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新的一年高考在即,如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)?選學(xué)校選專業(yè)又有哪些技巧?今天李老師整理了最新的威海職業(yè)學(xué)院統(tǒng)計(jì)與會(huì)計(jì)核算專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線數(shù)據(jù),包含近三年威海職業(yè)學(xué)院統(tǒng)計(jì)與會(huì)計(jì)核算專業(yè)最低錄取分?jǐn)?shù)和最低位次排名,和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。
1、在河北省份2020年的威海職業(yè)學(xué)院統(tǒng)計(jì)與會(huì)計(jì)核算專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是228分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在257895名;
2、在遼寧省份2019年的威海職業(yè)學(xué)院統(tǒng)計(jì)與會(huì)計(jì)核算專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是376分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在96429名;
3、在安徽省份2020年的威海職業(yè)學(xué)院統(tǒng)計(jì)與會(huì)計(jì)核算專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是295分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在210591名;
4、在江西省份2021年的威海職業(yè)學(xué)院統(tǒng)計(jì)與會(huì)計(jì)核算專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是290分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在-名;
5、在江西省份2021年的威海職業(yè)學(xué)院統(tǒng)計(jì)與會(huì)計(jì)核算專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是252分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在-名;
6、在四川省份2022年的威海職業(yè)學(xué)院統(tǒng)計(jì)與會(huì)計(jì)核算專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是292分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在264977名;
專業(yè)序號(hào) | 專業(yè)名稱 | 年份 | 錄取省份 | 科目 | 選科 | 最低錄取分 | 最低位次 |
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1 | 統(tǒng)計(jì)與會(huì)計(jì)核算專業(yè) | 2021 | 河北 | 歷史 | 歷史+不限 | 446 | 73394 |
2 | 統(tǒng)計(jì)與會(huì)計(jì)核算專業(yè) | 2021 | 河北 | 物理 | 物理+不限 | 440 | 142251 |
3 | 統(tǒng)計(jì)與會(huì)計(jì)核算專業(yè) | 2020 | 河北 | 文科 | - | 455 | 64422 |
4 | 統(tǒng)計(jì)與會(huì)計(jì)核算專業(yè) | 2020 | 河北 | 理科 | - | 228 | 257895 |
5 | 統(tǒng)計(jì)與會(huì)計(jì)核算專業(yè) | 2019 | 河北 | 文科 | - | 443 | 70107 |
6 | 統(tǒng)計(jì)與會(huì)計(jì)核算專業(yè) | 2019 | 河北 | 理科 | - | 391 | 183930 |
7 | (語(yǔ)種不限)統(tǒng)計(jì)與會(huì)計(jì)核算專業(yè) | 2020 | 遼寧 | 文科 | - | 412 | 40209 |
8 | (語(yǔ)種不限)統(tǒng)計(jì)與會(huì)計(jì)核算專業(yè) | 2020 | 遼寧 | 理科 | - | 357 | 102514 |
9 | 統(tǒng)計(jì)與會(huì)計(jì)核算專業(yè) | 2019 | 遼寧 | 文科 | - | 327 | 53646 |
10 | 統(tǒng)計(jì)與會(huì)計(jì)核算專業(yè) | 2019 | 遼寧 | 理科 | - | 376 | 96429 |
11 | (4800元/年)統(tǒng)計(jì)與會(huì)計(jì)核算專業(yè) | 2021 | 安徽 | 文科 | - | 346 | 153962 |
12 | (4800元/年)統(tǒng)計(jì)與會(huì)計(jì)核算專業(yè) | 2020 | 安徽 | 文科 | - | 329 | 165197 |
13 | (4800元/年)統(tǒng)計(jì)與會(huì)計(jì)核算專業(yè) | 2020 | 安徽 | 理科 | - | 295 | 210591 |
14 | 統(tǒng)計(jì)與會(huì)計(jì)核算專業(yè) | 2019 | 安徽 | 文科 | - | 298 | 170688 |
15 | 統(tǒng)計(jì)與會(huì)計(jì)核算專業(yè) | 2019 | 安徽 | 理科 | - | 312 | 211643 |
16 | 統(tǒng)計(jì)與會(huì)計(jì)核算專業(yè) | 2021 | 江西 | 文科 | - | 290 | - |
17 | 統(tǒng)計(jì)與會(huì)計(jì)核算專業(yè) | 2021 | 江西 | 理科 | - | 252 | - |
18 | 統(tǒng)計(jì)與會(huì)計(jì)核算專業(yè) | 2022 | 江西 | 理科 | - | - | - |
19 | 統(tǒng)計(jì)與會(huì)計(jì)核算專業(yè) | 2022 | 江西 | 文科 | - | - | - |
20 | 統(tǒng)計(jì)與會(huì)計(jì)核算專業(yè) | 2022 | 山東 | 綜合 | 不限 | 429 | 317527 |
21 | (高職院校專項(xiàng)計(jì)劃)統(tǒng)計(jì)與會(huì)計(jì)核算專業(yè) | 2022 | 山東 | 綜合 | 不限 | - | - |
22 | 統(tǒng)計(jì)與會(huì)計(jì)核算專業(yè) | 2021 | 山東 | 綜合 | 不限 | 433 | 298351 |
23 | 統(tǒng)計(jì)與會(huì)計(jì)核算專業(yè) | 2020 | 山東 | 綜合 | 不限 | 417 | 326832 |
24 | 統(tǒng)計(jì)與會(huì)計(jì)核算專業(yè) | 2019 | 山東 | 文科 | - | 447 | 96282 |
25 | 統(tǒng)計(jì)與會(huì)計(jì)核算專業(yè) | 2019 | 山東 | 理科 | - | 401 | 228875 |
26 | 統(tǒng)計(jì)與會(huì)計(jì)核算專業(yè) | 2022 | 四川 | 理科 | - | 292 | 264977 |
27 | 統(tǒng)計(jì)與會(huì)計(jì)核算專業(yè) | 2022 | 甘肅 | 文科 | - | - | - |
威海職業(yè)學(xué)院是一所全日制公辦普通高等職業(yè)學(xué)校,由原威海廣播電視大學(xué)、威海教育學(xué)院和威海市工業(yè)學(xué)校合并組建而成,2000年10月經(jīng)山東省人民政府批準(zhǔn)、教育部備案成立。2004年5月,與威海市技術(shù)學(xué)院合并,實(shí)行一個(gè)學(xué)院兩塊牌子。學(xué)院是首批28所“國(guó)家示范性高等職業(yè)院校”之一,是國(guó)家高技能人才培養(yǎng)示范基地。2019年7月被教育部認(rèn)定為優(yōu)質(zhì)?聘叩嚷殬I(yè)院校,12月被教育部、財(cái)政部公布為高水平高職學(xué)校和專業(yè)建設(shè)計(jì)劃建設(shè)單位。學(xué)院占地3048畝,全日制在校生18465人,教職工1197人,長(zhǎng)年聘請(qǐng)的合作企業(yè)兼職教師400多人。碩士及以上學(xué)位專任教師比例達(dá)到58%,擁有國(guó)家級(jí)教學(xué)名師1名、全國(guó)模范教師1名、中國(guó)技工教育優(yōu)秀教師1名,省級(jí)教學(xué)名師8人、國(guó)家級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)2個(gè)、省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)9個(gè),山東省首席技師3人,齊魯首席技師1人。建成國(guó)家級(jí)重點(diǎn)專業(yè)10個(gè)、骨干專業(yè)6個(gè),省級(jí)高水平專業(yè)群3個(gè)、品牌特色專業(yè)12個(gè)。建有國(guó)家級(jí)精品課程13門、國(guó)家精品資源共享課程10門,省級(jí)精品課程64門、精品資源共享課22門;獲國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)2項(xiàng),山東省高等教育教學(xué)成果獎(jiǎng)23項(xiàng)。學(xué)院深入貫徹黨的十九大精神,全面落實(shí)提出的“產(chǎn)教融合、校企合作,工學(xué)結(jié)合、知行合一”要求,以服務(wù)威海發(fā)展為宗旨,以促進(jìn)學(xué)生就業(yè)為導(dǎo)向,堅(jiān)持“立足中心市區(qū),服務(wù)全域威海;產(chǎn)教深度融合,校企共贏合作;理論實(shí)訓(xùn)一體,實(shí)習(xí)就業(yè)聯(lián)動(dòng);實(shí)用管用好用,教學(xué)科研并重;對(duì)內(nèi)放開搞活,對(duì)外開放辦學(xué);一切為了學(xué)生,為了學(xué)生發(fā)展”的辦學(xué)定位,努力提高人才培養(yǎng)質(zhì)量和綜合辦學(xué)水平,為威海行業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展培養(yǎng)了大批技能人才,先后獲得全國(guó)首批國(guó)防教育特色學(xué)校、全省教育工作先進(jìn)單位、山東省普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)集體、山東省高等學(xué)校校園文明建設(shè)優(yōu)秀單位、山東省高等學(xué)校德育工作優(yōu)秀單位、山東省校企合作示范單位、山東省校企一體化合作辦學(xué)示范院校等榮譽(yù)稱號(hào)。立足中心市區(qū),服務(wù)全域威海。堅(jiān)持用優(yōu)勢(shì)專業(yè)對(duì)接優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)、特色專業(yè)對(duì)接特色產(chǎn)業(yè),以滿足行業(yè)企業(yè)需要為導(dǎo)向,推動(dòng)專業(yè)升級(jí)。建有山東省中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承基地、美麗鄉(xiāng)村建設(shè)與發(fā)展研究中心、退役士兵技能教育培訓(xùn)定點(diǎn)機(jī)構(gòu)等50個(gè)培訓(xùn)基地。產(chǎn)教深度融合,校企共贏合作。建有山東海大航海技術(shù)專修學(xué)院等3個(gè)混合所有制二級(jí)學(xué)院,另與地方政府、行業(yè)企業(yè)共建了高新學(xué)院、新北洋學(xué)院等12個(gè)校企地合作二級(jí)學(xué)院。牽頭組建了10個(gè)職業(yè)教育聯(lián)盟(集團(tuán))。理論實(shí)訓(xùn)一體,實(shí)習(xí)就業(yè)聯(lián)動(dòng)。推行實(shí)訓(xùn)導(dǎo)向課程體系建設(shè),專業(yè)基礎(chǔ)課改為1門,專業(yè)核心課壓縮到6門以內(nèi),專業(yè)選修課拓展到全校。選聘校企高技能人才組建42個(gè)卓越工匠班,采用導(dǎo)師帶徒模式培養(yǎng)大國(guó)工匠。實(shí)用管用好用,教學(xué)科研并重。以強(qiáng)化協(xié)同創(chuàng)新為重點(diǎn),堅(jiān)持科研工作日;、產(chǎn)品化、草根化,聯(lián)合企業(yè)搞應(yīng)用性技術(shù)研究。成立了唯智科技園,立項(xiàng)建設(shè)了1個(gè)山東省院士工作站和
威海職業(yè)學(xué)院的統(tǒng)計(jì)與會(huì)計(jì)
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