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淄博職業(yè)學(xué)院不是211也不是985大學(xué),率屬于省政府的是?茖W(xué)校。根據(jù)淄博職業(yè)學(xué)院在各省發(fā)布的招生計(jì)劃批次設(shè)置,我們可以知道,淄博職業(yè)學(xué)院不是本科,屬于專科高校,"淄博職業(yè)學(xué)院是淄博市人民政府主辦的一所全日制綜合性高等職業(yè)學(xué)校,成立于2002年,有65年辦學(xué)歷史,F(xiàn)為“高水平高職學(xué)校和專業(yè)建設(shè)計(jì)劃”建設(shè)單位、國家示范校優(yōu)秀建設(shè)單位、國家優(yōu)質(zhì)校、全國診改試點(diǎn)校、教育部現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)單位、全國職業(yè)院校數(shù)字校園建設(shè)實(shí)驗(yàn)校,先后榮獲全國職業(yè)教育先進(jìn)單位、全國精神文明建設(shè)工作先進(jìn)單位等榮譽(yù)稱號,獲得黃炎培職業(yè)教育獎(jiǎng),入選全國高職院校教學(xué)資源、服務(wù)貢獻(xiàn)、國際影。
"淄博職業(yè)學(xué)院是淄博市人民政府主辦的一所全日制綜合性高等職業(yè)學(xué)校,成立于2002年,有65年辦學(xué)歷史,F(xiàn)為“高水平高職學(xué)校和專業(yè)建設(shè)計(jì)劃”建設(shè)單位、國家示范校優(yōu)秀建設(shè)單位、國家優(yōu)質(zhì)校、全國診改試點(diǎn)校、教育部現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)單位、全國職業(yè)院校數(shù)字校園建設(shè)實(shí)驗(yàn)校,先后榮獲全國職業(yè)教育先進(jìn)單位、全國精神文明建設(shè)工作先進(jìn)單位等榮譽(yù)稱號,獲得黃炎培職業(yè)教育獎(jiǎng),入選全國高職院校教學(xué)資源、服務(wù)貢獻(xiàn)、國際影響力“50強(qiáng)”。學(xué)院立足服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展,及時(shí)根據(jù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展實(shí)際,調(diào)整、優(yōu)化專業(yè)設(shè)置,使專業(yè)鏈緊密銜接產(chǎn)業(yè)鏈,目前所開設(shè)的67個(gè)專業(yè)基本覆蓋區(qū)域支柱產(chǎn)業(yè)。同時(shí),強(qiáng)化“專業(yè)群”建設(shè),聚焦山東新舊動(dòng)能轉(zhuǎn)換綜合試驗(yàn)區(qū)確定的“十強(qiáng)”產(chǎn)業(yè)和淄博市確定的“四強(qiáng)”產(chǎn)業(yè),打造電氣自動(dòng)化技術(shù)、新能源汽車技術(shù)、醫(yī)養(yǎng)健康3個(gè)高水平專業(yè)群,智慧快遞、財(cái)經(jīng)金融、高端化工、生物制藥、裝配式建筑、新一代信息技術(shù)6個(gè)骨干專業(yè)群,影視動(dòng)漫、涉外商貿(mào)、藝術(shù)創(chuàng)意 3 個(gè)特色專業(yè)群,做到專業(yè)與產(chǎn)業(yè)高度契合。學(xué)院全面落實(shí)人才強(qiáng)校戰(zhàn)略,注重人才引進(jìn)和內(nèi)部培養(yǎng),實(shí)施“全員素質(zhì)?百萬工程”“崗位創(chuàng)新?百萬工程”“雙師結(jié)構(gòu)教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)工程”和“名師帶動(dòng)工程”,逐步打造了一支高層次、雙師型教師隊(duì)伍。目前,教師中正高職稱101人、副高職稱356人,博士47人、碩士865人,“雙師”素質(zhì)教師占比達(dá)93.67%。建院以來,學(xué)院在教學(xué)、科研、內(nèi)部治理等領(lǐng)域取得了一系列成果,F(xiàn)有國家特支計(jì)劃()人才、國家教學(xué)名師1人,二級教授、享受國務(wù)院特殊津貼專家1人,國家級教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)1個(gè),國家級優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)2個(gè),國家名師工作室1個(gè),國家級職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地4個(gè),國家級生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地3個(gè),國家虛擬仿真實(shí)訓(xùn)中心1個(gè),國家協(xié)同創(chuàng)新中心2個(gè);省級教學(xué)名師12人,省教書育人楷模1人,省有突出貢獻(xiàn)的中青年專家3名、市有突出貢獻(xiàn)的中青年專家12名,省青年技能名師3人,省級優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)9個(gè),省職教名師工作室4個(gè)。學(xué)院大力推進(jìn)教育教學(xué)改革,堅(jiān)持“培養(yǎng)學(xué)生的就業(yè)競爭力和發(fā)展?jié)摿Α保_立“兩個(gè)深入”“四個(gè)融為一體”的人才培養(yǎng)理念(即深入學(xué)生了解學(xué)生需求、深入企業(yè)了解企業(yè)需求,把學(xué)生就業(yè)競爭力與發(fā)展?jié)摿ε囵B(yǎng)融為一體、學(xué)生工作與教學(xué)工作融為一體、職業(yè)素質(zhì)養(yǎng)成與職業(yè)技能培養(yǎng)融為一體、課外與課內(nèi)培養(yǎng)融為一體)和“校企協(xié)同、職場對接、學(xué)訓(xùn)交替”的人才培養(yǎng)模式,并且主動(dòng)落實(shí)中央加快現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)的決定,通過4個(gè)“3+2”對口貫通分段培養(yǎng)試點(diǎn)專業(yè)、2個(gè)高職教育與技師教育合作培養(yǎng)試點(diǎn)專業(yè)、5個(gè)五年一貫制專業(yè)、14個(gè)“三二分段”培養(yǎng)專業(yè),有效銜接起中職、高職、本科教育,系統(tǒng)化培養(yǎng)人才,相關(guān)做法在全國提高職業(yè)教育人才培養(yǎng)質(zhì)量工作會(huì)議上做典型交流。經(jīng)過一系列的改革與實(shí)踐,學(xué)院共獲得6項(xiàng)國家級教學(xué)成果獎(jiǎng),其中一等獎(jiǎng)1項(xiàng);省級教學(xué)成果獎(jiǎng)28項(xiàng)。獲批國家重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)8個(gè)、國家骨干專業(yè)12個(gè)、國家專業(yè)示范點(diǎn)1個(gè)、國家級專業(yè)教學(xué)資源庫3個(gè)、國家級精品課程9門、國家級精品資源共享課9門、國家級職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地4個(gè);省級示范專業(yè)2個(gè)、省級品牌特色專業(yè)11個(gè)、省級精品課程85門、省級精品資源共享課程21門。近三年,學(xué)生在國際大賽獲獎(jiǎng)4項(xiàng),全國職業(yè)院校技能大賽獲獎(jiǎng)18項(xiàng),山東省職業(yè)院校技能大賽獲獎(jiǎng)86項(xiàng),省級及以上各類大賽獲獎(jiǎng)1300余項(xiàng)。畢業(yè)生總體就業(yè)率達(dá)98.60%,企業(yè)滿意度達(dá)97%。學(xué)院作為山東省校企合作一體化辦學(xué)示范校,牽頭成立山東省骨干職教集團(tuán)—淄博職業(yè)教育集團(tuán),吸納駐地行政部門、高校、行業(yè)協(xié)會(huì)、重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域的企業(yè)參與其中,通過建立科技創(chuàng)新與技術(shù)服務(wù)等4個(gè)工作委員會(huì)、機(jī)械設(shè)計(jì)制造與機(jī)電設(shè)備等18個(gè)專業(yè)(群)建設(shè)分會(huì),讓政校行企四方信息互通互聯(lián),合作形式從初始的解決用工需求,逐步豐富為專業(yè)共建、課程(教材)開發(fā)、合作辦學(xué)(招生)、現(xiàn)代學(xué)徒制、技術(shù)服務(wù)、員工培訓(xùn)等多個(gè)層面。目前合作企業(yè)達(dá)936家,建有教育部校企合作項(xiàng)目4個(gè),現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)專業(yè)3個(gè),省校企一體化合作辦學(xué)項(xiàng)目13個(gè)。實(shí)施“雙百”進(jìn)校園三年行動(dòng)計(jì)劃,即百名企業(yè)家、百名工匠大師進(jìn)校園。每年聘請至少一百名國內(nèi)、駐淄規(guī)模以上或知名企業(yè)的“當(dāng)家人”、企業(yè)家校友,以及企業(yè)的優(yōu)秀大師工匠、非物質(zhì)文化傳承人等擔(dān)任產(chǎn)業(yè)教授,全面參與學(xué)校的教科研、內(nèi)部管理工作,積極打造校企命運(yùn)共同體,目前已聘請339名產(chǎn)業(yè)教授,并推動(dòng)建立中德智能制造產(chǎn)業(yè)學(xué)院等14個(gè)高水平產(chǎn)業(yè)學(xué)院。學(xué)院充分認(rèn)識(shí)到科技創(chuàng)新能力是服務(wù)發(fā)展的重要指標(biāo),確定了“立足高職教育,突出應(yīng)用研究”的工作方針,與企業(yè)共建科技創(chuàng)新平臺(tái)、承擔(dān)技術(shù)開發(fā)項(xiàng)目、聯(lián)合申報(bào)專利,構(gòu)建起了具有高職特色的科技創(chuàng)新工作體系。截至目前,已聯(lián)合成立1個(gè)省工程技術(shù)研究中心、2個(gè)省高校工程技術(shù)研究中心、3個(gè)省級職業(yè)教育技藝技能傳承創(chuàng)新平臺(tái)、12個(gè)市工程技術(shù)研究中心、29個(gè)技能大師工作室,承擔(dān)行業(yè)企業(yè)委托的各類橫向項(xiàng)目643項(xiàng),到賬經(jīng)費(fèi)近4000萬元。同時(shí),在國內(nèi)外各類刊物上發(fā)表學(xué)術(shù)論文3894篇,其中被SCI/EI/ISTP/ISSHP等國際檢索機(jī)構(gòu)收錄251篇,北大核心論文599篇;獲各類專利授權(quán)547項(xiàng),其中發(fā)明專利61項(xiàng),3項(xiàng)發(fā)明專利成功簽約轉(zhuǎn)讓。學(xué)院立足區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展對人才專業(yè)素質(zhì)、業(yè)務(wù)能力提升要求,依托自身專業(yè)、師資優(yōu)勢,先后建立山東省養(yǎng)老服務(wù)與管理人員培訓(xùn)基地等2個(gè)省示范性社會(huì)服務(wù)培訓(xùn)基地和8個(gè)省市級技能培訓(xùn)基地,組建社會(huì)培訓(xùn)項(xiàng)目團(tuán)隊(duì),常年面向農(nóng)業(yè)農(nóng)村、建筑行業(yè)、醫(yī)藥衛(wèi)生、養(yǎng)老服務(wù)等從業(yè)人員開展培訓(xùn),年培訓(xùn)量突破11萬人日。學(xué)院積極打造國際辦學(xué)品牌,主動(dòng)服務(wù)“一帶一路”建設(shè)和區(qū)域經(jīng)濟(jì)“走出去”戰(zhàn)略,不斷拓展國際合作項(xiàng)目,與15個(gè)國家和地區(qū)的73所院校建立友好合作關(guān)系,成立柬埔寨職業(yè)教育中心、俄羅斯康德波羅的海聯(lián)邦大學(xué)境外教育中心等3個(gè)境外教育基地,開展物流管理等3個(gè)中外合作辦學(xué)項(xiàng)目,引進(jìn)倉儲(chǔ)物流管理等6個(gè)國際教學(xué)標(biāo)準(zhǔn),獲得國際性技能大賽獎(jiǎng)項(xiàng)19人次,向柬埔寨等“一帶一路”沿線國家的合作院校輸出新能源汽車等9個(gè)專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和30項(xiàng)課程標(biāo)準(zhǔn),為柬埔寨勞工部10所技術(shù)學(xué)院培養(yǎng)骨干教師,為“走出去”企業(yè)培養(yǎng)培訓(xùn)700余名專業(yè)技術(shù)人才。成為“一帶一路”國家院校和企業(yè)交流協(xié)會(huì)中方理事會(huì)和國際漢語考教結(jié)合研究中心指定的省內(nèi)唯一國際漢語師資培訓(xùn)基地。近三年,學(xué)院聘請6名外籍專家,師生境外交流培訓(xùn)800人次,境外院校、教育機(jī)構(gòu)和企業(yè)來訪105個(gè)團(tuán)組,招收來華留學(xué)生566人次,其中“一帶一路”沿線國家學(xué)生占比達(dá)80%。學(xué)院深入挖掘齊文化精神內(nèi)核,塑造“齊地匠心”特色校園文化品牌,積極探索形成“雙高”學(xué)校地域特色優(yōu)秀傳統(tǒng)文化育人新方案。“匠心淄職”校園文化品牌入選全國職業(yè)院校中華傳統(tǒng)美德品牌項(xiàng)目。創(chuàng)新性構(gòu)建實(shí)施齊文化“一課兩庫三平臺(tái)”育人新模式,被評為山東省社會(huì)科學(xué)工作創(chuàng)新提升優(yōu)秀案例。系統(tǒng)性推進(jìn)“七稷一館”文化工程,出版學(xué)術(shù)研究論文集《稷下論叢》,推出通俗讀物《稷下茶座》,宣傳普及齊文化傳統(tǒng)美德知識(shí)。舉辦稷下學(xué)術(shù)沙龍13期、稷下論壇14期,構(gòu)建專業(yè)解讀“齊點(diǎn)文化視角”,為淄博市文化名城打造貢獻(xiàn)思想與智慧。學(xué)院全面推進(jìn)管理創(chuàng)新,經(jīng)驗(yàn)做法兩次得到中央領(lǐng)導(dǎo)批示。人事制度改革做法榮獲山東組工創(chuàng)新獎(jiǎng)。學(xué)生管理實(shí)現(xiàn)“24小時(shí)全時(shí)段覆蓋”,教育部簡報(bào)刊發(fā)經(jīng)驗(yàn)介紹。實(shí)施治理現(xiàn)代化工程,構(gòu)建以黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制為根本制度,專家咨詢委員會(huì)、理事會(huì)、學(xué)術(shù)委員會(huì)、教職工代表大會(huì)、學(xué)生代表大會(huì)協(xié)同治理的“1+5”治理體系。創(chuàng)新打造質(zhì)量保證與績效考核融為一體自主化、常態(tài)化、動(dòng)態(tài)化的內(nèi)部質(zhì)量保證體系,并在全國50余所兄弟院校推廣。新華社、中央電視臺(tái)、人民日報(bào)、光明日報(bào)等主流媒體多次報(bào)道學(xué)院典型經(jīng)驗(yàn)。風(fēng)勁帆正舉。學(xué)院將以思想為指導(dǎo),聚焦經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展,鎖定市場需求、產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級需求、高素質(zhì)技術(shù)技能人才供給需求,加快推進(jìn)改革創(chuàng)新實(shí)踐,全面提升建設(shè)發(fā)展水平,努力把學(xué)院建設(shè)成為引領(lǐng)改革、支撐發(fā)展、、世界水平的高職院校,為服務(wù)國家戰(zhàn)略、區(qū)域發(fā)展、產(chǎn)業(yè)升級貢獻(xiàn)力量。(2022年3月1日更新)"
眾所周知的是高考的考試發(fā)揮固然重要,最為關(guān)鍵的一點(diǎn)還是填報(bào)志愿。那么,2023年山東高考志愿填報(bào)規(guī)則是什么想必大家都想去了解,下面就跟隨小編一起去看看吧,希望對大家有所幫助!一、2023年山東高考志愿填報(bào)規(guī)則1、考生填報(bào)志愿須符合高校招生類別和專業(yè)(專業(yè)類)選考科目要求。2、考生務(wù)必在規(guī)定時(shí)間內(nèi)填報(bào)志愿,因考生漏報(bào)或失誤造成的后果由考生本人承擔(dān)。考生在填報(bào)志愿規(guī)定時(shí)間內(nèi)最多可以修改5次志愿信息,并...查看更多
在眾多的高考相關(guān)問題中,有關(guān)于高考志愿批次有哪些、錄取順序規(guī)則是什么受到了廣泛的關(guān)注。下面小編為大家整理了“2023年山東高考志愿錄取規(guī)則和順序是什么”的詳細(xì)介紹,感興趣的同學(xué)們一起來了解一下吧。一、2023年山東高考志愿錄取規(guī)則和順序2023山東高考安排3次志愿填報(bào),第1次志愿填報(bào)由普通類一段線上考生填報(bào)本科志愿,第2次和第3次志愿填報(bào)由普通類二段線上考生(含未被錄取的一段線上考生)填報(bào)本、專科...查看更多
山東高考難不難?高考難度趨勢預(yù)測等相關(guān)問題是廣大學(xué)子們所關(guān)心的,下面小編整理了以下相關(guān)內(nèi)容以供大家參考,希望能夠幫助到大家!一、今年山東高考試卷難嗎1、從試卷難度上看。近幾年,山東高考一直采用新高考卷,據(jù)考生說,新高考卷難度大、題型靈活多變,在考查學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí),又考查學(xué)生對知識(shí)的應(yīng)用能力,而且,采用新高考卷的省份都是高考競爭比較激烈的省份。2、從報(bào)考人數(shù)上看。2022年高考山東省報(bào)名考生共8...查看更多
一、山東高考排名在273250的綜合考生能報(bào)考什么大學(xué)山東高位次排名在273250的考生能報(bào)考的大學(xué)名單有:漢江師范學(xué)院、山東現(xiàn)代學(xué)院、武漢軟件工程職業(yè)學(xué)院、北京電子科技職業(yè)學(xué)院等,具體各大學(xué)錄取位次如下: 1、漢江師范學(xué)院2022年在山東錄取位次排名在273030名左右; 2、山東現(xiàn)代學(xué)院2022年在山東錄取位次排名在272660名左右; ...查看更多
一、山東高考排名在383700的綜合考生能報(bào)考什么大學(xué)山東高位次排名在383700的考生能報(bào)考的大學(xué)名單有:商丘職業(yè)技術(shù)學(xué)院、北京經(jīng)濟(jì)管理職業(yè)學(xué)院、黑龍江交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院等,具體各大學(xué)錄取位次如下: 1、商丘職業(yè)技術(shù)學(xué)院2022年在山東錄取位次排名在383360名左右; 2、北京經(jīng)濟(jì)管理職業(yè)學(xué)院2022年在山東錄取位次排名在382964名左右; ...查看更多
2023山東高考志愿普通類分為提前批、特殊類型批和常規(guī)批三個(gè)錄取批次,均實(shí)行以“專業(yè)(專業(yè)類)+學(xué)!睘閱挝坏钠叫兄驹改J,1個(gè)“專業(yè)(專業(yè)類)+學(xué)!睘1個(gè)志愿?忌看翁顖(bào)志愿的數(shù)量最多不超過96個(gè)。詳細(xì)內(nèi)容大家關(guān)注官方通知。一、2023年山東高考志愿有幾個(gè)批次一、2023山東高考志愿普通類批次1、2023山東提前批:第1次志愿填報(bào),山東考生填報(bào)1個(gè)院校志愿;第2次志愿填報(bào),山東考生填報(bào)4個(gè)順...查看更多
所謂平行志愿是指高考志愿的一種新的投檔錄取模式,即一個(gè)志愿中包含若干所平行的院校,錄取時(shí),按照“分?jǐn)?shù)優(yōu)先,遵循志愿”的原則進(jìn)行投檔,對同一科類分?jǐn)?shù)線上未被錄取的考生按總分從高到低依次錄取,今天就隨小編一起去看看2023年山東高考平行志愿怎么填報(bào)?希望對您有所幫助!一、2023年山東高考平行志愿怎么填報(bào)(投檔規(guī)則)2023屆的山東高考志愿填報(bào)采用的是“專業(yè)(類)+學(xué)!钡哪J竭M(jìn)行最終的高考志愿填報(bào)。...查看更多
山東高考綜合200分能考上什么大學(xué),本文高考升學(xué)網(wǎng)徐老師整理了往年高考綜合200分錄取的大學(xué)名單及具體錄取分?jǐn)?shù),考生還應(yīng)以自己的興趣愛好、職業(yè)傾向、理想志向、實(shí)力水平等的個(gè)人實(shí)際出發(fā),選擇適合自己的大學(xué)。一、山東高考200分綜合可以報(bào)考哪些大學(xué)山東高考綜合200分能上的大學(xué)名單有四川傳媒學(xué)院、江西服裝學(xué)院、海南科技職業(yè)大學(xué)、曹妃甸職業(yè)技術(shù)學(xué)院、日照航海工程職業(yè)學(xué)院、濰坊職業(yè)學(xué)院、濟(jì)寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院、...查看更多
山東高考綜合208分能考上什么大學(xué),本文高考升學(xué)網(wǎng)徐老師整理了往年高考綜合208分錄取的大學(xué)名單及具體錄取分?jǐn)?shù),考生還應(yīng)以自己的興趣愛好、職業(yè)傾向、理想志向、實(shí)力水平等的個(gè)人實(shí)際出發(fā),選擇適合自己的大學(xué)。一、山東高考208分綜合可以報(bào)考哪些大學(xué)山東高考綜合208分能上的大學(xué)名單有四川傳媒學(xué)院、淄博職業(yè)學(xué)院、山東勝利職業(yè)學(xué)院、日照職業(yè)技術(shù)學(xué)院、濟(jì)寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院、濟(jì)南職業(yè)學(xué)院、長沙南方職業(yè)學(xué)院、南充科...查看更多
一、廣東金融學(xué)院在山東專業(yè)招生計(jì)劃(人數(shù)+代碼)1、廣東金融學(xué)院在山東的金融學(xué)((第一、二學(xué)年在清遠(yuǎn)校區(qū)就讀,第三、四學(xué)年在校本部就讀。))招生人數(shù)為1人;2、廣東金融學(xué)院在山東的會(huì)計(jì)學(xué)((第一、二學(xué)年在肇慶校區(qū)就讀,第三、四學(xué)年在校本部就讀。))招生人數(shù)為1人;3、廣東金融學(xué)院在山東的國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易((第一、二學(xué)年在肇慶校區(qū)就讀,第三、四學(xué)年在校本部就讀。))招生人數(shù)為1人;4、廣東金融學(xué)院在山...查看更多
一、山東高考排名在527900的綜合考生能報(bào)考什么大學(xué)山東高位次排名在527900的考生能報(bào)考的大學(xué)名單有:四川工業(yè)科技學(xué)院、武昌職業(yè)學(xué)院、青島港灣職業(yè)技術(shù)學(xué)院、武漢信息傳播職業(yè)技術(shù)學(xué)院、新疆工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院等,具體各大學(xué)錄取位次如下: 1、四川工業(yè)科技學(xué)院2022年在山東錄取位次排名在527799名左右; 2、武昌職業(yè)學(xué)院2022年在山東錄取位...查看更多
一、山東高考排名在348550的綜合考生能報(bào)考什么大學(xué)山東高位次排名在348550的考生能報(bào)考的大學(xué)名單有:運(yùn)城幼兒師范高等?茖W(xué)校、貴州交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院等,具體各大學(xué)錄取位次如下: 1、運(yùn)城幼兒師范高等?茖W(xué)校2022年在山東錄取位次排名在348415名左右; 2、貴州交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院2022年在山東錄取位次排名在347960名左右; ...查看更多
序號 | 專業(yè)層次 | 數(shù)量 | 專業(yè) |
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1 | 省級(直轄市) | 7 | 數(shù)控技術(shù)、市場營銷、國際商務(wù)、應(yīng)用化工技術(shù)、動(dòng)漫制作技術(shù)、大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì)、護(hù)理 |
淄博職業(yè)學(xué)院開設(shè)專業(yè)有投資與理財(cái)、保險(xiǎn)實(shí)務(wù)、大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì)、大數(shù)據(jù)與財(cái)務(wù)管理、工程造價(jià)、建筑工程技術(shù)、建設(shè)工程管理、新能源汽車技術(shù)(普通?婆c中日合作辦學(xué)班)、汽車制造與試驗(yàn)技術(shù)(普通?婆c校企合作班)、汽車技術(shù)服務(wù)與營銷、汽車智能技術(shù)、學(xué)前教育、早期教育、機(jī)電一體化技術(shù)、機(jī)械制造及自動(dòng)化、電氣自動(dòng)化技術(shù)、工業(yè)機(jī)器人技術(shù)、模具設(shè)計(jì)與制造、數(shù)控技術(shù)、集成電路技術(shù)(校企合作)、電子信息工程技術(shù)、安全智能監(jiān)測技術(shù)、集成電路技術(shù)、電力系統(tǒng)自動(dòng)化技術(shù)、園林技術(shù)、食品生物技術(shù)、食品檢驗(yàn)檢測技術(shù)、生物制藥技術(shù)、藥物制劑技術(shù)、應(yīng)用化工技術(shù)、應(yīng)用化工技術(shù)(校企合作專業(yè))、石油化工技術(shù)、分析檢驗(yàn)技術(shù)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、軟件技術(shù)、云計(jì)算技術(shù)與應(yīng)用、大數(shù)據(jù)技術(shù)與應(yīng)用、物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)、現(xiàn)代移動(dòng)通信技術(shù)、人工智能技術(shù)應(yīng)用、智慧旅游技術(shù)應(yīng)用、酒店管理與數(shù)字化運(yùn)營、旅游管理、陶瓷設(shè)計(jì)與工藝、工藝美術(shù)品設(shè)計(jì)、工藝美術(shù)品設(shè)計(jì)(校企合作)、中藥學(xué)、藥學(xué)、空中乘務(wù)、商務(wù)英語、動(dòng)漫制作技術(shù)(中韓合作)、應(yīng)用英語(教育方向)、應(yīng)用韓語(商務(wù)方向)、物流管理(中法合作)、康復(fù)治療技術(shù)、口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)、視覺傳播設(shè)計(jì)與制作、工業(yè)設(shè)計(jì)、建筑裝飾工程技術(shù)、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)、郵政快遞運(yùn)營管理、跨境電子商務(wù)、市場營銷、現(xiàn)代物流管理、國際商務(wù)、電子商務(wù)、人力資源管理、助產(chǎn)、護(hù)理、智慧健康養(yǎng)老服務(wù)與管理、廣播影視節(jié)目制作、數(shù)字媒體技術(shù)、數(shù)字媒體技術(shù)(校企合作)、融媒體技術(shù)與運(yùn)營、廣播影視節(jié)目制作(校企合作)、動(dòng)漫制作技術(shù)
淄博職業(yè)學(xué)院包含院系和開設(shè)專業(yè) | ||
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院系名單 | 專業(yè)名稱 | 本專科 |
會(huì)計(jì)學(xué)院 | 投資與理財(cái) | ? |
保險(xiǎn)實(shí)務(wù) | ? | |
大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì) | 專科 | |
大數(shù)據(jù)與財(cái)務(wù)管理 | ? | |
建筑工程學(xué)院 | 工程造價(jià) | 專科 |
建筑工程技術(shù) | ? | |
建設(shè)工程管理 | 專科 | |
汽車工程學(xué)院 | 新能源汽車技術(shù)(普通?婆c中日合作辦學(xué)班) | ? |
汽車制造與試驗(yàn)技術(shù)(普通?婆c校企合作班) | ? | |
汽車技術(shù)服務(wù)與營銷 | ? | |
汽車智能技術(shù) | ? | |
學(xué)前教育學(xué)院 | 學(xué)前教育 | 專科 |
早期教育 | ? | |
機(jī)電工程學(xué)院 | 機(jī)電一體化技術(shù) | ? |
機(jī)械制造及自動(dòng)化 | 專科 | |
電氣自動(dòng)化技術(shù) | ? | |
工業(yè)機(jī)器人技術(shù) | ? | |
模具設(shè)計(jì)與制造 | ? | |
數(shù)控技術(shù) | ? | |
電子電氣工程學(xué)院 | 集成電路技術(shù)(校企合作) | ? |
電子信息工程技術(shù) | ? | |
安全智能監(jiān)測技術(shù) | ? | |
集成電路技術(shù) | ? | |
電力系統(tǒng)自動(dòng)化技術(shù) | ? | |
制藥與生物工程系 | 園林技術(shù) | 專科 |
食品生物技術(shù) | ? | |
食品檢驗(yàn)檢測技術(shù) | 專科 | |
生物制藥技術(shù) | ? | |
藥物制劑技術(shù) | 專科 | |
材料與化學(xué)工程學(xué)院 | 應(yīng)用化工技術(shù) | ? |
應(yīng)用化工技術(shù)(校企合作專業(yè)) | ? | |
石油化工技術(shù) | 專科 | |
分析檢驗(yàn)技術(shù) | ? | |
人工智能與大數(shù)據(jù)學(xué)院 | 計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù) | ? |
軟件技術(shù) | ? | |
云計(jì)算技術(shù)與應(yīng)用 | ? | |
大數(shù)據(jù)技術(shù)與應(yīng)用 | ? | |
物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù) | ? | |
現(xiàn)代移動(dòng)通信技術(shù) | ? | |
人工智能技術(shù)應(yīng)用 | 專科 | |
文化旅游系 | 智慧旅游技術(shù)應(yīng)用 | ? |
酒店管理與數(shù)字化運(yùn)營 | ? | |
旅游管理 | ? | |
陶瓷琉璃藝術(shù)系 | 陶瓷設(shè)計(jì)與工藝 | ? |
工藝美術(shù)品設(shè)計(jì) | ? | |
工藝美術(shù)品設(shè)計(jì)(校企合作) | ? | |
藥學(xué)系 | 中藥學(xué) | ? |
藥學(xué) | ? | |
國際學(xué)院 | 空中乘務(wù) | 專科 |
商務(wù)英語 | ? | |
動(dòng)漫制作技術(shù)(中韓合作) | 專科 | |
應(yīng)用英語(教育方向) | ? | |
應(yīng)用韓語(商務(wù)方向) | ? | |
物流管理(中法合作) | 專科 | |
醫(yī)學(xué)技術(shù)學(xué)院 | 康復(fù)治療技術(shù) | ? |
口腔醫(yī)學(xué)技術(shù) | 專科 | |
藝術(shù)設(shè)計(jì)系 | 視覺傳播設(shè)計(jì)與制作 | ? |
工業(yè)設(shè)計(jì) | ? | |
建筑裝飾工程技術(shù) | ? | |
環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì) | 專科 | |
工商管理學(xué)院 | 郵政快遞運(yùn)營管理 | ? |
跨境電子商務(wù) | 專科 | |
市場營銷 | ? | |
現(xiàn)代物流管理 | ? | |
國際商務(wù) | ? | |
電子商務(wù) | ? | |
人力資源管理 | 專科 | |
護(hù)理學(xué)院 | 助產(chǎn) | ? |
護(hù)理 | ? | |
智慧健康養(yǎng)老服務(wù)與管理 | 專科 | |
動(dòng)漫藝術(shù)系 | 廣播影視節(jié)目制作 | ? |
數(shù)字媒體技術(shù) | ? | |
數(shù)字媒體技術(shù)(校企合作) | ? | |
融媒體技術(shù)與運(yùn)營 | ? | |
廣播影視節(jié)目制作(校企合作) | 專科 | |
動(dòng)漫制作技術(shù) | ? |
山東總共有多少所大學(xué)
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