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山東傳媒職業(yè)學院不是211學校,率屬于省政府的是專科學校。根據(jù)山東傳媒職業(yè)學院在各省發(fā)布的招生計劃批次設置,我們可以知道,山東傳媒職業(yè)學院不是本科,屬于專科高校,一、學院概況山東傳媒職業(yè)學院是經(jīng)山東省人民政府批準成立、教育部備案的全日制普通高等?茖W校。隸屬于山東省廣播電視局,與省教育廳共管,是省內(nèi)唯一一所廣播影視及大眾傳媒類國有公辦普通高校。學院前身是1960年創(chuàng)建的山東省廣播學校,1982年更名為山東省廣播電視學校。2008年,經(jīng)山東省人民政府批準,教育部備案,建立山東傳媒職業(yè)學院。2014年,山東省出版技工學校并入山東傳媒職業(yè)學院。學院以。
山東傳媒職業(yè)學院開設專業(yè)有視覺傳達設計、廣告藝術設計、人物形象設計、數(shù)字圖文信息處理技術、新聞采編與制作、傳播與策劃、公共文化服務與管理、游戲藝術設計、動漫設計、影視動畫、影視多媒體技術、數(shù)字媒體藝術設計、錄音技術與藝術、影視照明技術與藝術、影視編導、攝影攝像技術、廣播影視節(jié)目制作、電子商務、學前教育、戲劇影視表演、早期教育、軟件技術、數(shù)字廣播電視技術、移動互聯(lián)應用技術、數(shù)字媒體技術、融媒體技術與運營
山東傳媒職業(yè)學院包含院系和開設專業(yè) | ||
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院系名單 | 專業(yè)名稱 | 本? |
藝術設計系 | 視覺傳達設計 | 專科 |
廣告藝術設計 | ? | |
人物形象設計 | 專科 | |
數(shù)字圖文信息處理技術 | ? | |
新聞傳播系 | 新聞采編與制作 | 專科 |
傳播與策劃 | ? | |
公共文化服務與管理 | 專科 | |
動畫系 | 游戲藝術設計 | ? |
動漫設計 | ? | |
影視動畫 | ? | |
影視多媒體技術 | ? | |
數(shù)字媒體藝術設計 | ? | |
影視制作系 | 錄音技術與藝術 | ? |
影視照明技術與藝術 | ? | |
影視編導 | ? | |
攝影攝像技術 | ? | |
廣播影視節(jié)目制作 | 專科 | |
電子商務 | ? | |
學前教育與戲劇系 | 學前教育 | 專科 |
戲劇影視表演 | 專科 | |
早期教育 | ? | |
信息工程系 | 軟件技術 | ? |
數(shù)字廣播電視技術 | ? | |
移動互聯(lián)應用技術 | ? | |
數(shù)字媒體技術 | ? | |
融媒體技術與運營 | 專科 |
山東高考難不難?高考難度趨勢預測等相關問題是廣大學子們所關心的,下面小編整理了以下相關內(nèi)容以供大家參考,希望能夠幫助到大家!一、今年山東高考試卷難嗎1、從試卷難度上看。近幾年,山東高考一直采用新高考卷,據(jù)考生說,新高考卷難度大、題型靈活多變,在考查學生基礎知識的同時,又考查學生對知識的應用能力,而且,采用新高考卷的省份都是高考競爭比較激烈的省份。2、從報考人數(shù)上看。2022年高考山東省報名考生共8...查看更多
預計2023年山東高考難度全國排名第8。新高考一卷的適用地區(qū),山東是教育大省,不是省油的燈,不可能不難。下面小編整理了2023山東高考難度系數(shù)排名,一起來看看吧。一、山東高考今年試卷難不難2023山東高考難度系數(shù)排名最新2023年山東高考難度是噩夢級別,高考難度全國第8。2023年山東高考附新高考卷一。高考語文、數(shù)學、外語統(tǒng)一高考3科原成績均為150分,將原始分數(shù)計入總分。考生自主選擇的3門普通高...查看更多
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2023山東高考還未開始,從近十年的高考試卷難度來看,總體上難度呈現(xiàn)逐漸下降趨勢。從試卷難度上看,近幾年,山東高考一直采用新高考全國一卷。2023年高考難度不是最難的一年,也不會很輕松,至少和2022基本持平。一、2023年山東高考試卷難度大嗎根據(jù)往年經(jīng)驗,預計2023山東高考難度是噩夢模式?忌饕是加強基礎知識的掌握,以不變應萬變。隨著難度系數(shù)的上升,高考錄取分數(shù)線勢必會下降;相反,高考錄取...查看更多
一、學院概況山東傳媒職業(yè)學院是經(jīng)山東省人民政府批準成立、教育部備案的全日制普通高等專科學校。隸屬于山東省廣播電視局,與省教育廳共管,是省內(nèi)唯一一所廣播影視及大眾傳媒類國有公辦普通高校。學院前身是1960年創(chuàng)建的山東省廣播學校,1982年更名為山東省廣播電視學校。2008年,經(jīng)山東省人民政府批準,教育部備案,建立山東傳媒職業(yè)學院。2014年,山東省出版技工學校并入山東傳媒職業(yè)學院。學院以“依托傳媒,服務傳媒”為辦學理念,“校媒融合”為辦學特色,“唯真尚能”為校訓,倡導“務實、嚴謹、靈動、和諧”的校風,“心致誠、業(yè)致精”的教風和“樂學善思”的學風,以建設“全國知名、省內(nèi)一流”的文化傳媒類高職院校為目標。二、辦學規(guī)模學院建有章丘校區(qū)和文東校區(qū)。章丘校區(qū)為主校區(qū),占地面積近千畝,建筑面積13.6萬平方米;文東校區(qū)占地面積30余畝,建筑面積2.4萬平方米。擁有省級廣電媒體標準的大型演播中心,建有可滿足直播要求的600平方米高清演播室、200平方米高清演播室、100平方米虛擬演播室,并設立了數(shù)字視頻非線性編輯工作站機房、蘋果后期包裝機房、攝影棚等實訓場地。館藏圖書50萬冊。設有播音主持系、影視制作系、新聞傳播系、信息工程系、動畫系、藝術設計系、基礎教學部、思政教學部八個教學機構(gòu)26個專業(yè)和實訓中心、信息網(wǎng)絡中心、圖書館三個教輔機構(gòu),面向全國16個省份招生,目前共有在校生近萬人,現(xiàn)有教職工近400人。三、教育教學(一)專業(yè)建設擁有播音與主持、攝影攝像技術、新聞采編與制作3個省級特色專業(yè),廣播影視制作、廣播電視技術2個省級品牌專業(yè)群,11門省級精品課程,100余項省級以上課題,廣播電視網(wǎng)絡技術、播音與主持、廣播影視節(jié)目制作3個省級教學團隊。主持與播音專業(yè)和攝影攝像技術專業(yè)被國家財政部、教育部評為“中央財政支持的國家重點建設專業(yè)”。新聞采編與制作專業(yè)獲得山東省職業(yè)教育現(xiàn)代學徒制項目立項。(二)人才培養(yǎng)近年來,跟隨媒體業(yè)態(tài)的新變化新發(fā)展,學院搭建了包括報紙、廣播電視臺、網(wǎng)站、記者站、新媒體、實訓中心在內(nèi)的“六位一體”全真型全媒體校園平臺,構(gòu)建了“校媒融合”辦學模式。與山東教育衛(wèi)視深度合作,在山東教育衛(wèi)視設置編導、攝影攝像、廣播影視節(jié)目制作等頂崗實習崗位,山東教育衛(wèi)視選派一線專家對學生實習進行全程指導。在“校媒融合”辦學模式基礎上,學院按照“綜合素質(zhì)高、創(chuàng)新能力強、適應全媒體”的人才培養(yǎng)目標,構(gòu)建以“思想品德、知識體系、綜合素質(zhì)、職業(yè)能力”為培養(yǎng)要素的“四位一體”人才培養(yǎng)體系,全面實施“全真環(huán)境,融通立交”人才培養(yǎng)模式,培養(yǎng)創(chuàng)新型、復合型、發(fā)展型高素質(zhì)技能人才。(三)實習實訓學院秉承“依托傳媒、服務傳媒”的辦學理念,建立校內(nèi)外教學科研實踐基地180余家,為學生提供了資源豐富的實習場所。校內(nèi)現(xiàn)有黨委宣傳部新聞中心、學院網(wǎng)站、校園廣播電臺、校園電視臺等多種先進實訓條件;校外依托山東廣播電視臺、山東教育衛(wèi)視、山東廣電網(wǎng)絡中心及各地市電視臺、影視中心等豐厚的實習實踐資源,使學生在校期間完成“學生”到“媒體人”的身份轉(zhuǎn)換。四、科研成果近年來,學院科研水平持續(xù)提升。獲得山東省職業(yè)教育教學成果獎特等獎1項、一等獎2項、二等獎1項、三等獎1項;獲得全國廣播影視職業(yè)教育教學成果獎特等獎1項、二等獎1項;獲得全國新聞出版行指委教學成果獎一等獎1項、二等獎2項。2015年學院成功中標山東省教育科學“十二五”規(guī)劃重大招標課題“關于完善山東省現(xiàn)代職業(yè)教育體制機制的研究”,并于2019年順利結(jié)題;先后承擔了山東省教育廳新聞采編與制作、廣播影視節(jié)目制作、播音與主持專業(yè)的教學指導方案開發(fā)工作與廣播影視節(jié)目制作專業(yè)、廣播電視技術2個專業(yè)國家廣播影視行指委高職專業(yè)教學標準修(制)訂工作;牽頭修訂廣播影視類專業(yè)目錄。2019年,100余項專業(yè)成果榮獲省級以上獎項。五、師資隊伍學院擁有一支優(yōu)秀的雙師型教師隊伍。有專任教師283人,其中教授16人,副教授50人;教師中碩士以上學歷103人;“雙師型”教師占專任教師比例達59%以上,實習指導教師和兼職專業(yè)課教師均具有高級職業(yè)資格或中級專業(yè)技術資格。10位教師進入省職業(yè)教育專家?guī)欤?位教師進入國家廣播電視總局媒體融合發(fā)展專家?guī)。同時,積極引入行業(yè)力量,聘請多位行業(yè)知名一線專家學者,從事專業(yè)帶頭人工作;引進高水平傳媒行業(yè)大師與學院專業(yè)教師隊伍組建“大師工作室”,建有黃寶福、郭戰(zhàn)江、蔡可玉等多個“技能大師工作室”,充分發(fā)揮技能大師在教育教學實踐和專業(yè)研究領域的示范作用。學院高度重視教師專業(yè)實踐能力,按照每位教師的專業(yè)發(fā)展方向,定期安排教師到山東廣播電視臺、山東教育衛(wèi)視等合作單位從事業(yè)務實踐、教學研究,指導學生頂崗實習,落實每5年一個周期的全員培訓制度。六、招生就業(yè)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學院緊跟傳媒業(yè)態(tài)發(fā)展趨勢,調(diào)整優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)。新增了網(wǎng)絡新聞與傳播、移動互聯(lián)應用技術、游戲設計數(shù)字媒體應用技術、數(shù)字媒體藝術設計等專業(yè)。2018年以來,陸續(xù)開展山東省高職(?疲﹩为氄猩途C合評價招生工作。2020年,新生中共有326人錄取分數(shù)超過一段本科線,普通類最低錄取分340分,在駐濟?圃盒V忻星懊,錄取人數(shù)3769人,招生計劃完成率99.2%,報到人數(shù)3605人,報到率95.6%,錄取人數(shù)和報到人數(shù)均創(chuàng)歷史新高;總體就業(yè)率達87%。學院以創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、校企合作帶動就業(yè)增長點,成立創(chuàng)業(yè)學院,設立“創(chuàng)業(yè)園”“孵化園”等,立項了“泉城眾創(chuàng)”項目;打造山傳兩岸青創(chuàng)基地。截至2019年,大學生創(chuàng)業(yè)園區(qū)累計引進社會示范企業(yè)、大學生實體及模擬企業(yè)項目39家。先后承辦山東省“黃炎培職業(yè)教育獎”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、全國首屆實戰(zhàn)型《大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)特訓營》等活動,贏得主辦方的高度評價和較好的社會反響。校企合作的廣度深度不斷拓展和深化,在2018年校企合作班成功運行基礎上,新增軟件技術等4個專業(yè)的校企合作班,校企合作正在向各專業(yè)全面鋪開。七、黨建工作認真學習貫徹黨的十九大精神,扎實推進“不忘初心、牢記使命”主題教育活動。通過黨委理論學習中心組集體學習、黨委書記帶頭講黨課、邀請省委專家教授來校解讀宣講、拍攝宣傳片、開設“山傳思政”公眾號等多種方式學習貫徹落實黨的方針政策。加強基層黨支部建設。2018年實施黨委書記抓基層黨支部突破項目,成立黨建工作推進辦公室,制定系列制度措施,黨支部建設逐步走向制度化、規(guī)范化、科學化。積極開展“黨建品牌”創(chuàng)建活動,各黨支部根據(jù)實施方案,結(jié)合實際,創(chuàng)出了支部品牌,如影視制作系黨支部的“先鋒講壇”、新聞傳播系黨支部的“一學、二愛、三走進、齊參與”品牌建設。加強和改進思想政治工作;诖笏颊ぷ骼砟睿匍_思想政治工作會議,探索基于思政教育和實踐教學為一體的教學改革,持續(xù)開展暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動。2013年以來,學院聯(lián)合大眾網(wǎng)啟動了《追尋中國夢》系列采訪活動,集思政教育和專業(yè)實踐于一體,該活動成為我省思政教育的一個品牌,先后列入全國高職素質(zhì)教育精品項目、山東省高校思想政治工作十大建設計劃重點項目,獲得全國廣播影視職業(yè)教育教學成果獎二等獎、山東省省級教學成果獎特等獎等榮譽。八、校園文化學院已形成“大學第一課”“傳媒思維”“大學生科技文化藝術節(jié)”等系列校園主題文化活動,打造了一批諸如“山傳藍馬甲社情國情觀察團”“追尋中國夢·匠心筑夢”等與專業(yè)結(jié)合密切,并在社會上產(chǎn)生較大影響的品牌文化活動。學院立足現(xiàn)代傳媒與國學文化的融合,成立國學院。建立“國學大講堂”,并與山東大學國學大學堂、廣東中山國學會、曲阜孔子文化園等單位達成文化共建關系,對引導學生弘揚優(yōu)秀民族文化起到了良好的推動作用。九、信息化建設學院運用虛擬化、云平臺、大數(shù)據(jù)技術,將各業(yè)務系統(tǒng)、數(shù)據(jù)、信息進行深度整合、集中展示、統(tǒng)一訪問。運用大數(shù)據(jù)分析為學院的決策提供了有效數(shù)據(jù)支撐手段。在云平臺的基礎上,學院正以實訓中心為重點,建設集融媒體綜合實訓平臺、全媒體交互式演播綜合實訓平臺、媒資綜合生產(chǎn)實訓平臺、現(xiàn)代化信息管理平臺為一體的媒體融合綜合實訓云平臺。平臺能夠滿足網(wǎng)站、微信、App等多終端多渠道的內(nèi)容發(fā)布與教學需求,全面適應傳統(tǒng)業(yè)務與新媒體業(yè)務在資源、形態(tài)、渠道、終端、平臺、技術等方面的融合。十、社會服務學院設有山東省新聞出版局職業(yè)技能鑒定所、山東省新聞出版行業(yè)特有工種職業(yè)技能鑒定站、山東省廣播影視行業(yè)特有工種職業(yè)技能鑒定站、山東省廣播影視系統(tǒng)普通話水平測試站、教育部信息技術應用培訓教育工程培訓基地等社會服務平臺,并與中國傳媒大學合作開展了11個專業(yè)的本科現(xiàn)代遠程教育、3個專業(yè)的專升本函授教育、4個專業(yè)的自學考試(獨立本科)網(wǎng)絡助學教育。2019年,學院聯(lián)合齊魯晚報發(fā)起的“飛‘閱’山東,愛我‘崮’鄉(xiāng)--VR航拍及全媒體采風活動”,引起較大社會反響。十一、榮譽獎項近年來,學院先后獲得“全省廣播電視系統(tǒng)先進集體”“省級文明單位”“平安建設先進基層單位”等稱號。在“山東教育總評榜”中,榮獲“最具專業(yè)特色院校”和“就業(yè)前景十佳院!薄+@評“山東最具就業(yè)競爭力高職院!薄吧綎|高校校園文化宣傳獎”“山東省青年志愿先進集體”。連續(xù)兩年在山東省屬事業(yè)單位績效考核中獲得“優(yōu)秀”等次。連續(xù)兩年獲評“山東最佳社會聲譽高!。
序號 | 專業(yè)層次 | 數(shù)量 | 專業(yè) |
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1 | 省級(直轄市) | 3 | 播音與主持、攝影攝像技術、新聞采編與制作 |
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