新的一年高考在即,如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)?選學校選專業(yè)又有哪些技巧?今天李老師整理了最新的青島職業(yè)技術學院物聯(lián)網應用技術專業(yè)錄取分數線數據,包含近三年青島職業(yè)技術學院物聯(lián)網應用技術專業(yè)最低錄取分數和最低位次排名,和專業(yè)招生方向等數據。
1、在內蒙古省份2019年的青島職業(yè)技術學院物聯(lián)網應用技術專業(yè)理科專業(yè)分數線是300分,對應的最低錄取位次在66277名;
2、在浙江省份2021年的青島職業(yè)技術學院物聯(lián)網應用技術專業(yè)綜合專業(yè)分數線是466分,對應的最低錄取位次在186023名;
3、在浙江省份2019年的青島職業(yè)技術學院物聯(lián)網應用技術專業(yè)綜合專業(yè)分數線是480分,對應的最低錄取位次在173963名;
4、在山東省份2021年的青島職業(yè)技術學院物聯(lián)網應用技術專業(yè)綜合專業(yè)分數線是437分,對應的最低錄取位次在289551名;
5、在山東省份2020年的青島職業(yè)技術學院物聯(lián)網應用技術專業(yè)綜合專業(yè)分數線是434分,對應的最低錄取位次在297685名;
6、在貴州省份2019年的青島職業(yè)技術學院物聯(lián)網應用技術專業(yè)理科專業(yè)分數線是214分,對應的最低錄取位次在212423名;
專業(yè)序號 | 專業(yè)名稱 | 年份 | 錄取省份 | 科目 | 選科 | 最低錄取分 | 最低位次 |
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1 | (主校區(qū))物聯(lián)網應用技術專業(yè) | 2022 | 內蒙古 | 理科 | - | 296 | 64347 |
2 | (辦學地點主校區(qū))(收費標準5500元/年)(學制三年)物聯(lián)網應用技術專業(yè) | 2021 | 內蒙古 | 理科 | - | 270 | 63526 |
3 | (辦學地點主校區(qū))(收費標準5000元/年)(學制三年)物聯(lián)網應用技術專業(yè) | 2020 | 內蒙古 | 理科 | - | 327 | 58254 |
4 | (辦學地點:主校區(qū))物聯(lián)網應用技術專業(yè) | 2019 | 內蒙古 | 理科 | - | 300 | 66277 |
5 | 物聯(lián)網應用技術專業(yè) | 2021 | 浙江 | 綜合 | 物 | 466 | 186023 |
6 | 物聯(lián)網應用技術專業(yè) | 2020 | 浙江 | 綜合 | 物 | - | - |
7 | 物聯(lián)網應用技術專業(yè) | 2019 | 浙江 | 綜合 | 物 或 技 | 480 | 173963 |
8 | 物聯(lián)網應用技術專業(yè) | 2021 | 江西 | 理科 | - | 256 | - |
9 | 物聯(lián)網應用技術專業(yè) | 2020 | 江西 | 理科 | - | 359 | - |
10 | 物聯(lián)網應用技術專業(yè) | 2019 | 江西 | 理科 | - | 349 | - |
11 | 物聯(lián)網應用技術專業(yè) | 2022 | 江西 | 理科 | - | - | - |
12 | 物聯(lián)網應用技術專業(yè) | 2021 | 山東 | 綜合 | 物 | 437 | 289551 |
13 | 物聯(lián)網應用技術專業(yè) | 2020 | 山東 | 綜合 | 物 | 434 | 297685 |
14 | 物聯(lián)網應用技術專業(yè) | 2019 | 山東 | 理科 | - | 423 | 208865 |
15 | 物聯(lián)網應用技術專業(yè) | 2022 | 山東 | 綜合 | 不限 | 430 | 315901 |
16 | (5500元/年)物聯(lián)網應用技術專業(yè) | 2021 | 河南 | 理科 | - | 362 | 347076 |
17 | (5000元/年)物聯(lián)網應用技術專業(yè) | 2020 | 河南 | 理科 | - | 363 | 345124 |
18 | 物聯(lián)網應用技術專業(yè) | 2019 | 河南 | 理科 | - | 309 | 358677 |
19 | (5500元/年)物聯(lián)網應用技術專業(yè) | 2022 | 河南 | 理科 | - | - | - |
20 | 物聯(lián)網應用技術專業(yè) | 2021 | 四川 | 理科 | - | 293 | 242647 |
21 | 物聯(lián)網應用技術專業(yè) | 2020 | 四川 | 理科 | - | 352 | 228318 |
22 | 物聯(lián)網應用技術專業(yè) | 2019 | 四川 | 理科 | - | 375 | 219872 |
23 | (語種:不限)物聯(lián)網應用技術專業(yè) | 2021 | 貴州 | 理科 | - | 277 | 192508 |
24 | (語種不限)物聯(lián)網應用技術專業(yè) | 2020 | 貴州 | 理科 | - | 286 | 199276 |
25 | 物聯(lián)網應用技術專業(yè) | 2019 | 貴州 | 理科 | - | 214 | 212423 |
26 | (語種:不限)物聯(lián)網應用技術專業(yè) | 2022 | 貴州 | 理科 | - | - | - |
一、辦學定位青島職業(yè)技術學院是一所省市共管、以市管為主的全日制普通高校。主要從事全日制高職教育和社會職業(yè)技能培訓,兼顧成人學歷教育、中外合作學歷教育及中小學教師、校長培訓等,具有接收外國留學生資質和聘請外國文教專家資格。在職教職工801人,全日制高職在校生12000余人,近五年,畢業(yè)生就業(yè)率穩(wěn)定在98%。二、辦學理念學校秉承“修能致用”的校訓,“厚德樂學、修能致用”的校風和“樂學善思、知行合一”的學風,構建并不斷完善“黨建引領 四聯(lián)四驅”三全育人體系,通過“學校與社會、學校與企業(yè)、學校與家庭、學院與書院”四方聯(lián)動和“思政育人、專業(yè)育人、文化育人、實踐育人”四維驅動,全面落實立德樹人根本任務。全面實施大學生文明修身、體質提升、心理健康、技能提升“四大工程”,扎實推進“三全育人”,不斷提升大學生綜合素質,助推學生成長成才。三、歷史沿革1951年11月,青島教工業(yè)余學院創(chuàng)建,著名生物學家、教育家童第周和國學大師陸侃如分別任校務委員會主任和校長1953年8月,青島教工業(yè)余學院改建為青島教師進修學院1958年7月,青島教師進修學院創(chuàng)建師專部,改稱青島工讀師范?茖W校,后更名為青島師范?茖W校1970年8月,青島教師進修學院撤銷1977年12月,恢復建院為青島市教師進修學院、青島師范?茖W校(一個學校兩塊牌子)1977年10月,青島市職工業(yè)余大學創(chuàng)建1981年4月,青島市教師進修學院改建為山東省青島教師進修學院,后與青島師范?茖W校分開獨立設置1983年4月,山東省青島教師進修學院更名為青島教育學院1992年1月,青島市職工業(yè)余大學更名為青島市職工大學1999年6月,在青島市職工大學的基礎上籌建青島職業(yè)技術學院2000年10月,青島市職工大學改建為青島職業(yè)技術學院2002年4月,青島教育學院與青島職業(yè)技術學院合并組建新的青島職業(yè)技術學院四、校區(qū)設置(三個校區(qū))西校區(qū)(青島市黃島區(qū)錢塘江路369號)南校區(qū)(青島市市南區(qū)金壇路17號)中校區(qū)(青島市市北區(qū)郭口路2號)五、二級院部及專業(yè)設置(10個二級院部)★海爾學院(機電學院),開設重點專業(yè):機電一體化技術、制冷與空調技術、電氣自動化技術、模具設計與制造、工業(yè)機器人技術、機械制造及自動化★信息學院(海信學院、軟件與服務外包學院、青島物聯(lián)網應用技術研究院),開設重點專業(yè):軟件技術、云計算技術應用、物聯(lián)網應用技術、應用電子技術、大數據技術、人工智能技術應用、工業(yè)互聯(lián)網技術★生物與化工學院(藍色工程學院),開設重點專業(yè):應用化工技術、海洋化工技術、生物制藥技術、分析檢驗技術、環(huán)境監(jiān)測技術、健康管理★旅游學院,開設重點專業(yè):旅游管理、酒店管理與數字化運營、休閑服務與管理、旅游日語、商務日語、應用韓語、茶藝與茶文化★商學院,開設重點
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