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新的一年高考在即,如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)?選學校選專業(yè)又有哪些技巧?今天李老師整理了最新的山東協(xié)和學院電氣自動化技術(shù)專業(yè)錄取分數(shù)線數(shù)據(jù),包含近三年山東協(xié)和學院電氣自動化技術(shù)專業(yè)最低錄取分數(shù)和最低位次排名,和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。
1、在河北省份2021年的山東協(xié)和學院電氣自動化技術(shù)專業(yè)物理專業(yè)分數(shù)線是344分,對應的最低錄取位次在197703名;
2、在黑龍江省份2021年的山東協(xié)和學院電氣自動化技術(shù)專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是236分,對應的最低錄取位次在92956名;
3、在山東省份2021年的山東協(xié)和學院電氣自動化技術(shù)專業(yè)綜合專業(yè)分數(shù)線是304分,對應的最低錄取位次在484819名;
4、在河南省份2019年的山東協(xié)和學院電氣自動化技術(shù)專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是211分,對應的最低錄取位次在278206名;
5、在甘肅省份2020年的山東協(xié)和學院電氣自動化技術(shù)專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是205分,對應的最低錄取位次在85412名;
6、在甘肅省份2019年的山東協(xié)和學院電氣自動化技術(shù)專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是200分,對應的最低錄取位次在82475名;
專業(yè)序號 | 專業(yè)名稱 | 年份 | 錄取省份 | 科目 | 選科 | 最低錄取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | (機電一體化技術(shù)、電氣自動化技術(shù))自動化類專業(yè) | 2020 | 山東 | 綜合 | 不限 | 359 | 410905 |
2 | 電氣自動化技術(shù)專業(yè) | 2021 | 河北 | 歷史 | 歷史+不限 | 350 | 144005 |
3 | 電氣自動化技術(shù)專業(yè) | 2021 | 河北 | 物理 | 物理+不限 | 344 | 197703 |
4 | 電氣自動化技術(shù)專業(yè) | 2020 | 河北 | 文科 | - | - | - |
5 | 電氣自動化技術(shù)專業(yè) | 2020 | 河北 | 理科 | - | 355 | 223751 |
6 | 電氣自動化技術(shù)專業(yè) | 2019 | 河北 | 文科 | - | - | - |
7 | 電氣自動化技術(shù)專業(yè) | 2019 | 河北 | 理科 | - | - | - |
8 | 電氣自動化技術(shù)專業(yè) | 2019 | 山西 | 文科 | - | 279 | 70464 |
9 | 電氣自動化技術(shù)專業(yè) | 2019 | 山西 | 理科 | - | 130 | 103081 |
10 | 電氣自動化技術(shù)專業(yè) | 2021 | 黑龍江 | 理科 | - | 236 | 92956 |
11 | 電氣自動化技術(shù)專業(yè) | 2020 | 黑龍江 | 理科 | - | - | - |
12 | 電氣自動化技術(shù)專業(yè) | 2019 | 黑龍江 | 文科 | - | - | - |
13 | 電氣自動化技術(shù)專業(yè) | 2019 | 安徽 | 文科 | - | 333 | 159976 |
14 | 電氣自動化技術(shù)專業(yè) | 2022 | 山東 | 綜合 | 不限 | 318 | 516690 |
15 | 電氣自動化技術(shù)專業(yè) | 2021 | 山東 | 綜合 | 不限 | 304 | 484819 |
16 | 電氣自動化技術(shù)專業(yè) | 2019 | 山東 | 文科 | - | 400 | 130800 |
17 | 電氣自動化技術(shù)專業(yè) | 2019 | 山東 | 理科 | - | 365 | 255530 |
18 | (9800元/年;辦學地點遙墻校區(qū))電氣自動化技術(shù)專業(yè) | 2021 | 河南 | 文科 | - | 245 | 290064 |
19 | (9800元/年;辦學地點遙墻校區(qū))電氣自動化技術(shù)專業(yè) | 2021 | 河南 | 理科 | - | 251 | 439728 |
20 | (8800元/年)電氣自動化技術(shù)專業(yè) | 2020 | 河南 | 文科 | - | 194 | 343428 |
21 | (8800元/年)電氣自動化技術(shù)專業(yè) | 2020 | 河南 | 理科 | - | 208 | 449800 |
22 | 電氣自動化技術(shù)專業(yè) | 2019 | 河南 | 文科 | - | 211 | 278206 |
23 | 電氣自動化技術(shù)專業(yè) | 2019 | 河南 | 理科 | - | 205 | 402381 |
24 | (10800元/年;辦學地點遙墻校區(qū))電氣自動化技術(shù)專業(yè) | 2022 | 河南 | 理科 | - | - | - |
25 | (10800元/年;辦學地點:遙墻校區(qū))電氣自動化技術(shù)專業(yè) | 2022 | 河南 | 文科 | - | - | - |
26 | (理工類,3年,10800元/年,在遙墻校區(qū)辦學)電氣自動化技術(shù)專業(yè) | 2022 | 廣西 | 理科 | - | - | - |
27 | (文史類,3年,10800元/年,在遙墻校區(qū)辦學)電氣自動化技術(shù)專業(yè) | 2022 | 廣西 | 文科 | - | - | - |
28 | (遙墻校區(qū))電氣自動化技術(shù)專業(yè) | 2021 | 四川 | 理科 | - | - | - |
29 | (遙墻校區(qū))(語種:不限)電氣自動化技術(shù)專業(yè) | 2021 | 貴州 | 文科 | - | 240 | 124994 |
30 | (遙墻校區(qū))(語種:不限)電氣自動化技術(shù)專業(yè) | 2021 | 貴州 | 理科 | - | - | - |
31 | 電氣自動化技術(shù)專業(yè) | 2021 | 甘肅 | 文科 | - | 180 | 81996 |
32 | 電氣自動化技術(shù)專業(yè) | 2021 | 甘肅 | 理科 | - | - | - |
33 | 電氣自動化技術(shù)專業(yè) | 2020 | 甘肅 | 文科 | - | 205 | 85412 |
34 | 電氣自動化技術(shù)專業(yè) | 2020 | 甘肅 | 理科 | - | - | - |
35 | 電氣自動化技術(shù)專業(yè) | 2019 | 甘肅 | 文科 | - | 200 | 82475 |
36 | 電氣自動化技術(shù)專業(yè) | 2019 | 甘肅 | 理科 | - | 182 | 132454 |
37 | 電氣自動化技術(shù)專業(yè) | 2022 | 甘肅 | 理科 | - | - | - |
38 | 電氣自動化技術(shù)專業(yè) | 2022 | 甘肅 | 文科 | - | - | - |
39 | 電氣自動化技術(shù)專業(yè) | 2022 | 青海 | 文科 | - | - | - |
40 | 電氣自動化技術(shù)專業(yè) | 2022 | 青海 | 理科 | - | - | - |
山東協(xié)和學院創(chuàng)建于1993年,2003年經(jīng)山東省教育廳批準納入國家普通高職統(tǒng)招計劃,2004年經(jīng)省人民政府批準為普通高職院校,2011年經(jīng)國家教育部批準升格為普通本科高校,2014年被省教育廳、財政廳確定為山東省民辦本科高等教育特色名校立項建設(shè)單位,2017年接受教育部組織的本科教學工作合格評估,40個觀測點滿票通過,教育部評估中心網(wǎng)站以“合格評估助推創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革應用型人才培養(yǎng)特色日益彰顯”為題進行了推廣。2020年在省屬本科高校分類考核中,位居同類院校之首。2021年被省教育廳確定為應用型本科高校建設(shè)單位和智慧教育示范校創(chuàng)建單位。學校坐落于山東省省會濟南,現(xiàn)有郭店、遙墻2個校區(qū),占地面積119.49萬平方米,建筑面積58.14萬平方米;單價800元以上教學科研儀器設(shè)備總值達1.45億元。圖書館館藏紙質(zhì)圖書246萬余冊,電子圖書221萬冊,紙質(zhì)期刊4387種,電子期刊146980種。校內(nèi)建有10個實驗實訓中心,內(nèi)設(shè)304個實驗室、197個學科專業(yè)功能實驗室。其中,國家級實驗教學示范中心1個、國家級虛擬仿真實驗教學中心1個、山東省高等學校重點實驗室1個;校外建有168個實習實訓基地,其中,國家級大學生校外實踐教育基地1個;山東省企業(yè)實訓基地1個,職業(yè)技能鑒定站4個,國家級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目354項,省級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目 337 項。學,F(xiàn)有專任教師1362人,專任教師中具有碩士及以上學位者1160人,具有高級專業(yè)技術(shù)職務者545人,F(xiàn)有享受國務院特殊津貼專家2人,國家有突出貢獻中青年專家1人,省級教學名師2人,山東省教學管理先進個人2人,濟南市專業(yè)技術(shù)拔尖人才2人,濟南市高層次人才274人,省級教學團隊4個,省級“黃大年式”教師團隊2個,省級教學管理先進集體1個,山東省“青創(chuàng)人才引育計劃”立項建設(shè)團隊1個。學校下設(shè)7個教學院(部),開設(shè)普通本科專業(yè) 40個,形成了以醫(yī)學為特色,醫(yī)學、文學、工學、管理學、教育學、藝術(shù)學等多學科協(xié)調(diào)發(fā)展的學科專業(yè)建設(shè)格局。國家級教學成果二等獎4項,省級教學成果特等獎2項、一等獎3項、二等獎6項、三等獎7項 。國家級一流本科專業(yè)建設(shè)點專業(yè)2個、省級一流本科專業(yè)建設(shè)點專業(yè)7個、省級特色專業(yè)4個、省級民辦本科高校優(yōu)勢特色專業(yè)支持計劃專業(yè)6個;省級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)1個;省級卓越工程師教育培養(yǎng)計劃項目2個。國家級一流本科課程2門,國家級精品資源共享課1門、國家級精品課程1門、省級精品課程43門、省級精品資源共享課4門、省級一流本科課程17 門。學校建有山東省高等學?蒲袆(chuàng)新平臺3個,山東省高等學校應用技術(shù)優(yōu)質(zhì)協(xié)同創(chuàng)新中心1個。共承擔科研項目1249項,其中國家科研課題15項、省部級科研項目168項、廳局級科研項目821項;國家級教改項目14項、省級教改項目39項;獲得科研成果獎879項;獲得國家專利347
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