六、專業(yè)設(shè)置

學(xué)校設(shè)有12個(gè)二級學(xué)院，開設(shè)33個(gè)本科專業(yè)及9個(gè)�？茖�業(yè)。基本形成了以工學(xué)類學(xué)科專業(yè)為主，管理學(xué)和文學(xué)等學(xué)科專業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展的專業(yè)布局。其中計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、通信工程、食品科學(xué)與工程、工商管理、國際商務(wù)和能源與動力工程6個(gè)專業(yè)為“山東省民辦本科高校優(yōu)勢特色專業(yè)”。學(xué)校面向全國28個(gè)�。ㄖ陛犑小⒆灾螀^(qū)）招生，現(xiàn)有全日制在校生11334人，其中本科生10164人。

七、師資隊(duì)伍

學(xué)�，F(xiàn)有教師543人，副高以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)（職稱）143人，具有碩士、博士學(xué)位341人。教師隊(duì)伍中孫冶方經(jīng)濟(jì)科學(xué)著作獎獲得者1人，國務(wù)院頒發(fā)的政府特殊津貼1人，獲“劍橋大學(xué)BEC終身成就獎”1人。教師注重營造“以人格魅力感染學(xué)生，以專業(yè)前景疏導(dǎo)學(xué)生，以專業(yè)知識啟發(fā)學(xué)生，以嫻熟技能示范學(xué)生，以學(xué)術(shù)水平感召學(xué)生，以職業(yè)道德感動學(xué)生”的良好師德師風(fēng)氛圍。

八、硬件條件

學(xué)校占地面積1046.29畝，建筑面積28.1萬平方米。擁有教室331間，其中多媒體教室91間，數(shù)字語音室16間，公共計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室13間，同聲傳譯實(shí)驗(yàn)室1間；建有4個(gè)校級實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心，與40多家企業(yè)簽訂協(xié)議，建立校企合作實(shí)習(xí)基地。教學(xué)、科研設(shè)備總價(jià)值為7288.84萬元。圖書館擁有紙質(zhì)圖書94.6萬冊，電子圖書16萬冊，引進(jìn)了中國知網(wǎng)等國內(nèi)知名數(shù)據(jù)庫。校園網(wǎng)絡(luò)覆蓋全校，擁有通識課程及專業(yè)課程的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺。學(xué)校擁有2640.03平方米的含羽毛球、乒乓球、健身等場地的體育館，另有54653平方米含標(biāo)準(zhǔn)塑膠運(yùn)動場、足球場、籃球場、網(wǎng)球場、排球場的體育運(yùn)動場所。學(xué)校擁有75346平方米的標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生公寓，8618平方米的學(xué)生餐廳（含1個(gè)清真餐廳）。

九、學(xué)生服務(wù)

學(xué)校構(gòu)建“自我管理、自主學(xué)習(xí)”的學(xué)生管理工作模式，充分發(fā)揮學(xué)生自我教育、自我管理、自我服務(wù)功能。學(xué)校全面落實(shí)國家有關(guān)大學(xué)生的資助政策。設(shè)有國家獎學(xué)金、國家勵志獎學(xué)金、國家助學(xué)金和大量校內(nèi)勤工助學(xué)崗位，資助品學(xué)兼優(yōu)并家庭困難的學(xué)生完成學(xué)業(yè)。學(xué)校針對畢業(yè)生不同就業(yè)需求建立了分類指導(dǎo)的就業(yè)服務(wù)體系。一是為滿足大多數(shù)畢業(yè)生畢業(yè)后直接就業(yè)的需求，學(xué)校與海爾、新希望、高校軟控等40多家知名企業(yè)簽定“實(shí)習(xí)基地、就業(yè)基地”協(xié)議,形成校企共建合作育人體系，畢業(yè)生基本素質(zhì)好，深受用人單位好評；二是針對繼續(xù)深造學(xué)習(xí)的學(xué)生，建立考研服務(wù)體系，學(xué)校與青島理工大學(xué)簽訂聯(lián)合培養(yǎng)專業(yè)碩士研究生協(xié)議，與泰國正大管理學(xué)院簽訂聯(lián)合培養(yǎng)碩士研究生和博士研究生協(xié)議，近年來一批畢業(yè)生考取北京大學(xué)、中國人民大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、上海交通大學(xué)等國內(nèi)名校碩士研究生；三是針對部分出國深造的學(xué)生拓展國際合作辦學(xué)渠道，學(xué)校與德國梅澤堡應(yīng)用科技大學(xué)、德國勃蘭登堡應(yīng)用科技大學(xué)、韓國江南大學(xué)、韓國清州大學(xué)、新加坡聯(lián)眾國際學(xué)院、臺灣朝陽科技大學(xué)等高校，開展形式多樣的合作、交流辦學(xué)，為畢業(yè)生出國深造搭建廣闊平臺。