放到人生的長河里，高考只是一次經(jīng)歷，或成功或失敗，都以此為起點開啟你繼續(xù)體驗經(jīng)歷人生的大門，只要努力，只要做好自己，都會最終成就自己，本文主要幫大家整理了神木職業(yè)技術(shù)學(xué)院預(yù)測分數(shù)線是多少的話題，包含神木職業(yè)技術(shù)學(xué)院在全國各省錄取分和錄取位次，考生可以對照自己的省份查詢神木職業(yè)技術(shù)學(xué)院在本省的錄取分和位次數(shù)據(jù)，及2023年神木職業(yè)技術(shù)學(xué)院預(yù)測分數(shù)數(shù)據(jù)。

一、神木職業(yè)技術(shù)學(xué)院預(yù)測分數(shù)線是多少

神木職業(yè)技術(shù)學(xué)院預(yù)測分數(shù)線是156分到348分之間，最低錄取位次排名在281325名到14380名之間，不同的省份錄取預(yù)測分和位次不同。

1、神木職業(yè)技術(shù)學(xué)院在山西2022年理科最低錄取分數(shù)線是177分，其對應(yīng)的最低錄取位次為87837名;

2、神木職業(yè)技術(shù)學(xué)院在山西2022年文科最低錄取分數(shù)線是217分，其對應(yīng)的最低錄取位次為66003名;

3、神木職業(yè)技術(shù)學(xué)院在四川2022年文科最低錄取分數(shù)線是156分，其對應(yīng)的最低錄取位次為215464名;

4、神木職業(yè)技術(shù)學(xué)院在陜西2022年文科最低錄取分數(shù)線是274分，其對應(yīng)的最低錄取位次為81849名;

5、神木職業(yè)技術(shù)學(xué)院在青海2022年理科最低錄取分數(shù)線是252分，其對應(yīng)的最低錄取位次為27264名;

6、神木職業(yè)技術(shù)學(xué)院在青海2022年文科最低錄取分數(shù)線是266分，其對應(yīng)的最低錄取位次為14380名;

二、神木職業(yè)技術(shù)學(xué)院在全國各省最低錄取分數(shù)線

1、2022年神木職業(yè)技術(shù)學(xué)院在全國各省錄取分數(shù)線

招生省份	科目(選科要求)	所在批次/段	年份	最低錄取分	最低位次
山西	理科	專科	2022	177	87837
山西	文科	�？�	2022	217	66003
四川	理科	專科	2022	197	281325
四川	文科	�？�	2022	156	215464
貴州	理科	專科	2022	230	205681
貴州	文科	�？�	2022	308	117102
云南	理科	專科	2022	314	157752
云南	文科	�？�	2022	348	125659
陜西	理科	專科	2022	218	162573
陜西	文科	�？�	2022	274	81849
甘肅	理科	專科	2022	219	110881
甘肅	文科	�？�	2022	223	78740
青海	理科	專科	2022	252	27264
青海	文科	�？�	2022	266	14380

2、2021年神木職業(yè)技術(shù)學(xué)院在全國各省錄取分數(shù)線

招生省份	科目(選科要求)	所在批次/段	年份	最低錄取分	最低位次
山西	理科	�？�	2021	130	78315
山西	文科	專科	2021	130	65406
云南	理科	�？�	2021	299	156311
云南	文科	專科	2021	371	110623
陜西	理科	�？�	2021	158	162495
陜西	文科	專科	2021	187	85321
甘肅	理科	�？�	2021	172	112098
甘肅	文科	專科	2021	223	80646
青海	理科	�？�	2021	233	28447
青海	文科	專科	2021	251	14778

神木職業(yè)技術(shù)學(xué)院怎么樣,真實評價好不好

神木職業(yè)技術(shù)學(xué)院預(yù)估分數(shù)線是多少分2023,預(yù)測多少名錄取

神木職業(yè)技術(shù)學(xué)院是國家重點大學(xué)嗎,屬于什么類型大學(xué)

神木職業(yè)技術(shù)學(xué)院是幾本招生?是一本還是二本大學(xué)

神木職業(yè)技術(shù)學(xué)院是211還是985,屬于什么檔次類型的大學(xué)

神木職業(yè)技術(shù)學(xué)院是省重點大學(xué)嗎,是部屬省屬還是市屬

神木職業(yè)技術(shù)學(xué)院屬于什么類型的大學(xué),什么檔次級別的大學(xué)

神木職業(yè)技術(shù)學(xué)院是幾本大學(xué) 是一本還是二本招生

神木職業(yè)技術(shù)學(xué)院是雙一流大學(xué)嗎,是雙一流學(xué)科建設(shè)高校嗎

神木職業(yè)技術(shù)學(xué)院在貴州錄取分數(shù)線是多少？2023最低位次排名

神木職業(yè)技術(shù)學(xué)院是公立還是私立學(xué)學(xué)校,怎么樣屬于什么檔次

神木職業(yè)技術(shù)學(xué)院是公辦還是民辦,屬于什么檔次

三、神木職業(yè)技術(shù)學(xué)院最新師資介紹

神木職業(yè)技術(shù)學(xué)院是由陜西省人民政府批準，國家教育部備案的一所全日制公辦普通高等學(xué)校，行政隸屬榆林市政府管理，教學(xué)業(yè)務(wù)受省教育廳管理和指導(dǎo)，前身為榆林職業(yè)技術(shù)學(xué)院神木校區(qū)，于2010年開始招生辦學(xué)，2015年順利通過了教育部人才培養(yǎng)工作評估和陜西省委高校巡視診斷，2018年實現(xiàn)獨立辦學(xué)。學(xué)院位于神木市濱河新區(qū)，交通便利，規(guī)劃占地1028畝，總建筑面積32萬平方米，已建成并投用建筑面積約26萬平方米。學(xué)院現(xiàn)有在校學(xué)生6404人，教職工395人。學(xué)院設(shè)有四系一部，開設(shè)25個專業(yè)：煤礦智能開采技術(shù)、應(yīng)用化工技術(shù)、機電一體化技術(shù)、熱電動力工程技術(shù)、智能控制技術(shù)、礦山機電智能裝備、安全技術(shù)與管理、工業(yè)自動化儀表技術(shù)、煤化工技術(shù)、發(fā)電運行技術(shù)、建筑工程技術(shù)、環(huán)境監(jiān)測技術(shù)、測繪工程技術(shù)、汽車檢測與維修技術(shù)、新能源汽車技術(shù)、嬰幼兒托育服務(wù)與管理、護理、康復(fù)治療技術(shù)、藥學(xué)、數(shù)字媒體技術(shù)、跨境電子商務(wù)、大數(shù)據(jù)與會計、信息安全技術(shù)應(yīng)用、工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用、學(xué)前教育，已經(jīng)形成以能源化工類特色專業(yè)為主，財會、教育、新能源技術(shù)專業(yè)為輔，文理科兼招，三年制和五年制并行的專業(yè)體系。學(xué)院在教育教學(xué)方面注重實踐、雙核培養(yǎng)，堅持“以學(xué)生為中心、以就業(yè)為導(dǎo)向”，充分利用國家能源化工基地優(yōu)勢大力開展校企深度合作，為神木及晉陜蒙周邊企事業(yè)單位培養(yǎng)了大批專業(yè)技術(shù)骨干和生產(chǎn)一線管理人員，為區(qū)域經(jīng)濟轉(zhuǎn)型發(fā)展和供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革提供強力的人才支撐；在校企合作方面堅持優(yōu)勢互補、產(chǎn)教融合，已經(jīng)與上海眾聯(lián)能創(chuàng)新能源科技有限公司、聯(lián)邦制藥（內(nèi)蒙古）有限公司、神華神東電力公司、陜煤集團神南產(chǎn)業(yè)公司、陜煤化北元集團、恒源集團等60余家知名國企和民企建立校企合作關(guān)系；在國際合作方面堅持面向世界、開放辦學(xué)，已與德國諾伊斯經(jīng)濟技術(shù)信息學(xué)院、克勞斯塔爾經(jīng)濟技術(shù)學(xué)院、波羅的海大學(xué)、菲律賓萊西姆大學(xué)、西安交通大學(xué)、中國礦業(yè)大學(xué)等國內(nèi)外知名院校保持互派教師、互派交換生等多種方式的合作交流。神木市市域及周邊中、省、市工業(yè)企業(yè)云集，第三產(chǎn)業(yè)門類齊全、規(guī)模龐大，對技能型、應(yīng)用型人才需求十分旺盛。且神木市政府每年組織中、省、市駐神企業(yè)及各類市辦企業(yè)舉辦神木職業(yè)技術(shù)學(xué)院大型專場招聘會，促進畢業(yè)生就業(yè)。近三年來，我校畢業(yè)生就業(yè)率一直在90%以上，其中能源化工類專業(yè)三分之一以上的畢業(yè)生在中、省國有企業(yè)就業(yè)，學(xué)生“專業(yè)對口就業(yè)率高、就業(yè)起薪點高、就業(yè)穩(wěn)定率高”。學(xué)院秉承高等院校服務(wù)社會的理念，充分利用校內(nèi)師資及教學(xué)場地等優(yōu)勢服務(wù)于區(qū)域經(jīng)濟，針對培訓(xùn)進行全面合理的安排與布置，使企業(yè)培訓(xùn)模式多元化、多樣化，課程設(shè)置綜合化、個性化。根據(jù)培訓(xùn)企業(yè)特點，因地制宜、因時而異、選擇最佳培訓(xùn)模式。2018年，獨立辦學(xué)以來培訓(xùn)服務(wù)優(yōu)勢進一步凸顯，已為社會培訓(xùn)25950人次，社會服務(wù)能力進一步增強。