新的一年高考在即，如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)？選學校選專業(yè)又有哪些技巧？今天李老師整理了最新的西安交通工程學院學前教育專業(yè)錄取分數(shù)線數(shù)據(jù)，包含近三年西安交通工程學院學前教育專業(yè)最低錄取分數(shù)和最低位次排名，和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。

一、西安交通工程學院學前教育專業(yè)分數(shù)線是多少分

最新?lián)?023年西安交通工程學院招生辦官方公布的學前教育專業(yè)錄取數(shù)據(jù)，我們可以知道西安交通工程學院學前教育專業(yè)錄取分數(shù)線如下：

1、在遼寧省份2020年的西安交通工程學院學前教育專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是420分，對應(yīng)的最低錄取位次在77580名；

2、在廣西省份2020年的西安交通工程學院學前教育專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是362分，對應(yīng)的最低錄取位次在123360名；

3、在云南省份2020年的西安交通工程學院學前教育專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是486分，對應(yīng)的最低錄取位次在40172名；

4、在陜西省份2022年的西安交通工程學院學前教育專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是367分，對應(yīng)的最低錄取位次在117526名；

5、在新疆省份2022年的西安交通工程學院學前教育專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是318分，對應(yīng)的最低錄取位次在33548名；

6、在新疆省份2022年的西安交通工程學院學前教育專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是368分，對應(yīng)的最低錄取位次在9554名；

二、西安交通工程學院學前教育專業(yè)分數(shù)線統(tǒng)計表2019-2022

專業(yè)序號	專業(yè)名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
1	(師范類)學前教育專業(yè)	2020	河北	文科	-	476	52664
2	(師范類)學前教育專業(yè)	2020	河北	理科	-	-	-
3	(師范類)學前教育專業(yè)	2021	山西	文科	-	431	8257
4	(師范類)學前教育專業(yè)	2021	山西	理科	-	381	21294
5	(師范類)學前教育專業(yè)	2020	山西	文科	-	438	11583
6	學前教育專業(yè)	2019	山西	文科	-	451	12925
7	(師范類)學前教育專業(yè)	2022	山西	理科	-	401	16925
8	(師范類)學前教育專業(yè)	2022	山西	文科	-	437	5384
9	(師范類)(辦學地點校本部)(收費標準19000元/年)(學制四年)學前教育專業(yè)	2020	內(nèi)蒙古	文科	-	460	15426
10	(師范類)(語種不限)學前教育專業(yè)	2020	遼寧	理科	-	420	77580
11	(師范)(19000元/年)學前教育專業(yè)	2021	安徽	文科	-	532	41762
12	(師范)(19000元/年)學前教育專業(yè)	2020	安徽	文科	-	520	34503
13	學前教育專業(yè)	2019	安徽	文科	-	516	43638
14	(師范)(19000元/年)學前教育專業(yè)	2022	安徽	文科	-	494	42092
15	(師范類)學前教育專業(yè)	2021	江西	文科	-	511	38751
16	(師范類)學前教育專業(yè)	2021	江西	理科	-	-	-
17	(師范類)學前教育專業(yè)	2020	江西	文科	-	-	-
18	(師范類)學前教育專業(yè)	2020	江西	理科	-	-	-
19	學前教育專業(yè)	2019	江西	文科	-	509	34923
20	(師范類)學前教育專業(yè)	2022	江西	理科	-	447	120840
21	(師范類)學前教育專業(yè)	2022	江西	文科	-	489	40065
22	(師范類)學前教育專業(yè)	2022	山東	綜合	不限	473	214981
23	(師范類)學前教育專業(yè)	2021	山東	綜合	不限	475	206898
24	(師范類)學前教育專業(yè)	2020	山東	綜合	不限	475	221184
25	(師范)(19000元/年；辦學地點校本部)學前教育專業(yè)	2021	河南	文科	-	479	83858
26	(師范)(19000元/年；辦學地點校本部)學前教育專業(yè)	2021	河南	理科	-	416	274530
27	(師范)(19000元/年；辦學地點校本部)學前教育專業(yè)	2020	河南	文科	-	475	88087
28	(師范)(19000元/年；辦學地點校本部)學前教育專業(yè)	2020	河南	理科	-	-	-
29	學前教育專業(yè)	2019	河南	文科	-	454	92428
30	(師范)(19000元/年；辦學地點校本部)學前教育專業(yè)	2022	河南	理科	-	424	279381
31	(師范)(19000元/年；辦學地點：校本部)學前教育專業(yè)	2022	河南	文科	-	458	86120
32	(師范)學前教育專業(yè)	2021	湖南	歷史	歷史+不限	481	44067
33	(師范)學前教育專業(yè)	2021	湖南	物理	物理+不限	480	100522
34	(師范)(收費19000元/年)學前教育專業(yè)	2020	湖南	文科	-	526	32091
35	(師范)學前教育專業(yè)	2020	湖南	理科	-	472	103646
36	(師范)學前教育專業(yè)	2022	湖南	歷史	歷史+不限	473	43069
37	(師范)學前教育專業(yè)	2022	湖南	物理	物理+不限	427	149007
38	(文史類，師范，4年，19000元/年)學前教育專業(yè)	2021	廣西	文科	-	415	49658
39	(理工類，師范，4年，19000元/年)學前教育專業(yè)	2021	廣西	理科	-	361	124365
40	(文史類，師范，4年，19000元/年)學前教育專業(yè)	2020	廣西	文科	-	397	43092
41	(理工類，師范，4年，19000元/年)學前教育專業(yè)	2020	廣西	理科	-	362	123360
42	學前教育專業(yè)	2019	廣西	文科	-	390	50885
43	(文史類，師范，4年，19000元/年)學前教育專業(yè)	2022	廣西	文科	-	437	46139
44	(師范)學前教育專業(yè)	2021	四川	文科	-	484	59187
45	(師范)學前教育專業(yè)	2021	四川	理科	-	447	160625
46	(師范)學前教育專業(yè)	2020	四川	文科	-	471	55976
47	(師范)學前教育專業(yè)	2020	四川	理科	-	450	164182
48	學前教育專業(yè)	2019	四川	文科	-	-	-
49	(師范)學前教育專業(yè)	2022	四川	文科	-	485	58142
50	(師范)(渼陂西路1號)(語種:不限)學前教育專業(yè)	2021	貴州	文科	-	492	35507
51	(師范)(渼陂西路1號)(語種不限)學前教育專業(yè)	2020	貴州	文科	-	471	42781
52	(師范)(渼陂西路1號)(語種不限)學前教育專業(yè)	2020	貴州	理科	-	-	-
53	學前教育專業(yè)	2019	貴州	文科	-	462	42128
54	(師范)(渼陂西路1號)(語種:不限)學前教育專業(yè)	2022	貴州	文科	-	486	35544
55	(師范類)學前教育專業(yè)	2021	云南	文科	-	507	37292
56	(師范類)學前教育專業(yè)	2020	云南	文科	-	486	40172
57	學前教育專業(yè)	2019	云南	文科	-	485	40021
58	(師范類)學前教育專業(yè)	2021	陜西	文科	-	406	45508
59	(師范類)學前教育專業(yè)	2021	陜西	理科	-	354	116894
60	(師范類)(教學地點陜西省西安市鄂邑區(qū)渼陂西路1號校本部)學前教育專業(yè)	2020	陜西	文科	-	421	48111
61	(師范類)(教學地點陜西省西安市鄠邑區(qū)渼陂西路1號校本部)學前教育專業(yè)	2020	陜西	理科	-	372	116700
62	(教學地點：陜西省西安市鄠邑區(qū)渼陂西路1號校本部)學前教育專業(yè)	2019	陜西	文科	-	408	51021
63	(師范類)學前教育專業(yè)	2022	陜西	理科	-	367	117526
64	(師范類)學前教育專業(yè)	2022	陜西	文科	-	428	37330
65	(師范類)學前教育專業(yè)	2021	甘肅	文科	-	451	21067
66	(師范類)學前教育專業(yè)	2021	甘肅	理科	-	371	69457
67	(師范類)學前教育專業(yè)	2020	甘肅	文科	-	466	22951
68	(師范類)學前教育專業(yè)	2020	甘肅	理科	-	397	69944
69	學前教育專業(yè)	2019	甘肅	文科	-	455	25267
70	(師范類)學前教育專業(yè)	2022	甘肅	理科	-	371	70964
71	(師范類)學前教育專業(yè)	2022	甘肅	文科	-	440	20970
72	(年收費19000元)學前教育專業(yè)	2020	青海	文科	-	413	5303
73	(年收費19000元)學前教育專業(yè)	2020	青海	理科	-	340	16179
74	師范類學前教育專業(yè)	2022	青海	文科	-	386	6851
75	(師范)(語種不限)學前教育專業(yè)	2020	寧夏	文科	-	502	4946
76	學前教育專業(yè)	2019	寧夏	文科	-	498	6101
77	學前教育專業(yè)	2021	新疆	文科	-	369	11023
78	學前教育專業(yè)	2021	新疆	理科	-	344	28151
79	學前教育專業(yè)	2020	新疆	文科	-	384	12100
80	學前教育專業(yè)	2020	新疆	理科	-	365	28174
81	學前教育專業(yè)	2019	新疆	文科	-	-	-
82	師范類學前教育專業(yè)	2022	新疆	理科	-	318	33548
83	師范類學前教育專業(yè)	2022	新疆	文科	-	368	9554

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三、西安交通工程學院師資和院系介紹

西安交通工程學院是經(jīng)國家教育部批準的全日制普通本科高等院校，創(chuàng)辦于1994年，是陜西省唯一一所以軌道交通類專業(yè)為主的普通本科高校。學校堅持“人文、科技、創(chuàng)新”和諧統(tǒng)一的辦學理念，秉承“自強不息、修德載物”的校訓和“篤實惟新、負重圖強、馳而不息、交通報國”的大學精神，堅持“地方性、行業(yè)性、應(yīng)用型”辦學定位，根植陜西、輻射全國，服務(wù)軌道交通行業(yè)和區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展，經(jīng)過二十多年建設(shè)發(fā)展，形成了以軌道交通學科專業(yè)為主的辦學特色和以校企合作產(chǎn)教融合“中興模式”為引領(lǐng)的多類型協(xié)同育人人才培養(yǎng)模式特色，構(gòu)建和完善“價值塑造、知識傳授、能力培養(yǎng)、素質(zhì)提升和實踐鍛煉”五位一體的應(yīng)用型人才培養(yǎng)體系，著力建設(shè)特色鮮明、優(yōu)勢突出、區(qū)域一流、國內(nèi)知名的高水平應(yīng)用型大學。學校是中國職教學會軌道交通專業(yè)委員會理事單位，理事長張晉生教授任該專業(yè)委員會常務(wù)理事；“中俄交通大學校長聯(lián)盟—中國軌道交通應(yīng)用技術(shù)人才培養(yǎng)聯(lián)盟”成員單位；中國城市軌道交通協(xié)會會員單位。近年來，先后被授予“五星級黨組織”、“陜西省平安校園”、“陜西省教育系統(tǒng)文明校園”、“最佳人才培養(yǎng)獎”等榮譽稱號。學校坐落于“關(guān)中山水最佳處”、秦漢上林苑和唐代京城長安著名風景名勝——西安市鄠邑區(qū)渼陂湖東畔，占地面積804畝，校園環(huán)境優(yōu)雅，辦學條件優(yōu)越，擁有現(xiàn)代化的教學樓、圖書館、實驗室、科技中心等，按照國家現(xiàn)行鐵路運營標準建成了425米集電氣化鐵路線路和配套的電力軌道車、通信信號系統(tǒng)、牽引變電站及車站為一體的軌道交通綜合實踐基地及“軌道交通信號聯(lián)鎖實訓基地”等專業(yè)教學實驗實訓基地；在教育部與中興通訊建設(shè)的全國首批30所高校共建“ICT產(chǎn)教融合創(chuàng)新基地”項目中是陜西高校唯一一所基地共建簽約學�！，F(xiàn)有交通運輸學院、機械工程學院、電氣工程學院、中興通信學院、土木工程學院、人文與管理學院、馬克思主義學院、公共課部等8個教學單位。學校實施“人才強校”戰(zhàn)略，匯聚了一批高學歷、高職稱的優(yōu)秀教師，教師隊伍中博士、碩士研究生學歷占教師總數(shù)的60%以上，副教授、教授占比30%，“雙師型”教師占比30%以上；學科帶頭人、學術(shù)帶頭人和中青年學術(shù)骨干近百名。學校學科專業(yè)設(shè)置以工學為主，以軌道交通類、電氣信息類、人文與管理類學科群建設(shè)為重點，形成了工學、管理學、教育學、藝術(shù)學等多學科專業(yè)融合協(xié)調(diào)發(fā)展的學科專業(yè)體系，開設(shè)20個本科專業(yè)，現(xiàn)有軌道交通信號與控制、交通運輸、車輛工程、交通工程4個省級一流專業(yè)；通信技術(shù)、城市軌道交通運營管理、電氣自動化技術(shù)、城市軌道交通控制4個省級重點專業(yè)。交通運輸實驗教學中心獲批為省級實驗教學示范中心；“火車俠眾創(chuàng)空間”獲批為市級眾創(chuàng)空間。學校重視和加強大學文化建設(shè)，著力建設(shè)以精神文化、制度文化、行為文化和形象文化為基本內(nèi)容的大學文化，不斷提升大學文化品位，強化育人功能，彰顯生機活力，為人才培養(yǎng)提供了良好的氛圍和