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2023年山東高考語(yǔ)文已經(jīng)結(jié)束,那么今年的語(yǔ)文試卷難度如何?以下是小編整理的相關(guān)內(nèi)容,僅供參考。
2023年山東省高考語(yǔ)文試題總體來(lái)說(shuō)難度適中。語(yǔ)文試題難不難想必一定是考生討論的熱門話題,有的人覺(jué)得難,有的人覺(jué)得不難。
2023全國(guó)新高考1卷語(yǔ)文試題難度比較適中,主要看你平時(shí)學(xué)習(xí)的怎么樣,有些同學(xué)覺(jué)得難的,而有些同學(xué)覺(jué)得簡(jiǎn)單。
語(yǔ)文試題總體來(lái)說(shuō)不難,試題在材料選取、設(shè)答方式、作答要求等方面,與高中語(yǔ)文教學(xué)高度契合,情境設(shè)計(jì)注意聯(lián)系學(xué)生的語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)。
2023年山東省高考語(yǔ)文試題,需要學(xué)生準(zhǔn)確解讀全部閱讀材料,篩選整合文中信息,并對(duì)材料準(zhǔn)確理解、分析和綜合,同時(shí)需要學(xué)生知道定義的要求,這有利于鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮與創(chuàng)造,促進(jìn)學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。
山東省考卷采用新課標(biāo)I卷。
作文試題內(nèi)容:
閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。(60分)
好的故事,可以幫我們更好地表達(dá)和溝通,可以觸動(dòng)心靈、啟迪智慧;好的故事,可以改變一個(gè)人的命運(yùn),可以展現(xiàn)一個(gè)民族的形象……故事是有力量的。
以上材料引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考?請(qǐng)寫一篇文章。
要求:選準(zhǔn)角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題;不要套作,不得抄襲;不得泄露個(gè)人信息;不少于800字。
評(píng)析:“深刻道理要通過(guò)講故事來(lái)打動(dòng)人、說(shuō)服人!笔裁词呛霉适、講好什么故事、如何講好故事,都是好的寫作角度?忌梢月(lián)想精衛(wèi)填海、愚公移山、蘇武牧羊、木蘭從軍等故事帶給自己的啟發(fā);也可以從中國(guó)故事“主講人”的角色出發(fā),探討如何向世界展示真實(shí)、立體、生動(dòng)的中國(guó)形象。
現(xiàn)代文閱讀I:
材料摘編自赫克托•麥克唐納的《后真相時(shí)代》。西方媒體在關(guān)于拉美地區(qū)藜麥生產(chǎn)和消費(fèi)的報(bào)道中大量使用“競(jìng)爭(zhēng)性真相”,使讀者產(chǎn)生誤會(huì)甚至引發(fā)良心危機(jī)。
評(píng)析:試題通過(guò)這一事例引導(dǎo)考生深入思考信息時(shí)代理性分析和審慎判斷的重要性,提醒考生在面對(duì)熱點(diǎn)事件時(shí)應(yīng)走出情緒判斷的誤區(qū),明辨深思,多角度、多層次地看待問(wèn)題。
第17題(3)小題:
(3)小剛臨摹了一幅諸葛亮的畫像,想在上面題兩句詩(shī),卻一直沒(méi)想好。汪老師認(rèn)為不妨直接用古人成句,比如“_____,_____ ”就很好。
評(píng)析:設(shè)置真實(shí)生活情境考查對(duì)古代名句的應(yīng)用,答案并不唯一,填入的內(nèi)容只要符合設(shè)定場(chǎng)景即可。不僅考查考生是否按照課程標(biāo)準(zhǔn)要求背誦古代詩(shī)文名篇,而且考查學(xué)生能否學(xué)以致用,將背誦的名句遷移到具體情境中,利用語(yǔ)文能力解決現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。
文言文閱讀斷句題:
材料二畫波浪線的部分有三處需要斷句,請(qǐng)用鉛筆將答題卡上相應(yīng)位置的答案標(biāo)號(hào)涂黑,每涂對(duì)一處給1分,涂黑超過(guò)三處不給分。
韓非書A云夫子B善之C引D以張本E然F后難之G豈有H不似哉?
評(píng)析:語(yǔ)言文字運(yùn)用I和II,形式分別是“一拖二”“一拖三”,考點(diǎn)是語(yǔ)句補(bǔ)寫、病句修改、重疊詞語(yǔ)的含意、標(biāo)點(diǎn)的表現(xiàn)力、詞語(yǔ)在不同語(yǔ)境中的含義。
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