轉(zhuǎn)眼間2018級山東現(xiàn)代學院新生就要開學了。時光荏苒，至今記得四年前爸爸送我上學時的情景。眨眼之間，大學已經(jīng)離我越來越遠，永遠停留在那年6月。這四年，有小確幸也有說不清的遺憾�？赡苁且粡埣垖憹M卻從未實現(xiàn)的計劃表，也可能是一個個明天約卻從未實現(xiàn)的諾言。高考升學網(wǎng)帶你一起了解關(guān)于2018年山東現(xiàn)代學院錄取通知書、山東現(xiàn)代學院開學時間及山東現(xiàn)代學院入學考試轉(zhuǎn)專業(yè)相關(guān)政策，還有山東現(xiàn)代學院宿舍條件分配方案等相關(guān)信息，希望對山東現(xiàn)代學院的準大學生有幫助。

學院批準成立的時間：學院前身為山東民進中西醫(yī)進修學院，創(chuàng)建于1993年，2003年經(jīng)山東省人民政府批準成立山東現(xiàn)代職業(yè)學院，成為具有高等學歷教育招生資格的全日制民辦普通高等職業(yè)院校。2015年經(jīng)教育部批準成立山東現(xiàn)代學院，成為具有高等學歷教育招生資格的全日制民辦普通本科院校。

★基本情況：

山東現(xiàn)代學院學費標準多少,山東現(xiàn)代學院各專業(yè)學費標準設(shè)置

山東現(xiàn)代學院宿舍條件環(huán)境照片 宿舍空調(diào)相關(guān)配置介紹

山東現(xiàn)代學院錄取通知書查詢及發(fā)放時間什么時候可以收到

山東現(xiàn)代學院開學時間入學指南及錄取通知書發(fā)放時間查詢

山東現(xiàn)代學院宿舍條件,宿舍圖片和環(huán)境空調(diào)及分配方法

山東現(xiàn)代學院招生簡章,招生專業(yè)

山東現(xiàn)代學院招生簡章,招生專業(yè),招生錄取分數(shù)線

2003年在山東民進中西醫(yī)進修學院和山東現(xiàn)代計算機專修學院的基礎(chǔ)上，經(jīng)山東省人民政府批準，國家教育部備案，成為具有獨立頒發(fā)學歷文憑資格的全日制普通高等職業(yè)院校。2015年經(jīng)教育部批準成立山東現(xiàn)代學院，成為具有高等學歷教育招生資格的全日制民辦普通本科院校。

學院坐落在山東省會濟南,地理位置優(yōu)越，環(huán)境優(yōu)美，現(xiàn)有在校生10875人。學院占地面積1266畝，校舍建筑總面積39.43萬平方米，網(wǎng)絡(luò)多媒體教室216個，共22951座，教學科研用計算機1721臺，實現(xiàn)所有教室多媒體化，館藏圖書166萬冊，建有完善的計算機網(wǎng)絡(luò)服務(wù)體系。校內(nèi)建有電子信息、計算機、汽車技術(shù)、建筑工程、經(jīng)濟管理、醫(yī)護、旅游管理等7個實訓中心和1個校企共建實訓基地；校外與多家企事業(yè)單位合作，建立了285處實習實訓基地。

多名專家擔任院領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)，共謀教育大業(yè)，同籌育人方略。學院現(xiàn)已形成一支思想水平高、業(yè)務(wù)素質(zhì)精、結(jié)構(gòu)相對合理的師資隊伍，現(xiàn)有專任教師632人，其中副高以上職稱者214人，具有研究生以上學歷的教師279人。

學院設(shè)有電子信息學院、汽車技術(shù)學院、經(jīng)濟管理學院、建筑工程學院、護理學院、醫(yī)學院和人文學院7個二級學院。開設(shè)本科專業(yè)，�？疲ǜ呗殻�專業(yè)，形成了以工學和管理學為主體、相關(guān)專業(yè)為支撐、整體優(yōu)化的電子信息、汽修、經(jīng)管、建工、醫(yī)藥衛(wèi)生五大優(yōu)勢專業(yè)群。

近年來，學院以學生就業(yè)和成長為導(dǎo)向，構(gòu)建職業(yè)核心能力課程體系，廣泛開展校企合作、校校合作、國際合作，多元合作、開放辦學，提升畢業(yè)生職業(yè)核心能力和就業(yè)競爭力，開拓畢業(yè)生就業(yè)新渠道。

[辦學理念]

校訓：天道酬勤

辦 學 使 命：使無業(yè)者有業(yè)，使有業(yè)者樂業(yè)，使樂業(yè)者成才

育 人 理 念：立德樹人、知行合一

人才培養(yǎng)目標：培養(yǎng)面向生產(chǎn)服務(wù)一線、具有良好道德品質(zhì)、勇于創(chuàng)新精神和高度社會責任感、理論功底扎實、實踐能力突出、擁有就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力、具備繼續(xù)學習能力的高素質(zhì)應(yīng)用型、技術(shù)技能型人才。

現(xiàn) 代 精 神：自強不息、追求卓越

[雙證教學碩果累累]

學院實行雙證教學，要求每名學生在畢業(yè)時至少掌握一項技能，至少獲取一種核心職業(yè)資格證書。近三年畢業(yè)生獲取職業(yè)資格證書的比例超過90%，在校生先后獲得國家、省、市級技能大賽獎勵118項。

學院不斷調(diào)整專業(yè)結(jié)構(gòu)，加強課程建設(shè)，改善實驗實訓條件，形成了適應(yīng)社會需求的5大優(yōu)勢專業(yè)群，建設(shè)了4個省級特色專業(yè)，8門省級精品課程（含2個省級精品聯(lián)合課程），1個省級教學團隊，1個中央財政支持職業(yè)教育實訓基地項目，1個省高等職業(yè)學校品牌專業(yè)群建設(shè)項目，6個院級特色專業(yè)，19門院級精品課程，4個院級實驗教學示范中心。

學院教科研工作取得了豐碩的成果，近年來完成咨詢報告9項，師生獲得國家專利34項，主持山東省高等學校教學改革立項項目、山東省高等學�？蒲杏媱濏椖�、山東省職業(yè)教育與成人教育“十二五”科研規(guī)劃課題等14項，院級教學改革項目26項。教師在各類刊物發(fā)表論文391篇，編寫教材等27部，獲各級教學研究和科學研究獎勵110項。

[多元合作合作辦學]

校企合作 開通綠色就業(yè)通道：學院與濟南市高新區(qū)簽訂全面合作協(xié)議，與海爾集團、中國電信、天齊置業(yè)集團、天元集團、山東佳怡物流有限公司、濟南吉利汽車公司等285家企業(yè)建立了長期穩(wěn)定的校企合作關(guān)系；與學生簽訂《培養(yǎng)合同書》，開設(shè)“電子商務(wù)班”、“淘寶班”等創(chuàng)業(yè)班，組織畢業(yè)生雙選會，建立終身教育服務(wù)體系，為學生提供良好的就業(yè)創(chuàng)業(yè)平臺。近三年，畢業(yè)生總體就業(yè)率達97.3%，2014年畢業(yè)生就業(yè)率達到97.2%。

訂單培養(yǎng) 工學結(jié)合：學院實施校企共建工程。已與浪潮集團共建校內(nèi)生產(chǎn)性實訓基地，浪潮集團價值1602萬元、以板卡裝配生產(chǎn)線為主的設(shè)備已全面投入生產(chǎn)使用；與聯(lián)想集團共建了聯(lián)想IT學院，這是聯(lián)想集團首次在山東省民辦院校中設(shè)立“校企合作班”；開設(shè)“海爾班”、“浪潮班”、“凈雅班”、“佳怡物流班”、“喜來登班”近20個校企合作訂單班，校企共同招生、培養(yǎng)和管理，共同確定人才培養(yǎng)方案、課程標準等，實現(xiàn)了學校與企業(yè)的深度融合，學生畢業(yè)后優(yōu)先進入訂單企業(yè)就業(yè)，部分畢業(yè)生短期內(nèi)成長為企業(yè)中層及以上管理人員。

校校合作 提高辦學水平：學院積極開展與國內(nèi)外知名高校合作，先后與韓國映像大學、韓國中部大學、新加坡旅游管理學院、臺灣建國科技大學等8所臺灣高校、香港理工大學、齊魯工業(yè)大學、山東理工大學等高校進行實質(zhì)性合作，為廣大學子進修深造、實習就業(yè)提供了可靠保證。學院已先后選派4批師生赴臺灣、香港本科高校交流學習，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。

[和諧家園 健康成長]

學院積極營造“時時有關(guān)愛、處處有溫馨”的育人氛圍。組建藝術(shù)團、攝影協(xié)會、愛心協(xié)會、文學社等36個學生社團，開展豐富多彩的“第二課堂”活動：如大學生科技文化藝術(shù)節(jié)、現(xiàn)代名師講壇、職業(yè)技能大賽、英語風采大賽、國學經(jīng)典誦讀大賽、宿舍文化節(jié)等，為師生創(chuàng)造了和諧融洽、充滿活力的工作、學習、生活環(huán)境。

學院不斷加大對學生職業(yè)道德教育、誠信教育、心理健康教育、創(chuàng)新能力教育的力度，實施“現(xiàn)代學子智慧人生”教育，開設(shè)國學課，倡導(dǎo)學生學習儒家經(jīng)典，陶冶情操，教育學生學會知識技能，學會動手動腦，學會生存生活，學會做人做事，學會團結(jié)協(xié)作，提高學生職業(yè)核心能力。

學院倡導(dǎo)“愛心公益工程”，倡導(dǎo)師生積極開展愛心公益活動。先后有3000余名學生投身到愛心行動中，在參加十一屆全運會志愿者活動、為敬老院服務(wù)、為災(zāi)區(qū)捐款、“服務(wù)進社區(qū)”、“世界糧食日和全國愛糧節(jié)糧宣傳”等各種公益活動中，發(fā)揮了積極作用。

[獎助學金政策]

學院設(shè)有入學獎學金、學期獎學金及貧困生助學金等教育基金500余萬元，每年為在校生提供400余個勤工儉學崗位，先后資助5000余名學生完成學業(yè)，每學期評選“三好學生”、“優(yōu)秀學生干部”、“優(yōu)秀學生”，發(fā)展優(yōu)秀學生入黨。