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陜西工商職業(yè)學(xué)院的旅游管理專業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

更新:2024-10-09 07:57:50 高考升學(xué)網(wǎng)

新的一年高考在即,如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)?選學(xué)校選專業(yè)又有哪些技巧?今天李老師整理了最新的陜西工商職業(yè)學(xué)院旅游管理專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線數(shù)據(jù),包含近三年陜西工商職業(yè)學(xué)院旅游管理專業(yè)最低錄取分?jǐn)?shù)和最低位次排名,和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。

陜西工商職業(yè)學(xué)院的旅游管理專業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

一、陜西工商職業(yè)學(xué)院旅游管理專業(yè)分?jǐn)?shù)線是多少分

最新?lián)?023年陜西工商職業(yè)學(xué)院招生辦官方公布的旅游管理專業(yè)錄取數(shù)據(jù),我們可以知道陜西工商職業(yè)學(xué)院旅游管理專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線如下:

1、在吉林省份2021年的陜西工商職業(yè)學(xué)院旅游管理專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是245分,對應(yīng)的最低錄取位次在27664名;

2、在河南省份2019年的陜西工商職業(yè)學(xué)院旅游管理專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是163分,對應(yīng)的最低錄取位次在283761名;

3、在陜西省份2021年的陜西工商職業(yè)學(xué)院旅游管理專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是264分,對應(yīng)的最低錄取位次在82781名;

4、在陜西省份2019年的陜西工商職業(yè)學(xué)院旅游管理專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是152分,對應(yīng)的最低錄取位次在86160名;

5、在陜西省份2019年的陜西工商職業(yè)學(xué)院旅游管理專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是172分,對應(yīng)的最低錄取位次在171694名;

6、在青海省份2021年的陜西工商職業(yè)學(xué)院旅游管理專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是358分,對應(yīng)的最低錄取位次在7915名;

二、陜西工商職業(yè)學(xué)院旅游管理專業(yè)分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計表2019-2022

專業(yè)序號 專業(yè)名稱 年份 錄取省份 科目 選科 最低錄取分 最低位次
1 旅游管理專業(yè) 2021 吉林 文科 - 245 27664
2 旅游管理專業(yè) 2019 吉林 文科 - 238 28997
3 旅游管理專業(yè) 2022 吉林 文科 - - -
4 (郭杜校區(qū))旅游管理專業(yè) 2019 江西 文科 - 263 -
5 (辦學(xué)地點(diǎn):郭杜校區(qū))旅游管理專業(yè) 2019 河南 文科 - 163 283761
6 旅游管理專業(yè) 2021 陜西 文科 - 264 82781
7 旅游管理專業(yè) 2021 陜西 理科 - - -
8 (陜西省西安市長安區(qū)郭杜北街41號郭杜校區(qū))旅游管理專業(yè) 2020 陜西 文科 - 202 87387
9 (陜西省西安市長安區(qū)郭杜北街41號郭杜校區(qū))旅游管理專業(yè) 2020 陜西 理科 - - -
10 (教學(xué)地點(diǎn):陜西省西安市長安區(qū)郭杜北街41號郭杜校區(qū))旅游管理專業(yè) 2019 陜西 文科 - 152 86160
11 (教學(xué)地點(diǎn):陜西省西安市長安區(qū)郭杜北街41號郭杜校區(qū))旅游管理專業(yè) 2019 陜西 理科 - 172 171694
12 旅游管理專業(yè) 2022 陜西 理科 - 227 161956
13 旅游管理專業(yè) 2022 陜西 文科 - 195 84203
14 旅游管理專業(yè) 2021 青海 文科 - 358 7915
15 旅游管理專業(yè) 2022 青海 文科 - - -
16 旅游管理專業(yè) 2021 新疆 文科 - - -
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三、陜西工商職業(yè)學(xué)院師資和院系介紹

 陜西工商職業(yè)學(xué)院是陜西省人民政府主辦、省教育廳主管、教育部備案的公辦全日制普通高等職業(yè)學(xué)院。  學(xué)校主校區(qū)地處西安市長安區(qū)大學(xué)城,西接國家級高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū),周邊環(huán)境優(yōu)雅,道路四通八達(dá);校園內(nèi)設(shè)施先進(jìn)、功能完備、景觀優(yōu)美、綠樹成蔭,給莘莘學(xué)子營造了幽靜舒心的學(xué)習(xí)環(huán)境。學(xué),F(xiàn)有郭杜、太白等六個校區(qū),總占地面積698畝,校舍建筑面積38萬余平方米,固定資產(chǎn)總值8億余元,其中教學(xué)儀器設(shè)備總值1億余元! W(xué),F(xiàn)有教職工800余人,其中具有副教授、高級工程師、高級實(shí)驗(yàn)師等副高級職稱以上的321人,具有博士、碩士學(xué)位的406人,目前已形成了一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的教師隊(duì)伍! W(xué)校設(shè)有會計金融學(xué)院、物流管理學(xué)院、中瑞旅游與酒店管理學(xué)院、建筑工程學(xué)院、信息與智能技術(shù)學(xué)院、中德機(jī)電工程與汽車科技學(xué)院、公共管理學(xué)院、文化傳播與藝術(shù)設(shè)計學(xué)院、學(xué)前師范學(xué)院、護(hù)理學(xué)院等10個二級學(xué)院。學(xué)校以現(xiàn)代服務(wù)業(yè)類專業(yè)為主,相關(guān)專業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展,開設(shè)44個三年制高職專業(yè)、11個五年制高職專業(yè)、14個中職專業(yè),其中國家級骨干專業(yè)3個,中央財政支持重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)2個,省級專業(yè)綜合改革試點(diǎn)專業(yè)3個,省級一流專業(yè)2個,省級一流培育專業(yè)3個,省級重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)5個,校級一流專業(yè)4個,一流培育專業(yè)6個,現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)專業(yè)4個;國家級實(shí)訓(xùn)基地2個,中央財政支持重點(diǎn)建設(shè)實(shí)訓(xùn)基地1個,省級示范性實(shí)訓(xùn)基地3個。2020年,學(xué)校41個專業(yè)參與陜西省分類考試綜合評價招生! W(xué)校立足“高起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)、高水平”的辦學(xué)定位,以服務(wù)陜西現(xiàn)代服務(wù)業(yè)發(fā)展為宗旨,堅持“以職業(yè)為根本,以質(zhì)量求生存,以特色樹品牌,以創(chuàng)新促發(fā)展”的辦學(xué)理念,大力推行開放式辦學(xué)模式,采用課堂教學(xué)與職場訓(xùn)練相結(jié)合、職業(yè)技能培訓(xùn)與職業(yè)資格鑒定相結(jié)合、課業(yè)考核與崗位考核相結(jié)合的“三結(jié)合”教學(xué)方式,課堂學(xué)習(xí)、職場實(shí)戰(zhàn)、賽場競技并舉,培養(yǎng)現(xiàn)代服務(wù)業(yè)發(fā)展需要的具有良好職業(yè)道德、過硬職業(yè)技能并具有大學(xué)文化素養(yǎng)和創(chuàng)新精神的職業(yè)人! 〗陙,學(xué)校以提高人才培養(yǎng)質(zhì)量,積極探索和完善學(xué)校與企業(yè)“雙主體”培養(yǎng)的職業(yè)人培養(yǎng)模式,通過推行一系列行之有效的改革措施,各項(xiàng)事業(yè)實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展,辦學(xué)成效顯著。學(xué)校參加全國性高等職業(yè)院校技能大賽獲特等獎2項(xiàng)、一等獎16項(xiàng)、二等獎35項(xiàng)和三等獎57項(xiàng);參加陜西省高等職業(yè)技能大賽獲一等獎42項(xiàng)、二等獎69項(xiàng)和三等獎91項(xiàng)。獲獎等級和數(shù)量居全省同類院校前列! W(xué)校立足陜西,面向全國招生,現(xiàn)有中高職在校生1萬余人。全校60%的高職學(xué)生、80%的中職學(xué)生分別獲得國家獎助學(xué)金、學(xué)校獎學(xué)金、企業(yè)獎學(xué)金和免學(xué)費(fèi)資助。近年畢業(yè)生就業(yè)率均在95%以上,畢業(yè)生深受用人單位的歡迎,許多專業(yè)學(xué)生供不應(yīng)求! W(xué)校堅持以教學(xué)為中心,以科研促教學(xué),教學(xué)科研創(chuàng)新力度不斷增強(qiáng)。承擔(dān)省廳級以上教學(xué)科研項(xiàng)目100 余項(xiàng),校

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