1、濟南職業(yè)學(xué)院是幾本招生

不是本科,屬于�？�。根據(jù)濟南職業(yè)學(xué)院在各省發(fā)布的招生計劃批次設(shè)置，我們可以知道，濟南職業(yè)學(xué)院不是本科,屬于�？聘咝＃瑵�南職業(yè)學(xué)院是由濟南市政府舉辦的全日制高等職業(yè)院校，是山東省示范高職院校，國家級骨干高職院校，第一批山東省優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)院校建設(shè)工程立項建設(shè)單位。學(xué)校成立于2004年，由原濟南教育學(xué)院、濟南機械職工大學(xué)。

2、濟南職業(yè)學(xué)院開設(shè)專業(yè)一覽表

濟南職業(yè)學(xué)院開設(shè)專業(yè)有學(xué)前教育、嬰幼兒托育服務(wù)與管理、早期教育、數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計、藝術(shù)設(shè)計、中小企業(yè)創(chuàng)業(yè)與經(jīng)營、市場營銷、電子競技運動與管理、會展策劃與管理、旅游管理、酒店管理與數(shù)字化運營、國際郵輪乘務(wù)管理、連鎖經(jīng)營與管理、金融服務(wù)與管理、會計信息管理、現(xiàn)代物流管理、電子商務(wù)、大數(shù)據(jù)與會計、大數(shù)據(jù)與財務(wù)管理、智能網(wǎng)聯(lián)、汽車技術(shù)服務(wù)與營銷、新能源汽車技術(shù)、汽車制造與試驗技術(shù)、大數(shù)據(jù)技術(shù)、計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、動漫制作技術(shù)、軟件技術(shù)、計算機應(yīng)用技術(shù)、云計算技術(shù)應(yīng)用、應(yīng)用電子技術(shù)、電子信息工程技術(shù)、集成電路技術(shù)、智能產(chǎn)品開發(fā)與應(yīng)用、機械設(shè)計與制造、機電一體化技術(shù)、電梯工程技術(shù)、飛機機電設(shè)備維修、模具設(shè)計與制造、汽車檢測與維修、汽車營銷與服務(wù)、材料成型與控制工程

濟南職業(yè)學(xué)院包含院系和開設(shè)專業(yè)
院系名單	專業(yè)名稱	本�？�
學(xué)前教育學(xué)院	學(xué)前教育	�？�
	嬰幼兒托育服務(wù)與管理	專科
	早期教育	�？�
文化傳播與藝術(shù)管理學(xué)院	數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計	專科
	藝術(shù)設(shè)計	�？�
創(chuàng)業(yè)學(xué)院	中小企業(yè)創(chuàng)業(yè)與經(jīng)營	�？�
	市場營銷	�？�
	電子競技運動與管理	�？�
旅游管理學(xué)院	會展策劃與管理	�？�
	旅游管理	�？�
	酒店管理與數(shù)字化運營	�？�
	國際郵輪乘務(wù)管理	�？�
國際交流學(xué)院	學(xué)前教育	�？�
財經(jīng)商貿(mào)學(xué)院	連鎖經(jīng)營與管理	�？�
	金融服務(wù)與管理	專科
	會計信息管理	�？�
	現(xiàn)代物流管理	�？�
	電子商務(wù)	�？�
	大數(shù)據(jù)與會計	專科
	大數(shù)據(jù)與財務(wù)管理	�？�
汽車學(xué)院	智能網(wǎng)聯(lián)	�？�
	汽車技術(shù)服務(wù)與營銷	專科
	新能源汽車技術(shù)	�？�
	汽車制造與試驗技術(shù)	專科
計算機學(xué)院	大數(shù)據(jù)技術(shù)	�？�
	計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)	專科
	動漫制作技術(shù)	�？�
	軟件技術(shù)	專科
	計算機應(yīng)用技術(shù)	�？�
	云計算技術(shù)應(yīng)用	專科
電子工程學(xué)院	應(yīng)用電子技術(shù)	�？�
	電子信息工程技術(shù)	專科
	集成電路技術(shù)	�？�
	智能產(chǎn)品開發(fā)與應(yīng)用	專科
中德技術(shù)學(xué)院	機械設(shè)計與制造	�？�
	機電一體化技術(shù)	�？�
機械制造學(xué)院	機械設(shè)計與制造	�？�
	機電一體化技術(shù)	�？�
	電梯工程技術(shù)	專科
	飛機機電設(shè)備維修	�？�
	模具設(shè)計與制造	�？�
	汽車檢測與維修	�？�
	汽車營銷與服務(wù)	�？�
	材料成型與控制工程	�？�

（一）、山東農(nóng)業(yè)大學(xué)是211還是985,屬于什么檔次類型的大學(xué)

1、山東農(nóng)業(yè)大學(xué)是211還是985山東農(nóng)業(yè)大學(xué)不是211也不是985大學(xué)，率屬于省政府的是本科學(xué)校。根據(jù)山東農(nóng)業(yè)大學(xué)在各省發(fā)布的招生計劃批次設(shè)置，我們可以知道，山東農(nóng)業(yè)大學(xué)是一本高校，山東農(nóng)業(yè)大學(xué)坐落在雄偉壯麗的泰山腳下，前身是1906年創(chuàng)辦于濟南的山東高等農(nóng)業(yè)學(xué)堂。后幾經(jīng)變遷，1952年經(jīng)全國院系調(diào)整，成立山東農(nóng)學(xué)院。1958年由濟南遷至泰安，1983年更名為山東農(nóng)業(yè)大學(xué)。1999年7月，原山東...查看更多

（二）、山東外事職業(yè)大學(xué)是211還是985,屬于什么檔次類型的大學(xué)

1、山東外事職業(yè)大學(xué)是211還是985山東外事職業(yè)大學(xué)不是211也不是985大學(xué)，率屬于省教育廳的是本科學(xué)校。根據(jù)山東外事職業(yè)大學(xué)在各省發(fā)布的招生計劃批次設(shè)置，我們可以知道，山東外事職業(yè)大學(xué)是二本高校，山東外事職業(yè)大學(xué)是經(jīng)國家教育部批準的全日制本科高校。學(xué)校的前身是創(chuàng)建于1999年的中外合作山東外事翻譯職業(yè)學(xué)院。2018年12月，經(jīng)教育部批準升格為普通本科院校。2019年5月更名為山東外事職業(yè)大學(xué)...查看更多

（三）、山東職業(yè)學(xué)院是211大學(xué)嗎 屬于什么類型的大學(xué)

1、山東職業(yè)學(xué)院是211大學(xué)嗎山東職業(yè)學(xué)院不是211學(xué)校，率屬于省政府的是�？茖W(xué)校。根據(jù)山東職業(yè)學(xué)院在各省發(fā)布的招生計劃批次設(shè)置，我們可以知道，山東職業(yè)學(xué)院不是本科,屬于專科高校，山東職業(yè)學(xué)院源于1951年建校的濟南鐵路機械學(xué)校，歷經(jīng)濟南鐵道學(xué)院、濟南鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院等辦學(xué)發(fā)展時期。2010年11月經(jīng)山東省人民政府批準，更名為山東職業(yè)學(xué)院。學(xué)�，F(xiàn)由山東省教育廳直屬管理，是省內(nèi)獨具軌道交通行業(yè)背景的...查看更多

（四）、山東工程職業(yè)技術(shù)大學(xué)是211大學(xué)嗎 屬于什么類型的大學(xué)

1、山東工程職業(yè)技術(shù)大學(xué)是211大學(xué)嗎山東工程職業(yè)技術(shù)大學(xué)不是211學(xué)校，率屬于省教育廳的是本科學(xué)校。根據(jù)山東工程職業(yè)技術(shù)大學(xué)在各省發(fā)布的招生計劃批次設(shè)置，我們可以知道，山東工程職業(yè)技術(shù)大學(xué)是二本高校，山東工程職業(yè)技術(shù)大學(xué)是由教育部批準，具有獨立頒發(fā)學(xué)歷文憑資格的本科層次職業(yè)技術(shù)大學(xué)。學(xué)校坐落于具有歷史文化名城和全國文明城之稱的山東省省會濟南市，占地面積1300余畝,校舍面積48萬平方米。學(xué)校設(shè)有...查看更多

（五）、山東現(xiàn)代學(xué)院是211大學(xué)嗎 屬于什么類型的大學(xué)

1、山東現(xiàn)代學(xué)院是211大學(xué)嗎山東現(xiàn)代學(xué)院不是211學(xué)校，率屬于省教育廳的是本科學(xué)校。根據(jù)山東現(xiàn)代學(xué)院在各省發(fā)布的招生計劃批次設(shè)置，我們可以知道，山東現(xiàn)代學(xué)院是二本高校，學(xué)院概況 山東現(xiàn)代學(xué)院創(chuàng)建于1993年，2003年在山東民進中西醫(yī)進修學(xué)院和山東現(xiàn)代計算機專修學(xué)院的基礎(chǔ)上，經(jīng)山東省人民政府批準，國家教育部備案，成為具有獨立頒發(fā)學(xué)歷文憑資格的全日制普通高校山東現(xiàn)代職業(yè)學(xué)院。2015年4月，...查看更多

（六）、山東城市建設(shè)職業(yè)學(xué)院是211大學(xué)嗎 屬于什么類型的大學(xué)

1、山東城市建設(shè)職業(yè)學(xué)院是211大學(xué)嗎山東城市建設(shè)職業(yè)學(xué)院不是211學(xué)校，率屬于省政府的是�？茖W(xué)校。根據(jù)山東城市建設(shè)職業(yè)學(xué)院在各省發(fā)布的招生計劃批次設(shè)置，我們可以知道，山東城市建設(shè)職業(yè)學(xué)院不是本科,屬于�？聘咝＃�山東城市建設(shè)職業(yè)學(xué)院前身是始建于1980年的山東省濟南城市建設(shè)學(xué)校，1992年學(xué)校更名為山東省城市建設(shè)學(xué)校，2006年經(jīng)省政府批準、教育部備案升格為高等職業(yè)院校。2014年12月，經(jīng)山東省...查看更多

（七）、山東第一醫(yī)科大學(xué)是211還是985,屬于什么檔次類型的大學(xué)

1、山東第一醫(yī)科大學(xué)是211還是985山東第一醫(yī)科大學(xué)不是211也不是985大學(xué)，率屬于省政府的是本科學(xué)校。根據(jù)山東第一醫(yī)科大學(xué)在各省發(fā)布的招生計劃批次設(shè)置，我們可以知道，山東第一醫(yī)科大學(xué)是一本高校，為優(yōu)化山東省高等教育發(fā)展布局，山東省委、省政府實施科教融合改革，整合原泰山醫(yī)學(xué)院、山東省醫(yī)學(xué)科學(xué)院、山東省立醫(yī)院、山東省千佛山醫(yī)院等資源組建山東第一醫(yī)科大學(xué)。經(jīng)教育部批準，2019年2月，山東第一醫(yī)科...查看更多

（八）、山東中醫(yī)藥高等專科學(xué)校是211大學(xué)嗎 屬于什么類型的大學(xué)

1、山東中醫(yī)藥高等專科學(xué)校是211大學(xué)嗎山東中醫(yī)藥高等�？茖W(xué)校不是211學(xué)校，率屬于省政府的是專科學(xué)校。根據(jù)山東中醫(yī)藥高等專科學(xué)校在各省發(fā)布的招生計劃批次設(shè)置，我們可以知道，山東中醫(yī)藥高等�？茖W(xué)校不是本科,屬于�？聘咝�，山東中醫(yī)藥高等�？茖W(xué)校是一所省屬全日制普通高等�？茖W(xué)校。其前身為始建于1958年的山東省中醫(yī)藥學(xué)校，2004年經(jīng)教育部批準改建為山東中醫(yī)藥高等專科學(xué)校。學(xué)校坐落于膠東半島煙臺，有兩...查看更多

（九）、山東大學(xué)是211大學(xué)嗎 屬于什么類型的大學(xué)

1、山東大學(xué)是211大學(xué)嗎山東大學(xué)是211學(xué)校，率屬于教育部的是本科學(xué)校。根據(jù)山東大學(xué)在各省發(fā)布的招生計劃批次設(shè)置，我們可以知道，山東大學(xué)是一本高校，山東大學(xué)是一所歷史悠久、學(xué)科齊全、實力雄厚、特色鮮明的教育部直屬重點綜合性大學(xué)，在國內(nèi)外具有重要影響，2017年順利邁入世界一流大學(xué)建設(shè)高校（A類）行列。山東大學(xué)前身是1901年創(chuàng)辦的山東大學(xué)堂，被譽為中國近代高等教育起源性大學(xué)。其醫(yī)學(xué)學(xué)科起源于18...查看更多

（十）、山東畜牧獸醫(yī)職業(yè)學(xué)院是211大學(xué)嗎 屬于什么類型的大學(xué)

1、山東畜牧獸醫(yī)職業(yè)學(xué)院是211大學(xué)嗎山東畜牧獸醫(yī)職業(yè)學(xué)院不是211學(xué)校，率屬于省政府的是�？茖W(xué)校。根據(jù)山東畜牧獸醫(yī)職業(yè)學(xué)院在各省發(fā)布的招生計劃批次設(shè)置，我們可以知道，山東畜牧獸醫(yī)職業(yè)學(xué)院不是本科,屬于�？聘咝�，山東畜牧獸醫(yī)職業(yè)學(xué)院是由山東省人民政府舉辦的全日制公辦普通高等職業(yè)學(xué)校，為高水平高職學(xué)校和專業(yè)建設(shè)單位、國家骨干高職院校、全國鄉(xiāng)村振興人才培養(yǎng)優(yōu)質(zhì)校、山東省優(yōu)質(zhì)高職院校。學(xué)校自19...查看更多

（十一）、山東華宇工學(xué)院是211還是985,屬于什么檔次類型的大學(xué)

1、山東華宇工學(xué)院是211還是985山東華宇工學(xué)院不是211也不是985大學(xué)，率屬于省教育廳的是本科學(xué)校。根據(jù)山東華宇工學(xué)院在各省發(fā)布的招生計劃批次設(shè)置，我們可以知道，山東華宇工學(xué)院是二本高校，山東華宇工學(xué)院是由德州亞太集團有限公司出資舉辦，經(jīng)教育部批準設(shè)立的一所全日制普通本科高校，坐落于素有“九達天衢，神京門戶”之稱的歷史文化古城——山東省德州市。學(xué)校的前身是成立于2002年的德州華宇學(xué)校，20...查看更多

（十二）、山東工藝美術(shù)學(xué)院是211還是985,屬于什么檔次類型的大學(xué)

1、山東工藝美術(shù)學(xué)院是211還是985山東工藝美術(shù)學(xué)院不是211也不是985大學(xué)，率屬于省政府的是本科學(xué)校。根據(jù)山東工藝美術(shù)學(xué)院在各省發(fā)布的招生計劃批次設(shè)置，我們可以知道，山東工藝美術(shù)學(xué)院是一本高校，山東工藝美術(shù)學(xué)院位于山東省濟南市，始建于1973年，建有千佛山和長清兩個校區(qū)，是目前獨立設(shè)置的公辦藝術(shù)院校中唯一一所設(shè)計類大學(xué)。現(xiàn)已形成研究生教育、本科教育、高等職業(yè)教育、繼續(xù)教育、社區(qū)藝術(shù)教育和高中...查看更多

3、濟南職業(yè)學(xué)院2023年最新簡介

濟南職業(yè)學(xué)院是由濟南市政府舉辦的全日制高等職業(yè)院校，是山東省示范高職院校，國家級骨干高職院校，第一批山東省優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)院校建設(shè)工程立項建設(shè)單位。學(xué)校成立于2004年，由原濟南教育學(xué)院、濟南機械職工大學(xué)、濟南職工科技大學(xué)三所成人高校合并組建。學(xué)校有66年的高等教育辦學(xué)史和20年的高職教育辦學(xué)史，培養(yǎng)畢業(yè)生10余萬人。學(xué)校面向全國10個省（區(qū)）招生，現(xiàn)有普通全日制高職在校生12500余人。明晰質(zhì)量主線、內(nèi)涵發(fā)展辦學(xué)思路。學(xué)校持續(xù)探索發(fā)展的內(nèi)在動力，明確了從規(guī)模擴張到質(zhì)量內(nèi)涵發(fā)展的辦學(xué)思路，學(xué)校始終堅持“立德樹人、服務(wù)發(fā)展、促進就業(yè)”的辦學(xué)方向和“精益求精、追求卓越”的辦學(xué)理念，提出了“以立德樹人為根本、以服務(wù)發(fā)展為宗旨、以促進就業(yè)為導(dǎo)向”的辦學(xué)指導(dǎo)思想，確立了“特色立校、服務(wù)強校、合作興�！钡霓k學(xué)方針，明確了“立足省會，引領(lǐng)全省，示范全國”的辦學(xué)定位，凝練了“厚德博學(xué)、強能善技”的校訓(xùn)精神，制定了“品德高尚、品質(zhì)優(yōu)秀、品味高雅”，“技強業(yè)精、知行合一、務(wù)實思新”的高素質(zhì)技術(shù)技能人才培養(yǎng)目標。學(xué)校適應(yīng)濟南區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展，設(shè)立機械制造學(xué)院、電子工程學(xué)院、計算機學(xué)院、財經(jīng)學(xué)院、商貿(mào)經(jīng)濟學(xué)院、旅游管理學(xué)院、文化傳播與藝術(shù)管理學(xué)院、學(xué)前教育學(xué)院、中德技術(shù)學(xué)院、創(chuàng)業(yè)學(xué)院、國際交流學(xué)院11個二級學(xué)院及思政教研部、公共教學(xué)部2個教學(xué)部。開設(shè)與濟南經(jīng)濟發(fā)展密切相關(guān)的機電一體化技術(shù)、應(yīng)用電子技術(shù)、物流管理、旅游管理等35個專業(yè)，形成了以裝備制造、電子信息、財經(jīng)商貿(mào)、旅游等為主干大類的專業(yè)集群。為濟南市經(jīng)濟社會發(fā)展和“打造四個中心，建設(shè)現(xiàn)代泉城”輸送了大批專業(yè)人才。立德樹人為根本，校園文化建設(shè)再提升。健全完善德育工作機制，堅持以核心價值觀的培育踐行為主導(dǎo)，著力構(gòu)建三全育人工作格局，以思政課為主渠道，各門課程協(xié)同協(xié)力，強化人文素養(yǎng)教育，推進實踐育人，使外在的道德原則和社會規(guī)范內(nèi)化為師生自身的道德信念和行為準則，培養(yǎng)了品德高尚、品質(zhì)優(yōu)秀、品位高雅的“三品”技術(shù)技能人才，提高了教師的師德水平和育人自覺。實施“3hé”（核-合-和）特色文化，涵養(yǎng)“三品”技術(shù)技能人才。核：圍繞立德樹人“核心任務(wù)”，踐行“核心價值”，培養(yǎng)學(xué)生“核心素養(yǎng)”，讓學(xué)生學(xué)會“做人”，打造了“濟職好青年”、“濟職義工”等文化品牌。合：遵循產(chǎn)教融合、校企合作、工學(xué)結(jié)合的高職教育規(guī)律，加強工匠精神培育，讓學(xué)生學(xué)會“做事”，聘請德國企業(yè)高層次人才擔任學(xué)校雙元教育大師，學(xué)校與濟南二機床集團的現(xiàn)代學(xué)徒制經(jīng)驗被《人民日報》整版刊載。和：實現(xiàn)學(xué)生、教師、學(xué)校和衷共濟、和諧發(fā)展的目標。通過聚焦思想政治教育、內(nèi)涵建設(shè)、美麗校園、魅力校園、幸福家園“三園”層遞環(huán)境提升等重點工作，輻射帶動其他工作，全面提高了辦學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平，提升了工作的精細度和規(guī)范度，增強了師生員工的凝聚力和幸福感。學(xué)校堅持以核心價值觀培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)，全校上下“合心合力”凝聚力量，構(gòu)建了全面、自由、發(fā)展、優(yōu)質(zhì)的人文環(huán)境，實現(xiàn)學(xué)生、教師、學(xué)校與社會所構(gòu)成的生態(tài)系統(tǒng)和衷共濟、內(nèi)和外順、和諧發(fā)展的目標。完善設(shè)施設(shè)備，創(chuàng)設(shè)優(yōu)越教學(xué)條件。學(xué)校占地面積86.33萬平方米，其中教學(xué)科研及輔助用房面積18.2萬平方米；館藏紙質(zhì)圖書近百萬冊，固定資產(chǎn)總值7.4億元，其中教學(xué)儀器設(shè)備總值1.4億元，辦學(xué)條件居于全國領(lǐng)先地位。學(xué)校按照“五位一體”的建設(shè)思路，建成融教學(xué)實訓(xùn)、技能鑒定、社會培訓(xùn)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、教師培訓(xùn)等五種功能為一體的實踐教學(xué)基地體系。聯(lián)合濟南二機床集團、海信集團、中創(chuàng)軟件等國內(nèi)知名企業(yè)組建了濟南職業(yè)學(xué)院校企合作理事會、13個二級院部校企合作理事會，在北京、上海、蘇州等地建立了6個校企合作聯(lián)絡(luò)工作站；濟南市市級綜合公共實訓(xùn)中心和山東省旅游人才培訓(xùn)基地落戶學(xué)校。由迅達（中國）電梯集團投入電梯實訓(xùn)設(shè)備，共建魯豫區(qū)電梯從業(yè)人員上崗、技能培訓(xùn)基地和院內(nèi)電梯類實訓(xùn)基地。校企共建校內(nèi)實訓(xùn)室167個，實訓(xùn)場地面積35180.69平方米，設(shè)備總數(shù)8721臺套（大型設(shè)備243臺套），設(shè)備總值8864.99萬元；與523家企業(yè)建立了長期合作關(guān)系，建成267家校外實習(xí)實訓(xùn)基地。學(xué)院投入千萬元，聯(lián)合社會資源搭建了以高性能服務(wù)器集群、萬兆校內(nèi)帶寬為基礎(chǔ)的校園信息化平臺，校園網(wǎng)主干帶寬和出口帶寬分別達到10000Mbps和4000Mbps、網(wǎng)絡(luò)信息點數(shù)7029個、管理信息系統(tǒng)數(shù)據(jù)總量12500GB，實現(xiàn)了有線和無線雙通，建成了覆蓋全校的網(wǎng)絡(luò)化學(xué)習(xí)和工作環(huán)境。由于良好的信息化建設(shè)基礎(chǔ)，學(xué)校承擔了全國職業(yè)院校信息化大賽現(xiàn)場決賽，承辦了一系列省級和全國職業(yè)技能大賽，得到了教育部的高度評價和參賽教師的熱情點贊。打造高水平教師隊伍，實施創(chuàng)新發(fā)展。學(xué)校專任教師具有碩士及以上學(xué)位比例為63.13%、雙師素質(zhì)比為97.61%；高級職稱比為32.36%。全國優(yōu)秀教師2人，全國黃炎培職業(yè)教育杰出教師獎獲得者1人，省級教學(xué)名師7人，山東省突出貢獻專家1人，山東省第四屆“黃炎培職業(yè)教育獎”杰出教師獎2人，省級青年技能名師2人，省級教學(xué)團隊7個。在教育教學(xué)實踐中，取得了教育部現(xiàn)代學(xué)徒制首批試點單位、中央財政支持建設(shè)國家骨干專業(yè)、中央財政支持建設(shè)提升專業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)能力項目、國家級教學(xué)資源庫項目、國家和省級精品課程、國家精品資源共享課程、國家教學(xué)成果二等獎、省級職業(yè)教育教學(xué)成果獎、省部級以上課題83項、為社會服務(wù)和企業(yè)技術(shù)研發(fā)課題107項、發(fā)表論文900篇、主編國家“十二五”規(guī)劃教材13部、全國職業(yè)院校技能大賽獲獎20多項、全省職業(yè)院校技能大賽獲獎56項、各級各類職業(yè)技能競賽獲獎460多項、山東省大學(xué)生綜合素質(zhì)大賽一等獎、全國首屆互聯(lián)網(wǎng)大賽一等獎等一系列教育教學(xué)成果�！�2016-2017年度中國高職院校創(chuàng)新發(fā)展影響力系列報告》顯示，在2012-2015年期間，學(xué)校以共56項發(fā)明專利、實用新型專利和外觀設(shè)計專利位列全省高職院校前列。創(chuàng)新培養(yǎng)模式，產(chǎn)教融合、校企協(xié)同育人。學(xué)校結(jié)合省會經(jīng)濟社會發(fā)展和行業(yè)企業(yè)對人才的需求，創(chuàng)新技術(shù)技能人才培養(yǎng)模式，形成了學(xué)校嵌入企業(yè)，企業(yè)嵌入學(xué)校，培養(yǎng)目標與職業(yè)崗位對接、學(xué)習(xí)內(nèi)容與工作過程對接、培養(yǎng)過程與生產(chǎn)實境對接，雙師校企共育、評價校企共施、雙證相融共取的“校企互嵌、工學(xué)結(jié)合”的多樣化人才培養(yǎng)模式。結(jié)合產(chǎn)業(yè)調(diào)整和專業(yè)方向設(shè)置需要，校企聯(lián)合開展項目化課程體系改革，實現(xiàn)了“教學(xué)做一體”。學(xué)校堅持產(chǎn)教融合、校企合作的辦學(xué)體制機制，成立了濟南職業(yè)學(xué)院校企合作理事會和二級院部校企合作理事會，在北京、上海、蘇州、青島、濰坊等地建立校企聯(lián)絡(luò)工作站，創(chuàng)新實踐了“理事會+工作站”的校企合作模式，牽頭成立了濟南市裝備制造、信息技術(shù)兩個職業(yè)教育集團，與山東省旅游局合作建立了“山東省旅游人才培訓(xùn)基地”，與蘇州工業(yè)園區(qū)合作建立了“蘇州高新區(qū)人才培養(yǎng)基地”。 學(xué)校與濟南二機床集團有限公司合作開展的國家級現(xiàn)代學(xué)徒制改革試點，登上央視六集大型紀錄片《五年規(guī)劃》，并被《人民日報》整版以《現(xiàn)代學(xué)徒制如何“出師”》為題給予報道，在全國引起強烈反響。招生就業(yè)雙優(yōu)，社會美譽度不斷提高�？忌�青睞，學(xué)校是山東省錄取分數(shù)和第一志愿報考率增幅最大的學(xué)校，上線率、新生報到率均居省內(nèi)同類院校前列。企業(yè)歡迎，2013年以來，畢業(yè)生初次就業(yè)率均達到99%以上；2015年和2016年初次就業(yè)率均為100%，專業(yè)對口率分別達到82%、82.60%，雇主滿意度達到98.10%、99.87%，均高于全國平均水平。2016年畢業(yè)生獲得職業(yè)資格證書比例為95.99%，高于全省和全國平均水平，被評為“全國高職院校就業(yè)競爭力示范�！�。構(gòu)建雙創(chuàng)體系，創(chuàng)新融入、創(chuàng)業(yè)培育。學(xué)校成立創(chuàng)業(yè)學(xué)院，以創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)為引領(lǐng)，創(chuàng)業(yè)見習(xí)和創(chuàng)業(yè)實踐為手段，以創(chuàng)造企業(yè)為目的，構(gòu)建雙創(chuàng)人才培養(yǎng)體系，通過“政行企�！倍喾胶献髌脚_，共同發(fā)現(xiàn)并推動有激情、有創(chuàng)業(yè)夢想的大學(xué)生，在優(yōu)秀青年企業(yè)家、創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師一對一指導(dǎo)下，真正投身創(chuàng)業(yè)實踐，成長成才。學(xué)校現(xiàn)已成為全國高職�？苿�(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育協(xié)作會副會長單位，連續(xù)兩年榮獲全國高職�？苿�(chuàng)新創(chuàng)業(yè)先進單位，開設(shè)山東省高職院校唯一一個創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)類專業(yè)（中小企業(yè)創(chuàng)業(yè)與經(jīng)營），2016年被共青團山東省委批準為首批省級青年眾創(chuàng)空間，被省科協(xié)確定為第二批創(chuàng)客之家。深化國際合作，開門開放、多層多元。2011年，濟南職業(yè)學(xué)院將先進的德國“雙元制”職教模式引入校園，與德國工商大會上海代表處（“AHK上海”）和德國、瑞典企業(yè)共同成立中德合作“雙元制”職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)濟南項目（簡稱AHK-濟南項目）。7年的時間，從中德“雙元制”合作辦學(xué)的科學(xué)嚴謹，到“雙元教育大師”的示范引領(lǐng)，到AHK—濟南中德中國北方職業(yè)培訓(xùn)基地的合作深化，再到構(gòu)建現(xiàn)代學(xué)徒制培養(yǎng)體系，濟南職業(yè)學(xué)院探索出了培養(yǎng)“大國工匠”成長的“濟南模式”，走出了一條培育高素質(zhì)、復(fù)合型“智造人才”的現(xiàn)代高職教育育人之路。學(xué)校還先后與西澳大利亞州理工學(xué)院、加拿大麥瑞·維多倫學(xué)院聯(lián)合舉辦酒店管理、計算機信息管理、財務(wù)管理“中澳”班及學(xué)前教育“中加”班，引進TAFE培訓(xùn)包和澳大利亞、加拿大通用能力標準、課程標準、教學(xué)資源、優(yōu)良師資。學(xué)生畢業(yè)即可獲得澳方、加方認可的職業(yè)資格證書，目前已有3000學(xué)生合格畢業(yè)。服務(wù)“一帶一路”，莫桑比克30名職業(yè)院校教師到學(xué)校接受裝備制造類專業(yè)培訓(xùn)，通過開展外籍教師職業(yè)技能培訓(xùn)，輸出學(xué)校先進的職業(yè)教育理念。深厚的辦學(xué)底蘊，結(jié)出豐碩的辦學(xué)成果。學(xué)校先后榮獲全國高職院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作先進單位、全國職業(yè)院校就業(yè)競爭力示范校、高等職業(yè)學(xué)校專業(yè)骨干教師國家級師資培訓(xùn)基地、全國高等職業(yè)教育“校企一體化”創(chuàng)新聯(lián)盟主席團單位、山東省校企一體化辦學(xué)示范院校、國家級節(jié)約型公共機構(gòu)示范單位、山東省德育工作優(yōu)秀高校、山東省高校文明校園、山東省高校思想政治教育工作先進單位、山東省節(jié)約型高校建設(shè)示范單位、全國職業(yè)教育先進單位等一系列榮譽稱號，連續(xù)10年獲評省級文明單位。