一、沈陽化工大學山東高考錄取分數(shù)線多少分

1、2022年山東高考考生上沈陽化工大學的最低錄取分數(shù)線需要485分，對應(yīng)的最低錄取位次為184435名，招生錄取人數(shù)為3人;

2、2022年山東高考考生上沈陽化工大學的最低錄取分數(shù)線需要496分，對應(yīng)的最低錄取位次為158398名，招生錄取人數(shù)為102人;

3、2021年山東高考考生上沈陽化工大學的最低錄取分數(shù)線需要484分，對應(yīng)的最低錄取位次為186819名，招生錄取人數(shù)為3人;

4、2021年山東高考考生上沈陽化工大學的最低錄取分數(shù)線需要497分，對應(yīng)的最低錄取位次為155846名，招生錄取人數(shù)為102人;

5、2020年山東高考考生上沈陽化工大學(中外合作)的最低錄取分數(shù)線需要495分，對應(yīng)的最低錄取位次為179956名，招生錄取人數(shù)為3人;

二、沈陽化工大學在山東的近三年的排名多少可以上

1、2022年沈陽化工大學在山東的最低錄取分數(shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	選科要求	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
山東	2022	綜合	-	1段	3	485	184435	省政府
山東	2022	綜合	-	1段	102	496	158398	省政府

2、2021年沈陽化工大學在山東的最低錄取分數(shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	選科要求	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
山東	2021	綜合	-	1段	3	484	186819	省政府
山東	2021	綜合	-	1段	102	497	155846	省政府

3、2020年沈陽化工大學在山東的最低錄取分數(shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	選科要求	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
山東	2020	綜合	-	1段	3	495	179956	省政府
山東	2020	綜合	-	1段	102	505	159645	省政府

沈陽化工大學和淮陰師范學院哪個好 2024分數(shù)線排名對比

沈陽化工大學和太原學院哪個好 2024分數(shù)線排名對比

沈陽化工大學和榆林學院哪個好 2024分數(shù)線排名對比

濱州醫(yī)學院和沈陽化工大學哪個好 2024分數(shù)線排名對比

沈陽化工大學和河南科技學院哪個好 2024分數(shù)線排名對比

浙江科技學院和沈陽化工大學哪個好 2024分數(shù)線排名對比

沈陽化工大學在河南預(yù)估錄取分數(shù)線2024年多少分

沈陽化工大學和湖南女子學院哪個好 2024分數(shù)線排名對比

沈陽化工大學和昆明醫(yī)科大學海源學院哪個好 2024分數(shù)線排名對比

安徽建筑大學和沈陽化工大學哪個好 2024分數(shù)線排名對比

北方民族大學和沈陽化工大學哪個好 2024分數(shù)線排名對比

沈陽化工大學和江蘇科技大學蘇州理工學院哪個好 2024分數(shù)線排名對比

三、沈陽化工大學2023年最新學校簡介

1952年7月，新中國第一所化學工業(yè)技術(shù)學校在沈陽誕生。它就是沈陽化工大學的前身—“沈陽化學工業(yè)技術(shù)學�！薄Ｐ轮袊�化學工業(yè)和兵器工業(yè)的重要領(lǐng)導(dǎo)者，曾任石油化工部副部長、第五機械部部長，時任東北人民政府工業(yè)部化學工業(yè)管理局局長的張珍擔任學校第一任校長。1958年8月,學校升格為本科,校名“沈陽化工學院”，為全國六所專門培養(yǎng)化工類高級人才的大學之一。原中國科學院院長郭沫若為學校題寫了校名。1960年，為適應(yīng)國家發(fā)展尖端科學和新興學科的需要，學校更名為“遼寧科學技術(shù)大學”，隸屬中國科學院遼寧分院；1962年，為適應(yīng)國家化學工業(yè)的大發(fā)展，學校隸屬關(guān)系變更為化學工業(yè)部；1998年，國家高校管理體制調(diào)整，學校實行中央與地方共建、以地方管理為主。經(jīng)過六十余載的建設(shè)與發(fā)展，沈陽化工大學已經(jīng)成為一所以工為主，以化工為特色，工、理、管、經(jīng)、文、法、醫(yī)等7大學科門類相結(jié)合的高等學府。學校為遼寧省“雙一流”重點建設(shè)高校，國家“中西部高�；�礎(chǔ)能力建設(shè)工程”重點建設(shè)高校。學校是國家首批學士學位授予權(quán)單位，國務(wù)院學位委員會“八五”初期批準的碩士學位授予權(quán)單位，教育部卓越工程師教育培養(yǎng)計劃高校，教育部高等學校特色專業(yè)建設(shè)單位，國家級“大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃”入選高校。學校是遼寧省石油化工技術(shù)緊缺本科人才培養(yǎng)基地，遼寧省工程教育中心，遼寧省專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育基地，遼寧省科技創(chuàng)新與新技術(shù)轉(zhuǎn)移推廣基地。 學校占地近1500畝，建筑面積50余萬平方米，校園融學術(shù)、園林、藝術(shù)于一體，被贊譽為全省最美的校園之一。現(xiàn)設(shè)有25個二級院（系）及直屬機構(gòu)，在校全日制本科生、研究生、留學生14000余人。教職工1100余人，其中：“獎勵計劃”特聘教授、國家“973”計劃項目首席科學家等全職“騰飛學者”8人，國家教學名師、國家督學1人，全國模范教師、優(yōu)秀教師2人，寶鋼優(yōu)秀教師2人，享受國務(wù)院政府特殊津貼專家15人；遼寧省“攀登學者”4人、遼寧省領(lǐng)軍人才、學科帶頭人1人，遼寧省優(yōu)秀專家10人，遼寧省教學名師20人。學校現(xiàn)有57個本科專業(yè)，13個一級學科碩士點（涵蓋65個二級學科），8個專業(yè)碩士類別，具有推薦優(yōu)秀應(yīng)屆本科畢業(yè)生免試攻讀研究生資格，多個學科聯(lián)合培養(yǎng)博士研究生�；瘜W工程與技術(shù)學科入選遼寧省一流學科，8個學科入選遼寧省重點學科。擁有國家級高等學校特色專業(yè)4個，教育部綜合改革試點專業(yè)2個，遼寧省一流本科示范專業(yè)13個。擁有國家地方聯(lián)合工程實驗室、教育部重點實驗室、國家實驗教學示范中心、省重點實驗室、工程技術(shù)中心和新技術(shù)轉(zhuǎn)移推廣中心等40余個。學校是“遼寧精細化工協(xié)同創(chuàng)新中心”、“遼寧省精細化工產(chǎn)業(yè)技術(shù)聯(lián)盟”和“遼寧省石油化工產(chǎn)業(yè)校企聯(lián)盟 ”的牽頭單位。學校堅持育人為本，以先進的成果導(dǎo)向教育（OBE），大力推進人才培養(yǎng)供給側(cè)改革，建立“113”人才培養(yǎng)體系（即：1個理念—OBE理念，1種模式—CDIO模式，3化舉措—協(xié)同化育人、家庭化培養(yǎng)、個性化指導(dǎo)），培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型人才，打造全國最有特色的應(yīng)用型本科教育。學校獲得國家級教學成果獎二等獎2項（含一項合作完成項目），省級教學成果獎一等獎10項。近年來，連續(xù)保持畢業(yè)生一次就業(yè)率年均在95%以上；在全國“挑戰(zhàn)杯”、化工設(shè)計、數(shù)學建模、機械設(shè)計、計算機設(shè)計等大賽中獲國家獎50余項；連續(xù)多年被教育部、團中央授予全國“挑戰(zhàn)杯”高校優(yōu)秀組織獎，被中宣部、中央文明辦、教育部、共青團中央、全國學生聯(lián)合會評為“全國大中專學生志愿者暑期‘三下鄉(xiāng)’社會實踐活動先進單位”。學校堅持創(chuàng)新驅(qū)動，大力開展科學研究，為服務(wù)化工行業(yè)發(fā)展和東北老工業(yè)基地振興提供強大的科技和智力支撐。近年來，學校承擔國家科技攻關(guān)計劃項目、“863”項目、“973”項目、科技部重大科技專項、國家自然科學基金重點項目、國家社會科學基金重點項目等國家級科研項目數(shù)百項，省部級和企業(yè)科研項目數(shù)千項。學校獲得國家科技進步獎、國家發(fā)明獎、國防科學技術(shù)獎一等獎、省部級科技進步獎一等獎以上獎勵17項，獲其它省部級科技獎近百項， 授權(quán)專利成果1100余項，大批科技成果在遼寧及省外大型企業(yè)推廣應(yīng)用，創(chuàng)造了顯著的經(jīng)濟效益和社會效益。學校在化工過程強化技術(shù)領(lǐng)域研究居國際領(lǐng)先水平，具有該技術(shù)領(lǐng)域成功研發(fā)系列技術(shù)和滿足該技術(shù)領(lǐng)域高層次人才培養(yǎng)的不可替代優(yōu)勢。以全職引進的“騰飛學者”為帶頭人，學校成功打造5大高峰學科，使學校在裝備可靠性與振動控制、綠色農(nóng)藥創(chuàng)制與應(yīng)用、碳資源分級轉(zhuǎn)化與利用等領(lǐng)域具有國際或國內(nèi)領(lǐng)先水平，將成為科技強國和科技強省建設(shè)的重要引擎。學校堅持開放辦學，現(xiàn)已與國外30多所高校和科研單位建立了長期友好合作關(guān)系，在人才培養(yǎng)和科學研究等方面開展務(wù)實合作，留學生來自世界30余個國家。學校堅持辦學方向，不斷加強和改進黨的領(lǐng)導(dǎo)。認真貫徹落實“四個全