緊圍繞教育強國、交通強國國家戰(zhàn)略，服務(wù)自治區(qū)絲綢之路經(jīng)濟帶核心區(qū)交通樞紐中心建設(shè)與交通強國試點省區(qū)建設(shè)需求，設(shè)有道路橋梁工程、汽車工程、機電工程、運輸管理、人工智能工程、人文基礎(chǔ)教育、馬克思主義、繼續(xù)教育等8個二級學(xué)院，開設(shè)土木工程、軌道交通信號與控制、能源與動力工程、物流工程、電氣工程及其自動化等5個與本科院校聯(lián)合開辦的應(yīng)用型本科專業(yè)，道路與橋梁工程技術(shù)、新能源汽車檢測與維修技術(shù)、城市軌道交通運營管理、水路運輸安全管理、智能交通技術(shù)等37個全日制高職專業(yè)，覆蓋了公路、鐵路（軌道）、水運（海事）、郵政（物流）及綜合交通運輸領(lǐng)域，獲批教育部高水平骨干專業(yè)項目認定10個、中央財政支持專業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)能力發(fā)展項目2個、自治區(qū)首批高等職業(yè)學(xué)校骨干專業(yè)群1個，自治區(qū)特色專業(yè)9個。同時學(xué)院面向交通運輸行業(yè)和新疆區(qū)域積極開展學(xué)歷教育、繼續(xù)教育、社會培訓(xùn)、技能鑒定和社會服務(wù)，培養(yǎng)的人才成為自治區(qū)交通運輸建設(shè)的主力軍，大批優(yōu)秀人才已經(jīng)成為交通行業(yè)各條戰(zhàn)線的中堅和骨干力量，為學(xué)院贏得良好的辦學(xué)聲譽和社會影響力。 在自治區(qū)黨委、人民政府和上級部門的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，學(xué)院黨委全面貫徹黨的教育方針和自治區(qū)建設(shè)“教育強區(qū)”的戰(zhàn)略思想，主動服務(wù)交通運輸行業(yè)發(fā)展和交通強國新疆區(qū)試點建設(shè)，2017年進入自治區(qū)優(yōu)質(zhì)職業(yè)院校行列，2019年被教育部認定為國家級優(yōu)質(zhì)職業(yè)院校，學(xué)院的整體辦學(xué)實力和核心競爭力得到顯著提升，在自治區(qū)同類院校中名列前茅，各項事業(yè)呈現(xiàn)良好發(fā)展態(tài)勢。同時，學(xué)院是國家技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)基地、國家專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育基地、國家職業(yè)教育汽車維修技術(shù)實訓(xùn)基地、第45屆、46屆世界技能大賽汽車技術(shù)項目中國集訓(xùn)基地、教育部依法治校示范校、教育部智能制造領(lǐng)域中外人文交流人才培養(yǎng)基地、交通運輸實訓(xùn)基地、全國交通運輸系統(tǒng)先進集體、全國交通運輸行業(yè)文明單位、自治區(qū)博士后創(chuàng)新實踐基地（自治區(qū)博士后工作站）。2020年12月31日，由學(xué)院牽頭，政、行、企、校共42家理事單位共同組建新疆交通運輸職業(yè)教育集團掛牌成立。 “十四五”時期，學(xué)院將緊跟教育強國、交通強國國家戰(zhàn)略，立足服務(wù)自治區(qū)絲綢之路經(jīng)濟帶核心區(qū)交通樞紐中心建設(shè)，以教育現(xiàn)代化為指引，以內(nèi)涵式發(fā)展為途徑，以高質(zhì)量發(fā)展，深化改革創(chuàng)新，堅持開放辦學(xué)，全面提高學(xué)院辦學(xué)治校能力水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量，努力建成“特色鮮明、行業(yè)一流、國內(nèi)知名、文明開放、師生幸�！钡母叩嚷殬I(yè)教育學(xué)校。