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山東春季高考志愿分為本科普通批志愿和?疲ǜ呗殻┡驹,具體安排如下:本科普通批。設置首次志愿、2次征集志愿和高校服從調(diào)劑志愿,高校服從調(diào)劑志愿在第二次征集志愿時填報。
本科普通批。設置首次志愿、2次征集志愿和高校服從調(diào)劑志愿,高校服從調(diào)劑志愿在第二次征集志愿時填報。首次志愿和2次征集志愿均為專業(yè)類別內(nèi)平行志愿模式,首次志愿和第1次征集志愿可填報12個高校志愿,第2次征集志愿可填報10個高校志愿,每個高校志愿可填報4個專業(yè)及1個專業(yè)服從調(diào)劑志愿。
設置首次志愿、1次征集志愿和高校服從調(diào)劑志愿,高校服從調(diào)劑志愿在征集志愿時填報。首次志愿和征集志愿均為專業(yè)類別內(nèi)平行志愿模式,每次可填報12個高校志愿,每個高校志愿可填報4個專業(yè)及1個專業(yè)服從調(diào)劑志愿。技能拔尖人才未達到本科控制分數(shù)線的可以填報?疲ǜ呗殻┢胀ㄅ驹浮
增加春季高考,緩解了夏季一次高考對考生的壓力,帶給考生更多的接受高等教育的機會,也鼓勵一部分社會青年繼續(xù)深造,從而有利于延緩社會就業(yè)的壓力。春季高考還在一定程度上緩解了中學升學的壓力,為全面實施素質(zhì)教育創(chuàng)造了寬松的環(huán)境。
并且春季高考為高校擴大招生規(guī)模提供了機遇,為學校探索實行學分制創(chuàng)造了條件,有利于提高辦學效益,促進學校加快專業(yè)改造,促進高校加快教學和管理等方面的改革。春季高考幾年以來,春季招生取得了成功經(jīng)驗并在社會上產(chǎn)生了良好的影響。
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