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西安交通工程學(xué)院的機(jī)器人工程專業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

更新:2024-08-20 05:57:37 高考升學(xué)網(wǎng)

新的一年高考在即,如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)?選學(xué)校選專業(yè)又有哪些技巧?今天李老師整理了最新的西安交通工程學(xué)院機(jī)器人工程專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線數(shù)據(jù),包含近三年西安交通工程學(xué)院機(jī)器人工程專業(yè)最低錄取分?jǐn)?shù)和最低位次排名,和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。

西安交通工程學(xué)院的機(jī)器人工程專業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

一、西安交通工程學(xué)院機(jī)器人工程專業(yè)分?jǐn)?shù)線是多少分

最新?lián)?023年西安交通工程學(xué)院招生辦官方公布的機(jī)器人工程專業(yè)錄取數(shù)據(jù),我們可以知道西安交通工程學(xué)院機(jī)器人工程專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線如下:

1、在山西省份2021年的西安交通工程學(xué)院機(jī)器人工程專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是381分,對應(yīng)的最低錄取位次在21294名;

2、在山西省份2022年的西安交通工程學(xué)院機(jī)器人工程專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是402分,對應(yīng)的最低錄取位次在16261名;

3、在湖南省份2021年的西安交通工程學(xué)院機(jī)器人工程專業(yè)物理專業(yè)分?jǐn)?shù)線是486分,對應(yīng)的最低錄取位次在94957名;

4、在陜西省份2021年的西安交通工程學(xué)院機(jī)器人工程專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是342分,對應(yīng)的最低錄取位次在123387名;

5、在甘肅省份2022年的西安交通工程學(xué)院機(jī)器人工程專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是372分,對應(yīng)的最低錄取位次在70424名;

6、在青海省份2022年的西安交通工程學(xué)院機(jī)器人工程專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是326分,對應(yīng)的最低錄取位次在18051名;

二、西安交通工程學(xué)院機(jī)器人工程專業(yè)分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計表2019-2022

專業(yè)序號 專業(yè)名稱 年份 錄取省份 科目 選科 最低錄取分 最低位次
1 機(jī)器人工程專業(yè) 2021 河北 物理 物理+不限 447 136314
2 機(jī)器人工程專業(yè) 2021 山西 理科 - 381 21294
3 機(jī)器人工程專業(yè) 2022 山西 理科 - 402 16261
4 (21800元/年)機(jī)器人工程專業(yè) 2021 安徽 理科 - - -
5 (21800元/年)機(jī)器人工程專業(yè) 2022 安徽 理科 - 457 137521
6 機(jī)器人工程專業(yè) 2021 江西 理科 - 452 107556
7 機(jī)器人工程專業(yè) 2022 江西 理科 - 453 114125
8 (21800元/年;辦學(xué)地點校本部)機(jī)器人工程專業(yè) 2021 河南 理科 - 440 237132
9 (21800元/年;辦學(xué)地點校本部)機(jī)器人工程專業(yè) 2022 河南 理科 - 427 273612
10 機(jī)器人工程專業(yè) 2021 湖南 物理 物理+不限 486 94957
11 機(jī)器人工程專業(yè) 2022 湖南 物理 物理+不限 438 137361
12 (理工類,4年,21800元/年)機(jī)器人工程專業(yè) 2021 廣西 理科 - - -
13 (理工類,4年,21800元/年)機(jī)器人工程專業(yè) 2022 廣西 理科 - 366 125191
14 機(jī)器人工程專業(yè) 2021 四川 理科 - 446 161622
15 機(jī)器人工程專業(yè) 2022 四川 理科 - 446 163159
16 機(jī)器人工程專業(yè) 2021 陜西 理科 - 342 123387
17 機(jī)器人工程專業(yè) 2022 陜西 理科 - 366 117957
18 機(jī)器人工程專業(yè) 2021 甘肅 理科 - 376 67042
19 機(jī)器人工程專業(yè) 2022 甘肅 理科 - 372 70424
20 機(jī)器人工程專業(yè) 2022 青海 理科 - 326 18051
21 機(jī)器人工程專業(yè) 2021 新疆 理科 - 345 27963
22 機(jī)器人工程專業(yè) 2022 新疆 理科 - 327 31786
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三、西安交通工程學(xué)院師資和院系介紹

西安交通工程學(xué)院是經(jīng)國家教育部批準(zhǔn)的全日制普通本科高等院校,創(chuàng)辦于1994年,是陜西省唯一一所以軌道交通類專業(yè)為主的普通本科高校。學(xué)校堅持“人文、科技、創(chuàng)新”和諧統(tǒng)一的辦學(xué)理念,秉承“自強(qiáng)不息、修德載物”的校訓(xùn)和“篤實惟新、負(fù)重圖強(qiáng)、馳而不息、交通報國”的大學(xué)精神,堅持“地方性、行業(yè)性、應(yīng)用型”辦學(xué)定位,根植陜西、輻射全國,服務(wù)軌道交通行業(yè)和區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展,經(jīng)過二十多年建設(shè)發(fā)展,形成了以軌道交通學(xué)科專業(yè)為主的辦學(xué)特色和以校企合作產(chǎn)教融合“中興模式”為引領(lǐng)的多類型協(xié)同育人人才培養(yǎng)模式特色,構(gòu)建和完善“價值塑造、知識傳授、能力培養(yǎng)、素質(zhì)提升和實踐鍛煉”五位一體的應(yīng)用型人才培養(yǎng)體系,著力建設(shè)特色鮮明、優(yōu)勢突出、區(qū)域一流、國內(nèi)知名的高水平應(yīng)用型大學(xué)。學(xué)校是中國職教學(xué)會軌道交通專業(yè)委員會理事單位,理事長張晉生教授任該專業(yè)委員會常務(wù)理事;“中俄交通大學(xué)校長聯(lián)盟—中國軌道交通應(yīng)用技術(shù)人才培養(yǎng)聯(lián)盟”成員單位;中國城市軌道交通協(xié)會會員單位。近年來,先后被授予“五星級黨組織”、“陜西省平安校園”、“陜西省教育系統(tǒng)文明校園”、“最佳人才培養(yǎng)獎”等榮譽稱號。學(xué)校坐落于“關(guān)中山水最佳處”、秦漢上林苑和唐代京城長安著名風(fēng)景名勝——西安市鄠邑區(qū)渼陂湖東畔,占地面積804畝,校園環(huán)境優(yōu)雅,辦學(xué)條件優(yōu)越,擁有現(xiàn)代化的教學(xué)樓、圖書館、實驗室、科技中心等,按照國家現(xiàn)行鐵路運營標(biāo)準(zhǔn)建成了425米集電氣化鐵路線路和配套的電力軌道車、通信信號系統(tǒng)、牽引變電站及車站為一體的軌道交通綜合實踐基地及“軌道交通信號聯(lián)鎖實訓(xùn)基地”等專業(yè)教學(xué)實驗實訓(xùn)基地;在教育部與中興通訊建設(shè)的全國首批30所高校共建“ICT產(chǎn)教融合創(chuàng)新基地”項目中是陜西高校唯一一所基地共建簽約學(xué)!,F(xiàn)有交通運輸學(xué)院、機(jī)械工程學(xué)院、電氣工程學(xué)院、中興通信學(xué)院、土木工程學(xué)院、人文與管理學(xué)院、馬克思主義學(xué)院、公共課部等8個教學(xué)單位。學(xué)校實施“人才強(qiáng)!睉(zhàn)略,匯聚了一批高學(xué)歷、高職稱的優(yōu)秀教師,教師隊伍中博士、碩士研究生學(xué)歷占教師總數(shù)的60%以上,副教授、教授占比30%,“雙師型”教師占比30%以上;學(xué)科帶頭人、學(xué)術(shù)帶頭人和中青年學(xué)術(shù)骨干近百名。學(xué)校學(xué)科專業(yè)設(shè)置以工學(xué)為主,以軌道交通類、電氣信息類、人文與管理類學(xué)科群建設(shè)為重點,形成了工學(xué)、管理學(xué)、教育學(xué)、藝術(shù)學(xué)等多學(xué)科專業(yè)融合協(xié)調(diào)發(fā)展的學(xué)科專業(yè)體系,開設(shè)20個本科專業(yè),現(xiàn)有軌道交通信號與控制、交通運輸、車輛工程、交通工程4個省級一流專業(yè);通信技術(shù)、城市軌道交通運營管理、電氣自動化技術(shù)、城市軌道交通控制4個省級重點專業(yè)。交通運輸實驗教學(xué)中心獲批為省級實驗教學(xué)示范中心;“火車俠眾創(chuàng)空間”獲批為市級眾創(chuàng)空間。學(xué)校重視和加強(qiáng)大學(xué)文化建設(shè),著力建設(shè)以精神文化、制度文化、行為文化和形象文化為基本內(nèi)容的大學(xué)文化,不斷提升大學(xué)文化品位,強(qiáng)化育人功能,彰顯生機(jī)活力,為人才培養(yǎng)提供了良好的氛圍和

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