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新的一年高考在即,如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)?選學(xué)校選專業(yè)又有哪些技巧?今天李老師整理了最新的山東工業(yè)職業(yè)學(xué)院材料成型及控制技術(shù)專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線數(shù)據(jù),包含近三年山東工業(yè)職業(yè)學(xué)院材料成型及控制技術(shù)專業(yè)最低錄取分?jǐn)?shù)和最低位次排名,和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。
1、在山東省份2022年的山東工業(yè)職業(yè)學(xué)院材料成型及控制技術(shù)專業(yè)綜合專業(yè)分?jǐn)?shù)線是352分,對應(yīng)的最低錄取位次在464752名;
2、在山東省份2021年的山東工業(yè)職業(yè)學(xué)院材料成型及控制技術(shù)專業(yè)綜合專業(yè)分?jǐn)?shù)線是306分,對應(yīng)的最低錄取位次在481799名;
3、在山東省份2020年的山東工業(yè)職業(yè)學(xué)院材料成型與控制技術(shù)專業(yè)綜合專業(yè)分?jǐn)?shù)線是279分,對應(yīng)的最低錄取位次在494650名;
4、在山東省份2019年的山東工業(yè)職業(yè)學(xué)院材料成型與控制技術(shù)專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是279分,對應(yīng)的最低錄取位次在207061名;
5、在山東省份2019年的山東工業(yè)職業(yè)學(xué)院材料成型與控制技術(shù)專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是290分,對應(yīng)的最低錄取位次在293837名;
專業(yè)序號 | 專業(yè)名稱 | 年份 | 錄取省份 | 科目 | 選科 | 最低錄取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | 材料成型及控制技術(shù)專業(yè) | 2022 | 山東 | 綜合 | 不限 | 352 | 464752 |
2 | 材料成型及控制技術(shù)專業(yè) | 2021 | 山東 | 綜合 | 不限 | 306 | 481799 |
3 | 材料成型與控制技術(shù)專業(yè) | 2020 | 山東 | 綜合 | 不限 | 279 | 494650 |
4 | 材料成型與控制技術(shù)專業(yè) | 2019 | 山東 | 文科 | - | 279 | 207061 |
5 | 材料成型與控制技術(shù)專業(yè) | 2019 | 山東 | 理科 | - | 290 | 293837 |
山東工業(yè)職業(yè)學(xué)院是經(jīng)山東省人民政府批準(zhǔn)、國家教育部備案的一所國辦全日制普通高等學(xué)校,省財(cái)政撥款一級預(yù)算單位,隸屬于山東鋼鐵集團(tuán)有限公司。學(xué)校前身是創(chuàng)建于1959年的張店有色金屬工業(yè)學(xué)校。2003年5月,在國家級重點(diǎn)中專山東省工業(yè)學(xué)校和山東冶金職工大學(xué)的基礎(chǔ)上升格組建為山東工業(yè)職業(yè)學(xué)院。學(xué)校為山東省優(yōu)質(zhì)高職院校建設(shè)立項(xiàng)單位、山東省首批技能型特色名校、教育部現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)單位、全國職業(yè)院校數(shù)字校園建設(shè)實(shí)驗(yàn)校、教育部“雙師型”教師培養(yǎng)培訓(xùn)基地、山東省現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)、山東省首批校企一體化合作辦學(xué)示范院校、山東省教育信息化試點(diǎn)單位、山東省學(xué)分制試點(diǎn)高職院校。學(xué)校坐落于淄博市高新技術(shù)開發(fā)區(qū),東鄰齊國故都,西接“大染坊”故址,南望蒲松齡故居,北瀕王漁洋故里,現(xiàn)占地面積1000余畝,建筑面積37.5萬平方米,圖書館紙質(zhì)藏書85余萬冊,在校生12300余人。學(xué)校下設(shè)冶金與汽車工程學(xué)院、機(jī)電工程學(xué)院、電氣工程學(xué)院、建筑與信息工程學(xué)院、工商管理學(xué)院、基礎(chǔ)教育與藝術(shù)學(xué)院,依托行業(yè)辦學(xué)優(yōu)勢,聚焦山東省新舊動能轉(zhuǎn)化,對接山東鋼鐵產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整、轉(zhuǎn)型升級和區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展需求,按照做精做特“冶金類特色專業(yè)群”,做優(yōu)做強(qiáng)“現(xiàn)代制造類關(guān)聯(lián)類特色群”,帶動發(fā)展“現(xiàn)代服務(wù)類專業(yè)群”的建設(shè)思路,優(yōu)化布局,打造特色,形成了以工為主,冶金類、制造類、控制類、信息類、財(cái)貿(mào)類、建筑類、汽車類、藝術(shù)類等8大專業(yè)群、45個(gè)專業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展的格局。目前建有國家級骨干專業(yè)3個(gè)、央財(cái)支持重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)2個(gè)、山東省高水平專業(yè)群1個(gè)、山東省技能型特色名校重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)9個(gè)、山東省品牌專業(yè)群2個(gè)、山東省品牌特色專業(yè)6個(gè)、山東省優(yōu)質(zhì)高職院校重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)群5個(gè)、山東省“3+2”專本對口貫通分段培養(yǎng)試點(diǎn)專業(yè)1個(gè)、山東省企校共建緊缺工科專業(yè)2個(gè)、省級其他校企合作專業(yè)7個(gè)。實(shí)訓(xùn)設(shè)施先進(jìn)。學(xué)校建有國內(nèi)先進(jìn)的鋼鐵生產(chǎn)和軋鋼生產(chǎn)工藝等模擬仿真生產(chǎn)實(shí)訓(xùn)基地、中德智能制造實(shí)訓(xùn)中心和工業(yè)機(jī)器人實(shí)訓(xùn)中心等實(shí)訓(xùn)(實(shí)驗(yàn))場所182個(gè)(合并為52個(gè)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)中心),校內(nèi)實(shí)踐教學(xué)工位數(shù)12761個(gè);現(xiàn)有山東鋼鐵、青島鋼鐵、南京鋼鐵、德國巴登鋼鐵等國內(nèi)外大型企業(yè)校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地138個(gè),有效保證了產(chǎn)教融合、工學(xué)結(jié)合的教育教學(xué)需求。教學(xué)資源豐富。學(xué)校依托智慧校園建設(shè),推廣5G技術(shù)在教學(xué)信息化中的應(yīng)用。搭建了“清華在線”“超星爾雅”“精品資源共享課”“移動教學(xué)平臺”“虛擬仿真實(shí)訓(xùn)”等教學(xué)平臺。擁有萬方數(shù)據(jù)庫、中國知網(wǎng)文獻(xiàn)1000余種,爾雅通識慕課22門,收錄學(xué)院包括專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)、課程標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)課件案例試題等教學(xué)資源13TB。發(fā)揮行業(yè)辦學(xué)優(yōu)勢,與中鋼協(xié)、東北大學(xué)、山鋼集團(tuán)等共建共享教育資源,實(shí)現(xiàn)企業(yè)遠(yuǎn)程實(shí)景傳輸20個(gè)點(diǎn),搭建共享遠(yuǎn)程共享教育資源在線平臺3個(gè),合作開發(fā)職工培訓(xùn)教材59部。師資力量雄厚。學(xué),F(xiàn)有校內(nèi)專任教師521人,副高及以上職稱183人,
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