緊張的高考志愿填報結束后,最重要的高考錄取錄取結果什么時候出來呢,很多家長和學生關心菏澤學院的錄取結果什么時候出來,高考各批次的錄取結果公布一般是按照填報高考志愿時的順序進行的,一般在7月中旬至8月下旬各個批次陸續(xù)結束,本文大家整理了菏澤學院所在批次的錄取時間安排。
山東高考錄取時間預計時間:
普通類提前批第1次:7月12日
普通類提前批第2次:7月16日
普通類第1次:7月12日
普通類第2次:7月30日
普通類第3次:8月3日
普通特殊類型批、普通常規(guī)批第1次志愿錄。7月22日
高考錄取結果查詢時間
一般是半個月或者一個月后就能知道。填報志愿后可以在報考學校網站上查到自己的錄取信息,確認錄取后5-15天會發(fā)放錄取通知書。各個省之間的錄取規(guī)則有差別,公布時間也有差異,具體還是以當地招生辦出的公告為準。
高考投檔到被錄取一般沒有固定的時間長度,具體時間與考生的成績排名及所報考的院校有關。
在哪查詢高考錄取信息
登陸當地的招生考試院網站上,即可查到錄取信息.
同時要注意以下幾點:
一、通過權威渠道獲取招生錄取信息。各地招生考試院對錄取工作中的重大事項、招生政策、招生工作進程、錄取結果以及有關招生錄取信息,都通過當地招生考試院網站及主流媒體及時向社會公開?忌图议L應通過當地招生考試院公開發(fā)布的信息了解招生錄取情況。
二、普通高校招生實施“陽光工程”。錄取期間,沒有任何人可以 “ 用錢買分數 ” ;除了國家和省規(guī)定的照顧政策,沒有任何人在高校招生中享有特權;除了省級招辦,沒有其他任何機構可以進行普通高校招生。對少數人打著 “ 內部指標 ” 、“ 自主招生 ” 等幌子進行詐騙活動 , 并向家長索要好處費、信息費的,應立即向當地公安機關舉報。
菏澤學院怎么樣好不好呢,首先它是一所率屬于省政府公辦本科學校,其次該校不是211大學也不是985大學,是二本類院校,根據校友反饋口碑不錯。下面是菏澤學院學校最新介紹:菏澤學院坐落在美麗的“中國牡丹之都”——山東省菏澤市。菏澤古稱曹州,是伏羲之桑梓,堯舜之故里,曾數度成為中原地區(qū)重要的政治、經濟、文化中心,享有“天下之中”的美譽,是全國聞名的“書畫之鄉(xiāng)”“戲曲之鄉(xiāng)”“武術之鄉(xiāng)”“民間藝術之鄉(xiāng)”。 菏澤學院是山東省人民政府舉辦的省屬全日制普通本科高校。學校前身是始建于1949年初的冀魯豫區(qū)第二師范學校,1958年8月改建為菏澤師范?茖W校;2004年5月,教育部批準菏澤學院為普通本科高校
大學新生入學須知
大學新生們即將整裝行囊、放飛理想。如何盡快適應大學學習生活,除了物質上的準備,還需要做好相關心理調適,記者采訪到幾位國內心理學界的知名專家。希望他們坦誠的分析和建言,能讓大學新生有所啟迪。
盡快走出學業(yè)迷茫
據北師大心理學學院院長許燕介紹,準備進入大學的新生一般不了解基礎教育與高等教育學習方式有著本質的區(qū)別,入校后有可能出現諸多的不適應。首先是對大學學習方式不了解。形象地說,基礎教育階段學生是被“老師抱著走”,教學是滿堂灌,更多的是記、背、考的學習。而大學強調學習動機和主動性,老師只是對難點、重點、國際前沿和實踐應用等進行引導,不再照本宣科,課堂教學中有60%的是課本之外的知識。其次,大學教育不是等待老師提供答案,更多的是對思維能力的培養(yǎng),包括帶著批判性的眼光,創(chuàng)新的思維去汲取知識,去發(fā)現尚需求解的未知。這才是大學培養(yǎng)人才的真諦。其三,在許多重點高校,由于“尖子碰尖子”,過去的一些優(yōu)秀學生的成績排位會產生巨大落差,并隨之產生心理失衡,引發(fā)對自信心的挑戰(zhàn)。部分新生因學習成績下降而引發(fā)自卑、悲觀,甚至出現逃課、退學等現象。這是大學新生進校普遍需要接受的心理考驗。(推薦閱讀:進入大學,要正視自己不再出類拔萃/news/1168.html)
學會克服自卑心理
許燕說,每年送孩子進入新學校時,許多家長的眼光,不是聚焦在學?梢詫W到什么,學科優(yōu)勢是什么,教師的學術水平等方面,而是體現在對住宿條件、生活環(huán)境的重視。這種對生活條件引導的失誤,使學生在來到地處大城市的學校后,對物質生活的重視高于對學習知識的重視,發(fā)生關注視點的錯位。特別是一些農村孩子初到大城市,進入與家庭生活環(huán)境截然不同的大學校園后,巨大的條件反差會讓他們行為和心理上產生強烈的不適應。比如,有的學生不會使用“一卡通”,也不好意思問,只好自我封閉。有的同學因家庭貧困,內心敏感且缺乏自立自強的行動,又不愿意讓同學知道,寧可在吃穿等生活細節(jié)中省吃儉用,也不愿意接受學校和同學的幫助,從而導致心理貧困。
學會調適心理沖突
90后的心理特點總體顯示出很自我,面臨更多的心理迷茫、焦慮和沖突。引導學生自己解決好心理沖突,有利于他們進入大學后健康成長。為此,一是家長、社會應正面引導,培養(yǎng)獨立生活的能力。在大學學習,要學會對自己的行為負責。尤其要認真了解學校發(fā)給新生的入學手冊,它對新生接受新的學習生活環(huán)境很有幫助,而現實是許多學生并沒在意。二是要廣開視野。與基礎教育階段所有學生的精力都集中在學習和應試中不同,大學是學生進入社會磨煉之前的過渡時期,需要學生接觸社會,學會分析判斷,避免混淆是非、隨波逐流。三是要學會接受幫助。大多數高校都會對新生進行心理測查,對有需要者提供幫助,而有的學生會拒絕。其實,青少年的心理彈性很大,有了問題只需稍微幫助就能過去。尤其是貧困生進入高校并努力學習,國家和學校的各種資助政策都會幫助他們完成學業(yè)的,完全不應該有過重的心理負擔。
理智面對戀愛情感
近年來,大學校園談戀愛早已成為時尚,并發(fā)生著本質的變化,“畢業(yè)即分手”的現象是屢見不鮮、見慣不怪。網絡調查顯示,目前,90后比80后的婚戀觀更現實,而且5年一個周期在遞增。也就是說,現實性與出生年代成反比。校園戀愛大多為解脫寂寞而選擇的開心生活方式,是否需要父母認同也是隨著年齡的降低而降低。這表示,他們對選擇談戀愛的態(tài)度更加趨于實用。
對大學期間學生積累談戀愛的經驗,百合網副總裁慕巖持贊同態(tài)度。他說,我國的各級各類教育對學生的情感教育特別缺失,而且?guī)缀跏强瞻。有的高校開設相關選修課,大都是爆滿。而在國外許多學校,從初中階段就開設的親密關系課程,不僅讓學生學會與人相處、而且為成人后婚姻戀愛積累經驗。實踐中,部分大齡青年不善于與異性交往,想不清楚自己對婚姻對象的角色定位,多半就是沒有經歷和接受過相關教育所致。
盡管大學談戀愛逐步被社會接受,但也面臨著各種因心理不成熟而引發(fā)的沖突。為此,慕巖建言,大學生應培養(yǎng)自己的觀察能力,尤其不能與人格有缺陷、過于自私的人輕易談戀愛。這樣的人往往情緒不穩(wěn)定,邏輯思維和行為較為怪異。如果已與這樣的異性朋友相處,建議戀愛的節(jié)奏放慢些,發(fā)展太快容易“被愛情沖昏頭腦”。要多聽取朋友的建議,并多看一些相關書籍。同時,認真思考“想找到適合自己的另一半,自己有否愛的能力”。
學長學姐與你分享大學成長心得
首先要認知大學精神是什么?大學之大不在于學校硬件設施和校園面積,而在于有學識淵博的大師,只有這樣的老師才會讓學生知道如何做人、做學問,才不至于使學生在紛繁的大學中迷失了人生的方向;還應當有自身獨特的學術氛圍和校園文化,這些是大學經過幾十年才積淀下來的精髓。其次要明白大學目標是什么?有了明確的目標就相當于你的大學有了方向,在進入大學之前不妨花點時間想一下,通過大學學習要變成什么樣子,是從事學術研究、從政或是從商……這些目標一旦確定,你就會明白自己在大學到底要學什么,接下來的每一步都會很有目的性和計劃性,也可以避免浪費時間和少走彎路。最后要合理規(guī)劃好該做什么?每一所大學基本都開設了生涯規(guī)劃課,它可以幫助你在確立了目標之后,再將大的目標細化到每一個小目標和每一個時間段,并逐一實現目標。
大學學習沒了老師的監(jiān)督,很多課程都可以根據自己的興趣選擇。對于那些對高考填報志愿不滿意的同學,學校也提供了多次換專業(yè)的機會,很是人性。有事沒事就去圖書館轉轉,終歸有好處。由于經常去圖書館看書,期末復習的時候很輕松,鮮有通宵達旦的慘痛經歷。學習永遠是學生的第一要務。如果可以早早地知道自己想要什么,盡早規(guī)劃那是最好的。大一入學后,一些學校允許輔修雙學位,許多新生會毫不遲疑地選擇輔修第二學位。但由于加大了大學學業(yè)的壓力,尤其是期末考的時候,動輒十五六門要考試,也有同學未能堅持而半途放棄。因此,并不是所有人都適合輔修第二學位,千萬不要因此而耽誤了本專業(yè)的學習。
在大學,學習無處不在。加入學生組織和社團不失為選擇,但如果加入太多,天天忙得昏天黑地,單開會一項就讓人自顧不暇。選擇保留最喜愛的且和專業(yè)密切相關的社團,久而久之,人際交往能力、團隊合作能力以及語言運用能力都會得到顯著提升。如果有機會,強烈建議大家多多參加比賽。不僅能鍛煉自身能力,而且可以接觸社會,經歷那份緊張體驗,促進自信心顯著提升。
總之,大學只是為學生提供了一個不斷提升自身綜合素質,實現從學校向社會轉型的平臺。如何科學合理利用好這個平臺需要因人而異,但學好自己的專業(yè)知識,充分利用好大學的資源不斷擴寬知識面,是每個學生需要共同面對的主題,也永遠不會過時。
年份 | 招生省份 | 科目/選科 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|
2022 | 河北 | 歷史 | 本科 | 504 | 30965 |
2021 | 河北 | 歷史 | 本科 | 499 | 37534 |
2022 | 河北 | 物理 | 本科 | 477 | 118522 |
2021 | 河北 | 物理 | 本科 | 471 | 114847 |
2020 | 河北 | 理科 | 本科 | 500 | 116657 |
2019 | 河北 | 理科 | 本二 | 469 | 118265 |
2020 | 河北 | 文科 | 本科 | 517 | 30688 |
2019 | 河北 | 文科 | 本二 | 526 | 28677 |
2020 | 山西 | 理科 | 本二B | 449 | 91213 |
2019 | 山西 | 理科 | 本二B | 416 | - |
2020 | 山西 | 文科 | 本二B | 489 | 19683 |
2019 | 山西 | 文科 | 本二B | 494 | 20097 |
2022 | 內蒙古 | 理科 | 本二A | 346 | 52803 |
2021 | 內蒙古 | 理科 | 本二A | 346 | 47913 |
2020 | 內蒙古 | 理科 | 本二A | 390 | 42880 |
2019 | 內蒙古 | 理科 | 本二A | 413 | 41741 |
2022 | 內蒙古 | 文科 | 本二A | 457 | 7827 |
2021 | 內蒙古 | 文科 | 本二A | 429 | 14966 |
2020 | 內蒙古 | 文科 | 本二A | 469 | 13926 |
2019 | 內蒙古 | 文科 | 本二A | 468 | 14694 |
2022 | 遼寧 | 歷史 | 本科 | 490 | 15309 |
2021 | 遼寧 | 歷史 | 本科 | 521 | 15903 |
2022 | 遼寧 | 物理 | 本科 | 457 | 64778 |
2021 | 遼寧 | 物理 | 本科 | 474 | 54116 |
2020 | 遼寧 | 理科 | 本科 | 475 | 52932 |
2019 | 遼寧 | 理科 | 本科 | 457 | 64084 |
2022 | 吉林 | 理科 | 本二A | 435 | 33620 |
2021 | 吉林 | 理科 | 本二A | 366 | 45559 |
2020 | 吉林 | 理科 | 本二A | 412 | 43721 |
2019 | 吉林 | 理科 | 本二A | 419 | 46053 |
2022 | 吉林 | 文科 | 本二A | 484 | 6448 |
2021 | 吉林 | 文科 | 本二A | 481 | 6838 |
2020 | 吉林 | 文科 | 本二A | 497 | 7570 |
2019 | 吉林 | 文科 | 本二A | 488 | 9140 |
2022 | 黑龍江 | 理科 | 本二A | 365 | 62418 |
2021 | 黑龍江 | 理科 | 本二A | 358 | 57410 |
2020 | 黑龍江 | 理科 | 本二A | 416 | 52157 |
2019 | 黑龍江 | 理科 | 本二A | 429 | 53331 |
2022 | 黑龍江 | 文科 | 本二A | 438 | 11422 |
2021 | 黑龍江 | 文科 | 本二A | 448 | 10862 |
2020 | 黑龍江 | 文科 | 本二A | 451 | 12682 |
2019 | 黑龍江 | 文科 | 本二A | 454 | 14281 |
2022 | 江蘇 | 歷史(歷史+(化學或生物)) | 本科 | 501 | 36587 |
2022 | 江蘇 | 歷史(歷史+不限) | 本科 | 511 | 30499 |
2021 | 江蘇 | 歷史(歷史+(化學或生物)) | 本科 | 504 | 38612 |
2021 | 江蘇 | 歷史(歷史+不限) | 本科 | 520 | 29328 |
2022 | 江蘇 | 物理(物理+(化學或生物)) | 本科 | 481 | 125619 |
2022 | 江蘇 | 物理(物理+化學) | 本科 | 507 | 100402 |
2022 | 江蘇 | 物理(物理+不限) | 本科 | 510 | 97329 |
2021 | 江蘇 | 物理(物理+(化學或生物)) | 本科 | 472 | 114100 |
2021 | 江蘇 | 物理(物理+不限) | 本科 | 493 | 93632 |
2020 | 江蘇 | 理科 | 本二 | 328 | 124822 |
2019 | 江蘇 | 理科 | 本二 | 329 | 109923 |
2020 | 江蘇 | 文科 | 本二 | 327 | 29595 |
2019 | 江蘇 | 文科 | 本二 | 320 | 31311 |
2022 | 安徽 | 理科 | 本二 | 461 | 131769 |
2021 | 安徽 | 理科 | 本二 | 436 | 138853 |
2020 | 安徽 | 理科 | 本二 | 486 | 109025 |
2019 | 安徽 | 理科 | 本二 | 466 | 109359 |
2022 | 安徽 | 文科 | 本二 | 509 | 31134 |
2021 | 安徽 | 文科 | 本二 | 544 | 32604 |
2020 | 安徽 | 文科 | 本二 | 521 | 33483 |
2019 | 安徽 | 文科 | 本二 | 528 | 34040 |
2022 | 福建 | 歷史(歷史+(選考化學或生物)) | 本科 | 496 | 20164 |
2022 | 福建 | 歷史(歷史+不限選考科目) | 本科 | 505 | 17355 |
2021 | 福建 | 歷史(歷史+(選考化學或生物)) | 本科 | 500 | 18912 |
2021 | 福建 | 歷史(歷史+不限選考科目) | 本科 | 501 | 18621 |
2022 | 福建 | 物理(物理+(選考化學或生物)) | 本科 | 471 | 68986 |
2022 | 福建 | 物理(物理+不限選考科目) | 本科 | 473 | 67774 |
2021 | 福建 | 物理(物理+(選考化學或生物)) | 本科 | 471 | 67732 |
2021 | 福建 | 物理(物理+不限選考科目) | 本科 | 474 | 66258 |
2020 | 福建 | 理科 | 本科 | 451 | 65677 |
2019 | 福建 | 理科 | 本二 | 433 | 64745 |
2020 | 福建 | 文科 | 本科 | 492 | 19589 |
2019 | 福建 | 文科 | 本二 | 493 | 21174 |
2022 | 江西 | 理科 | 本二 | 466 | 97691 |
2021 | 江西 | 理科 | 本二 | 480 | 82254 |
2020 | 江西 | 理科 | 本二 | 491 | 78755 |
2019 | 江西 | 理科 | 本二 | 479 | 73792 |
2022 | 江西 | 文科 | 本二 | 510 | 24974 |
2021 | 江西 | 文科 | 本二 | 535 | 24581 |
2020 | 江西 | 文科 | 本二 | 514 | 26369 |
2019 | 江西 | 文科 | 本二 | 530 | 22047 |
2022 | 山東 | 1段 | 466 | 230596 | |
2022 | 山東 | 1段 | 469 | 223394 | |
2022 | 山東 | 1段 | 477 | 203870 | |
2022 | 山東 | 2段 | 423 | 331334 | |
2022 | 山東 | 2段 | 437 | 299862 | |
2021 | 山東 | 1段 | 471 | 216556 | |
2021 | 山東 | 1段 | 478 | 199737 | |
2021 | 山東 | 2段 | 422 | 317777 | |
2021 | 山東 | 2段 | 435 | 292930 | |
2020 | 山東 | 1段 | 474 | 223051 | |
2020 | 山東 | 1段 | 490 | 190449 | |
2020 | 山東 | 2段 | 372 | 394453 | |
2020 | 山東 | 2段 | 407 | 343169 | |
2020 | 山東 | 2段 | 566 | 59924 | |
2019 | 山東 | 理科 | 本科 | 461 | 165110 |
2019 | 山東 | 理科 | 本科 | 474 | 147630 |
2019 | 山東 | 理科 | 專科 | 284 | 295897 |
2019 | 山東 | 理科 | ? | 408 | 223035 |
2019 | 山東 | 文科 | 本科 | 518 | 42833 |
2019 | 山東 | 文科 | 本科 | 525 | 37200 |
2019 | 山東 | 文科 | ? | 340 | 176005 |
2019 | 山東 | 文科 | ? | 487 | 67478 |
2022 | 河南 | 理科 | 本二 | 480 | 170904 |
2022 | 河南 | 理科 | 專科 | 214 | 496571 |
2021 | 河南 | 理科 | 本二 | 483 | 168671 |
2021 | 河南 | 理科 | ? | 407 | 287920 |
2020 | 河南 | 理科 | 本二 | 510 | 158828 |
2020 | 河南 | 理科 | ? | 411 | 293890 |
2019 | 河南 | 理科 | 本二 | 466 | 158333 |
2019 | 河南 | 理科 | 專科 | 348 | 324214 |
2022 | 河南 | 文科 | 本二 | 506 | 38592 |
2022 | 河南 | 文科 | ? | 443 | 103008 |
2021 | 河南 | 文科 | 本二 | 526 | 43777 |
2021 | 河南 | 文科 | 專科 | 459 | 102514 |
2020 | 河南 | 文科 | 本二 | 523 | 44287 |
2020 | 河南 | 文科 | ? | 453 | 110292 |
2019 | 河南 | 文科 | 本二 | 501 | 47369 |
2019 | 河南 | 文科 | 專科 | 423 | 123909 |
2022 | 湖北 | 歷史(歷史+不限) | 本科 | 492 | 24878 |
2022 | 湖北 | 歷史(歷史+政治) | 本科 | 492 | 24878 |
2021 | 湖北 | 歷史(歷史+不限) | 本科 | 519 | 28245 |
2021 | 湖北 | 歷史(歷史+政治) | 本科 | 523 | 26549 |
2022 | 湖北 | 物理(物理+不限) | 本科 | 462 | 89834 |
2022 | 湖北 | 物理(物理+不限) | 本科 | 467 | 86347 |
2022 | 湖北 | 物理(物理+政治) | 本科 | 470 | 84282 |
2021 | 湖北 | 物理(物理+不限) | 本科 | 469 | 82969 |
2021 | 湖北 | 物理(物理+不限) | 本科 | 469 | 82969 |
2021 | 湖北 | 物理(物理+政治) | 本科 | 469 | 82969 |
2020 | 湖北 | 理科 | 本二 | 465 | 85606 |
2019 | 湖北 | 理科 | 本二 | 448 | 86476 |
2020 | 湖北 | 文科 | 本二 | 488 | 24636 |
2019 | 湖北 | 文科 | 本二 | 502 | 24013 |
2022 | 湖南 | 歷史(歷史+(化學或生物)) | 本科 | 483 | 36363 |
2021 | 湖南 | 歷史(歷史+不限) | 本科 | 504 | 31200 |
2021 | 湖南 | 歷史(歷史+(化學或生物)) | 本科 | 505 | 30631 |
2022 | 湖南 | 物理(物理+(化學或生物)) | 本科 | 447 | 127578 |
2022 | 湖南 | 物理(物理+化學) | 本科 | 451 | 123226 |
2022 | 湖南 | 物理(物理+不限) | 本科 | 460 | 113110 |
2021 | 湖南 | 物理(物理+(化學或生物)) | 本科 | 479 | 101432 |
2021 | 湖南 | 物理(物理+化學) | 本科 | 484 | 96725 |
2021 | 湖南 | 物理(物理+不限) | 本科 | 485 | 95843 |
2020 | 湖南 | 理科 | 本二 | 477 | 99339 |
2019 | 湖南 | 理科 | 本二 | 455 | 96900 |
2020 | 湖南 | 文科 | 本二 | 531 | 29386 |
2019 | 湖南 | 文科 | 本二 | 523 | 30569 |
2022 | 廣東 | 歷史(歷史+不限) | 本科 | 498 | 42306 |
2022 | 廣東 | 歷史(歷史+思想政治) | 本科 | 498 | 42883 |
2021 | 廣東 | 歷史(歷史+不限) | 本科 | 502 | 48948 |
2021 | 廣東 | 歷史(歷史+思想政治) | 本科 | 503 | 48300 |
2022 | 廣東 | 物理(物理+不限) | 本科 | 500 | 142786 |
2022 | 廣東 | 物理(物理+思想政治) | 本科 | 512 | 123990 |
2021 | 廣東 | 物理(物理+不限) | 本科 | 484 | 155407 |
2021 | 廣東 | 物理(物理+思想政治) | 本科 | 507 | 124179 |
2020 | 廣東 | 理科 | 本科 | 467 | 147841 |
2019 | 廣東 | 理科 | 本科 | 443 | 140610 |
2020 | 廣東 | 文科 | 本科 | 494 | 47091 |
2019 | 廣東 | 文科 | 本科 | 515 | 43517 |
2022 | 廣西 | 理科 | 本二 | 402 | 95955 |
2021 | 廣西 | 理科 | 本二 | 398 | 97915 |
2020 | 廣西 | 理科 | 本二 | 405 | 93106 |
2019 | 廣西 | 理科 | 本二 | 397 | 95941 |
2022 | 廣西 | 文科 | 本二 | 468 | 31666 |
2021 | 廣西 | 文科 | 本二 | 480 | 23403 |
2020 | 廣西 | 文科 | 本二 | 444 | 24255 |
2019 | 廣西 | 文科 | 本二 | 453 | 26568 |
2022 | 海南 | (物 或 化 或 生) | 本科 | 545 | 21329 |
2022 | 海南 | (政) | 本科 | 552 | 19755 |
2022 | 海南 | (不限) | 本科 | 554 | 19326 |
2021 | 海南 | (物 或 化 或 生) | 本科 | 538 | 21627 |
2021 | 海南 | (不限) | 本科 | 546 | 19851 |
2021 | 海南 | (政) | 本科 | 550 | 18968 |
2020 | 海南 | (物 或 化 或 生) | 本科 | 532 | 21920 |
2020 | 海南 | (不限) | 本科 | 541 | 20023 |
2020 | 海南 | (政) | 本科 | 544 | 19366 |
2019 | 海南 | 理科 | 本科A | 552 | 16058 |
2019 | 海南 | 文科 | 本科A | 606 | 5571 |
2022 | 四川 | 理科 | 本二 | 471 | 132837 |
2021 | 四川 | 理科 | 本二 | 470 | 136940 |
2020 | 四川 | 理科 | 本二 | 484 | 128052 |
2019 | 四川 | 理科 | 本二 | 495 | 131356 |
2022 | 四川 | 文科 | 本二 | 513 | 34837 |
2021 | 四川 | 文科 | 本二 | 514 | 34944 |
2020 | 四川 | 文科 | 本二 | 497 | 35204 |
2019 | 四川 | 文科 | 本二 | 512 | 34844 |
2022 | 貴州 | 理科 | 本二 | 391 | 100350 |
2021 | 貴州 | 理科 | 本二 | 400 | 94582 |
2020 | 貴州 | 理科 | 本二 | 420 | 92778 |
2019 | 貴州 | 理科 | 本二 | 406 | 92512 |
2022 | 貴州 | 文科 | 本二 | 511 | 22391 |
2021 | 貴州 | 文科 | 本二 | 517 | 22807 |
2020 | 貴州 | 文科 | 本二 | 503 | 23842 |
2019 | 貴州 | 文科 | 本二 | 497 | 23755 |
2022 | 云南 | 理科 | 本二 | 464 | 72645 |
2021 | 云南 | 理科 | 本二 | 441 | 88863 |
2020 | 云南 | 理科 | 本二 | 474 | 69194 |
2019 | 云南 | 理科 | 本二 | 468 | 68608 |
2022 | 云南 | 文科 | 本二 | 550 | 21469 |
2021 | 云南 | 文科 | 本二 | 537 | 22229 |
2020 | 云南 | 文科 | 本二 | 520 | 22403 |
2019 | 云南 | 文科 | 本二 | 515 | 24731 |
2022 | 陜西 | 理科 | 本二 | 416 | 84262 |
2021 | 陜西 | 理科 | 本二 | 405 | 84695 |
2020 | 陜西 | 理科 | 本二 | 423 | 82091 |
2019 | 陜西 | 理科 | 本二 | 443 | 81003 |
2022 | 陜西 | 文科 | 本二 | 463 | 22335 |
2021 | 陜西 | 文科 | 本二 | 471 | 22239 |
2020 | 陜西 | 文科 | 本二 | 485 | 23616 |
2019 | 陜西 | 文科 | 本二 | 494 | 22234 |
2022 | 甘肅 | 理科 | 本二 | 397 | 56994 |
2021 | 甘肅 | 理科 | 本二 | 377 | 66516 |
2020 | 甘肅 | 理科 | 本二 | 422 | 55483 |
2019 | 甘肅 | 理科 | 本二 | 438 | 55806 |
2022 | 甘肅 | 文科 | 本二 | 466 | 12431 |
2021 | 甘肅 | 文科 | 本二 | 475 | 14225 |
2020 | 甘肅 | 文科 | 本二 | 491 | 15100 |
2022 | 青海 | 理科 | 本一 | 346 | 14945 |
2021 | 青海 | 理科 | 本一 | 345 | 14892 |
2020 | 青海 | 理科 | 本一 | 366 | 12919 |
2019 | 青海 | 理科 | 本二 | 381 | 12752 |
2022 | 寧夏 | 理科 | 本二 | 385 | 18888 |
2021 | 寧夏 | 理科 | 本二 | 387 | 17397 |
2020 | 寧夏 | 理科 | 本二 | 407 | 17229 |
2019 | 寧夏 | 理科 | 本二 | 427 | 16458 |
2022 | 寧夏 | 文科 | 本二 | 473 | 4622 |
2021 | 寧夏 | 文科 | 本二 | 492 | 4468 |
2020 | 寧夏 | 文科 | 本二 | 505 | 4662 |
2019 | 寧夏 | 文科 | 本二 | 510 | 5050 |
菏澤學院 | 菏澤學院院;緦傩 | |
創(chuàng)建時間 | 1949年 | |
院校性質 | 公辦 | |
院校類型 | ||
率屬于 | 省政府 | |
是否是211 | 否 | |
是否是985 | 否 | |
是否是雙一流 | 否 | |
本科/專科 | 本科 | |
省/市 | 山東 | |
碩士點 | ||
博士點 | ||
院校地址 | http://www.hezeu.edu.cn/ | |
招生電話 | ["0530-5668117","5525186"] | |
招生網址 | http://zsjy.hezeu.edu.cn/ |
序號 | 專業(yè)層次 | 數量 | 專業(yè) |
---|---|---|---|
1 | 省級(直轄市) | 4 | 物理學、財務管理、化學工程與工藝、生物科學 |
菏澤學院開設專業(yè)有戲曲表演、音樂學、音樂教育、舞蹈學、音樂表演、電氣工程及其自動化、電子信息科學與技術(含包括智能物聯(lián)系統(tǒng)設計與應用、智能終端設計與開發(fā)和移動云通信方向)、電子信息工程技術、電氣自動化技術、應用電子技術、物理學、應用化工技術、能源化學工程、化學、應用化學、環(huán)境科學與工程、化學工程與工藝、化學教育、商務英語、小學英語教育、日語、英語、商務英語(海乘)、數學與應用數學(師范)、小學數學教育(師范類)、統(tǒng)計學、信息與計算科學、數據科學與大數據技術、計算機應用技術、物聯(lián)網工程、計算機科學與技術、網絡工程、機械電子工程、機器人工程、自動化、材料成型及控制工程、智能制造工程、機電一體化技術、土木工程、人文地理與城鄉(xiāng)規(guī)劃、建筑工程技術、建筑學、城鄉(xiāng)規(guī)劃、心理學(師范類)、學前教育(師范類)、小學教育(師范類)、特殊教育(師范類)、勞動與社會保障、思想政治教育、法律事務、行政管理、美術學、環(huán)境設計、書法學、動畫、視覺傳達設計、產品設計、經濟學、大數據與會計、現代物流管理、金融工程、電子商務、財務管理、市場營銷、物流管理、經濟信息管理、生物科學、園藝、設施農業(yè)科學與工程、藥品生物技術、種子生產與經營、園林、農產品加工與質量檢測、糧食工程技術與管理、設施農業(yè)與裝備、食品科學與工程、生物工程、園藝技術、生物教育、藥品質量與安全、制藥工程、動物科學、畜牧獸醫(yī)、藥學、生物制藥、動物醫(yī)學、藥品生產技術、歷史學、小學語文教育、現代文秘、漢語言文學、廣告學、廣播電視學、體育教育、武術與民族傳統(tǒng)體育、健康服務與管理
菏澤學院包含院系和開設專業(yè) | ||
---|---|---|
院系名單 | 專業(yè)名稱 | 本? |
音樂與舞蹈學院 | 戲曲表演 | ? |
音樂學 | 本科 | |
音樂教育 | ? | |
舞蹈學 | 本科 | |
音樂表演 | 本科 | |
物理與電子工程學院 | 電氣工程及其自動化 | 本科 |
電子信息科學與技術(含包括智能物聯(lián)系統(tǒng)設計與應用、智能終端設計與開發(fā)和移動云通信方向) | 本科 | |
電子信息工程技術 | 專科 | |
電氣自動化技術 | ? | |
應用電子技術 | 專科 | |
物理學 | 本科 | |
化學化工學院 | 應用化工技術 | ? |
能源化學工程 | 本科 | |
化學 | 本科 | |
應用化學 | 本科 | |
環(huán)境科學與工程 | 本科 | |
化學工程與工藝 | 本科 | |
化學教育 | 專科 | |
外國語學院 | 商務英語 | 本科 |
小學英語教育 | ? | |
日語 | 本科 | |
英語 | 本科 | |
商務英語(海乘) | ? | |
數學與統(tǒng)計學院 | 數學與應用數學(師范) | 本科 |
小學數學教育(師范類) | ? | |
統(tǒng)計學 | 本科 | |
信息與計算科學 | 本科 | |
數據科學與大數據技術 | 本科 | |
計算機學院 | 計算機應用技術 | 專科 |
物聯(lián)網工程 | 本科 | |
計算機科學與技術 | 本科 | |
網絡工程 | 本科 | |
機電工程學院 | 機械電子工程 | 本科 |
機器人工程 | 本科 | |
自動化 | 本科 | |
材料成型及控制工程 | 本科 | |
智能制造工程 | 本科 | |
機電一體化技術 | ? | |
城市建設學院 | 土木工程 | 本科 |
人文地理與城鄉(xiāng)規(guī)劃 | 本科 | |
建筑工程技術 | 專科 | |
建筑學 | 本科 | |
城鄉(xiāng)規(guī)劃 | ? | |
教師教育學院 | 心理學(師范類) | 本科 |
學前教育(師范類) | 本科 | |
小學教育(師范類) | 本科 | |
特殊教育(師范類) | 本科 | |
政法學院 | 勞動與社會保障 | 本科 |
思想政治教育 | 本科 | |
法律事務 | 專科 | |
行政管理 | ? | |
美術與設計學院 | 美術學 | 本科 |
環(huán)境設計 | 本科 | |
書法學 | 本科 | |
動畫 | 本科 | |
視覺傳達設計 | 本科 | |
產品設計 | 本科 | |
商學院 | 經濟學 | 本科 |
大數據與會計 | 專科 | |
現代物流管理 | ? | |
金融工程 | 本科 | |
電子商務 | ? | |
財務管理 | 本科 | |
市場營銷 | ? | |
物流管理 | 本科 | |
經濟信息管理 | ? | |
農業(yè)與生物工程學院(牡丹學院) | 生物科學 | 本科 |
園藝 | 本科 | |
設施農業(yè)科學與工程 | 本科 | |
藥品生物技術 | ? | |
種子生產與經營 | 專科 | |
園林 | 本科 | |
農產品加工與質量檢測 | ? | |
糧食工程技術與管理 | 專科 | |
設施農業(yè)與裝備 | 專科 | |
食品科學與工程 | 本科 | |
生物工程 | 本科 | |
園藝技術 | ? | |
生物教育 | 專科 | |
藥學院 | 藥品質量與安全 | 專科 |
制藥工程 | 本科 | |
動物科學 | 本科 | |
畜牧獸醫(yī) | ? | |
藥學 | 本科 | |
生物制藥 | 本科 | |
動物醫(yī)學 | 本科 | |
藥品生產技術 | 專科 | |
人文與新聞傳播學院 | 歷史學 | 本科 |
小學語文教育 | ? | |
現代文秘 | 專科 | |
漢語言文學 | 本科 | |
廣告學 | 本科 | |
廣播電視學 | 本科 | |
體育與健康學院 | 體育教育 | 本科 |
武術與民族傳統(tǒng)體育 | 本科 | |
健康服務與管理 | 本科 |
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