山東高考考生們迎來高考成績放榜，查詢分?jǐn)?shù)后，有人異常興奮，有人卻失望流淚；有人分?jǐn)?shù)遠(yuǎn)超估分，有人卻發(fā)揮失常，不管怎么樣，接下來都要做好志愿填報(bào)的工作，本文黃老師為大家解析關(guān)于山東高考183分能上什么大學(xué)的數(shù)據(jù)和選擇院校的思路，讓每位同學(xué)都能拿到自己的沖穩(wěn)保院校名單。

一、山東高考183分能上什么大學(xué)

山東高考183分可以上大學(xué)具體名單有四川傳媒學(xué)院、海南科技職業(yè)大學(xué)、曹妃甸職業(yè)技術(shù)學(xué)院、濰坊職業(yè)學(xué)院、濟(jì)寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院、泰山職業(yè)技術(shù)學(xué)院、榆林能源科技職業(yè)學(xué)院、上海邦德職業(yè)技術(shù)學(xué)院、金肯職業(yè)技術(shù)學(xué)院、江西航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院、硅湖職業(yè)技術(shù)學(xué)院、上海濟(jì)光職業(yè)技術(shù)學(xué)院、重慶藝術(shù)工程職業(yè)學(xué)院、三亞城市職業(yè)學(xué)院、宿州航空職業(yè)學(xué)院等，2023年山東高考183分沖穩(wěn)保院校名單表可以在下面系統(tǒng)查詢：

高考助手網(wǎng)智能大數(shù)據(jù) 一般考生填報(bào)志愿，大多是根據(jù)高考成績排名和歷年錄取情況來衡量自己的志愿填報(bào)情況，而高考助手網(wǎng)智能大數(shù)據(jù)系統(tǒng)為這個(gè)過程賦予了科學(xué)化和數(shù)字化。讓考生不再僅憑分?jǐn)?shù)填報(bào)志愿，而是能夠以分?jǐn)?shù)為基礎(chǔ)，盡量使志愿填報(bào)更符合自身性格和興趣，使志愿填報(bào)更科學(xué)。該系統(tǒng)是很多高三班主任自己在使用的系統(tǒng)，也是被他們推薦給學(xué)生使用的系統(tǒng)，小巧速度快、數(shù)據(jù)準(zhǔn)確、概率值合適，基本上80%的高三學(xué)生會(huì)使用這個(gè)系統(tǒng)。線上模擬填報(bào)地址入口：http://test.gaokaohelp.com/

二、山東高考183分可能上的大學(xué)名單表

高考分?jǐn)?shù)怎么查排名

考生可以找到本省的教育考試院官網(wǎng)，進(jìn)入到高考成績查詢界面，一般旁邊會(huì)有排名情況，數(shù)字反映的就是高考位次。也可以結(jié)合各省教育考試院公布的“一分一段表”的文章，考生可以登錄各省教育考試院官網(wǎng)查看這個(gè)表格來確定自己的名次。

所謂“一分一段”，是以“1分”為單位，統(tǒng)計(jì)獲得該分?jǐn)?shù)的考生人數(shù)和累計(jì)人數(shù)。文理科分開排名，每一個(gè)分?jǐn)?shù)段上有多少人一目了然。

通過一分一段表，考生可以知道自己的高考成績?cè)诮衲耆�省同科類考生中的位次（排名），再�?duì)比預(yù)填報(bào)學(xué)校往年校線分?jǐn)?shù)所對(duì)應(yīng)的位次，如果兩個(gè)位次一致和相當(dāng)，填報(bào)后錄取的可能性就大；如果兩者相差過大，落選的可能性就大。

找準(zhǔn)位次，應(yīng)該比單純比較分?jǐn)?shù)更準(zhǔn)確。因此，考生不能僅憑分?jǐn)?shù)填報(bào)志愿，而應(yīng)充分利用“一分一段表”，以成績排名作為填報(bào)參考。

三、近2年山東高考183分錄取的大學(xué)名單匯總表

高考志愿填報(bào)中的三大癥結(jié)

第一、低分高攀，造成“雞飛蛋打”

高考志愿填報(bào)選擇目標(biāo)院校，需要準(zhǔn)確定位，就是說考生自己的分?jǐn)?shù)、位次要與目標(biāo)院校錄取的分?jǐn)?shù)、位次相對(duì)應(yīng)，依次小于兩三分，形成由高到低的梯度。志愿填報(bào)失誤的考生無一例外地違背了平行志愿填報(bào)的這一“戒律”。要么平行志愿同屬于一個(gè)錄取分?jǐn)?shù)層次，投檔線一個(gè)夠不著個(gè)個(gè)夠不著；要么填報(bào)的志愿院校錄取分?jǐn)?shù)層次一個(gè)比一個(gè)高。這是導(dǎo)致考生整個(gè)平行志愿“全軍覆沒”的根本原因所在。

之所以出現(xiàn)這種情況，還有一個(gè)深層次的原因，即心態(tài)浮躁不切實(shí)際。以為“水向低處流，人向高處走”，目標(biāo)院校選擇“上癮”，越選越高，也就“順理成章”了。甚至讓我百思不得其解的是，有的考生和家長把志愿方案當(dāng)作繪畫作品，目標(biāo)院校選得好，洋洋得意，自我欣賞，滿足了自己的暫時(shí)虛榮的需要，到頭來落得個(gè)“雞飛蛋打”自欺欺人的結(jié)局。

第二、“沖一沖”就是選擇所錄分高的院校

我對(duì)10名尋求我?guī)椭�設(shè)計(jì)征集志愿的落選考生的原平行志愿方案進(jìn)行分析時(shí)發(fā)現(xiàn)，第一院校志愿選擇得非常離譜的占比80%。相當(dāng)多的考生，把“沖一沖”的第一志愿院校錯(cuò)誤地當(dāng)作了高不可攀的“烏托邦”。在我調(diào)查的另外10名考生中，第一志愿院校錄取的無有一人。顯然，“沖一沖”的目標(biāo)院校選擇過高，誤解了“沖一沖”的要義和本義。

所謂沖一沖，是指第一志愿目標(biāo)院校錄取分?jǐn)?shù)不太確定，似夠著似夠不著，如果今年投檔線比往年低兩三分就進(jìn)去了，高兩三分就進(jìn)不去。通俗的講，就是選擇“沖一沖”的第一志愿院校必須靠譜，不能是“八竿子夠不著”的院校，不能明知夠不著還要僥幸試一試，白白浪費(fèi)了平行志愿的一個(gè)指標(biāo)。

第三，選擇目標(biāo)院校錯(cuò)把去年錄取分?jǐn)?shù)當(dāng)參考

我對(duì)尋求我?guī)椭�設(shè)計(jì)征集志愿的落選考生進(jìn)行了調(diào)查了解，他（她）們告訴我選擇目標(biāo)院校的依據(jù)就是去年的錄取分?jǐn)?shù)和錄取位次。更讓我感嘆的是，在我?guī)椭��?guī)劃設(shè)計(jì)志愿方案的許多考生中，質(zhì)疑我為什么選擇A院校而不選擇B 院校，用的都是同一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，即去年的錄取投檔分?jǐn)?shù)。這就難怪一些考生為什么落選，難怪我與被幫助考生在溝通中產(chǎn)生困難。

規(guī)劃設(shè)計(jì)志愿方案，選擇目標(biāo)院校，依據(jù)的絕對(duì)不是單純?nèi)ツ甑匿浫》謹(jǐn)?shù)，而是近三年錄取分?jǐn)?shù)對(duì)今年錄取分?jǐn)?shù)的科學(xué)預(yù)判。試想，如果所有考生都依據(jù)去年錄取分?jǐn)?shù)選擇目標(biāo)院校，填報(bào)高考志愿，其結(jié)果會(huì)是什么？

我在想，造成這種情況的產(chǎn)生，除了一些考生及家長填報(bào)志愿不得方法和技巧之外，就是思維的狹隘與知識(shí)的淺薄，看來普及高考志愿填報(bào)知識(shí)，大有必要，勢(shì)在必行。

填報(bào)高考志愿的確很重要，考得好不如志愿報(bào)得好，考得好還須志愿報(bào)得好！填報(bào)好高考志愿絕不是臨陣摸槍、絕不能臨時(shí)抱佛腳，需要早做準(zhǔn)備，及早積累知識(shí)和信息，提前研究。這是一個(gè)有知識(shí)、對(duì)孩子負(fù)責(zé)任的家長必須要做的。但愿明年高考的莘莘學(xué)子及家長們引以為戒！