1、2022年山東高考考生上正德職業(yè)技術學院的最低錄取分數(shù)線需要258分,對應的最低錄取位次為573885名,招生錄取人數(shù)為10人;
2、2021年山東高考考生上正德職業(yè)技術學院的最低錄取分數(shù)線需要273分,對應的最低錄取位次為512795名,招生錄取人數(shù)為10人;
3、2020年山東高考考生上正德職業(yè)技術學院的最低錄取分數(shù)線需要234分,對應的最低錄取位次為515388名,招生錄取人數(shù)為4人;
1、2022年正德職業(yè)技術學院在山東的最低錄取分數(shù)線和最低位次
招生省份 | 年份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 招生人數(shù) | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
山東 | 2022 | 綜合 | - | 2段 | 10 | 258 | 573885 | 省教育廳 |
2、2021年正德職業(yè)技術學院在山東的最低錄取分數(shù)線和最低位次
招生省份 | 年份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 招生人數(shù) | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
山東 | 2021 | 綜合 | - | 2段 | 10 | 273 | 512795 | 省教育廳 |
3、2020年正德職業(yè)技術學院在山東的最低錄取分數(shù)線和最低位次
招生省份 | 年份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 招生人數(shù) | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
山東 | 2020 | 綜合 | - | 2段 | 4 | 234 | 515388 | 省教育廳 |
"優(yōu)越的辦學條件正德職業(yè)技術學院是1998年經江蘇省人民政府批準,國家教育部備案的一所全日制民辦普通高等院校。學院位于南京市江寧經濟技術開發(fā)區(qū)將軍大道,與南京航空航天大學江寧校區(qū)隔路相望。區(qū)位優(yōu)勢明顯,交通方便快捷。學院建有布局合理、功能完善的現(xiàn)代化校園。其中,美觀大氣逶迤相連的教學樓、設備先進的實驗實訓中心、藏書豐富的圖書館、多功能報告廳、標準田徑場、網球場、運動館、大學生活動中心等設施,星羅棋布于綠色校園中。青山、碧水、紅墻、綠草交相輝映,是南京翠屏山下一道亮麗的風景。學院堅持專家辦學,實行理事會領導下的院長負責制。院領導來自南京航空航天大學。他們都是長期從事高等教育的專家、學者。學院有教職工390人,其中專任教師272人,教授、副教授比例超過33%。學院從其他高校、著名企事業(yè)單位聘請了具有豐富教學、實踐經驗的學者、專家、能工巧匠擔任兼職教師。學院強調學真、業(yè)精、愛生、樂教的師德規(guī)范,全力打造一支數(shù)量充足、結構合理、素質好、能夠適應高等職業(yè)教育的師資隊伍。鮮明的人才培養(yǎng)理念學院堅持先進的辦學理念,按照現(xiàn)代職業(yè)教育要求,不斷深化“產教融合,校企合作、工學交替”的人才培養(yǎng)模式改革,實施“現(xiàn)代學徒制”和訂單班培養(yǎng),著力提高學生的實踐能力和職業(yè)素養(yǎng)。把“正德厚生”確立為校訓,以“以人為本,質量第一,服務社會”為辦學宗旨,把“三個導向”和“四個學會”作為教育教學目標,即專業(yè)設置以社會需求和學生就業(yè)為導向,課程設置以提高學生的職業(yè)崗位能力為導向,學校發(fā)展以質量和特色為導向,努力要求學生“學會做人、學會做事、學會學習、學會創(chuàng)造”。在人才培養(yǎng)工作中,學院始終堅持“以學生成長作為檢驗我們工作的標準”,踐行“敏于行、勤于思”的學風,強調“做學合一”,提倡“快樂學習”。以核心價值觀為引領,大力推行“孝、寬、誠、責、毅‘五字文化’教育”,塑造學生核心道德品質。積極推進學歷證書和職業(yè)資格證書“雙證書”制度,做到學以致用。努力將“工匠精神”的培育貫穿教育教學全過程,堅持以生為本、立德樹人,創(chuàng)新素質教育載體,開展創(chuàng)業(yè)教育,大力實施“導師制”和“特色班”教育。根據(jù)學生特點,圍繞專業(yè)培養(yǎng)目標,結合職業(yè)素養(yǎng)要求,開展各具特色的多種教育活動,全面提升學生綜合素養(yǎng)。特色鮮明的人才培養(yǎng)模式結出豐碩的教育教學成果,近五年來,學院在國家、省級各類競賽中共獲獎230余項,獲獎數(shù)量質量居于省內同類院校前列。其中,在省職業(yè)技能大賽中,獲得一等獎3項,二等獎16項,三等獎22項,為省內同類院校僅有。在省職業(yè)規(guī)劃大賽上連續(xù)七年獲得一等獎和“職業(yè)規(guī)劃之星”稱號,為省內高職院校僅有。學院先后獲得“全國教育系統(tǒng)先進集體”、“全國先進民間組織”、“江蘇省教育工作先進集體”、“江蘇省文明單位”、“江蘇省普通高校招生工作先進單位”、“江蘇省普通高校就業(yè)工作先進單位”、“江蘇省平安校園”等數(shù)十項國家及省級榮譽。2018、2019、2020年,學院連續(xù)三年獲評江蘇省民辦高等教育辦學優(yōu)良單位,并獲省財政專項獎補金,連續(xù)獲獎在同類院校中是唯一的。2021年,學院獲江蘇省教學成果獎二等獎,進一步展現(xiàn)了我院近年來人才培養(yǎng)和教學改革工作的重大進展和成就,彰顯了學院的辦學水平和辦學成效。獨具特色的系部設置與專業(yè)建設學院現(xiàn)設有電子與信息技術系、經濟與管理系、藝術設計與建筑工程系、汽車與機電工程系、民用航空系、基礎教育系、公共教學部、思政教研部8個系部,成立了職業(yè)技能培訓中心,加強職業(yè)技能鑒定和職業(yè)技能培訓工作,獲批建立銳捷網絡工程師、骨干教師培訓基地,不斷拓展辦學功能,不斷提升服務社會能力,并加強對外合作教育與交流。在專業(yè)建設中,學院堅持“專業(yè)設置與產業(yè)需求、課程內容與職業(yè)標準、教學過程與生產過程‘三對接’”,根據(jù)市場需求導向,及時調整并優(yōu)化專業(yè)結構,建成了一批有影響力的專業(yè)。學院建有電子信息類、財經類、藝術傳媒類、建筑裝飾類、機電工程類、汽車工程類、民航運輸服務等七個專業(yè)群,共設置33個專業(yè)。依托南航的專業(yè)優(yōu)勢和資源優(yōu)勢,成功申辦了直升機駕駛技術、飛機機電設備維修、空中乘務、定翼機駕駛技術、無人機應用技術五個專業(yè),并以此為主打,輻射到電子、通訊、機電機械以及服務類專業(yè)的發(fā)展,打造民用航空類專業(yè)群,積極培育部分專業(yè)的“航空”特色,形成我院在全省高職院校獨一無二的優(yōu)勢?罩谐藙諏I(yè)是省內唯一一個?票究浦蓖ǖ暮娇疹悓I(yè)。在特色專業(yè)和實訓基地建設中,學院加強投入和建設,高標準高起點建設10個實驗實訓中心共120個實驗實訓室!半娮有畔⒐こ碳夹g”和“數(shù)控技術”兩個專業(yè)已被評為江蘇省高等學校特色專業(yè),電子信息工程技術專業(yè)入選江蘇省高等職業(yè)教育高水平骨干專業(yè),表明我院該專業(yè)的建設水平已經走在全省高職院校前列!半姽る娮訉嶒瀸嵱栔行摹北辉u為省高等學校實驗教學示范中心。學院電子信息技術專業(yè)群和
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