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1、2022年山東高考考生上廣西國(guó)際商務(wù)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要246分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為579943名,招生錄取人數(shù)為23人;
1、2022年廣西國(guó)際商務(wù)職業(yè)技術(shù)學(xué)院在山東的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
招生省份 | 年份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 招生人數(shù) | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
山東 | 2022 | 綜合 | - | 2段 | 23 | 246 | 579943 | 省政府 |
廣西國(guó)際商務(wù)職業(yè)技術(shù)學(xué)院是培養(yǎng)現(xiàn)代商務(wù)人才和國(guó)際化應(yīng)用人才的國(guó)家公辦全日制高等院校,是廣西商務(wù)行業(yè)經(jīng)理人才的搖籃。學(xué)校行政主管單位為廣西壯族自治區(qū)商務(wù)廳,業(yè)務(wù)主管單位為廣西壯族自治區(qū)教育廳。近年來,我校先后榮獲全國(guó)精神文明建設(shè)工作先進(jìn)單位、教育部高職?迫瞬排囵B(yǎng)工作水平評(píng)估優(yōu)秀等級(jí)、全國(guó)畢業(yè)生就業(yè)典型經(jīng)驗(yàn)高校、首批全國(guó)青年創(chuàng)業(yè)示范園區(qū)、全國(guó)外經(jīng)貿(mào)職業(yè)教育先進(jìn)集體、全國(guó)高等職業(yè)院校國(guó)際影響力50強(qiáng)、2020亞太職業(yè)院校影響力50強(qiáng)、2020中國(guó)職業(yè)院校世界競(jìng)爭(zhēng)力50強(qiáng)、自治區(qū)示范性高職院校、廣西五四紅旗團(tuán)委等榮譽(yù)稱號(hào)。連續(xù)18年被評(píng)為廣西高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)集體,連續(xù)11年獲中國(guó)—東盟博覽會(huì)志愿服務(wù)工作先進(jìn)單位稱號(hào),獲“十載支持,十屆輝煌”中國(guó)—東盟博覽會(huì)10周年志愿者突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)。是商務(wù)部援外培訓(xùn)單位和廣西促進(jìn)中國(guó)—東盟自由貿(mào)易區(qū)建設(shè)人才小高地。入選教育部第二批示范性職業(yè)教育集團(tuán)(聯(lián)盟)培育單位,獲批教育部全國(guó)高校畢業(yè)生就業(yè)能力培訓(xùn)基地。一、學(xué)校的沿革學(xué)校創(chuàng)建于1965年,其前身為廣西外貿(mào)半工半讀學(xué)校。1978年命名為廣西對(duì)外貿(mào)易學(xué)校,校址定在南寧市明秀西路30號(hào)。1984年更名為廣西對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易學(xué)校,并于1994年搬遷至南寧市大學(xué)東路168號(hào)。2002年,升格為高等職業(yè)學(xué)院,并更名為廣西國(guó)際商務(wù)職業(yè)技術(shù)學(xué)院。二、學(xué)校的發(fā)展定位(一)辦學(xué)理念與特色以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀、思想為指導(dǎo),全面深入貫徹黨的十九大和十九屆歷次全會(huì)精神,實(shí)施“質(zhì)量立校、特色興校、創(chuàng)新強(qiáng)校”戰(zhàn)略,依托商務(wù)行業(yè),突出現(xiàn)代商務(wù)特色,以學(xué)生成長(zhǎng)成才為中心,以社會(huì)需求為導(dǎo)向,落實(shí)立德、樹人兩項(xiàng)根本任務(wù),大力踐行“三色”(職業(yè)底色、創(chuàng)業(yè)本色、國(guó)際特色)商科人才培養(yǎng)理念,不斷推進(jìn)“四信”(信仰、信念、信心、信用)價(jià)值觀培養(yǎng),以“SPADE”五維質(zhì)量保證體系(教師發(fā)展五“特”、專業(yè)建設(shè)五“力”、學(xué)生成長(zhǎng)五“到”、課程建設(shè)五“度”、學(xué)校發(fā)展五“重”)為保障,構(gòu)建“五級(jí)進(jìn)階”(職業(yè)認(rèn)知期、虛擬商戰(zhàn)期、實(shí)戰(zhàn)操練期、跟崗實(shí)習(xí)期、頂崗錘煉期)實(shí)踐教學(xué)體系,走校、政、行、企、社合作辦學(xué)的道路。立足廣西,面向全國(guó),輻射東南亞,培養(yǎng)適應(yīng)現(xiàn)代商務(wù)事業(yè)發(fā)展需要的“知商明禮、精商善行、崇商厚德”的高素質(zhì)國(guó)際化商務(wù)應(yīng)用人才,為廣西現(xiàn)代商務(wù)事業(yè)發(fā)展和中國(guó)—東盟自由貿(mào)易區(qū)建設(shè)服務(wù)。(二)辦學(xué)定位目標(biāo)定位:現(xiàn)代商務(wù)特色鮮明的國(guó)際化高等職業(yè)教育強(qiáng)校。層次定位:高等職業(yè)專科教育為主,積極發(fā)展職業(yè)本科教育。培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)德才兼?zhèn),具有較強(qiáng)技術(shù)技能,適應(yīng)現(xiàn)代商務(wù)事業(yè)發(fā)展需要的“知商明禮、精商善行、崇商厚德”的高素質(zhì)國(guó)際化商務(wù)應(yīng)用人才。服務(wù)面向:立足廣西,面向全國(guó),輻射東南亞。三、學(xué)校的現(xiàn)狀辦學(xué)規(guī)模:學(xué)校現(xiàn)有南寧市大學(xué)路校區(qū)、東盟校區(qū)以及防城港校區(qū)等三個(gè)校區(qū),占地總面積1800余畝。截止2021年11月,全日制高職在校生近19000人。辦學(xué)條件:校園建筑面積458164.09平方米,教學(xué)實(shí)訓(xùn)用房202032.03平方米;圖書館紙質(zhì)版藏書104.4萬冊(cè),電子版藏書70.36萬冊(cè);教學(xué)用計(jì)算機(jī)3210臺(tái),多媒體教室和語言實(shí)驗(yàn)室座位11701個(gè);中央財(cái)政支持實(shí)訓(xùn)基地3個(gè),自治區(qū)示范性實(shí)訓(xùn)基地9個(gè),廣西民族文化傳承創(chuàng)新職業(yè)教育基地1個(gè),校外實(shí)訓(xùn)基地133個(gè)。師資結(jié)構(gòu):現(xiàn)有教職工887人,其中正高職稱28人,副高職稱85人,全國(guó)優(yōu)秀教師1人,自治區(qū)優(yōu)秀教師3人,自治區(qū)級(jí)教學(xué)名師2人,自治區(qū)級(jí)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)3個(gè),廣西壯族自治區(qū)“新世紀(jì)十百千人才工程”第二層次人選1人,博士研究生9人,在讀博士4人,碩士研究生454人。常年聘請(qǐng)數(shù)名外籍教師及一批來自企業(yè)的高水平專家和有豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的專業(yè)技術(shù)人員擔(dān)任兼職教師。專業(yè)建設(shè):專業(yè)設(shè)置特色鮮明,共有48個(gè)專業(yè)(含方向),專業(yè)建設(shè)成效顯著。學(xué)校以現(xiàn)代商務(wù)為特色,設(shè)有11個(gè)二級(jí)學(xué)院,分別為國(guó)際貿(mào)易學(xué)院、應(yīng)用外國(guó)語學(xué)院、會(huì)計(jì)學(xué)院、現(xiàn)代流通學(xué)院、文化與旅游學(xué)院、智能與信息工程學(xué)院、數(shù)字藝術(shù)學(xué)院、金融經(jīng)濟(jì)學(xué)院、人文教育學(xué)院、馬克思主義學(xué)院、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院。2020年1月,學(xué)校列入廣西“雙高建設(shè)”計(jì)劃,跨境商務(wù)專業(yè)群被列入廣西高水平專業(yè)群。學(xué)校擁有中央財(cái)政資金支持的專業(yè)4個(gè),自治區(qū)優(yōu)質(zhì)專業(yè)8個(gè),特色專業(yè)及課程一體化建設(shè)項(xiàng)目7個(gè),高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃項(xiàng)目認(rèn)定骨干專業(yè)4個(gè),生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地1個(gè),協(xié)同創(chuàng)新中心1個(gè);廣西職業(yè)教育示范特色專業(yè)及實(shí)訓(xùn)基地項(xiàng)目5個(gè);國(guó)家級(jí)精品資源共享課2門,國(guó)家精品課程2門,國(guó)家精品在線開放課程1門,自治區(qū)級(jí)以上精品課程15門,自治區(qū)級(jí)職業(yè)教育在線精品課程3門,全區(qū)高校課程思政示范課程4門;“十一五”、“十二五”、“十三五”職業(yè)教育
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