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新的一年高考在即,如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)?選學校選專業(yè)又有哪些技巧?今天李老師整理了最新的德州科技職業(yè)學院汽車制造與試驗技術(shù)專業(yè)錄取分數(shù)線數(shù)據(jù),包含近三年德州科技職業(yè)學院汽車制造與試驗技術(shù)專業(yè)最低錄取分數(shù)和最低位次排名,和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。
1、在山西省份2020年的德州科技職業(yè)學院汽車制造與裝配技術(shù)專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是234分,對應的最低錄取位次在71357名;
2、在山西省份2019年的德州科技職業(yè)學院汽車檢測與維修技術(shù)專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是235分,對應的最低錄取位次在79341名;
3、在遼寧省份2019年的德州科技職業(yè)學院汽車檢測與維修技術(shù)專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是362分,對應的最低錄取位次在101094名;
4、在山東省份2019年的德州科技職業(yè)學院汽車檢測與維修技術(shù)專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是276分,對應的最低錄取位次在208077名;
5、在貴州省份2019年的德州科技職業(yè)學院汽車檢測與維修技術(shù)專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是243分,對應的最低錄取位次在124442名;
6、在甘肅省份2019年的德州科技職業(yè)學院汽車檢測與維修技術(shù)專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是171分,對應的最低錄取位次在132704名;
專業(yè)序號 | 專業(yè)名稱 | 年份 | 錄取省份 | 科目 | 選科 | 最低錄取分 | 最低位次 |
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1 | (在德州校區(qū)就讀)汽車制造與裝配技術(shù)專業(yè) | 2020 | 河北 | 理科 | - | - | - |
2 | (德州校區(qū))汽車檢測與維修技術(shù)專業(yè) | 2019 | 河北 | 文科 | - | - | - |
3 | (德州校區(qū))汽車制造與裝配技術(shù)專業(yè) | 2019 | 河北 | 文科 | - | - | - |
4 | (德州校區(qū))汽車制造與裝配技術(shù)專業(yè) | 2019 | 河北 | 理科 | - | - | - |
5 | (青島校區(qū))汽車制造與裝配技術(shù)專業(yè) | 2019 | 河北 | 理科 | - | - | - |
6 | 汽車制造與試驗技術(shù)專業(yè) | 2021 | 山西 | 文科 | - | 141 | 65222 |
7 | 汽車制造與試驗技術(shù)專業(yè) | 2021 | 山西 | 理科 | - | 194 | 75208 |
8 | 辦學地點德州校區(qū)汽車制造與裝配技術(shù)專業(yè) | 2020 | 山西 | 文科 | - | 234 | 71357 |
9 | 辦學地點德州校區(qū)汽車檢測與維修技術(shù)專業(yè) | 2020 | 山西 | 文科 | - | 236 | 70984 |
10 | (辦學地點德州校區(qū))汽車制造與裝配技術(shù)專業(yè) | 2020 | 山西 | 理科 | - | 244 | 87970 |
11 | (辦學地點德州校區(qū))汽車檢測與維修技術(shù)專業(yè) | 2020 | 山西 | 理科 | - | 246 | 87618 |
12 | 汽車制造與裝配技術(shù)專業(yè) | 2019 | 山西 | 文科 | - | 233 | 79646 |
13 | 汽車制造與裝配技術(shù)專業(yè) | 2019 | 山西 | 文科 | - | 234 | 79495 |
14 | 汽車檢測與維修技術(shù)專業(yè) | 2019 | 山西 | 文科 | - | 235 | 79341 |
15 | 汽車檢測與維修技術(shù)專業(yè) | 2019 | 山西 | 文科 | - | 236 | 79214 |
16 | 汽車制造與裝配技術(shù)專業(yè) | 2019 | 山西 | 理科 | - | 200 | 100106 |
17 | 汽車檢測與維修技術(shù)專業(yè) | 2019 | 山西 | 理科 | - | 202 | 99920 |
18 | 汽車制造與裝配技術(shù)專業(yè) | 2019 | 山西 | 理科 | - | 204 | 99724 |
19 | 汽車檢測與維修技術(shù)專業(yè) | 2019 | 山西 | 理科 | - | 205 | 99612 |
20 | 汽車制造與試驗技術(shù)專業(yè) | 2022 | 山西 | 理科 | - | - | - |
21 | 汽車制造與試驗技術(shù)專業(yè) | 2022 | 山西 | 文科 | - | - | - |
22 | (辦學地點:德州校區(qū))汽車檢測與維修技術(shù)專業(yè) | 2019 | 內(nèi)蒙古 | 文科 | - | - | - |
23 | (辦學地點:青島校區(qū))汽車檢測與維修技術(shù)專業(yè) | 2019 | 內(nèi)蒙古 | 文科 | - | 208 | 40517 |
24 | (辦學地點:德州校區(qū))汽車檢測與維修技術(shù)專業(yè) | 2019 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | - | - | - |
25 | (辦學地點:青島校區(qū))汽車檢測與維修技術(shù)專業(yè) | 2019 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | - | - | - |
26 | (德州校區(qū))(語種不限)汽車檢測與維修技術(shù)專業(yè) | 2020 | 遼寧 | 文科 | - | - | - |
27 | (德州校區(qū))汽車檢測與維修技術(shù)專業(yè) | 2019 | 遼寧 | 文科 | - | - | - |
28 | (青島校區(qū))汽車檢測與維修技術(shù)專業(yè) | 2019 | 遼寧 | 文科 | - | - | - |
29 | (青島校區(qū))汽車制造與裝配技術(shù)專業(yè) | 2019 | 遼寧 | 理科 | - | - | - |
30 | (德州校區(qū))汽車檢測與維修技術(shù)專業(yè) | 2019 | 遼寧 | 理科 | - | - | - |
31 | (青島校區(qū))汽車檢測與維修技術(shù)專業(yè) | 2019 | 遼寧 | 理科 | - | 362 | 101094 |
32 | 汽車制造與裝配技術(shù)專業(yè) | 2020 | 黑龍江 | 文科 | - | - | - |
33 | 汽車檢測與維修技術(shù)專業(yè) | 2020 | 黑龍江 | 文科 | - | - | - |
34 | 汽車檢測與維修技術(shù)專業(yè) | 2019 | 黑龍江 | 文科 | - | - | - |
35 | (青島校區(qū))汽車檢測與維修技術(shù)專業(yè) | 2019 | 黑龍江 | 文科 | - | - | - |
36 | 汽車檢測與維修技術(shù)專業(yè) | 2019 | 黑龍江 | 理科 | - | - | - |
37 | (青島校區(qū))汽車檢測與維修技術(shù)專業(yè) | 2019 | 黑龍江 | 理科 | - | - | - |
38 | (德州校區(qū))汽車制造與裝配技術(shù)專業(yè) | 2019 | 安徽 | 文科 | - | 204 | 180050 |
39 | (德州校區(qū))汽車檢測與維修技術(shù)專業(yè) | 2019 | 安徽 | 文科 | - | 245 | 178185 |
40 | (德州校區(qū))汽車制造與裝配技術(shù)專業(yè) | 2019 | 安徽 | 理科 | - | 226 | 223270 |
41 | (青島校區(qū))汽車制造與裝配技術(shù)專業(yè) | 2019 | 安徽 | 理科 | - | 226 | 223270 |
42 | 汽車制造與試驗技術(shù)專業(yè) | 2022 | 山東 | 綜合 | 不限 | 337 | 488821 |
43 | (德州校區(qū))汽車制造與試驗技術(shù)專業(yè) | 2021 | 山東 | 綜合 | 不限 | 331 | 453064 |
44 | (德州校區(qū))汽車檢測與維修技術(shù)專業(yè) | 2020 | 山東 | 綜合 | 不限 | 281 | 493395 |
45 | (德州校區(qū))汽車制造與裝配技術(shù)專業(yè) | 2020 | 山東 | 綜合 | 不限 | 317 | 461785 |
46 | (德州校區(qū))汽車檢測與維修技術(shù)專業(yè) | 2019 | 山東 | 文科 | - | 271 | 209919 |
47 | (青島校區(qū))汽車檢測與維修技術(shù)專業(yè) | 2019 | 山東 | 文科 | - | 276 | 208077 |
48 | (青島校區(qū))汽車制造與裝配技術(shù)專業(yè) | 2019 | 山東 | 文科 | - | 278 | 207311 |
49 | (德州校區(qū))汽車制造與裝配技術(shù)專業(yè) | 2019 | 山東 | 文科 | - | 282 | 205872 |
50 | (德州校區(qū))汽車制造與裝配技術(shù)專業(yè) | 2019 | 山東 | 理科 | - | - | - |
51 | (德州校區(qū))汽車檢測與維修技術(shù)專業(yè) | 2019 | 山東 | 理科 | - | - | - |
52 | (青島校區(qū))汽車檢測與維修技術(shù)專業(yè) | 2019 | 山東 | 理科 | - | 279 | 297711 |
53 | (青島校區(qū))汽車制造與裝配技術(shù)專業(yè) | 2019 | 山東 | 理科 | - | 339 | 271262 |
54 | (辦學地點:青島校區(qū))汽車檢測與維修技術(shù)專業(yè) | 2019 | 河南 | 文科 | - | - | - |
55 | (辦學地點:青島校區(qū))汽車檢測與維修技術(shù)專業(yè) | 2019 | 河南 | 理科 | - | - | - |
56 | (德州校區(qū))(語種不限)汽車檢測與維修技術(shù)專業(yè) | 2020 | 貴州 | 文科 | - | - | - |
57 | (德州校區(qū)(語種不限))汽車檢測與維修技術(shù)專業(yè) | 2020 | 貴州 | 理科 | - | - | - |
58 | (青島校區(qū))汽車檢測與維修技術(shù)專業(yè) | 2019 | 貴州 | 文科 | - | 243 | 124442 |
59 | (青島校區(qū))汽車檢測與維修技術(shù)專業(yè) | 2019 | 貴州 | 理科 | - | 237 | 208601 |
60 | (青島校區(qū))汽車檢測與維修技術(shù)專業(yè) | 2019 | 云南 | 文科 | - | - | - |
61 | (青島校區(qū),青島校區(qū))汽車檢測與維修技術(shù)專業(yè) | 2019 | 云南 | 理科 | - | - | - |
62 | 汽車制造與試驗技術(shù)專業(yè) | 2021 | 甘肅 | 文科 | - | 187 | 81895 |
63 | 汽車制造與試驗技術(shù)專業(yè) | 2021 | 甘肅 | 理科 | - | 167 | 112160 |
64 | 汽車檢測與維修技術(shù)專業(yè) | 2020 | 甘肅 | 文科 | - | 172 | 85841 |
65 | 汽車制造與裝配技術(shù)專業(yè) | 2020 | 甘肅 | 文科 | - | 181 | 85764 |
66 | 汽車檢測與維修技術(shù)專業(yè) | 2020 | 甘肅 | 理科 | - | 203 | 122631 |
67 | 汽車制造與裝配技術(shù)專業(yè) | 2020 | 甘肅 | 理科 | - | 204 | 122598 |
68 | 汽車制造與裝配技術(shù)專業(yè) | 2019 | 甘肅 | 文科 | - | 204 | 82389 |
69 | 汽車檢測與維修技術(shù)專業(yè) | 2019 | 甘肅 | 文科 | - | 205 | 82368 |
70 | 汽車制造與裝配技術(shù)專業(yè) | 2019 | 甘肅 | 文科 | - | 199 | 82493 |
71 | 汽車檢測與維修技術(shù)專業(yè) | 2019 | 甘肅 | 文科 | - | 204 | 82389 |
72 | 汽車檢測與維修技術(shù)專業(yè) | 2019 | 甘肅 | 理科 | - | - | - |
73 | 汽車制造與裝配技術(shù)專業(yè) | 2019 | 甘肅 | 理科 | - | - | - |
74 | 汽車檢測與維修技術(shù)專業(yè) | 2019 | 甘肅 | 理科 | - | 171 | 132704 |
75 | 汽車制造與裝配技術(shù)專業(yè) | 2019 | 甘肅 | 理科 | - | 171 | 132704 |
德州科技職業(yè)學院辦學三十年來,在上級黨委政府和教育主管部門的堅強領(lǐng)導和關(guān)心支持下,通過全體教師員工的共同努力,學院得到安全穩(wěn)定快速發(fā)展! 從建校之初五個人三千元,發(fā)展到“兩區(qū)一基地”,實現(xiàn)了“從無到有、從小到大、從大到強”,為社會培養(yǎng)15余萬高技能應用型人才,極大促進社會經(jīng)濟建設與發(fā)展。 一、學院歷來重視黨建工作,是較早成立黨委的綜合院校之一,黨建工作也取得較好效果,學院先后獲省文明單位、社會主理論宣教基地、省社科普及教育基地、市黨員活動培訓基地、先進黨組織、團省委先進單位等榮譽稱號,學院董事長也先后獲得省市優(yōu)秀黨務工作者、模范共產(chǎn)黨員、勞動模范、領(lǐng)軍人物和感動中國模范人物等稱號。2018年,學院作為上合青島峰會上唯一安保志愿者高職院校,服務峰會,并參與中國國際漁博會服務學生在各領(lǐng)域表現(xiàn)優(yōu)秀受到表障,充分展現(xiàn)了學院風采。 二、學院遵循高等職業(yè)教育辦學規(guī)律,創(chuàng)立了“1十3十N,教學做創(chuàng)一體化”的人才培養(yǎng)模式,實行開放式辦學、規(guī)范化管理、全方位育人,服務區(qū)域經(jīng)濟建設,依托市場設置專業(yè),面向社會培養(yǎng)人才。以素質(zhì)為基礎(chǔ)、以能力為重點、以技能、以雙創(chuàng)為目標,加大教改力度,突出高職特色,建成國家、省級特色專業(yè)、示范專業(yè)、精品課程和專業(yè)群建設成果20余項,教師和學生在各級教學技能大賽中獲獎300余項。僅2018年以來,國家、省級高校教學技能大賽獲獎六十多項,其中,機器人大賽榮獲山東省第二名,網(wǎng)絡技術(shù)大賽獲省特等獎。“雙11”,電商專業(yè)師生發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢參與營銷,銷售額近六億元。 三、學院堅持依法辦學、規(guī)范管理、創(chuàng)新發(fā)展、教授治學、專家治校。先后聘請多名教育界專家擔任學院管理職務和指導人才培養(yǎng)工作。在管理中,重視章程建設和民主管理,推行目標管理績效承包責任制和教職工代表大會制度,完善人事制度和分配制度建設,實行能者上、平者讓、庸者下的用人機制,充分發(fā)揮和調(diào)動教師員工的極積性,極大促進人才培養(yǎng)教學工作。 四、突出的辦學業(yè)績,吸引了眾多學子就讀。2018年,學院立足山東、面向全國招生六千多人,報到率達92%,在校生規(guī)模近兩萬人。在招生業(yè)績連創(chuàng)新高的同時,畢業(yè)生就業(yè)立足山東、南聯(lián)長三角、北接京津冀,連續(xù)多年就業(yè)率達96%以上,得到社會的普遍認可。 五、學院發(fā)展得到各級領(lǐng)導的關(guān)注,國家、省委、省政府、人大、政協(xié)和教育主管部門給予大力支持,多位領(lǐng)導多次來學院視察并題詞表彰和鼓勵,省委書記趙志浩親筆題詞“創(chuàng)辦高校,敢為人先”、“社會辦學,創(chuàng)新典范”;副省長邵桂芳題詞“扎實的理論功底,過硬的動手能力”并指出:你們憑借三千元五個人通過十年來的發(fā)展辦成知名學校;李鐵映副委員長贊譽“走出中國職業(yè)教育一條新路子”令人震驚。領(lǐng)導的關(guān)懷極大激勵了廣大教師員工干事創(chuàng)業(yè)、教書育人。 六
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