一、曲阜遠東職業(yè)技術(shù)學院山東高考錄取分數(shù)線多少分

1、2022年山東高考考生上曲阜遠東職業(yè)技術(shù)學院的最低錄取分數(shù)線需要207分，對應的最低錄取位次為590707名，招生錄取人數(shù)為641人;

2、2022年山東高考考生上曲阜遠東職業(yè)技術(shù)學院的最低錄取分數(shù)線需要286分，對應的最低錄取位次為553122名，招生錄取人數(shù)為30人;

3、2021年山東高考考生上曲阜遠東職業(yè)技術(shù)學院的最低錄取分數(shù)線需要153分，對應的最低錄取位次為544339名，招生錄取人數(shù)為1436人;

4、2020年山東高考考生上曲阜遠東職業(yè)技術(shù)學院的最低錄取分數(shù)線需要155分，對應的最低錄取位次為524666名，招生錄取人數(shù)為1220人;

5、2020年山東高考考生上曲阜遠東職業(yè)技術(shù)學院(校企合作與服務(wù)外包計劃其它)的最低錄取分數(shù)線需要162分，對應的最低錄取位次為524414名，招生錄取人數(shù)為255人;

二、曲阜遠東職業(yè)技術(shù)學院在山東的近三年的排名多少可以上

1、2022年曲阜遠東職業(yè)技術(shù)學院在山東的最低錄取分數(shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	選科要求	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
山東	2022	綜合	-	2段	641	207	590707	省教育廳
山東	2022	綜合	-	2段	30	286	553122	省教育廳

2、2021年曲阜遠東職業(yè)技術(shù)學院在山東的最低錄取分數(shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	選科要求	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
山東	2021	綜合	-	2段	1436	153	544339	省教育廳

3、2020年曲阜遠東職業(yè)技術(shù)學院在山東的最低錄取分數(shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	選科要求	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
山東	2020	綜合	-	2段	1220	155	524666	省教育廳
山東	2020	綜合	-	2段	255	162	524414	省教育廳

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三、曲阜遠東職業(yè)技術(shù)學院2023年最新學校簡介

一、歷史沿革曲阜遠東職業(yè)技術(shù)學院是于1998年7月興辦的一所普通高校。1999年6月經(jīng)省政府批準與山東農(nóng)業(yè)大學合作成立遠東工商外語學院。2000年10月，經(jīng)省政府批準、國家教育部備案，建立曲阜遠東職業(yè)技術(shù)學院。2016年7月，學院在孟子故里--鄒城市職教園區(qū)，設(shè)立分校區(qū)，占地面積400余畝，2020年8月計劃啟用曲阜高鐵新校區(qū)。2016年8月，曲阜遠東職業(yè)技術(shù)學院成立文化教育學院，開始招收師范類學生，成為山東省53所培養(yǎng)師范生的高等院校之一。2020年9月，啟用曲阜遠東職業(yè)技術(shù)學院高鐵校區(qū)學校管理實行院長負責制，院長由徐森林教授擔任，教務(wù)、學務(wù)等各職能部門主管均聘請教授、博士任職，實行專家治校。二、學院現(xiàn)狀學院現(xiàn)設(shè)五系兩部兩中心（工商管理系、健康管理系、信息工程系、文化教育系、藝術(shù)系、五年一貫制大專部、基礎(chǔ)教學部、網(wǎng)絡(luò)信息中心和培訓中心），設(shè)有黨政辦公室、教務(wù)處、學生工作管理處、招生辦公室、就業(yè)辦公室、后勤處、資產(chǎn)管理處、人事處、財務(wù)處、圖書館、科研處、督導處、診改辦、宣傳處、黨群工作部、信息中心、培訓中心、安全保衛(wèi)處、資助中心、公共關(guān)系部等28個管理與服務(wù)部門；學院目前設(shè)有護理、助產(chǎn)、口腔醫(yī)學技術(shù)、中藥學、中醫(yī)康復技術(shù)、健康管理、智慧健康養(yǎng)老服務(wù)與管理、嬰幼兒托育服務(wù)與管理、電氣自動化技術(shù)、現(xiàn)代通信技術(shù)、應用電子技術(shù)、無人機應用技術(shù)、計算機應用技術(shù)、計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、軟件技術(shù)、汽車電子技術(shù)、新能源汽車技術(shù)、通信工程項目管理與監(jiān)理、電子競技運動與管理、大數(shù)據(jù)與會計、金融服務(wù)與管理、研學旅行管理與服務(wù)、房地產(chǎn)經(jīng)營與管理、旅游管理、空中乘務(wù)、市場營銷、電子商務(wù)、工商企業(yè)管理、早期教育、表演藝術(shù)、播音與主持、音樂表演、應用英語、中文、雕刻藝術(shù)設(shè)計、民族美術(shù)、數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計、動漫設(shè)計、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計、書畫藝術(shù)等40個專業(yè)，面向全國招生。目前在校生12000余人，學院師資力量充足，專任教師475人，擁有博士9人，碩士86人，來自美國、加拿大、澳大利亞、韓國、日本等國家的外籍教師17人，高級職稱教師近百人。學院優(yōu)秀學生可享受國家獎學金(8000元/年)、省政府獎學金(6000元/年)、國家勵志獎學金(5000元/年)、省政府勵志獎學金(5000元/年)、國家貧困學生助學金(分三等分別為4400元，3300元，2200元)。學校同時有企業(yè)在我校設(shè)立的獎學金，開展各種勤工儉學活動，資助貧困學生完成學業(yè)。我院是山東省第一批設(shè)立武裝部的�？聘咝�，方便了我院大學生參軍入伍，實現(xiàn)自己的參軍夢。三、學院定位學院以全日制�？平逃秊橹鳎�同時開展各種非學歷職業(yè)技術(shù)培訓，堅持以提高學生的綜合素質(zhì)和較強的適應能力為目標的“以人為本”的教育理念，把學生培養(yǎng)成德、智、體、能全面發(fā)展的生產(chǎn)、服務(wù)、管理第一線需要的高級應用型人才。辦學目標定位:立足山東省，為東部沿海經(jīng)濟建設(shè)服務(wù)，凸顯學院特色，把學院建設(shè)成為我省應用人才的培養(yǎng)基地。辦學類型和層次定位:�？茖哟蔚母叩嚷殬I(yè)技術(shù)教育;學歷教育、繼續(xù)教育和勞動力轉(zhuǎn)移培訓結(jié)合。專業(yè)建設(shè)定位:以社會需求為導向，以“商科類”、“書法(刻字)”、“電子信息”“旅游外語”等專業(yè)為重點，帶動相關(guān)專業(yè)建設(shè)，不斷凸現(xiàn)專業(yè)特色，打造專業(yè)品牌，提高人才培養(yǎng)工作水平。人才培養(yǎng)規(guī)格定位:培養(yǎng)既具備一定科學人文素養(yǎng)，又掌握一定專業(yè)技術(shù)技能，具有良好職業(yè)道德和敬業(yè)精神的高素質(zhì)技能型專門人才; 為生產(chǎn)、建設(shè)、管理和服務(wù)等領(lǐng)域第一線培養(yǎng)和輸送知識結(jié)構(gòu)合理、能力強、素質(zhì)高、具有創(chuàng)新精神的、德智體美全面發(fā)展的高技能人才。重視對人才培養(yǎng)的投入:學院的收入主要用于教學，優(yōu)先用在師資隊伍建設(shè)、實訓實習基地建設(shè)、教學儀器設(shè)備配置、教學改革等方面，每年直接用于教學的經(jīng)費比例基本達到上級規(guī)定的要求，生均教學儀器設(shè)備值遠遠超過了4000元的要求。除每學年按時、足額地向?qū)W生發(fā)放獎助學金外，學院還增設(shè)了各種獎學金等。辦學基礎(chǔ):學院按照有關(guān)要求和規(guī)定，在辦學基礎(chǔ)設(shè)施、實驗實訓中心建設(shè)、校園文化建設(shè)等方面進行了集中建設(shè)。近三年來，學院投入大量資金用于改善辦學條件:修繕教學辦公室、教室、學生公寓，增添和更換教室、辦公室、學生公寓的桌椅、家具、風扇、空調(diào)、熱水器等設(shè)施;投資了80萬元改造體育場，增加體育設(shè)施;完善教務(wù)管理系統(tǒng);新建電子技術(shù)基本技能實訓室、ERP實驗室、手工會計實驗室、餐飲實驗室、立體造型實訓室、現(xiàn)代刻字實訓室、焊接實驗室、單片機實驗室、彩電實驗室、數(shù)字模擬實驗室等，新增實訓室及實習場所1.5萬平方米。增加紙質(zhì)圖書、電子圖書的藏書量，擴充了圖書資源，每年購進圖書生均3冊以上，圖書總量超過辦學指標規(guī)定的標準。學校新建、改建多處室外文體活動場所。良好的辦學條件和完備的教學設(shè)施為學院教學質(zhì)量的提高尤其