一、無(wú)錫科技職業(yè)學(xué)院山東高考錄取分?jǐn)?shù)線多少分

1、2022年山東高考考生上無(wú)錫科技職業(yè)學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要383分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為409986名，招生錄取人數(shù)為275人;

2、2021年山東高考考生上無(wú)錫科技職業(yè)學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要364分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為407861名，招生錄取人數(shù)為275人;

3、2020年山東高考考生上無(wú)錫科技職業(yè)學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要330分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為447546名，招生錄取人數(shù)為290人;

二、無(wú)錫科技職業(yè)學(xué)院在山東的近三年的排名多少可以上

1、2022年無(wú)錫科技職業(yè)學(xué)院在山東的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	選科要求	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
山東	2022	綜合	-	2段	275	383	409986	省政府

2、2021年無(wú)錫科技職業(yè)學(xué)院在山東的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	選科要求	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
山東	2021	綜合	-	2段	275	364	407861	省政府

3、2020年無(wú)錫科技職業(yè)學(xué)院在山東的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	選科要求	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
山東	2020	綜合	-	2段	290	330	447546	省政府

無(wú)錫科技職業(yè)學(xué)院的工業(yè)機(jī)器人技術(shù)專業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

赤峰工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院和無(wú)錫科技職業(yè)學(xué)院哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

無(wú)錫科技職業(yè)學(xué)院湖南錄取分?jǐn)?shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

無(wú)錫科技職業(yè)學(xué)院的大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì)專業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

漳州職業(yè)技術(shù)學(xué)院和無(wú)錫科技職業(yè)學(xué)院哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

無(wú)錫科技職業(yè)學(xué)院的電子商務(wù)專業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

齊齊哈爾高等師范�？茖W(xué)校和無(wú)錫科技職業(yè)學(xué)院哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

無(wú)錫科技職業(yè)學(xué)院在貴州高考專業(yè)招生計(jì)劃2024(人數(shù)+代碼)

無(wú)錫科技職業(yè)學(xué)院廣東錄取分?jǐn)?shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

無(wú)錫科技職業(yè)學(xué)院在江蘇高考專業(yè)招生計(jì)劃2024(人數(shù)+代碼)

三門峽職業(yè)技術(shù)學(xué)院和無(wú)錫科技職業(yè)學(xué)院哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

無(wú)錫科技職業(yè)學(xué)院的應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

三、無(wú)錫科技職業(yè)學(xué)院2023年最新學(xué)校簡(jiǎn)介

無(wú)錫科技職業(yè)學(xué)院是江蘇省首家由國(guó)家級(jí)高新技術(shù)開發(fā)區(qū)舉辦的公辦高職院校、江蘇省示范性高職院校。學(xué)校位于中國(guó)最具經(jīng)濟(jì)活力的長(zhǎng)三角幾何中心、吳文化發(fā)源地、素有“太湖明珠”之稱的歷史文化名城——江蘇省無(wú)錫市，坐落在擁有3000多家高新技術(shù)企業(yè)、53家世界500強(qiáng)企業(yè)的國(guó)家級(jí)開發(fā)區(qū)——無(wú)錫高新技術(shù)開發(fā)區(qū)的核心地帶，毗鄰景色優(yōu)美怡人的新洲生態(tài)園，周邊機(jī)場(chǎng)、高鐵、地鐵等交通基礎(chǔ)設(shè)施完備，環(huán)境優(yōu)雅、交通便利。學(xué)校設(shè)有物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)學(xué)院、人工智能學(xué)院、智能制造學(xué)院、商學(xué)院（空港物流學(xué)院）、文化旅游學(xué)院、數(shù)字藝術(shù)學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院(社區(qū)學(xué)院)7個(gè)二級(jí)學(xué)院，擁有移動(dòng)互聯(lián)應(yīng)用技術(shù)、軟件技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)、機(jī)電一體化技術(shù)、物流管理技術(shù)、會(huì)展策劃與管理、動(dòng)漫設(shè)計(jì)等七大專業(yè)群。對(duì)接無(wú)錫高新區(qū)“以新興產(chǎn)業(yè)為先導(dǎo)、先進(jìn)制造業(yè)為主體、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)為支撐”的戰(zhàn)略布局，共設(shè)置33個(gè)專業(yè)，全部與無(wú)錫區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展相適應(yīng)，與高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展精準(zhǔn)對(duì)接，形成了工、理、文、藝并行發(fā)展的專業(yè)格局，建有校內(nèi)實(shí)踐基地40個(gè)、校外實(shí)訓(xùn)基地208家，其中包括教育部工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用人才培養(yǎng)中心、中央財(cái)政支持的實(shí)訓(xùn)基地、省財(cái)政支持的實(shí)訓(xùn)基地、省高等職業(yè)教育產(chǎn)教深度融合實(shí)訓(xùn)平臺(tái)、省高職院校工程技術(shù)研究開發(fā)中心等高水平平臺(tái)，引進(jìn)了尚德太陽(yáng)能、阿斯利康等著名企業(yè)“教學(xué)工場(chǎng)”。學(xué)校占地面積391畝，建筑面積22.87萬(wàn)平方米，圖書館收藏69萬(wàn)冊(cè)印刷型文獻(xiàn)和100萬(wàn)冊(cè)電子型、數(shù)字型文獻(xiàn)信息資源。學(xué)校著力打造專兼職相結(jié)合的“雙師”專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)，現(xiàn)有校內(nèi)外專兼職教師662人，專任教師中具有碩士及以上學(xué)位比例為70.4%，具有高級(jí)職稱比例為37.64%，“雙師”素質(zhì)比例為86.21%。柔性引進(jìn)高層次人才，聘請(qǐng)80余名企業(yè)海歸博士、行業(yè)精英、企業(yè)技術(shù)專家擔(dān)任學(xué)校產(chǎn)業(yè)教授，打造了校企“混編式”教學(xué)團(tuán)隊(duì)�，F(xiàn)有全日制在校生10000多名。學(xué)校堅(jiān)持以立德樹人為根本，秉承“立足高新區(qū)、融入高新區(qū)、服務(wù)高新區(qū)”的辦學(xué)宗旨，始終踐行“聚焦高水平，服務(wù)學(xué)生成長(zhǎng)成人，聚焦高質(zhì)量，服務(wù)高新區(qū)”的辦學(xué)初心，不斷深化“創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)、區(qū)校一體、產(chǎn)教融合”的人才培養(yǎng)模式。積極落實(shí)國(guó)家長(zhǎng)三角一體化發(fā)展戰(zhàn)略，牽頭組建長(zhǎng)三角開發(fā)區(qū)職業(yè)教育發(fā)展聯(lián)盟；牽頭組建全國(guó)移動(dòng)互聯(lián)和機(jī)器人職教集團(tuán)、全國(guó)“物聯(lián)網(wǎng)和智能互聯(lián)產(chǎn)教協(xié)同育人聯(lián)盟”和無(wú)錫市服務(wù)外包職教集團(tuán)，與大型骨干企業(yè)共建企業(yè)學(xué)院，打造協(xié)同育人、協(xié)同創(chuàng)新的優(yōu)勢(shì)載體，形成特色鮮明的“區(qū)校一體化育人”的新吳模式。建校18年來(lái)已經(jīng)為國(guó)家培養(yǎng)了3萬(wàn)余名高技能人才，畢業(yè)生就業(yè)率始終保持在98％以上，服務(wù)地方和區(qū)域就業(yè)率達(dá)78%，連續(xù)多年獲“江蘇省高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)集體”稱號(hào)。學(xué)校大力推進(jìn)國(guó)際化辦學(xué)，設(shè)有全省高職院校首家獲省政府批準(zhǔn)、教育部備案的非獨(dú)立法人中外合作辦學(xué)機(jī)構(gòu)——中新外包管理學(xué)院，融合中、新、越三方資源，在新加坡PSB 學(xué)院越南分院掛牌成立了“一帶一路”越南教育培訓(xùn)基地，培養(yǎng)中外雙文憑學(xué)生400余名；設(shè)有中外合作辦學(xué)項(xiàng)目4個(gè)、自主開展學(xué)分互認(rèn)聯(lián)合培養(yǎng)項(xiàng)目4個(gè)。建校以來(lái)，與英、美、澳、加、日、韓、新等國(guó)家和地區(qū)的30余所院校、機(jī)構(gòu)建立了友好合作關(guān)系，建設(shè)國(guó)（境）外交流培訓(xùn)基地11個(gè)，通過(guò)全額資助、企業(yè)聯(lián)培等多種模式，選派近180名教師赴國(guó)（境）外學(xué)術(shù)交流、訪學(xué)研修，140余名學(xué)生赴國(guó)（境）外交流研修、實(shí)習(xí)、深造，有近200名國(guó)（境）外師生來(lái)校交流、訪學(xué)、參賽。學(xué)校于2019年正式設(shè)立了海外教育學(xué)院，招收國(guó)際留學(xué)生，目前已有印度尼西亞、越南、尼泊爾等多個(gè)“一帶一路”沿線國(guó)家的留學(xué)生近40名。學(xué)校主動(dòng)服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)建設(shè)，積極開展協(xié)同創(chuàng)新，先后建成一批校地、校企技術(shù)服務(wù)平臺(tái)和特色智庫(kù)，整合政行企校優(yōu)勢(shì)資源，打造高水平應(yīng)用技術(shù)研發(fā)團(tuán)隊(duì)，積極開展“四技服務(wù)”。繼續(xù)教育學(xué)院以成人學(xué)歷教育為基礎(chǔ)，從事區(qū)域地方人才的繼續(xù)教育與社會(huì)培訓(xùn)，同時(shí)運(yùn)行無(wú)錫高新區(qū)緊缺人才實(shí)訓(xùn)學(xué)院，已培訓(xùn)本科后軟件服務(wù)外包人才8200余人，同時(shí)對(duì)區(qū)域內(nèi)企、事業(yè)單位干部、職工、退役士兵、殘疾人等在職教育培訓(xùn)及職業(yè)技能鑒定；新吳區(qū)社區(qū)學(xué)院多年來(lái)面向新吳區(qū)全體居民進(jìn)行公益性終生教育服務(wù)，以滿足人民群眾日益增長(zhǎng)的精神需求為引領(lǐng)，線上線下開展多種課程及活動(dòng)，先后被評(píng)為“省級(jí)社區(qū)學(xué)院”“省級(jí)優(yōu)秀成人繼續(xù)教育院校（培訓(xùn)機(jī)構(gòu)）”“全國(guó)優(yōu)秀成人繼續(xù)教育院校（培訓(xùn)機(jī)構(gòu)）”“江蘇省成人教育改革發(fā)展40周年40佳社教單位”學(xué)校被授予“中國(guó)產(chǎn)學(xué)研合作促進(jìn)獎(jiǎng)”，被評(píng)為“信息專業(yè)技術(shù)人才知識(shí)更新工程培訓(xùn)基地”“全國(guó)計(jì)算機(jī)專業(yè)人才培訓(xùn)基地”“華夏書香校園”“江蘇省高等學(xué)校文明學(xué)�！薄敖�蘇省安全文明校園”“江蘇省軟件與服務(wù)外包人才培養(yǎng)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)基地”“江蘇省創(chuàng)意教育示范基地”“江蘇省國(guó)際服務(wù)外包人才培訓(xùn)基地”，2016年、2018年、2020年三度榮獲“無(wú)錫