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考生和家長(zhǎng)選擇大學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)是什么,根據(jù)口碑選擇大學(xué)只適用于極少數(shù)的情況,根據(jù)自身對(duì)學(xué)校的了解也很少,那么就需要了解自己報(bào)考的意向大學(xué)了,本文黃老師幫分享自己對(duì)濟(jì)寧學(xué)院了解的經(jīng)驗(yàn),從多方面數(shù)據(jù)分析濟(jì)寧學(xué)院怎么樣好不好,希望大家對(duì)濟(jì)寧學(xué)院有更多的了解。
濟(jì)寧學(xué)院怎么樣好不好呢,首先它是一所率屬于省政府公辦本科學(xué)校,其次該校不是211大學(xué)也不是985大學(xué),是二本類院校,根據(jù)校友反饋口碑不錯(cuò)。下面是濟(jì)寧學(xué)院學(xué)校最新介紹:濟(jì)寧學(xué)院是一所山東省屬全日制普通本科高等學(xué)校,坐落在世界歷史文化名城、儒家文化發(fā)源地、孔子故里、東方圣城曲阜。學(xué)校溯源于1951年創(chuàng)辦的滕縣專區(qū)干部文化補(bǔ)習(xí)學(xué)校,前身為濟(jì)寧師范?茖W(xué)校,2007年3月,經(jīng)教育部批準(zhǔn)升格為濟(jì)寧學(xué)院。2008年11月,創(chuàng)建于1905年的百年名校曲阜師范學(xué)校整建制并入。學(xué)校根植孔孟之鄉(xiāng),沐浴圣地儒風(fēng),秉承“博學(xué)篤志、擇善敦行”的校訓(xùn),形成了“至誠(chéng)至樸、求是求新”的校風(fēng) 、“誨人不倦、敦品勵(lì)學(xué)”的教風(fēng)和“學(xué)
1、高考平行志愿模式下,如果你被A大學(xué)提檔,而你填報(bào)的專業(yè)又非常熱門,你的分?jǐn)?shù)達(dá)不到專業(yè)的錄取分?jǐn)?shù),沒有填報(bào)專業(yè)服從調(diào)劑,你就會(huì)被學(xué)校退檔。
退檔的后果就是你在這個(gè)批次填報(bào)的其它BCD等學(xué)校都不能投檔錄取你了,你只能填報(bào)征集志愿或進(jìn)入下一批次投檔錄取。
2、由于考生高考志愿填報(bào)的專業(yè)不平衡,招考辦允許學(xué)校按照一定比例投檔考生,一般的投檔比例在1:1.1--1.2之間。所以肯定會(huì)有低分考生由于專業(yè)填報(bào)過高,不能被填報(bào)的專業(yè)錄取。如果這部分考生沒有填報(bào)志愿專業(yè)服從調(diào)劑,就會(huì)被學(xué)校退檔。被退檔的考生只能填報(bào)征集志愿或進(jìn)入下一批次投檔錄取。
3、避免高考志愿投檔后被退檔的方法就是選擇學(xué)校時(shí)要按照往年學(xué)校和專業(yè)的錄取平均分,這是比較穩(wěn)妥的一種填報(bào)方法。
年份 | 招生省份 | 科目/選科 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|
2022 | 天津 | (物) | 本科A | 500 | 34940 |
2022 | 天津 | (不限) | 本科A | 505 | 33930 |
2022 | 天津 | (物 或 化 或 生) | 本科A | 509 | 33086 |
2022 | 天津 | (史 或 地 或 政) | 本科A | 534 | 28011 |
2021 | 天津 | (物) | 本科A | 493 | 35013 |
2021 | 天津 | (物 或 化 或 生) | 本科A | 504 | 32648 |
2021 | 天津 | (不限) | 本科A | 506 | 32234 |
2021 | 天津 | (史 或 地 或 政) | 本科A | 524 | 28331 |
2020 | 天津 | (物) | 本科A | 504 | 35358 |
2020 | 天津 | (不限) | 本科A | 516 | 32762 |
2020 | 天津 | (物 或 化 或 生) | 本科A | 519 | 32071 |
2020 | 天津 | (史 或 地 或 政) | 本科A | 534 | 28821 |
2020 | 天津 | (不限) | ? | 128 | 9647 |
2019 | 天津 | 理科 | 本科A | 442 | 25901 |
2019 | 天津 | 理科 | ? | 189 | - |
2019 | 天津 | 文科 | 本科A | 472 | 7047 |
2019 | 天津 | 文科 | ? | 187 | - |
2022 | 河北 | 歷史 | 本科 | 531 | 18111 |
2021 | 河北 | 歷史 | 本科 | 535 | 18789 |
2022 | 河北 | 物理 | 本科 | 487 | 106171 |
2021 | 河北 | 物理 | 本科 | 481 | 105433 |
2020 | 河北 | 理科 | 本科 | 508 | 109256 |
2019 | 河北 | 理科 | 本二 | 480 | 108372 |
2020 | 河北 | 文科 | 本科 | 537 | 21525 |
2019 | 河北 | 文科 | 本二 | 541 | 22016 |
2020 | 山西 | 理科 | 本二B | 449 | 91213 |
2019 | 山西 | 理科 | 本二B | 432 | 85954 |
2020 | 山西 | 文科 | 本二B | 490 | 19374 |
2019 | 山西 | 文科 | 本二B | 495 | 19709 |
2022 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | 本二A | 369 | 46307 |
2021 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | 本二A | 364 | 43118 |
2020 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | 本二A | 388 | 43397 |
2019 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | 本二A | 404 | 44007 |
2022 | 內(nèi)蒙古 | 文科 | 本二A | 411 | 13551 |
2021 | 內(nèi)蒙古 | 文科 | 本二A | 431 | 14576 |
2020 | 內(nèi)蒙古 | 文科 | 本二A | 463 | 14952 |
2019 | 內(nèi)蒙古 | 文科 | 本二A | 475 | 13611 |
2022 | 遼寧 | 歷史 | 本科 | 490 | 15334 |
2021 | 遼寧 | 歷史 | 本科 | 526 | 14809 |
2022 | 遼寧 | 物理 | 本科 | 453 | 66581 |
2021 | 遼寧 | 物理 | 本科 | 446 | 64744 |
2020 | 遼寧 | 理科 | 本科 | 450 | 64153 |
2019 | 遼寧 | 理科 | 本科 | 450 | 67151 |
2020 | 遼寧 | 文科 | 本科 | 536 | 12337 |
2019 | 遼寧 | 文科 | 本科 | 531 | 13335 |
2022 | 吉林 | 理科 | 本二A | 383 | 49247 |
2021 | 吉林 | 理科 | 本二A | 370 | 44638 |
2020 | 吉林 | 理科 | 本二A | 341 | 61204 |
2019 | 吉林 | 理科 | 本二A | 430 | 43112 |
2022 | 吉林 | 文科 | 本二A | 439 | 12431 |
2021 | 吉林 | 文科 | 本二A | 429 | 12786 |
2020 | 吉林 | 文科 | 本二A | 456 | 12972 |
2019 | 吉林 | 文科 | 本二A | 405 | 19341 |
2022 | 黑龍江 | 理科 | 本二A | 404 | 47182 |
2021 | 黑龍江 | 理科 | 本二A | 383 | 49188 |
2020 | 黑龍江 | 理科 | 本二A | 420 | 50735 |
2019 | 黑龍江 | 理科 | 本二A | 439 | 49937 |
2019 | 黑龍江 | 理科 | ? | 297 | 92096 |
2022 | 黑龍江 | 文科 | 本二A | 433 | 12191 |
2021 | 黑龍江 | 文科 | 本二A | 430 | 13127 |
2020 | 黑龍江 | 文科 | 本二A | 444 | 13772 |
2019 | 黑龍江 | 文科 | 本二A | 455 | 14121 |
2019 | 黑龍江 | 文科 | ? | 216 | 58451 |
2022 | 上海 | (史 或 地 或 政) | 本科 | 410 | 34946 |
2022 | 上海 | (物 或 化 或 生) | 本科 | 415 | 34179 |
2021 | 上海 | (物 或 化 或 生) | 本科 | 419 | 32613 |
2021 | 上海 | (史 或 地 或 政) | 本科 | 424 | 31735 |
2020 | 上海 | (物) | 本科 | - | - |
2020 | 上海 | (史 或 地 或 政) | 本科 | 425 | 32154 |
2019 | 上海 | (不限) | 本科 | 411 | 34288 |
2022 | 江蘇 | 歷史(歷史+不限) | 本科 | 505 | 34153 |
2021 | 江蘇 | 歷史(歷史+不限) | 本科 | 512 | 33891 |
2022 | 江蘇 | 物理(物理+不限) | 本科 | 487 | 120091 |
2021 | 江蘇 | 物理(物理+不限) | 本科 | 470 | 115899 |
2020 | 江蘇 | 理科 | 本二 | 330 | 120728 |
2019 | 江蘇 | 理科 | 本二 | 328 | 112033 |
2020 | 江蘇 | 文科 | 本二 | 322 | 32633 |
2019 | 江蘇 | 文科 | 本二 | 317 | 33437 |
2022 | 安徽 | 理科 | 本二 | 461 | 131759 |
2021 | 安徽 | 理科 | 本二 | 430 | 144242 |
2021 | 安徽 | 理科 | ? | 398 | 169470 |
2020 | 安徽 | 理科 | 本二 | 489 | 106705 |
2020 | 安徽 | 理科 | ? | 407 | 171348 |
2019 | 安徽 | 理科 | 本二 | 471 | 102991 |
2019 | 安徽 | 理科 | ? | 378 | 185980 |
2022 | 安徽 | 文科 | 本二 | 508 | 31811 |
2021 | 安徽 | 文科 | 本二 | 545 | 31991 |
2021 | 安徽 | 文科 | ? | 507 | 60156 |
2020 | 安徽 | 文科 | 本二 | 523 | 31748 |
2020 | 安徽 | 文科 | ? | 489 | 60527 |
2019 | 安徽 | 文科 | 本二 | 530 | 31896 |
2019 | 安徽 | 文科 | ? | 489 | 65960 |
2022 | 福建 | 物理(物理+不限選考科目) | 本科 | 488 | 58944 |
2021 | 福建 | 物理(物理+不限選考科目) | 本科 | 491 | 57748 |
2020 | 福建 | 理科 | 本科 | 468 | 57926 |
2019 | 福建 | 理科 | 本二 | 443 | 59509 |
2022 | 江西 | 理科 | 本二 | 485 | 76131 |
2021 | 江西 | 理科 | 本二 | 489 | 73609 |
2020 | 江西 | 理科 | 本二 | 501 | 69760 |
2019 | 江西 | 理科 | 本二 | 487 | 67113 |
2022 | 江西 | 文科 | 本二 | 521 | 18690 |
2021 | 江西 | 文科 | 本二 | 547 | 18668 |
2020 | 江西 | 文科 | 本二 | 526 | 19855 |
2019 | 江西 | 文科 | 本二 | 538 | 17934 |
2022 | 山東 | 1段 | 470 | 220582 | |
2022 | 山東 | 1段 | 476 | 207127 | |
2022 | 山東 | 2段 | 444 | 283072 | |
2021 | 山東 | 1段 | 471 | 215457 | |
2021 | 山東 | 1段 | 478 | 199500 | |
2021 | 山東 | 2段 | 448 | 267676 | |
2021 | 山東 | 2段 | 451 | 260827 | |
2020 | 山東 | 1段 | 475 | 221100 | |
2020 | 山東 | 1段 | 491 | 188415 | |
2020 | 山東 | 2段 | 402 | 349968 | |
2020 | 山東 | 2段 | 446 | 277306 | |
2019 | 山東 | 理科 | 本科 | 462 | 163761 |
2019 | 山東 | 理科 | 本科 | 475 | 146250 |
2019 | 山東 | 理科 | ? | 345 | 267897 |
2019 | 山東 | 理科 | ? | 423 | 209108 |
2019 | 山東 | 文科 | 本科 | 519 | 42011 |
2019 | 山東 | 文科 | 本科 | 526 | 36426 |
2019 | 山東 | 文科 | ? | 444 | 98312 |
2019 | 山東 | 文科 | ? | 493 | 62537 |
2022 | 河南 | 理科 | 本二 | 477 | 176553 |
2021 | 河南 | 理科 | 本二 | 481 | 171656 |
2021 | 河南 | 理科 | ? | 359 | 350512 |
2020 | 河南 | 理科 | 本二 | 506 | 164447 |
2020 | 河南 | 理科 | ? | 349 | 357968 |
2019 | 河南 | 理科 | 本二 | 459 | 168910 |
2019 | 河南 | 理科 | 專科 | 302 | 363748 |
2022 | 河南 | 文科 | 本二 | 497 | 46291 |
2021 | 河南 | 文科 | 本二 | 523 | 46101 |
2021 | 河南 | 文科 | ? | 418 | 140519 |
2020 | 河南 | 文科 | 本二 | 527 | 41219 |
2020 | 河南 | 文科 | ? | 387 | 178550 |
2019 | 河南 | 文科 | 本二 | 506 | 43190 |
2019 | 河南 | 文科 | ? | 338 | 209789 |
2022 | 湖北 | 物理(物理+不限) | 本科 | 461 | 90523 |
2021 | 湖北 | 物理(物理+不限) | 本科 | 468 | 83487 |
2020 | 湖北 | 理科 | 本二 | 463 | 86652 |
2019 | 湖北 | 理科 | 本二 | 448 | 86476 |
2022 | 湖南 | 歷史(歷史+不限) | 本科 | 484 | 35722 |
2021 | 湖南 | 歷史(歷史+不限) | 本科 | 514 | 26040 |
2022 | 湖南 | 物理(物理+不限) | 本科 | 454 | 119874 |
2021 | 湖南 | 物理(物理+不限) | 本科 | 482 | 98617 |
2020 | 湖南 | 理科 | 本二 | 479 | 97707 |
2019 | 湖南 | 理科 | 本二 | 454 | 97815 |
2020 | 湖南 | 文科 | 本二 | 536 | 26666 |
2019 | 湖南 | 文科 | 本二 | 527 | 28315 |
2022 | 廣東 | 歷史(歷史+不限) | ? | 443 | 94163 |
2022 | 廣東 | 物理(物理+化學(xué)) | ? | 448 | 227253 |
2021 | 廣東 | 物理(物理+(化學(xué)或生物學(xué))) | ? | 422 | 232789 |
2020 | 廣東 | 理科 | ? | 380 | 248392 |
2019 | 廣東 | 理科 | ? | 212 | 322911 |
2020 | 廣東 | 文科 | ? | 379 | 147495 |
2019 | 廣東 | 文科 | ? | 312 | 242965 |
2022 | 廣西 | 理科 | 本二 | 400 | 97528 |
2021 | 廣西 | 理科 | 本二 | 399 | 97211 |
2020 | 廣西 | 理科 | 本二 | 400 | 96495 |
2019 | 廣西 | 理科 | 本二 | 397 | 95941 |
2022 | 廣西 | 文科 | 本二 | 470 | 30828 |
2021 | 廣西 | 文科 | 本二 | 470 | 26841 |
2020 | 廣西 | 文科 | 本二 | 441 | 25284 |
2019 | 廣西 | 文科 | 本二 | 448 | 28140 |
2022 | 重慶 | 歷史 | ? | 409 | 38032 |
2021 | 重慶 | 歷史 | ? | 446 | 42508 |
2022 | 重慶 | 物理 | ? | 408 | 85636 |
2021 | 重慶 | 物理 | ? | 444 | 78825 |
2020 | 重慶 | 理科 | ? | 386 | 90942 |
2019 | 重慶 | 理科 | ? | 371 | 99453 |
2020 | 重慶 | 文科 | ? | 399 | 50665 |
2019 | 重慶 | 文科 | ? | 285 | 69178 |
2022 | 四川 | 理科 | 本二 | 462 | 143979 |
2021 | 四川 | 理科 | 本二 | 477 | 129421 |
2021 | 四川 | 理科 | ? | 416 | 187502 |
2020 | 四川 | 理科 | 本二 | 485 | 126960 |
2020 | 四川 | 理科 | ? | 426 | 185790 |
2019 | 四川 | 理科 | 本二 | 500 | 126148 |
2019 | 四川 | 理科 | ? | 426 | 192526 |
2022 | 四川 | 文科 | 本二 | 511 | 36379 |
2021 | 四川 | 文科 | 本二 | 510 | 37997 |
2021 | 四川 | 文科 | ? | 466 | 74255 |
2020 | 四川 | 文科 | 本二 | 495 | 36651 |
2020 | 四川 | 文科 | ? | 451 | 73255 |
2019 | 四川 | 文科 | 本二 | 507 | 38587 |
2019 | 四川 | 文科 | ? | 448 | 87559 |
2022 | 貴州 | 理科 | 本二 | 398 | 94007 |
2021 | 貴州 | 理科 | 本二 | 395 | 99593 |
2021 | 貴州 | 理科 | ? | 333 | 158379 |
2020 | 貴州 | 理科 | 本二 | 423 | 89435 |
2020 | 貴州 | 理科 | ? | 340 | 170100 |
2019 | 貴州 | 理科 | 本二 | 410 | 88796 |
2019 | 貴州 | 理科 | 專科 | 262 | 201596 |
2022 | 貴州 | 文科 | 本二 | 510 | 22820 |
2021 | 貴州 | 文科 | 本二 | 516 | 23173 |
2021 | 貴州 | 文科 | ? | 434 | 70919 |
2020 | 貴州 | 文科 | 本二 | 505 | 22945 |
2020 | 貴州 | 文科 | ? | 441 | 63944 |
2019 | 貴州 | 文科 | 本二 | 499 | 23093 |
2019 | 貴州 | 文科 | ? | 419 | 70402 |
2022 | 陜西 | 理科 | ? | 377 | 111408 |
2021 | 陜西 | 理科 | ? | 327 | 130325 |
2020 | 陜西 | 理科 | ? | 338 | 135549 |
2019 | 陜西 | 理科 | ? | 277 | 159940 |
2022 | 陜西 | 文科 | ? | 409 | 45688 |
2021 | 陜西 | 文科 | ? | 387 | 52083 |
2020 | 陜西 | 文科 | ? | 404 | 54916 |
2019 | 陜西 | 文科 | ? | 322 | 74892 |
2022 | 甘肅 | 理科 | 本二 | 390 | 60847 |
2021 | 甘肅 | 理科 | 本二 | 356 | 76654 |
2021 | 甘肅 | 理科 | ? | 232 | 109199 |
2020 | 甘肅 | 理科 | 本二 | 420 | 56656 |
2020 | 甘肅 | 理科 | ? | 235 | 120736 |
2019 | 甘肅 | 理科 | 本二 | 438 | 55806 |
2019 | 甘肅 | 理科 | ? | 259 | 126303 |
2022 | 甘肅 | 文科 | 本二 | 450 | 17470 |
2021 | 甘肅 | 文科 | 本二 | 461 | 18042 |
2021 | 甘肅 | 文科 | ? | 324 | 58903 |
2020 | 甘肅 | 文科 | 本二 | 499 | 12980 |
2020 | 甘肅 | 文科 | ? | 423 | 38153 |
2019 | 甘肅 | 文科 | 本二 | 492 | 14271 |
2019 | 甘肅 | 文科 | 專科 | 371 | 49900 |
濟(jì)寧學(xué)院 | 濟(jì)寧學(xué)院院;緦傩 | |
創(chuàng)建時(shí)間 | 1951年 | |
院校性質(zhì) | 公辦 | |
院校類型 | ||
率屬于 | 省政府 | |
是否是211 | 否 | |
是否是985 | 否 | |
是否是雙一流 | 否 | |
本科/? | 本科 | |
省/市 | 山東 | |
碩士點(diǎn) | ||
博士點(diǎn) | ||
院校地址 | http://www.jnxy.edu.cn/ | |
招生電話 | ["0537-3196209","3196696"] | |
招生網(wǎng)址 | http://zs.jnxy.edu.cn/ |
濟(jì)寧學(xué)院是一所山東省屬全日制普通本科高等學(xué)校,坐落在世界歷史文化名城、儒家文化發(fā)源地、孔子故里、東方圣城曲阜。學(xué)校溯源于1951年創(chuàng)辦的滕縣專區(qū)干部文化補(bǔ)習(xí)學(xué)校,前身為濟(jì)寧師范?茖W(xué)校,2007年3月,經(jīng)教育部批準(zhǔn)升格為濟(jì)寧學(xué)院。2008年11月,創(chuàng)建于1905年的百年名校曲阜師范學(xué)校整建制并入。學(xué)校根植孔孟之鄉(xiāng),沐浴圣地儒風(fēng),秉承“博學(xué)篤志、擇善敦行”的校訓(xùn),形成了“至誠(chéng)至樸、求是求新”的校風(fēng) 、“誨人不倦、敦品勵(lì)學(xué)”的教風(fēng)和“學(xué)而不厭、切問近思”的學(xué)風(fēng)。學(xué)校秉持“辦學(xué)以教師為本,教學(xué)以學(xué)生為本”的辦學(xué)理念,圍繞建設(shè)高質(zhì)量應(yīng)用型大學(xué)的辦學(xué)目標(biāo),堅(jiān)持產(chǎn)教融合、校企合作的辦學(xué)路徑,大力實(shí)施本科教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程 ,著力提高應(yīng)用型人才培養(yǎng)質(zhì)量。數(shù)十年弦歌不輟,幾代人薪火相傳,學(xué)校先后為黨和國(guó)家培養(yǎng)了10余萬合格人才,為地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn),先后被評(píng)為全國(guó)群眾體育先進(jìn)單位、省級(jí)文明單位、省高校德育工作優(yōu)秀單位、省教學(xué)管理工作先進(jìn)集體、省教育招生考試工作先進(jìn)集體、省企校合作先進(jìn)單位、省大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐先進(jìn)單位、省綠化示范單位等榮譽(yù)稱號(hào)。學(xué)校儒家文化和紅色文化資源得天獨(dú)厚。曲阜師范校區(qū)(原曲阜師范學(xué)校)地處曲阜明故城內(nèi),西臨孔廟,北接孔府,地理位置獨(dú)特,人文環(huán)境優(yōu)越。1926年,校內(nèi)成立了魯西南地區(qū)最早的中共黨組織——中共山東 省立二師支部。1929年,進(jìn)步師生上演了轟動(dòng)全國(guó)的反封建歷史話劇《子見南子》。1931年,組織魯南七校師生兗州截車要求南下請(qǐng)?jiān)缚谷帐录饎?dòng)全國(guó)。第六屆全國(guó)人大常委會(huì)副委員長(zhǎng)、民盟中央原主席楚圖南曾在此執(zhí)教。第七屆全國(guó)人大常委會(huì)委員長(zhǎng)、國(guó)務(wù)院原副總理萬里曾在此學(xué)習(xí)和從事革命活動(dòng)。文化部原代部長(zhǎng)、著名詩人賀敬之,著名作家吳伯蕭等曾在此就讀。學(xué)校占地1613畝,校舍建筑面積56.91萬平方米,F(xiàn)有全日制普通本?圃谛I21175人。設(shè)有18個(gè)教學(xué)單位,50個(gè)本科專業(yè)、23個(gè)?茖I(yè),涵蓋經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、歷史學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)等9大學(xué)科門類。圖書館紙質(zhì)藏書187萬冊(cè),中外文期刊1200余種,電子圖書98萬余冊(cè),電子期刊192萬冊(cè),電子資源數(shù)據(jù)庫46個(gè)。學(xué)校擁有完善的現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施和實(shí)驗(yàn)設(shè)備,教學(xué)科研儀器設(shè)備總值1.4億元。學(xué)!爸腔坌@”建設(shè)全國(guó)領(lǐng)先,已建成啟用“智慧教室”123間,可同時(shí)滿足12000人上課需求,省內(nèi)外三十余所高校來訪考察交流,形成良好示范效應(yīng)。學(xué)校實(shí)施校園景觀提升工程,校園內(nèi)綠翠環(huán)繞、假山曲池,環(huán)境優(yōu)雅,景色怡人。學(xué)校圍繞應(yīng)用型人才培養(yǎng),主動(dòng)適應(yīng)行業(yè)和區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求,調(diào)整優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu),形成教師教育優(yōu)勢(shì)突出、應(yīng)用學(xué)科特色鮮明的學(xué)科專業(yè)體系。學(xué)校建有省級(jí)特色專業(yè)8個(gè)、省一流專業(yè)6個(gè),省卓越人才培養(yǎng)計(jì)劃試點(diǎn)專業(yè)2個(gè)、省應(yīng)用型人才培養(yǎng)專業(yè)發(fā)展支持計(jì)劃項(xiàng)目專業(yè)2個(gè)。省一流課程3門,省級(jí)精品課程24門,省高校課程聯(lián)盟上線課程8門。學(xué)校積極對(duì)接山東省“十強(qiáng)”產(chǎn)業(yè)、濟(jì)寧市戰(zhàn)略新興產(chǎn)業(yè)和傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè),集中打造了化工、機(jī)電、信息、金融、生物、材料、教師教育等11個(gè)高水平應(yīng)用型專業(yè)(群),其中,化學(xué)工程與工藝、機(jī)械設(shè)計(jì)制造及自動(dòng)化、生物工程專業(yè)(群)為山東省高水平應(yīng)用型立項(xiàng)建設(shè)專業(yè)(群)。學(xué)校不斷強(qiáng)化教師教育辦學(xué)優(yōu)勢(shì),加大教師教育投入,成立“教師教育學(xué)院”,高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)了“教師教育培訓(xùn)中心”。2014年以來,獲省級(jí)教學(xué)改革研究立項(xiàng)15項(xiàng),獲教育部產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人立項(xiàng)35項(xiàng),獲省高等教育教學(xué)優(yōu)秀成果獎(jiǎng)9項(xiàng)。學(xué)校是省教育廳批準(zhǔn)的山東省研究生聯(lián)合培養(yǎng)基地和碩士學(xué)位授予培育建設(shè)單位,與曲阜師范大學(xué)、青島科技大學(xué)、山東交通學(xué)院、山東體育學(xué)院等高校簽訂了研究生聯(lián)合培養(yǎng)協(xié)議。學(xué)校持續(xù)推進(jìn)人才強(qiáng)校戰(zhàn)略,實(shí)施“百名卓越人才”支持計(jì)劃,堅(jiān)持引育并舉不斷壯大高層次人才隊(duì)伍,F(xiàn)有教職工1216人,其中,博士126人、碩士536人,正高級(jí)職稱81人、副高級(jí)職稱274人,兼職研究生導(dǎo)師58人,享受國(guó)務(wù)院特殊津貼5人,山東省教學(xué)名師5人,山東省有突出貢獻(xiàn)的中青年專家3人,濟(jì)寧市有突出貢獻(xiàn)的中青年專家11人,F(xiàn)有省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)3個(gè),省高校黃大年式教師團(tuán)隊(duì)1個(gè),省高校優(yōu)勢(shì)學(xué)科人才團(tuán)隊(duì)1個(gè),省高校青年創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)2個(gè)。學(xué)校高度重視產(chǎn)學(xué)研合作育人工作,先后與青島英谷、山東智博、山東中興、邦盟匯駿(上海)等企業(yè)簽訂人才培養(yǎng)合作協(xié)議,加大企業(yè)深度參與專業(yè)人才培養(yǎng)的力度,共建軟件外包、云計(jì)算與大數(shù)據(jù)、虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)等27個(gè)專業(yè)方向。學(xué)校創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式,在濟(jì)寧國(guó)家級(jí)高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)建立應(yīng)用型人才培養(yǎng)基地,構(gòu)建學(xué)生專業(yè)成長(zhǎng)平臺(tái),目前已有7個(gè)系29個(gè)本?茖I(yè)與高新區(qū)產(chǎn)業(yè)密切對(duì)接,2800余名大學(xué)生進(jìn)駐培養(yǎng)基地。學(xué)校把創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育融入人才培養(yǎng)全過程,建有校外實(shí)踐教學(xué)基地384個(gè),與濟(jì)寧軟件園共建了“濟(jì)寧學(xué)院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院”。近年來,獲國(guó)家級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目54項(xiàng),在學(xué)科專業(yè)及科技文化競(jìng)賽中獲得省級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)475項(xiàng)。學(xué)校堅(jiān)持科研強(qiáng)校理念,緊緊圍繞國(guó)家和區(qū)域重大戰(zhàn)略需求,凝練學(xué)科優(yōu)勢(shì),突出科研特色。學(xué)校建有省重點(diǎn)學(xué)科2個(gè),省高校重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室2個(gè),省“十三五”高?蒲袆(chuàng)新平臺(tái)2個(gè),省級(jí)示范工程技術(shù)研究中心1個(gè),省級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心1個(gè),省科普教育基地3個(gè),省級(jí)教師教育基地1個(gè),濟(jì)寧市工程技術(shù)研究中心5個(gè)。建有校級(jí)實(shí)驗(yàn)中心7個(gè),各類實(shí)驗(yàn)(實(shí)訓(xùn))室127個(gè)。組建了智能制造研究院、安全工程技術(shù)中心、基礎(chǔ)學(xué)科建設(shè)與理論研究中心、資源開發(fā)與高值化利用工程中心、文化藝術(shù)與產(chǎn)業(yè)中心、3D打印技術(shù)中心、金融與法律創(chuàng)新中心、教師教育發(fā)展中心等八大學(xué)科平臺(tái)。2016年以來,獲國(guó)家級(jí)科研項(xiàng)目13項(xiàng)、省部級(jí)科研項(xiàng)目117項(xiàng);獲省部級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)3項(xiàng);發(fā)表論文800余篇,其中核心期刊600余篇,SCI、SSCI、CSSCI、EI收錄460余篇,3篇論文入選ESI高被引論文(引用率前1%);獲授權(quán)專利484件,其中PCT國(guó)際專利1件、中國(guó)發(fā)明專利63件。學(xué)校積極服務(wù)地方,主動(dòng)對(duì)接濟(jì)寧建設(shè)“制造強(qiáng)市”、打造現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系的發(fā)展目標(biāo),全力構(gòu)建“政校企互動(dòng)、產(chǎn)學(xué)研結(jié)合”生態(tài)系統(tǒng)。學(xué)校牽頭建設(shè)了山東省醫(yī)藥功能材料協(xié)同創(chuàng)新中心,與濟(jì)寧高新區(qū)共建抗腫瘤藥物研發(fā)平臺(tái)。與20余家高校、科研院所、企業(yè)聯(lián)合成立了“LED產(chǎn)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新戰(zhàn)略聯(lián)盟”“濟(jì)寧市工業(yè)機(jī)器人及智能數(shù)控產(chǎn)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新戰(zhàn)略聯(lián)盟”“濟(jì)寧市高校院所知識(shí)產(chǎn)權(quán)戰(zhàn)略聯(lián)盟”。成立了濟(jì)寧市智能電液控制工程技術(shù)研究中心、濟(jì)寧市納米材料與器件工程技術(shù)研究中心、濟(jì)寧市光催化工程技術(shù)研究中心、濟(jì)寧市生物氫烷氣工程技術(shù)研究中心、濟(jì)寧市特色農(nóng)產(chǎn)品高值化加工工程技術(shù)研究中心等5個(gè)市級(jí)工程技術(shù)研究中心。建設(shè)了濟(jì)寧市生物質(zhì)資源開發(fā)與高值化利用重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室。與中興通訊亞太區(qū)實(shí)訓(xùn)總部共建“聯(lián)合移動(dòng)通信實(shí)驗(yàn)室”。學(xué)校始終堅(jiān)持開放辦學(xué),與美國(guó)、英國(guó)、法國(guó)、韓國(guó)、俄羅斯、澳大利亞、新西蘭、泰國(guó)、菲律賓等國(guó)家以及中國(guó)臺(tái)灣地區(qū)40所高校和科研機(jī)構(gòu)在科學(xué)研究、師資國(guó)際化、學(xué)生國(guó)際化以及留學(xué)生培養(yǎng)等方面開展了多形式、深層次、寬領(lǐng)域的合作交流;厥走^去,山林篳路;放眼未來,玉汝于成。學(xué)校將堅(jiān)持以思想為指導(dǎo),認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十九大和十九屆二中、三中、四中、五中全會(huì)精神,落實(shí)立德樹人根本任務(wù),貫徹新發(fā)展理念,融入新發(fā)展格局,深入推進(jìn)內(nèi)涵式發(fā)展,不斷提升治校能力和辦學(xué)水平,努力把學(xué)校打造成風(fēng)清氣正、政通人和、鳥語花香、富有活力的高質(zhì)量應(yīng)用型大學(xué)。(2021年2月更新)
濟(jì)寧學(xué)院重點(diǎn)特色專業(yè)有學(xué)前教育、音樂學(xué)、心理學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、化學(xué)、體育教育、生物工程、漢語言文學(xué)、初等教育、物理學(xué)、數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)、行政管理、應(yīng)用化工技術(shù)、語文教育、心理咨詢、化學(xué)教育、體育教育訓(xùn)練學(xué)、文藝學(xué)、生物化學(xué)與分子生物學(xué)、理論物理學(xué)
序號(hào) | 評(píng)級(jí)名稱 | 數(shù)量 | 專業(yè)/學(xué)科名稱 |
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1 | 特色專業(yè) | 23 | 學(xué)前教育、音樂學(xué)、心理學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、化學(xué)、體育教育、生物工程、漢語言文學(xué)、初等教育、物理學(xué)、數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)、體育教育、行政管理、應(yīng)用化工技術(shù)、語文教育、漢語言文學(xué)、化學(xué)、數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)、體育教育、應(yīng)用化工技術(shù)、語文教育、心理咨詢、化學(xué)教育 |
2 | 校級(jí)重點(diǎn)學(xué)科 | 2 | 體育教育訓(xùn)練學(xué)、文藝學(xué) |
3 | “十二五”省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科 | 2 | 生物化學(xué)與分子生物學(xué)、理論物理學(xué) |
序號(hào) | 專業(yè)層次 | 數(shù)量 | 專業(yè) |
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1 | 省級(jí)(直轄市) | 6 | 語文教育、體育教育、數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)、應(yīng)用化工技術(shù)、化學(xué)、心理咨詢 |
濟(jì)寧學(xué)院開設(shè)專業(yè)有英語、商務(wù)英語、小學(xué)英語教育、小學(xué)數(shù)學(xué)教育、數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、軟件工程、數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)、應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)、音樂學(xué)、舞蹈學(xué)、音樂教育、舞蹈表演、服裝與服飾設(shè)計(jì)、美術(shù)學(xué)、美術(shù)教育、產(chǎn)品設(shè)計(jì)、環(huán)境設(shè)計(jì)、視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)、數(shù)字媒體藝術(shù)、電子信息工程(與中興協(xié)力(山東)教育科技集團(tuán)有限公司合作,通信方向)、電子信息工程(與山東華興教育科技有限公司合作,智能電子方向)、材料科學(xué)與工程、電子信息工程技術(shù)、電子信息工程技術(shù)(與中興協(xié)力(山東)教育科技集團(tuán)有限公司合作,移動(dòng)通信方向)、物理學(xué)(師范)、心理學(xué)、心理咨詢、小學(xué)教育、學(xué)前教育、小學(xué)語文教育、網(wǎng)絡(luò)與新媒體、漢語言文學(xué)、秘書學(xué)、現(xiàn)代文秘、漢語言文學(xué)(教師教育類)、歷史學(xué)(教師教育類)、測(cè)繪工程、酒店管理、旅游管理、文化產(chǎn)業(yè)管理(新媒體管理方向、校企合作)、歷史學(xué)(師范類)、旅游管理與服務(wù)教育、行政管理、電子商務(wù)及法律(互聯(lián)網(wǎng)運(yùn)營(yíng)法務(wù)方向)、經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)(互聯(lián)網(wǎng)消費(fèi)與金融方向)、經(jīng)濟(jì)學(xué)(金融與財(cái)務(wù)外包)、互聯(lián)網(wǎng)金融、行政管理(金融事務(wù)管理方向)、文化產(chǎn)業(yè)管理(新媒體管理方向)、金融工程(金融與財(cái)務(wù)外包方向)、金融工程(金融統(tǒng)計(jì)與決策方向)、思想政治教育(師范類)、小學(xué)道德與法治教育(師范類)、運(yùn)動(dòng)康復(fù)、體育教育、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、安全工程、新能源科學(xué)與工程、生物工程、食品生物技術(shù)、食品科學(xué)與工程、藥品生物技術(shù)、生物制藥、釀酒工程、化學(xué)、高分子材料與工程、化學(xué)工程與工藝、應(yīng)用化學(xué)、應(yīng)用化工技術(shù)、智能制造工程、機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化、電氣工程及其自動(dòng)化、電氣自動(dòng)化技術(shù)
濟(jì)寧學(xué)院包含院系和開設(shè)專業(yè) | ||
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院系名單 | 專業(yè)名稱 | 本? |
外國(guó)語學(xué)院 | 英語 | 本科 |
商務(wù)英語 | 本科 | |
小學(xué)英語教育 | ? | |
數(shù)學(xué)與計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)學(xué)院 | 小學(xué)數(shù)學(xué)教育 | ? |
數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué) | 本科 | |
計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù) | 本科 | |
軟件工程 | 本科 | |
數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù) | 本科 | |
應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué) | 本科 | |
音樂學(xué)院 | 音樂學(xué) | 本科 |
舞蹈學(xué) | 本科 | |
音樂教育 | ? | |
舞蹈表演 | 本科 | |
美術(shù)學(xué)院 | 服裝與服飾設(shè)計(jì) | 本科 |
美術(shù)學(xué) | 本科 | |
美術(shù)教育 | ? | |
產(chǎn)品設(shè)計(jì) | 本科 | |
環(huán)境設(shè)計(jì) | 本科 | |
視覺傳達(dá)設(shè)計(jì) | 本科 | |
環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì) | ? | |
數(shù)字媒體藝術(shù) | 本科 | |
物理科學(xué)與智能工程學(xué)院 | 電子信息工程(與中興協(xié)力(山東)教育科技集團(tuán)有限公司合作,通信方向) | 本科 |
電子信息工程(與山東華興教育科技有限公司合作,智能電子方向) | 本科 | |
材料科學(xué)與工程 | 本科 | |
電子信息工程技術(shù) | 專科 | |
電子信息工程技術(shù)(與中興協(xié)力(山東)教育科技集團(tuán)有限公司合作,移動(dòng)通信方向) | ? | |
物理學(xué)(師范) | 本科 | |
教師教育學(xué)院 | 心理學(xué) | 本科 |
心理咨詢 | ? | |
小學(xué)教育 | ? | |
學(xué)前教育 | ? | |
小學(xué)教育 | 本科 | |
學(xué)前教育 | 本科 | |
人文與傳播學(xué)院 | 小學(xué)語文教育 | ? |
網(wǎng)絡(luò)與新媒體 | 本科 | |
漢語言文學(xué) | 本科 | |
秘書學(xué) | 本科 | |
現(xiàn)代文秘 | ? | |
漢語言文學(xué)(教師教育類) | 本科 | |
歷史學(xué)(教師教育類) | 本科 | |
文化傳播系 | 測(cè)繪工程 | 本科 |
酒店管理 | 本科 | |
旅游管理 | ? | |
文化產(chǎn)業(yè)管理(新媒體管理方向、校企合作) | 本科 | |
歷史學(xué)(師范類) | 本科 | |
旅游管理與服務(wù)教育 | 本科 | |
儒商學(xué)院 | 行政管理 | ? |
電子商務(wù)及法律(互聯(lián)網(wǎng)運(yùn)營(yíng)法務(wù)方向) | 本科 | |
經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)(互聯(lián)網(wǎng)消費(fèi)與金融方向) | 本科 | |
經(jīng)濟(jì)學(xué)(金融與財(cái)務(wù)外包) | 本科 | |
互聯(lián)網(wǎng)金融 | 本科 | |
旅游管理與服務(wù)教育 | 本科 | |
行政管理(金融事務(wù)管理方向) | 本科 | |
文化產(chǎn)業(yè)管理(新媒體管理方向) | 本科 | |
金融工程(金融與財(cái)務(wù)外包方向) | 本科 | |
金融工程(金融統(tǒng)計(jì)與決策方向) | 本科 | |
旅游管理 | ? | |
馬克思主義學(xué)院 | 思想政治教育(師范類) | 本科 |
小學(xué)道德與法治教育(師范類) | ? | |
體育學(xué)院 | 運(yùn)動(dòng)康復(fù) | 本科 |
體育教育 | 本科 | |
體育教育 | ? | |
計(jì)算機(jī)科學(xué)系 | 軟件工程 | 本科 |
計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù) | ? | |
計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù) | ? | |
計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù) | 本科 | |
工程學(xué)院 | 安全工程 | 本科 |
測(cè)繪工程 | 本科 | |
新能源科學(xué)與工程 | 本科 | |
生命科學(xué)與生物工程學(xué)院 | 生物工程 | 本科 |
食品生物技術(shù) | ? | |
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