新的一年高考在即，如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)？選學(xué)校選專業(yè)又有哪些技巧？今天李老師整理了最新的德州學(xué)院制藥工程專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線數(shù)據(jù)，包含近三年德州學(xué)院制藥工程專業(yè)最低錄取分?jǐn)?shù)和最低位次排名，和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。

一、德州學(xué)院制藥工程專業(yè)分?jǐn)?shù)線是多少分

最新?lián)?023年德州學(xué)院招生辦官方公布的制藥工程專業(yè)錄取數(shù)據(jù)，我們可以知道德州學(xué)院制藥工程專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線如下：

1、在河北省份2019年的德州學(xué)院制藥工程專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是479分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在109232名；

2、在河北省份2022年的德州學(xué)院制藥工程專業(yè)物理專業(yè)分?jǐn)?shù)線是494分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在97686名；

3、在山東省份2022年的德州學(xué)院制藥工程專業(yè)綜合專業(yè)分?jǐn)?shù)線是488分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在177969名；

4、在山東省份2019年的德州學(xué)院制藥工程專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是477分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在143294名；

5、在湖北省份2021年的德州學(xué)院制藥工程專業(yè)物理專業(yè)分?jǐn)?shù)線是469分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在82969名；

6、在湖北省份2019年的德州學(xué)院制藥工程專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是446分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在87598名；

二、德州學(xué)院制藥工程專業(yè)分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計(jì)表2019-2022

專業(yè)序號(hào)	專業(yè)名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
1	制藥工程專業(yè)	2019	河北	理科	-	479	109232
2	制藥工程專業(yè)	2022	河北	物理	物理+不限	494	97686
3	制藥工程專業(yè)	2021	江蘇	物理	物理+不限	474	112277
4	制藥工程專業(yè)	2020	江蘇	理科	-	331	118696
5	制藥工程專業(yè)	2019	江蘇	理科	-	325	118075
6	制藥工程專業(yè)	2022	江蘇	物理	物理+不限	487	120091
7	制藥工程專業(yè)	2022	浙江	綜合	化	554	102354
8	制藥工程專業(yè)	2021	浙江	綜合	化	549	99675
9	制藥工程專業(yè)	2020	浙江	綜合	化	-	-
10	制藥工程專業(yè)	2020	浙江	綜合	化	562	88175
11	制藥工程專業(yè)	2019	浙江	綜合	不限	-	-
12	制藥工程專業(yè)	2019	浙江	綜合	不限	558	93422
13	制藥工程專業(yè)	2022	山東	綜合	化	488	177969
14	制藥工程專業(yè)	2021	山東	綜合	化	489	175273
15	制藥工程專業(yè)	2020	山東	綜合	化	497	175620
16	制藥工程專業(yè)	2019	山東	理科	-	477	143294
17	制藥工程專業(yè)	2021	湖北	物理	物理+不限	469	82969
18	制藥工程專業(yè)	2020	湖北	理科	-	464	86103
19	制藥工程專業(yè)	2019	湖北	理科	-	446	87598
20	制藥工程專業(yè)	2022	湖北	物理	物理+不限	456	94023

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三、德州學(xué)院師資和院系介紹

德州學(xué)院是山東省政府直屬全日制綜合性普通本科院校，是山東省碩士學(xué)位授予立項(xiàng)建設(shè)單位、山東省應(yīng)用型本科高校建設(shè)首批支持單位。學(xué)校坐落于中國(guó)太陽(yáng)城——山東省德州市，德州地理位置優(yōu)越，素有“九達(dá)天衢”“神京門戶”之稱，是國(guó)家交通運(yùn)輸主樞紐城市，被納入京津冀協(xié)同發(fā)展規(guī)劃，是首都一小時(shí)生活圈和省會(huì)半小時(shí)生活圈城市。學(xué)校始建于1971年，前身是德州師范�？茖W(xué)校。2000年經(jīng)教育部批準(zhǔn)更名為德州學(xué)院。2006年在全國(guó)同類院校中首批、全省同類院校中率先通過教育部本科教學(xué)工作水平評(píng)估；2009年獲批山東省碩士研究生聯(lián)合培養(yǎng)基地；2016年通過教育部本科教學(xué)工作審核評(píng)估；2017年獲批山東省碩士學(xué)位授予立項(xiàng)建設(shè)單位；2021年，獲批山東省應(yīng)用型本科高校建設(shè)首批支持單位。學(xué)校先后榮獲“全國(guó)高等學(xué)校創(chuàng)業(yè)教育研究與實(shí)踐先進(jìn)單位”“全省教育工作先進(jìn)單位”“全省企校合作培養(yǎng)人才先進(jìn)單位”“省級(jí)文明校園”等榮譽(yù)稱號(hào)。學(xué)校秉承“崇德啟智，勵(lì)志博學(xué)”的校訓(xùn)，發(fā)揚(yáng)“艱苦奮斗，自強(qiáng)不息”的德院精神，為國(guó)家建設(shè)和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展培養(yǎng)了20萬(wàn)名優(yōu)秀人才。學(xué)校占地2021畝，建筑面積68.9萬(wàn)平方米，教學(xué)科研設(shè)備總值2.54億元，館藏圖書238萬(wàn)冊(cè)�，F(xiàn)有全日制本專科在校生25000余人，成人教育在校生17000余人，共招收聯(lián)合培養(yǎng)碩士研究生和學(xué)歷留學(xué)生160余人。學(xué)校堅(jiān)持以文理為基礎(chǔ)，工科為重點(diǎn)，大力發(fā)展新興和交叉學(xué)科，著力打造師范教育和“健康+”等應(yīng)用型專業(yè)集群�，F(xiàn)設(shè)有22個(gè)學(xué)院，3個(gè)研究院。擁有省級(jí)及以上科研平臺(tái)19個(gè)。其中教育部高校國(guó)別和區(qū)域研究備案中心1個(gè)，山東省重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室1個(gè)，省工程實(shí)驗(yàn)室3個(gè)、省院士工作站1個(gè)，省大數(shù)據(jù)發(fā)展創(chuàng)新平臺(tái)2個(gè)，省重點(diǎn)學(xué)科2個(gè)、省文化藝術(shù)科學(xué)重點(diǎn)學(xué)科2個(gè)、省高校重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室3個(gè)、山東省高校人文社科研究基地2個(gè)、山東省外事研究發(fā)展智庫(kù)1個(gè)，山東省中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承基地1個(gè)。學(xué)校始終堅(jiān)持教學(xué)工作中心地位，深化教育教學(xué)綜合改革，著力培養(yǎng)專業(yè)能力強(qiáng)、職業(yè)素養(yǎng)高、具有社會(huì)責(zé)任感和創(chuàng)新精神的應(yīng)用型人才�，F(xiàn)有69個(gè)本科專業(yè)，擁有國(guó)家級(jí)特色專業(yè)、一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)、專業(yè)綜合改革試點(diǎn)專業(yè)等4個(gè)，是國(guó)家級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目實(shí)施高校；有山東省特色專業(yè)、省級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)、省高水平應(yīng)用型立項(xiàng)建設(shè)專業(yè)群20個(gè)，普通本科高校應(yīng)用型人才培養(yǎng)專業(yè)發(fā)展支持計(jì)劃試點(diǎn)專業(yè)、省人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)、省實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心、省級(jí)卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃項(xiàng)目等8個(gè)。省級(jí)一流本科課程16門，省級(jí)精品課程36門，省級(jí)雙語(yǔ)示范課程1門，省級(jí)課程思政示范課程4門。獲得省級(jí)教學(xué)改革項(xiàng)目37項(xiàng)，省級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)20項(xiàng)。榮獲首屆全國(guó)高校思想政治理論課教學(xué)展示特等獎(jiǎng)1項(xiàng)，省高校青年教師教學(xué)比賽一等獎(jiǎng)2項(xiàng)。學(xué)校重視大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作，獲批山東省大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育示范院校，公益性創(chuàng)業(yè)平臺(tái)“七點(diǎn)創(chuàng)業(yè)谷”獲批德州市大學(xué)生