放到人生的長(zhǎng)河里，高考只是一次經(jīng)歷，或成功或失敗，都以此為起點(diǎn)開啟你繼續(xù)體驗(yàn)經(jīng)歷人生的大門，只要努力，只要做好自己，都會(huì)最終成就自己，本文主要幫大家整理了山東商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院預(yù)測(cè)分?jǐn)?shù)線是多少的話題，包含山東商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院在全國(guó)各省錄取分和錄取位次，考生可以對(duì)照自己的省份查詢山東商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院在本省的錄取分和位次數(shù)據(jù)，及2023年山東商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院預(yù)測(cè)分?jǐn)?shù)數(shù)據(jù)。

一、山東商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院預(yù)測(cè)分?jǐn)?shù)線是多少

山東商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院預(yù)測(cè)分?jǐn)?shù)線是169分到497分之間，最低錄取位次排名在571122名到12258名之間，不同的省份錄取預(yù)測(cè)分和位次不同。

1、山東商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院在河北2022年物理最低錄取分?jǐn)?shù)線是423分，其對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為185571名;

2、山東商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院在黑龍江2022年文科最低錄取分?jǐn)?shù)線是169分，其對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為60844名;

3、山東商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院在江西2022年理科最低錄取分?jǐn)?shù)線是374分，其對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為41962名;

4、山東商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院在山東2022年綜合最低錄取分?jǐn)?shù)線是469分，其對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為224587名;

5、山東商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院在四川2022年文科最低錄取分?jǐn)?shù)線是404分，其對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為121829名;

6、山東商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院在貴州2022年文科最低錄取分?jǐn)?shù)線是419分，其對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為76084名;

二、山東商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院在全國(guó)各省最低錄取分?jǐn)?shù)線

1、2022年山東商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院在全國(guó)各省錄取分?jǐn)?shù)線

招生省份	科目(選科要求)	所在批次/段	年份	最低錄取分	最低位次
河北	歷史	�？�	2022	453	61950
河北	物理	專科	2022	423	185571
山西	理科	�？�	2022	352	45840
山西	文科	�？�	2022	393	19144
內(nèi)蒙古	理科	�？�	2022	195	74893
內(nèi)蒙古	文科	�？�	2022	198	28571
遼寧	歷史	�？�	2022	454	22541
遼寧	物理	�？�	2022	395	93565
黑龍江	理科	專科	2022	293	89439
黑龍江	文科	�？�	2022	169	60844
浙江	綜合	1段	2022	497	170295
浙江	綜合	2段	2022	443	217355
安徽	理科	�？�	2022	213	276288
安徽	文科	�？�	2022	387	111901
江西	理科	�？�	2022	374	41962
江西	文科	�？�	2022	374	33700
山東	綜合	2段	2022	263	571122
山東	綜合	2段	2022	310	528037
山東	綜合	2段	2022	312	525352
山東	綜合	2段	2022	325	507599
山東	綜合	2段	2022	405	368043
山東	綜合	2段	2022	406	367035
山東	綜合	2段	2022	469	224587
河南	理科	�？�	2022	382	353072
河南	文科	�？�	2022	402	150967
四川	理科	�？�	2022	234	276824
四川	文科	�？�	2022	404	121829
貴州	理科	�？�	2022	301	178208
貴州	文科	�？�	2022	419	76084
云南	理科	�？�	2022	357	141658
云南	文科	�？�	2022	378	116486
甘肅	理科	�？�	2022	210	111356
甘肅	文科	�？�	2022	236	77667
青海	理科	�？�	2022	334	16801
青海	文科	�？�	2022	315	12258
新疆	理科	�？�	2022	270	42053
新疆	理科	�？疲▎瘟蓄愅庹Z(yǔ)）	2022	-	-
新疆	文科	專科	2022	315	16078
新疆	文科	�？疲▎瘟蓄愅庹Z(yǔ)）	2022	-	-

2、2021年山東商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院在全國(guó)各省錄取分?jǐn)?shù)線

招生省份	科目(選科要求)	所在批次/段	年份	最低錄取分	最低位次
河北	歷史	�？�	2021	454	67586
河北	物理	專科	2021	392	176320
山西	理科	�？�	2021	306	50951
山西	文科	�？�	2021	379	20124
內(nèi)蒙古	理科	專科	2021	210	70241
內(nèi)蒙古	文科	專科	2021	331	26424
遼寧	歷史	專科	2021	494	22244
遼寧	物理	�？�	2021	346	92033
黑龍江	理科	專科	2021	255	88632
黑龍江	文科	專科	2021	360	24703
浙江	綜合	1段	2021	495	160516
浙江	綜合	2段	2021	422	215387
安徽	理科	�？�	2021	257	220041
安徽	文科	�？�	2021	418	114709
江西	理科	�？�	2021	343	85433
江西	文科	�？�	2021	388	32365
山東	綜合	2段	2021	225	537391
山東	綜合	2段	2021	232	535177
山東	綜合	2段	2021	304	484813
山東	綜合	2段	2021	350	427503
山東	綜合	2段	2021	366	405276
山東	綜合	2段	2021	419	323032
山東	綜合	2段	2021	470	219594
河南	理科	專科	2021	353	357342
河南	文科	�？�	2021	402	155754
四川	理科	�？�	2021	189	257006
四川	文科	專科	2021	387	129045
貴州	理科	�？�	2021	332	159085
貴州	文科	�？�	2021	430	73194
云南	理科	專科	2021	361	136161
云南	文科	�？�	2021	386	105277
甘肅	理科	�？�	2021	236	108805
甘肅	文科	�？�	2021	347	51906
青海	理科	�？�	2021	-	-
青海	文科	專科	2021	317	11138
新疆	理科	專科	2021	268	40413
新疆	理科	�？疲▎瘟蓄愅庹Z(yǔ)）	2021	227	20228
新疆	文科	�？�	2021	316	16407
新疆	文科	�？疲▎瘟蓄愅庹Z(yǔ)）	2021	182	10634

山東商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院在云南錄取分?jǐn)?shù)線是多少？2023最低位次排名

山東商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院怎么樣,真實(shí)評(píng)價(jià)好不好

山東商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院黑龍江錄取分?jǐn)?shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

山東商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院預(yù)估分?jǐn)?shù)線是多少分2023,預(yù)測(cè)多少名錄取

山東商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院是一本還是二本,屬于幾本大學(xué)

大連職業(yè)技術(shù)學(xué)院和山東商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院哪個(gè)好 2023分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

山東商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院是本科還是專科,什么類型的學(xué)校

山東商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院是幾本招生?是一本還是二本大學(xué)

山東商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院是211大學(xué)嗎 屬于什么類型的大學(xué)

山東商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院屬于什么類型的大學(xué),什么檔次級(jí)別的大學(xué)

山東商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院是幾本大學(xué) 是一本還是二本招生

山東商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院新疆錄取分?jǐn)?shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

三、山東商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院最新師資介紹

山東商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院是1999年經(jīng)教育部批準(zhǔn)設(shè)立的省屬高職院校，辦學(xué)歷史可追溯到1936年的濟(jì)南私立惠魯工商職業(yè)學(xué)校。經(jīng)過(guò)80多年的積淀，學(xué)校以“立德樹人 興商潤(rùn)民”為使命，以“創(chuàng)高職名校，施優(yōu)教于民”為目標(biāo)愿景，秉承 “尚德蘊(yùn)能，日精日新”的校訓(xùn)，堅(jiān)持為社會(huì)用人需求服務(wù)，為學(xué)生就業(yè)成才服務(wù)，軟商硬做、冷鏈暖心，教學(xué)質(zhì)量、辦學(xué)特色得到社會(huì)各界的廣泛肯定。學(xué)校是高水平高職院校（A檔）建設(shè)單位、國(guó)家優(yōu)質(zhì)校、國(guó)家示范性高職院校中的優(yōu)秀院校、全國(guó)職業(yè)教育先進(jìn)單位、全國(guó)深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校、全國(guó)高校實(shí)踐育人創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地、全國(guó)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型經(jīng)驗(yàn)高校、全國(guó)畢業(yè)生就業(yè)典型經(jīng)驗(yàn)高校、全國(guó)普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)集體、國(guó)家產(chǎn)教融合發(fā)展工程規(guī)劃項(xiàng)目學(xué)校，榮獲“全國(guó)職業(yè)院校實(shí)習(xí)管理50強(qiáng)”“全國(guó)職業(yè)院校教學(xué)管理50強(qiáng)”“全國(guó)高職院校國(guó)際影響力50強(qiáng)”“高等職業(yè)院校服務(wù)貢獻(xiàn)50強(qiáng)、教學(xué)資源50強(qiáng)”“2018、2019亞太職業(yè)院校影響力50強(qiáng)”“全國(guó)高職院校就業(yè)質(zhì)量50強(qiáng)”等稱號(hào)。學(xué)校是全省教育工作先進(jìn)單位、山東省德育示范高校、山東省大眾創(chuàng)業(yè)萬(wàn)眾創(chuàng)新實(shí)踐基地，入選山東省理論宣講基地、山東省語(yǔ)言文字推廣基地。2019、2020連續(xù)兩年獲評(píng)省級(jí)文明校園。學(xué)校依托魯商集團(tuán)，建有國(guó)家農(nóng)產(chǎn)品現(xiàn)代物流工程技術(shù)研究中心。學(xué)校擁有山東省農(nóng)產(chǎn)品貯運(yùn)保鮮技術(shù)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、山東省云商務(wù)大數(shù)據(jù)工程中心、北方現(xiàn)代物流研究院、濟(jì)南市肉品質(zhì)量安全控制工程技術(shù)研究中心、濟(jì)南市農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全監(jiān)控信息化工程技術(shù)研究中心等省市級(jí)科研機(jī)構(gòu)。學(xué)校下設(shè)數(shù)字營(yíng)銷產(chǎn)業(yè)學(xué)院、云計(jì)算技術(shù)與應(yīng)用產(chǎn)業(yè)學(xué)院、鄉(xiāng)村振興產(chǎn)業(yè)學(xué)院、冷鏈物流與供應(yīng)鏈產(chǎn)業(yè)學(xué)院、食品工業(yè)產(chǎn)業(yè)學(xué)院、現(xiàn)代金融產(chǎn)業(yè)學(xué)院、健康養(yǎng)老產(chǎn)業(yè)學(xué)院、文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)學(xué)院、會(huì)計(jì)系、工商管理系、信息技術(shù)系、應(yīng)用電子系等12個(gè)二級(jí)院系和馬克思主義學(xué)院、基礎(chǔ)課教學(xué)部（語(yǔ)言文字辦公室），設(shè)有福瑞達(dá)生物工程學(xué)院、冰輪工程學(xué)院、華為ICT學(xué)院等企業(yè)冠名學(xué)院，開設(shè)市場(chǎng)營(yíng)銷、云計(jì)算技術(shù)與應(yīng)用、電子商務(wù)、制冷與空調(diào)技術(shù)、食品檢驗(yàn)檢測(cè)技術(shù)、金融服務(wù)與管理、智慧健康養(yǎng)老服務(wù)與管理、視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)、大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì)、工商企業(yè)管理、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、集成電路（微電子）技術(shù)等47個(gè)專業(yè)。學(xué)校以立德樹人為根本任務(wù)，大力推進(jìn)專業(yè)、課程體系、師資、實(shí)踐教學(xué)條件等建設(shè)，深入推進(jìn)學(xué)分制改革。主持教育部高等職業(yè)教育會(huì)計(jì)專業(yè)教學(xué)資源庫(kù)建設(shè)項(xiàng)目、市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)教學(xué)資源庫(kù)建設(shè)項(xiàng)目、云計(jì)算技術(shù)與應(yīng)用教學(xué)資源庫(kù)建設(shè)項(xiàng)目；獲評(píng)首批服務(wù)貿(mào)易標(biāo)準(zhǔn)化“進(jìn)校園、進(jìn)課堂、進(jìn)課本”推進(jìn)計(jì)劃試點(diǎn)院校；建有國(guó)家級(jí)精品專業(yè)1個(gè)，國(guó)家級(jí)課程思政教學(xué)研究示范中心1個(gè)，教育部教學(xué)改革試點(diǎn)專業(yè)2個(gè)，中央財(cái)政重點(diǎn)支持專業(yè)2個(gè)，國(guó)家示范建設(shè)專業(yè)9個(gè)，省級(jí)教學(xué)改革試點(diǎn)專業(yè)4個(gè)，省級(jí)品牌特色專業(yè)10個(gè)；省級(jí)品牌專業(yè)群3個(gè)；建有國(guó)家級(jí)職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地2個(gè)，國(guó)家職業(yè)教育示范性虛擬仿真實(shí)訓(xùn)基地1個(gè)，省級(jí)實(shí)訓(xùn)基地2個(gè)；山東省省級(jí)新舊動(dòng)能轉(zhuǎn)換行業(yè)（專項(xiàng)）公共實(shí)訓(xùn)基地1個(gè)；山東省職業(yè)教育技藝技能傳承創(chuàng)新平臺(tái)3個(gè)；獲得國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)9項(xiàng)，省級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)38項(xiàng)；建有國(guó)家級(jí)精品課程7門、國(guó)家精品資源共享課7門、國(guó)家精品在線開放課程2門、國(guó)家級(jí)課程思政示范課程1門；省級(jí)精品課程69門、省級(jí)精品資源共享課21門、山東省繼續(xù)教育數(shù)字化課程1門；省級(jí)思政課“金課”2門；省級(jí)課程思政示范課程8門；國(guó)家“十三五”規(guī)劃教材14本；擁有國(guó)家級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)1個(gè)、全國(guó)高校黃大年式教師團(tuán)隊(duì)1個(gè)、國(guó)家級(jí)職業(yè)教育教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)2個(gè)、國(guó)家級(jí)教學(xué)名師2名、“全國(guó)技術(shù)能手”稱號(hào)教師1名；省級(jí)高校黃大年式教師團(tuán)隊(duì)1個(gè)、省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)10個(gè)、教學(xué)名師9名、優(yōu)秀教師3名，山東省職業(yè)教育名師工作室7個(gè)、山東省高校輔導(dǎo)員名師工作室1個(gè)、山東省高校思想政治理論課教學(xué)名師工作室2個(gè)，山東省高校十大師德標(biāo)兵2名、山東省十佳輔導(dǎo)員4名、山東省有突出貢獻(xiàn)的中青年專家3名、齊魯最美教師1名、山東省教書育人楷模1名；2016年“互聯(lián)網(wǎng)+水產(chǎn)品無(wú)水�；钗锪骷�成技術(shù)”項(xiàng)目在第二屆“互聯(lián)網(wǎng)+大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)”大賽中獲金獎(jiǎng)，學(xué)校獲得全國(guó)高職院校唯一的“最佳帶動(dòng)就業(yè)獎(jiǎng)”，學(xué)校在第三屆“互聯(lián)網(wǎng)+大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)”大賽中獲銀獎(jiǎng)兩項(xiàng)，“讓機(jī)器人暢快奔跑-極創(chuàng)機(jī)器人底盤項(xiàng)目”榮獲第五屆“互聯(lián)網(wǎng)+大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)”金獎(jiǎng)，另獲“互聯(lián)網(wǎng)+大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)”銀獎(jiǎng)2項(xiàng)、銅獎(jiǎng)3項(xiàng)，在全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模大賽、全國(guó)職業(yè)院校信息化教學(xué)大賽等賽事中屢獲大獎(jiǎng)，在全國(guó)職業(yè)院校技能大賽中金牌累計(jì)數(shù)位列前茅。學(xué)校大學(xué)生棒球隊(duì)多次獲得中國(guó)大學(xué)生棒球聯(lián)賽總決賽乙B組冠軍（高職組）。學(xué)校實(shí)施“名校名企育優(yōu)生”戰(zhàn)略，深入推進(jìn)產(chǎn)教融合校企合作。形成了“多學(xué)期、職場(chǎng)化、協(xié)同式”、“雙業(yè)融通訂單式”、現(xiàn)代學(xué)徒制等工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式。以專業(yè)群為基礎(chǔ)聯(lián)合行業(yè)頭部