山東城市建設職業(yè)學院錄取通知書發(fā)放時間及開學時間和新生入學指南軍訓須知

山東城市建設職業(yè)學院位于濟南東部教育城，其前身為創(chuàng)建于1980年的山東省城市建設學校。學院由山東省教育廳、住建廳共管，住建廳主管，是以培養(yǎng)“城市建設”人才為特色，集全日制普通高職、五年制高職、成人教育為一體的公辦高等職業(yè)院校。

鮮明的辦學特色：建校30年來，學院始終堅持以培養(yǎng)“城市建設”人才為特色，致力于建筑類專業(yè)的教學與研究，底蘊豐厚。升格為高職學院后，在專業(yè)開發(fā)建設上，我們遵循“做自己最擅長的事”的原則，不跨行業(yè)辦學，學科專業(yè)均按建設行業(yè)所需進行配置，目前開設的28個專業(yè)皆屬于城市建設領域，特色鮮明。

完善的專業(yè)設置：學院開設建設管理類、建筑設計類、工程施工類等三大類28個專業(yè)，專業(yè)布局涵蓋了當今城市建設領域的各個行業(yè)，從規(guī)劃設計到施工管理，門類齊全�！敖ㄖ�設計技術”、“建筑工程技術”、“園林工程技術”專業(yè)是省教育廳確定的特色專業(yè)建設點。

優(yōu)良的辦學條件：學院占地1163畝,校舍總建筑面積27萬平方米,館藏圖書58萬冊，教學儀器設備總值4500萬元，學習環(huán)境幽雅，教學設施一流。學院是山東省職業(yè)教育“十、百、千工程”確定的10處實訓基地之一，是教育部中央財政職業(yè)教育專項資金支持的實訓基地建設學校。學生公寓被省教育廳評定為“山東省高校標準化學生公寓”。

創(chuàng)新的教學理念：學院創(chuàng)新教學理念，深化教學改革，根據(jù)職業(yè)崗位需要和工程技術發(fā)展，著重培養(yǎng)學生的職業(yè)能力，倡導“校企合作、工學結合”和“教、學、做”一體化教學模式。“雙師型”教學團隊、校內(nèi)外實習實訓基地建設作為教學保障，引入面向實踐能力的綜合考核方式，與相關職業(yè)或執(zhí)業(yè)資格認證相銜接，教學質(zhì)量不斷提高，學生專業(yè)水平得到社會認可。

雄厚的師資力量：學院注重吸納人才，組建了一支以名師，以“雙師型”教師為主體，以中青年教師為骨干的高水平教師隊伍，現(xiàn)有專任教師380人，其中博士3人、碩士117人，6人具有正高級專業(yè)技術職務，112人具有副高級專業(yè)技術職務，山東省教學名師1人，省級優(yōu)秀教師3人，濟南市拔尖人才1名，省級教學能手1人，省職業(yè)院校教學能手4人，省職業(yè)院校骨干1人，“雙師型”教師97人。在2011年1月舉辦的全國首屆建筑類專業(yè)青年教師“金獎席”獎說課大賽中我院教師榮獲金獎。

多元的校企合作：學院積極開展校企合作。牽頭組建“山東省建設職業(yè)教育集團”，45家建筑企業(yè)、15所建設類職業(yè)學校及6個培訓機構、多個行業(yè)協(xié)會支持集團成立，共同推動校企合作，促進資源的集成和共享。學院與山東奧德燃氣有限公司、山東福緣來裝飾有限公司、淄博嘉源建設集團聯(lián)合辦學,開展“訂單”培養(yǎng),分別組建了“奧德”班、“福緣來”班、“嘉源”班，為企業(yè)量身打造所需人才。濟南宏力太陽能有限公司在學院設立了“宏力天揚新能源”企業(yè)獎學金，山東奧德燃氣有限公司、山東福緣來裝飾有限公司、淄博嘉源建設集團也分別設立了獎學金，對品學兼優(yōu)的學生予以鼓勵。此外，學院還建立了160多處校外實訓基地。校企良性互動，“零距離對接”。

全面的獎助政策：學校設有國家獎學金、國家勵志獎學金、省政府獎學金、國家助學金及學院的三優(yōu)獎學金、助困獎學金等；按照國家助學貸款辦法為家庭經(jīng)濟困難學生辦理國家助學貸款；為貧困學生設立勤工助學崗位；實行特殊困難補助、綠色通道等多項資助措施。

可靠的就業(yè)保障：學院重視畢業(yè)生就業(yè)工作，建立完善的就業(yè)指導體系，努力進行就業(yè)市場建設，為學生多方位拓展就業(yè)渠道。目前，已有近千家企業(yè)與學院建立聯(lián)系，有四百余家建設企業(yè)成為學院長期、穩(wěn)定、可靠的就業(yè)基地。畢業(yè)生供不應求，就業(yè)率、專業(yè)對口率、畢業(yè)生薪酬水平都居于高職院校前列。

獨具的行業(yè)優(yōu)勢：建設行業(yè)是國民經(jīng)濟的先導產(chǎn)業(yè)和支柱產(chǎn)業(yè)，任何一個行業(yè)的發(fā)展，都離不開建筑業(yè)�，F(xiàn)今我國城鄉(xiāng)建設兩旺，人才需求持續(xù)增加。今后相當長的時期，都將維持這種格局。獨具的行業(yè)優(yōu)勢，為學院注入了不竭的發(fā)展動力，為城建學子提供了廣闊的成長空間。