一、山東特殊教育職業(yè)學院可以轉專業(yè)嗎

學生在校學習期間，有下列情況之一的，可以轉專業(yè)：

（一）學生確有特長，轉專業(yè)、轉學更能發(fā)揮其特長的； 這種情況一般要求你大一第一學期績點高，成績好。學校會有轉專業(yè)機會，需要面試。

（二）學生入學后發(fā)現(xiàn)某種疾病或生理缺陷，經學校指定的醫(yī)療單位診斷確認，不能在原專業(yè)學習，但尚能在本�；蚱渌�高等學校相關專業(yè)學習的；

（三）經學校認可，學生確有某種特殊困難，不轉專業(yè)或不轉學則無法繼續(xù)學習的；

（四）本科學生學習確有困難，要求轉入�？茖W習的；

（五）根據就業(yè)形勢和社會對人才需求情況，學校認為確實有必要調整少量學生專業(yè)的。

二、山東特殊教育職業(yè)學院所有的專業(yè)一覽表

學院設藝術設計系、服裝藝術系、醫(yī)學技術系、特殊教育系、信息技術系5個系，有工藝美術品設計、服裝設計與工藝、康復治療技術、特殊教育、計算機應用技術5個專業(yè)，含12個專業(yè)方向。工藝美術品設計、特殊教育兩個專業(yè)為省級特色品牌專業(yè)群建設項目，康復治療技術、特殊教育兩個專業(yè)為全國殘疾人康復人才培養(yǎng)改革試點專業(yè)。2002年，經省教育廳批準，工藝美術、服裝設計與工藝、針灸推拿、聾兒語訓4個專業(yè)掛靠泰山醫(yī)學院實施對口高職教育，開始承擔殘疾人高等職業(yè)教育。

三、山東特殊教育職業(yè)學院優(yōu)勢重點專業(yè)有哪些

省級特色品牌專業(yè)群建設項目：工藝美術品設計、特殊教育

全國殘疾人康復人才培養(yǎng)改革試點專業(yè)：康復治療技術、特殊教育

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