2015青島科技大學(xué)錄取通知書(shū)發(fā)放時(shí)間及開(kāi)學(xué)時(shí)間和新生入學(xué)指南軍訓(xùn)須知

青島科技大學(xué)是山東省屬重點(diǎn)建設(shè)的大學(xué)，是一所以工為主，理、工、文、經(jīng)、管、醫(yī)、法、藝等學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展，以材料學(xué)、化學(xué)工程、應(yīng)用化學(xué)、機(jī)械工程、自動(dòng)化、信息與計(jì)算機(jī)為特色學(xué)科的多科性大學(xué)。

青島科技大學(xué)前身是創(chuàng)建于1950年的沈陽(yáng)輕工業(yè)高級(jí)職業(yè)學(xué)校，1956年遷至青島。1958年經(jīng)山東省人民政府批準(zhǔn)組建為山東化工學(xué)院，學(xué)校開(kāi)始了正式舉辦高等教育的歷程。1984年經(jīng)教育部批準(zhǔn)更名為青島化工學(xué)院，1998年學(xué)校由化學(xué)工業(yè)部劃轉(zhuǎn)到山東省，實(shí)行中央與地方共建，以地方管理為主的體制，2001年山東省青島工藝美術(shù)學(xué)校并入，2002年經(jīng)教育部批準(zhǔn)更名為青島科技大學(xué)。

近年來(lái)，學(xué)校全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，各項(xiàng)事業(yè)取得了突出成就。學(xué)�，F(xiàn)有嶗山、四方、高密三個(gè)校區(qū)，校舍面積70萬(wàn)平方米，圖書(shū)館館藏各類文獻(xiàn)資料160萬(wàn)冊(cè)，固定資產(chǎn)總值19億元，辦學(xué)基礎(chǔ)條件明顯改善。學(xué)校現(xiàn)有專任教師1645人，教授、副教授740人，其中有院士1人、雙聘院士4人、國(guó)家級(jí)教學(xué)名師獎(jiǎng)獲得者1人，百千萬(wàn)人才工程國(guó)家級(jí)第一、二層次人選1人，新世紀(jì)百千萬(wàn)人才國(guó)家級(jí)人選1人，國(guó)家有突出貢獻(xiàn)的中青年專家3人，全國(guó)優(yōu)秀教師10人，“泰山學(xué)者”特聘教授6人，“泰山學(xué)者海外特聘專家”6人，山東省教學(xué)名師獎(jiǎng)獲得者9人，山東省學(xué)科帶頭人5人，山東省重點(diǎn)學(xué)科“首席專家”2人，山東省“十大優(yōu)秀教師”4人，山東省有突出貢獻(xiàn)的中青年專家29人，青島市專業(yè)技術(shù)拔尖人才31人，享受?chē)?guó)務(wù)院政府特殊津貼52人。專任教師中有博士、碩士學(xué)位教師達(dá)1325人，其中博士學(xué)位教師471人。

學(xué)校有全日制在校生3萬(wàn)余人，其中研究生3000余人。設(shè)有68個(gè)本科專業(yè)，學(xué)科涵蓋理、工、文、經(jīng)、管、醫(yī)、法、藝等8個(gè)門(mén)類，擁有3個(gè)一級(jí)學(xué)科博士點(diǎn)，21個(gè)二級(jí)學(xué)科博士點(diǎn)，4個(gè)博士后流動(dòng)站，20個(gè)碩士學(xué)位授權(quán)一級(jí)學(xué)科，122個(gè)碩士點(diǎn)；擁有1個(gè)國(guó)家工程實(shí)驗(yàn)室，1個(gè)國(guó)家工程技術(shù)研究中心，1個(gè)國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室培育基地，3個(gè)教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、工程研究中心，30個(gè)省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科、重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、工程技術(shù)研究中心，12個(gè)青島市重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、工程技術(shù)研究中心和行業(yè)中心；學(xué)校有2個(gè)國(guó)家級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)，6個(gè)省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)；5個(gè)國(guó)家級(jí)特色專業(yè)，1個(gè)國(guó)家級(jí)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)，14個(gè)省級(jí)品牌、特色專業(yè)；獲得國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)2項(xiàng)，國(guó)家級(jí)精品課程2門(mén)，國(guó)家級(jí)雙語(yǔ)教學(xué)示范課程1門(mén)，國(guó)家級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心1個(gè)，國(guó)家級(jí)工程實(shí)踐教育中心2個(gè)。

近年來(lái)，學(xué)校積極推行開(kāi)放戰(zhàn)略和國(guó)際化戰(zhàn)略，同德、韓、美、加、俄、法等16個(gè)國(guó)家和地區(qū)的64所高校開(kāi)展合作，其中與德國(guó)帕德博恩大學(xué)合作成立的中德科技學(xué)院，納入中德兩國(guó)政府間合作項(xiàng)目，被譽(yù)為中外合作辦學(xué)的成功范例。學(xué)校與德國(guó)朗盛、日本阿爾卑斯株式會(huì)社等國(guó)際知名公司共建研發(fā)中心、國(guó)際工程師培訓(xùn)中心、學(xué)士后流動(dòng)站、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)中心，聯(lián)合培養(yǎng)博士、碩士、本科生等不同層次人才，逐步完善了國(guó)際化教育體系，形成了鮮明的國(guó)際化教育特色。近年來(lái)，學(xué)校畢業(yè)生在國(guó)際化公司的就業(yè)比例逐年提高，部分專業(yè)國(guó)際就業(yè)率達(dá)到50%以上。在巴斯夫、拜爾、大眾、德固薩、三洋、阿爾卑斯、創(chuàng)績(jī)等跨國(guó)公司都可以看到學(xué)校畢業(yè)生的身影。

學(xué)校重視科學(xué)研究，先后獲得14項(xiàng)國(guó)家技術(shù)發(fā)明獎(jiǎng)、國(guó)家科技進(jìn)步獎(jiǎng)，1項(xiàng)國(guó)家科技部杜邦科技創(chuàng)新獎(jiǎng)。在中國(guó)校友會(huì)網(wǎng)發(fā)布的“2010中國(guó)高校國(guó)家重大技術(shù)發(fā)明獎(jiǎng)排行榜中”，我校列全國(guó)高校第29位（并列），山東省屬高校第1位（并列）；在“2010中國(guó)高�？茖W(xué)貢獻(xiàn)力排行榜”中，我校列全國(guó)高校第59位（并列），駐魯高校第3位，山東省屬高校第1位。

近年來(lái)，學(xué)校始終堅(jiān)持走政產(chǎn)學(xué)研融合之路，科研成果運(yùn)用到實(shí)際生產(chǎn)中已產(chǎn)生了巨大的經(jīng)濟(jì)效益，通過(guò)科研成果轉(zhuǎn)化或提供核心技術(shù)支撐而上市的公司已經(jīng)達(dá)到了三個(gè)，分別是軟控股份有限公司、煙臺(tái)萬(wàn)華集團(tuán)有限公司、賽輪股份有限公司。學(xué)校在產(chǎn)學(xué)研合作領(lǐng)域的積極探索被社會(huì)廣泛贊譽(yù)為“青島科技大學(xué)現(xiàn)象”。作為省屬高校唯一的代表，學(xué)校于2009年、2011年連續(xù)兩次在山東省產(chǎn)學(xué)研工作會(huì)議作典型發(fā)言，連續(xù)兩次被評(píng)為“山東省產(chǎn)學(xué)研合作創(chuàng)新突出貢獻(xiàn)高�！保�山東省委副書(shū)記王軍民同志高度評(píng)價(jià)“科大模式”。

在60余年的奮斗歷程中，學(xué)校積淀形成了“明德、篤學(xué)、弘毅、拓新”的校訓(xùn)和“自強(qiáng)、務(wù)實(shí)、競(jìng)合、創(chuàng)新”的校風(fēng)，凝練出了“團(tuán)結(jié)自強(qiáng)、艱苦奮斗、敢為人先、開(kāi)拓創(chuàng)新”的科大精神，鍛造出了“吃苦耐勞、堅(jiān)韌不拔，樸實(shí)無(wú)華、甘于奉獻(xiàn)，同心協(xié)力、勇承重載”的橡膠品格。建校60余年來(lái)，學(xué)校為中國(guó)橡膠行業(yè)培養(yǎng)了一大批行業(yè)精英，被譽(yù)為“中國(guó)橡膠工業(yè)的黃埔”。學(xué)校高質(zhì)量的教學(xué)工作被教育部評(píng)估為“本科教學(xué)工作水平評(píng)估優(yōu)秀高�！�，形成了特色鮮明的“一體兩翼”人才培養(yǎng)模式，人才培養(yǎng)質(zhì)量穩(wěn)步提高，畢業(yè)生就業(yè)率連續(xù)7年位居省屬本科高校第一名。在2011年首次公布的“中國(guó)大學(xué)本科畢業(yè)生質(zhì)量排行榜”中，學(xué)校列駐魯高校第4位，山東省屬高校第1位。

在十八大精神的指引下，學(xué)校以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)工作全局，按照第九次黨代會(huì)確定的發(fā)展目標(biāo)，堅(jiān)定不移地走內(nèi)涵發(fā)展、特色發(fā)展、開(kāi)放發(fā)展、創(chuàng)新發(fā)展道路，正努力把學(xué)校建設(shè)成為多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展、特色鮮明的教學(xué)研究型高水平大