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棗莊科技職業(yè)學院有幾個校區(qū),哪個校區(qū)最好及各校區(qū)介紹

更新:2023-09-20 13:51:55 高考升學網(wǎng)

一、棗莊科技職業(yè)學院有幾個校區(qū)

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二、棗莊科技職業(yè)學院哪個校區(qū)最好及各校區(qū)介紹

棗莊科技職業(yè)學院地址:山東省滕州市學院東路888號

三、棗莊科技職業(yè)學院簡介

棗莊科技職業(yè)學院是2005年經(jīng)山東省人民政府批準設立、教育部備案的公辦全日制普通高等職業(yè)學院,是山東省單獨招生試點院校、山東省“3+2”專本貫通分段培養(yǎng)試點院校、本科助學自考試點院校、教育部“1+X”職業(yè)技能等級證書試點項目學校。自建院以來,在棗莊、滕州兩級市委市政府、上級教育主管部門的正確領導和社會各界的大力支持下,學院堅持“一二三四五”的工作思路,堅持“質(zhì)量高、有特色、服務強、影響大”的辦學目標,牢牢把握“提質(zhì)量、創(chuàng)特色、推改革”的工作主題,搶抓機遇,創(chuàng)新發(fā)展,現(xiàn)占地1000畝,建筑面積28.5萬平方米,擁有館藏圖書52.27萬冊,教學、科研儀器設備資產(chǎn)值1.2億元,固定資產(chǎn)總值4.227億元。全日制在校生17000余人,來自山東、黑龍江、廣東、江蘇、河南、四川、河北等17個省份。

悠久的辦學歷史

學院前身是山東省棗莊工業(yè)學校、棗莊市第二衛(wèi)生學校、滕州市高級職業(yè)學校等三所老牌國家級重點中專,辦學歷史可追溯至1951年。棗莊市第二衛(wèi)生學校的護理、藥學、助產(chǎn)等專業(yè)享譽全國;棗莊工業(yè)學校創(chuàng)建于1978年,其機械制造類、煤炭類、電氣類專業(yè)特色突出;滕州市高級職業(yè)學校創(chuàng)建于2000年,其建筑類專業(yè)特色鮮明,為地方經(jīng)濟社會發(fā)展培養(yǎng)了大批建筑類人才;滕州技工學校創(chuàng)建于1986年,于2005年合并到滕州市高級職業(yè)學校,使辦學形式進一步豐富。三所國家級重點中專為學院建設和發(fā)展積淀了厚重的辦學資源和文化底蘊。2007棗莊藝術職業(yè)中專,2010年棗莊廣播電視大學滕州分校,2011年滕州市第二職業(yè)高中三所職業(yè)學校先后并入棗莊科技職業(yè)學院,進一步豐富了學院的辦學資源。

鮮明的專業(yè)特色

學院緊貼魯南地區(qū)產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要,開設了醫(yī)藥衛(wèi)生、土木建筑、裝備制造、資源環(huán)境與安全、電子信息、文化藝術、財經(jīng)商貿(mào)、教育與體育、公共管理與服務、旅游等十大門類43個高職專業(yè),2個“3+2”分段貫通培養(yǎng)專業(yè),又調(diào)研論證申報了“新能源汽車”“大數(shù)據(jù)技術”“學前教育”3個專業(yè)。機械設計與制造、建筑工程技術、電氣自動化技術、藥學等4個專業(yè)為省級特色專業(yè)建設點,土木建筑工程技術、自動化技術、醫(yī)藥護養(yǎng)等3個專業(yè)群為山東省品牌專業(yè)群建設項目。建設了《計算機文化基礎》等20門省級精品課程和《建筑工程安全管理》等24門省級精品資源共享課程。2018年獲職業(yè)教育國家級教學成果二等獎1項,山東省職業(yè)教育教學成果特等獎1項、一等獎4項、二等獎2項。

雄厚的辦學實力

學院現(xiàn)有教職工877人,其中副高級及以上職稱252人,博士、碩士研究生學歷272人,“雙師型”教師212人,現(xiàn)有省名師工作室6個、省級教學名師3人、省青年技能名師4人、省級教學團隊6個。同時,聘任泰山學者、齊魯工匠等66位專家為學院特聘兼職客座教授。校內(nèi)建有5大實驗實訓基地,擁有120個實驗實訓室、2個高標準實訓大樓、1個附屬醫(yī)院、3000余臺新型計算機(承辦全國計算機考試),醫(yī)護實訓大樓開工建設,“滕州市汽車綜合公共技能實訓基地”被確定為國家“十三五”規(guī)劃項目入選項目庫,中央財政資金支持2000萬元。同時,建有179個校內(nèi)外實習和實訓基地。

一流的發(fā)展平臺

學院秉承“兼愛至善、篤學勵能”的校訓,為學生搭建了“學生存之技,習發(fā)展之能,謀創(chuàng)新之策,立報國之志”的全方位發(fā)展平臺。近年來先后獲得國家級、省級職業(yè)院校技能大賽一等獎多項。大學生文化節(jié)、大學生志愿者活動、科技服務活動等品牌活動精彩紛呈,廣受社會贊譽。70多個學生社團為學生展示才華、發(fā)展綜合素質(zhì)搭建了舞臺。學院通過“獎、貸、勤、補、助、減”一系列獎助措施,構建起了全方位、多元化學生成長成才資助體系,為優(yōu)秀學生、家庭困難學生提供了全方位的激勵機制。

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