一、江西現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)學院陜西高考錄取分數(shù)線多少分

1、2022年陜西高考理科類考生上江西現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)學院的最低錄取分數(shù)線需要287分，對應的最低錄取位次為152518名，招生錄取人數(shù)為5人;

2、2021年陜西高考理科類考生上江西現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)學院的最低錄取分數(shù)線需要254分，對應的最低錄取位次為153723名，招生錄取人數(shù)為5人;

3、2020年陜西高考理科類考生上江西現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)學院的最低錄取分數(shù)線需要307分，對應的最低錄取位次為148639名，招生錄取人數(shù)為5人;

4、2022年陜西高考文科類考生上江西現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)學院的最低錄取分數(shù)線需要429分，對應的最低錄取位次為36492名，招生錄取人數(shù)為5人;

5、2021年陜西高考文科類考生上江西現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)學院的最低錄取分數(shù)線需要286分，對應的最低錄取位次為80166名，招生錄取人數(shù)為5人;

二、江西現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)學院在陜西的近三年的排名多少可以上

1、2022年江西現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)學院在陜西的最低錄取分數(shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
陜西	2022	理科	�？�	5	287	152518	省政府
陜西	2022	文科	�？�	5	429	36492	省政府

2、2021年江西現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)學院在陜西的最低錄取分數(shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
陜西	2021	理科	�？�	5	254	153723	省政府
陜西	2021	文科	專科	5	286	80166	省政府

3、2020年江西現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)學院在陜西的最低錄取分數(shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
陜西	2020	理科	�？�	5	307	148639	省政府
陜西	2020	文科	�？�	5	-	-	省政府

江西現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)學院是雙一流大學嗎,是雙一流學科建設高校嗎

江西現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)學院是211大學嗎 屬于什么類型的大學

江西現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)學院是幾本大學 是一本還是二本招生

江西現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)學院是公立還是私立學學校,怎么樣屬于什么檔次

江西現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)學院是公辦還是民辦,屬于什么檔次

江西現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)學院在哪個城市哪個省份,具體地址在哪里

江西現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)學院江西錄取分數(shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

江西現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)學院是211還是985,屬于什么檔次類型的大學

江西現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)學院是幾本招生?是一本還是二本大學

江西現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)學院是國家重點大學嗎,屬于什么類型大學

江西現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)學院是985大學嗎 是什么檔次類型的大學

江西現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)學院屬于什么類型的大學,什么檔次級別的大學

三、江西現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)學院2023年最新學校簡介

"學院是江西省人民政府舉辦,江西省國資委主管的公辦全日制高等職業(yè)院校。學院奠基于1978年成立的江西省建筑材料工業(yè)技工學校。1984年，在技�；�礎上成立江西省建筑材料工業(yè)學校（中專）。2000年，被教育部確定為國家級重點中專。2002年4月，經(jīng)省政府批準，教育部備案，升格為普通高等學校并更為現(xiàn)名。2010年，學院入選國家骨干高職院校建設項目，2013年以“優(yōu)秀”等級通過驗收；2014年，成為江西省高職院校首批聯(lián)合培養(yǎng)應用型本科人才試點單位；2018年入選江西省高水平高等職業(yè)院校建設立項單位。辦學條件充足完備。學院地處國家歷史文化名城南昌，現(xiàn)有艾溪湖、青山湖兩個校區(qū)，另有一個共青城產(chǎn)教融合基地(2022年2月正式開工)，總占地面積達1475.6畝.固定資產(chǎn)總值超8億元，其中教學儀器設備總值1.86億元。校內(nèi)實訓基地216個(其中共享型生產(chǎn)性實訓基地10個)，校外實訓基地106個。綠色智能建造虛擬仿真實訓基地被教育部認定為全國職業(yè)教育示范性虛擬仿真實訓基地培育項目。圖書館建筑面積2.3萬m，閱覽室座位1800個，藏書120萬冊，館舍面積和藏書總量位居省內(nèi)同類院校之首。先后獲評全國教育信息化首批試點單位、全國高校公寓（宿舍）管理先進單位、全國節(jié)約型公共機構(gòu)示范單位、全國職業(yè)院校魅力校園、全國職業(yè)院校資源建設60強院校。專業(yè)設置特色鮮明。學院下設7個二級學院，在校生17213人。開設高職專業(yè)60個，建成國家示范骨干專業(yè)8個、職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展行動計劃骨干專業(yè)5個，擁有中央財政重點支持和省級特色（示范）專業(yè)20余個，省級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)4個，形成了以材料工程、物流管理、汽車檢測與維修、電子信息工程技術(shù)、建筑工程技術(shù)為主，緊密對接江西省“2+6+N”產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃的特色專業(yè)群。先后兩次獲批教育部現(xiàn)代學徒制試點單位，是江西省1+X證書制度協(xié)調(diào)推進領導小組辦公室設立點、21項試點證書的聯(lián)盟牽頭單位，共有48個專業(yè)參與證書試點工作。人才隊伍穩(wěn)步壯大。學院深入實施人才強校戰(zhàn)略，通過“內(nèi)培外引、校企共育”，不斷提升人才隊伍建設水平�，F(xiàn)有教職工1074人，其中專任教師833人，高級專業(yè)技術(shù)職務283人，具有碩士博士學位420人，“雙師型”教師654人，占比78%。獲批省級教學團隊4個、省級創(chuàng)新教學團隊7個，工人先鋒號2個，省級名師、技能大師工作室4個。有國家級高層次人才7人(其中享受國務院特殊津貼1人、全國五一勞動獎章獲得者1人、全國技術(shù)能手1人、國家技能人才培育突出貢獻個人1人、全國“黃炎培杰出教師獎”1人、全國優(yōu)秀教師2人)；省級高層次人才52人（其中享受省政府特殊津貼2人、江西省青年井岡學者1人、江西省技術(shù)能手1人、省級“百千萬人才”2人、省級學科帶頭人2人、江西省“能工巧匠”2人、省級教學名師5人、省級中青年骨干教師15人、江西省五一勞動獎章獲得者10人、江西省首席技師12人）；有全國建材行指委副主任1人、各類行指委員5人、專指委主任1人、委員6人，省督學評估專家2人。截至2020年底，獲得省部級及以上榮譽稱號教師109人次。教學科研成果豐碩。學院獲省級教學成果一等獎3項；建成國家精品（共享）課程2門、省級精品課程86門；參與建設國家級教學資源庫1個。2019-2021年，學生在全國職業(yè)院校學生技能大賽獲獎總數(shù)排名全國第七、江西第一。2017-2021年，連續(xù)五年蟬聯(lián)江西省職業(yè)院校技能大賽團體總分第一。“十三五”期間，教師參加全國職業(yè)院校技能大賽教學能力比賽獲獎數(shù)列全國第28名（其中2020年改革試點賽獲獎數(shù)列全國第10位）；累計在省級以上刊物發(fā)表論文1103篇，出版教材（著作）122部（其中立項國家職業(yè)教育規(guī)劃教材8部，入選國家“十三五”職業(yè)教育規(guī)劃教材3部）；獲批立項省級以上課題76項，獲批發(fā)明專利、實用新型專利178項；為社會開發(fā)高水平應用性技術(shù)成果41項，與企業(yè)合作開展的2個重點產(chǎn)學研項目獲省教育廳科技成果獎。人才培養(yǎng)成效顯著。學院著力打通中職、高職、職教本科到研究生人才培養(yǎng)通道。文、理、藝術(shù)、“三校生”錄取線近十年穩(wěn)居省內(nèi)同類院校前列；2021屆5008名畢業(yè)生有1540人升入本科高校，專升本率達30.75%；與東華理工大學合作培養(yǎng)的2021屆應用型本科畢業(yè)生考研錄取率達48.57%。學院緊緊圍繞學生全面發(fā)展，落實立德樹人根本任務，大力實施 “五維一體”文化育人（一年級開展紅色文化育人，二年級開展工匠精神育人，三年級開展校友文化育人，同時將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、愛心文化貫穿育人全過程），學院入選江西省第一批勞動教育特色示范學校，在2021年全省高校思想政治工作年度質(zhì)量測評中獲評A等，單文增老師入選感動江西教育十大人物。學院大力推進學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，建成2050平米大學生創(chuàng)意創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中心。積極搭建就業(yè)合作平臺，助力畢業(yè)生高質(zhì)量