高考填報(bào)志愿的時(shí)候，想必很多人關(guān)心大學(xué)的特色王牌專業(yè)，特色專業(yè)是指一所學(xué)校的某一專業(yè)，在教育目標(biāo)、師資隊(duì)伍、課程體系、教學(xué)條件和培養(yǎng)質(zhì)量等方面，具有較高的辦學(xué)水平和鮮明的辦學(xué)特色，已產(chǎn)生較好的辦學(xué)效益和社會(huì)影響，是一種高標(biāo)準(zhǔn)、高水平、高質(zhì)量的專業(yè)，是“人無我有，人有我優(yōu)，人優(yōu)我新”的專業(yè)。那么西北農(nóng)林科技大學(xué)特色王牌專業(yè)有哪些有哪些呢，一起來看看。

一、西北農(nóng)林科技大學(xué)特色王牌專業(yè)有哪些

根據(jù)西北農(nóng)林科技大學(xué)本科招生網(wǎng)公布的數(shù)據(jù)可知，西北農(nóng)林科技大學(xué)王牌專業(yè)類型有國家級(jí)：林學(xué)專業(yè)、食品科學(xué)與工程專業(yè)、生物技術(shù)專業(yè)、植物保護(hù)專業(yè)、動(dòng)物科學(xué)專業(yè)、動(dòng)物醫(yī)學(xué)專業(yè)、水土保持與荒漠化防治專業(yè)、農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)、園藝專業(yè)、農(nóng)學(xué)專業(yè)、農(nóng)業(yè)水利工程專業(yè)、生物科學(xué)專業(yè)等。ESI世界學(xué)科排名：地球科學(xué)專業(yè)、微生物學(xué)專業(yè)、分子生物學(xué)與遺傳學(xué)專業(yè)、藥理學(xué)與毒理學(xué)專業(yè)、生物學(xué)與生物化學(xué)專業(yè)、化學(xué)專業(yè)、環(huán)境科學(xué)與生態(tài)學(xué)專業(yè)、工程學(xué)專業(yè)、植物學(xué)與動(dòng)物學(xué)專業(yè)、農(nóng)業(yè)科學(xué)專業(yè)等。國家林業(yè)和草原局重點(diǎn)(培育)學(xué)科：草學(xué)專業(yè)等。國家級(jí)特色專業(yè)：農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)、生物科學(xué)專業(yè)、生物技術(shù)專業(yè)、農(nóng)業(yè)水利工程專業(yè)、水土保持與荒漠化防治專業(yè)、林學(xué)專業(yè)、動(dòng)物醫(yī)學(xué)專業(yè)等。

序號(hào)	專業(yè)層次	數(shù)量	專業(yè)
1	國家級(jí)	12	林學(xué)、食品科學(xué)與工程、生物技術(shù)、植物保護(hù)、動(dòng)物科學(xué)、動(dòng)物醫(yī)學(xué)、水土保持與荒漠化防治、農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理、園藝、農(nóng)學(xué)、農(nóng)業(yè)水利工程、生物科學(xué)

序號(hào)	評(píng)級(jí)名稱	數(shù)量	專業(yè)/學(xué)科名稱
1	ESI世界學(xué)科排名	10	地球科學(xué)、微生物學(xué)、分子生物學(xué)與遺傳學(xué)、藥理學(xué)與毒理學(xué)、生物學(xué)與生物化學(xué)、化學(xué)、環(huán)境科學(xué)與生態(tài)學(xué)、工程學(xué)、植物學(xué)與動(dòng)物學(xué)、農(nóng)業(yè)科學(xué)
2	國家林業(yè)和草原局重點(diǎn)(培育)學(xué)科	1	草學(xué)
3	國家級(jí)特色專業(yè)	12	農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理、生物科學(xué)、生物技術(shù)、農(nóng)業(yè)水利工程、水土保持與荒漠化防治、林學(xué)、動(dòng)物醫(yī)學(xué)、動(dòng)物科學(xué)、茶學(xué)、園藝、植物保護(hù)、農(nóng)學(xué)
4	農(nóng)業(yè)部重點(diǎn)學(xué)科	1	農(nóng)業(yè)昆蟲與害蟲防治
5	國家重點(diǎn)學(xué)科	10	農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理、作物遺傳育種、農(nóng)業(yè)昆蟲與害蟲防治、農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理、動(dòng)物遺傳育種與繁殖、果樹學(xué)、臨床獸醫(yī)學(xué)、農(nóng)業(yè)水土工程、土壤學(xué)、植物病理學(xué)
6	國家林業(yè)和草原局重點(diǎn)學(xué)科	1	農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理
7	省部級(jí)重點(diǎn)學(xué)科	2	森林保護(hù)、森林培育
8	陜西省重點(diǎn)學(xué)科	17	農(nóng)業(yè)昆蟲與害蟲防治、植物病理學(xué)、生物化學(xué)與分子生物學(xué)、植物學(xué)、林業(yè)經(jīng)濟(jì)管理、農(nóng)藥學(xué)、食品科學(xué)與工程、食品科學(xué)、農(nóng)業(yè)電氣化與自動(dòng)化、農(nóng)業(yè)生物環(huán)境與能源工程、農(nóng)業(yè)機(jī)械化工程、植物營養(yǎng)學(xué)、草學(xué)、茶學(xué)、蔬菜學(xué)、果樹學(xué)、作物栽培學(xué)與耕作學(xué)
9	國家級(jí)特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)	13	農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理、生物科學(xué)、生物技術(shù)、食品科學(xué)與工程、農(nóng)業(yè)水利工程、水土保持與荒漠化防治、林學(xué)、動(dòng)物醫(yī)學(xué)、動(dòng)物科學(xué)、茶學(xué)、園藝、植物保護(hù)、農(nóng)學(xué)
10	省級(jí)特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)	18	應(yīng)用化學(xué)、園林、金融學(xué)、農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理、生物工程、葡萄與葡萄酒工程、農(nóng)業(yè)機(jī)械化及其自動(dòng)化、機(jī)械設(shè)計(jì)制造及自動(dòng)化、水利水電工程、水文與水資源工程、農(nóng)業(yè)水利工程、資源環(huán)境科學(xué)、水土保持與荒漠化防治、林學(xué)、茶學(xué)、園藝、植物保護(hù)、農(nóng)學(xué)
11	省級(jí)專業(yè)改革試點(diǎn)	11	農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理、葡萄與葡萄酒工程、食品質(zhì)量與安全、農(nóng)業(yè)機(jī)械化及其自動(dòng)化、農(nóng)業(yè)水利工程、環(huán)境科學(xué)、林學(xué)、動(dòng)物科學(xué)、設(shè)施農(nóng)業(yè)與工程、植物保護(hù)、農(nóng)學(xué)
12	國家級(jí)卓越農(nóng)林人才教育培養(yǎng)計(jì)劃改革試點(diǎn)專業(yè)	8	農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理、農(nóng)業(yè)機(jī)械化及其自動(dòng)化、林學(xué)、動(dòng)物醫(yī)學(xué)、動(dòng)物科學(xué)、設(shè)施農(nóng)業(yè)與工程、植物保護(hù)、農(nóng)學(xué)

二、高考填志愿選專業(yè)和院校有哪些注意事項(xiàng)

如何設(shè)置高考志愿填報(bào)梯度？

高考志愿梯度是指在高考錄取各批次中院校志愿及專業(yè)志愿從高到低拉開檔次所形成層次階梯。

通常來說是指第一個(gè)志愿院校與第二個(gè)志愿院校之間梯度關(guān)系，也可以說是同一個(gè)志愿院校不同專業(yè)之間的錄取分?jǐn)?shù)差或者是批次與批次之間的分?jǐn)?shù)差。

一、高考志愿梯度的種類及作用

高考志愿梯度包括院校梯度、專業(yè)梯度、批次梯度，過去大家對(duì)前兩種志愿梯度考慮的較多，而對(duì)批次梯度考慮的較少。

1.批次梯度

批次梯度是指填報(bào)各批次志愿時(shí)，對(duì)不同批次志愿的策劃和設(shè)計(jì)上要有梯度，使所填報(bào)的各批次志愿之間相互銜接。

從2015年起，教育部要求三個(gè)專項(xiàng)計(jì)劃招生(國家級(jí)貧困專項(xiàng)、高校農(nóng)村專項(xiàng)、地方貧困專項(xiàng))要實(shí)行單報(bào)志愿、單設(shè)批次、單獨(dú)劃線，即在提前批和本一批之間設(shè)立一個(gè)單設(shè)本科批次。

目前多數(shù)省高考錄取批次設(shè)置為六個(gè)批次(提前批、單設(shè)批、本一批、本二批、本三批、高職�？婆�)。這六個(gè)批次互不影響、互不交錯(cuò)，是各自獨(dú)立的過程。省級(jí)招辦嚴(yán)格按照批次和考生所填報(bào)的志愿進(jìn)行提檔，實(shí)行批批清、上不清下不接的錄取過程。

即先提取填報(bào)了提前批次考生的檔案，等提前批次全部錄取結(jié)束后，再進(jìn)行單設(shè)本科批次的錄取，依此類推。

已被提前批次錄取的考生，不再參加后續(xù)批次的錄取。沒有被提前批次錄取的考生檔案則投向下一個(gè)批次，依此類推，直到最后一個(gè)批次錄取院校招生結(jié)束。

批次志愿之間相互銜接的一般方法是：主報(bào)批次所選院校錄取的分?jǐn)?shù)要大于下一批次所選院校的錄取分?jǐn)?shù)，主報(bào)批次上一批次錄取分?jǐn)?shù)要高于或者等于主報(bào)批次院校的錄取分?jǐn)?shù)。

2.院校梯度

院校梯度是指同一批院校中，由于院校辦學(xué)歷史、知名度、實(shí)力、地域等方面的差異，使得同一批院校錄取分?jǐn)?shù)有高有低，自然形成了錄取分?jǐn)?shù)高低的層次差異。這種差異決定了各類院校在投檔錄取過程中的先后順序和位置。

因此，考生在同一批次所填的4個(gè)(或6個(gè))院校志愿之間要參考擬報(bào)院校3--5年錄取的平均分、平均位次和錄取分?jǐn)?shù)段，使所報(bào)志愿院校之間錄取分?jǐn)?shù)呈現(xiàn)出由高到低的梯度。

就整體而言，平行院校之間的分?jǐn)?shù)梯度要控制在5--8分，視為合理搭配。

其具體操作為：首先要重點(diǎn)選定一所與本人分?jǐn)?shù)相對(duì)應(yīng)的院校(即穩(wěn)妥院校)作為平行志愿B,其分?jǐn)?shù)把握為：如若要保證熱門或強(qiáng)勢(shì)專業(yè)，本人分?jǐn)?shù)必須達(dá)到平行B院校上年錄取中上分?jǐn)?shù)段【(平均分+最高分)/2】；

若要保證較好專業(yè)，本人分?jǐn)?shù)要達(dá)到平行B院校上年錄取平均分以上即可；若要滿足一般專業(yè)，本人分?jǐn)?shù)則應(yīng)達(dá)到平行B院校上年錄取中下分?jǐn)?shù)【(平均分+最低分)/2】。

其次要選擇一所檔次相對(duì)較高院校(即沖高院校)作為平行志愿A,專業(yè)必須服從調(diào)劑，其分?jǐn)?shù)控制為：平行A院校上年錄取平均分與平行B院校上年錄取平均分的分差控制在5--8分為宜，即可保證中等以上專業(yè)。

最后還要選擇兩所保證錄取的院校(保底院校)，其分?jǐn)?shù)控制在被本人分?jǐn)?shù)低10分左右。如若考生一心想報(bào)平行B院校心儀專業(yè)，也可放棄平行A志愿(沖高院校)的機(jī)會(huì)，把B志愿放到A志愿的位置，就能首先檢索保證錄取。

填報(bào)平行志愿要注意以下三點(diǎn)：(1)錄取分?jǐn)?shù)相近的院校不宜作為平行志愿，必須要有梯度(至少有3分之差)；(2)本人分?jǐn)?shù)僅達(dá)到?jīng)_高院校上年錄取最低分?jǐn)?shù)時(shí)不宜填報(bào)；沖高院校半數(shù)專業(yè)不適合本人所學(xué)時(shí)也不宜填報(bào)；(3)保底院校盡可能選擇錄取分?jǐn)?shù)相對(duì)較低且招生人數(shù)較大的院校。

3.專業(yè)梯度

除了所填報(bào)的學(xué)校志愿要有梯度外，同一所學(xué)校中的6個(gè)專業(yè)之間也要有梯度，如果填報(bào)的所有專業(yè)都集中在同一水平線上，一旦一個(gè)不行，很可能就全軍覆沒。

如果又未填服從專業(yè)調(diào)劑，就只能被院校退檔了。由于專業(yè)錄取是由高校自主掌控，每所高校的專業(yè)分配規(guī)則不相同，所以，要設(shè)計(jì)好專業(yè)梯度，關(guān)鍵是要認(rèn)真研究擬報(bào)院校招生章程中的具體規(guī)定和要求。

填報(bào)專業(yè)志愿時(shí)，各專業(yè)之間要有足夠的分?jǐn)?shù)梯度，并按錄取分作降階排列。

二、運(yùn)用梯度填報(bào)志愿的技巧

(1)低分高攀。

一是填報(bào)提前批次院校。由于提前批次不單獨(dú)劃線，其錄取分?jǐn)?shù)完全取決于當(dāng)年實(shí)際報(bào)考人數(shù)和成績(jī)，往往可能使考生在考分不高的情況下被錄取。

二是單設(shè)本科批次。從2012年起國家實(shí)行貧困專項(xiàng)定向招生計(jì)劃，這給全國832個(gè)國貧和扶貧開發(fā)重點(diǎn)縣的農(nóng)村考生提供了上“985”、“211”工程大學(xué)的機(jī)會(huì)，單就國家專項(xiàng)一項(xiàng)計(jì)劃實(shí)施3年來，全國約有9萬名農(nóng)村考生圓了以較低分上名牌大學(xué)的夢(mèng)想。

由于提前批和單設(shè)本科批次實(shí)行順序(梯度)志愿，因此，只要懂技巧，有經(jīng)驗(yàn)，就能使過重點(diǎn)線的考生上一個(gè)更高檔次的大學(xué)。

三是利用一些院校“降批錄取”的機(jī)會(huì)。由于各種原因，部分第一批招生院校每年都會(huì)留出少數(shù)招生計(jì)劃錄取第二批本科分?jǐn)?shù)線上的考生。

如有些比較冷門或工作條件比較艱苦的專業(yè)，為了完成招生計(jì)劃，就采取降批錄取的辦法。又如一些在一批招生的院校，因與校本部不在同一城市，甚至跨省，在錄取時(shí)有時(shí)會(huì)降一個(gè)批次。

(2)交叉突破。

就是文科考生報(bào)考理工科院校的文科專業(yè)，理科考生報(bào)考文史類院校的理科專業(yè)。這些年隨著高校學(xué)科建設(shè)步伐的加快，原來純文史類或理工類院校都在朝著類院校的方向發(fā)展。

正是由于新開設(shè)的非傳統(tǒng)類型的專業(yè)還不廣為人知或雖知但還沒有認(rèn)同，因此，報(bào)考的人數(shù)相對(duì)較少，使考生可以較低的分?jǐn)?shù)被錄取。

(3)充分注意文理兼招的專業(yè)。

由于某些文理兼招的專業(yè)易為一些競(jìng)爭(zhēng)力不強(qiáng)的考生所突破，所以填報(bào)這些專業(yè)可以圓一些考生的院校和專業(yè)夢(mèng)。

像經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、文學(xué)、教育學(xué)、法學(xué)等學(xué)科門類下邊的絕大多數(shù)專業(yè)都能實(shí)行文理兼報(bào)。

(4)院校之間的分?jǐn)?shù)差不是固定不變的。

中、高分考生的選擇余地要大一些，批次省控線上邊緣考生的選擇余地小。

一般來說，梯度主要是由排序在第一的院校A志愿所制約，如果A志愿是沖高的院�；�?qū)�業(yè)，其排序在后的B、C、D(E、F)志愿之間梯度可適當(dāng)大一些；

如果A志愿是力保的理想院�；�?qū)�業(yè)，其余各院校或?qū)�業(yè)之間的梯度就要小一些。

(5)填報(bào)志愿要防止“剪刀差”。

即：挑學(xué)校時(shí)看院校最低分，選專業(yè)時(shí)挑學(xué)校熱門專業(yè)�？忌�要知道熱(冷)門專業(yè)與分?jǐn)?shù)直接相關(guān)，本人分?jǐn)?shù)與擬選專業(yè)分?jǐn)?shù)要求形成很大反差(稱作“剪刀差”)，其結(jié)果是雖被錄取，但卻被調(diào)劑到了很不滿意的專業(yè)。

因此，填報(bào)志愿不僅要看上年院校最低分，更要看平均分，最好是看專業(yè)平均分。

三、西北農(nóng)林科技大學(xué)所有開設(shè)專業(yè)排名一覽表

西北農(nóng)林科技大學(xué)包含院系和開設(shè)專業(yè)
院系名稱	包含專業(yè)	本�？�
理學(xué)院	光電信息科學(xué)與工程	本科
	信息與計(jì)算科學(xué)	本科
農(nóng)學(xué)院(農(nóng)業(yè)科學(xué)院)	植物科學(xué)與技術(shù)	本科
	農(nóng)學(xué)	本科
	種子科學(xué)與工程	本科
風(fēng)景園林藝術(shù)學(xué)院	園林	本科
	風(fēng)景園林	本科
	環(huán)境設(shè)計(jì)	本科
	城鄉(xiāng)規(guī)劃	本科
園藝學(xué)院	設(shè)施農(nóng)業(yè)科學(xué)與工程	本科
	園藝	本科
	茶學(xué)	本科
創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)學(xué)院	農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理（卓越班）	本科
	生命科學(xué)與技術(shù)基地班	本科
	水利類（卓越班）	本科
	環(huán)境科學(xué)與工程類（卓越班）	本科
	動(dòng)物醫(yī)學(xué)（卓越班）	本科
	植物生產(chǎn)類（卓越班）	本科
信息工程學(xué)院	軟件工程	本科
	電子商務(wù)	本科
	計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)	本科
	信息管理與信息系統(tǒng)	本科
	數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)	本科
植物保護(hù)學(xué)院	植物保護(hù)	本科
	制藥工程	本科
葡萄酒學(xué)院	葡萄與葡萄酒工程	本科
動(dòng)物醫(yī)學(xué)院	動(dòng)物醫(yī)學(xué)	本科
	動(dòng)物藥學(xué)	本科
林學(xué)院	林學(xué)	本科
	林產(chǎn)化工	本科
	木材科學(xué)與工程	本科
	森林保護(hù)	本科
水利與建筑工程學(xué)院	農(nóng)業(yè)水利工程	本科
	土木工程	本科
	能源與動(dòng)力工程	本科
	水利水電工程	本科
	電氣工程及其自動(dòng)化	本科
	水文與水資源工程	本科
資源環(huán)境學(xué)院	資源環(huán)境科學(xué)	本科
	環(huán)境科學(xué)	本科
	地理信息科學(xué)	本科
	環(huán)境工程	本科
	水土保持與荒漠化防治	本科
	環(huán)境科學(xué)（中外合作辦學(xué)）	本科
	人文地理與城鄉(xiāng)規(guī)劃	本科
動(dòng)物科技學(xué)院	智慧牧業(yè)科學(xué)與工程	本科
	水產(chǎn)養(yǎng)殖學(xué)	本科
	動(dòng)物科學(xué)	本科
經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院	工商管理	本科
	國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易	本科
	經(jīng)濟(jì)學(xué)	本科
	市場(chǎng)營銷	本科
	農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理	本科
	保險(xiǎn)學(xué)	本科
	會(huì)計(jì)學(xué)	本科
	土地資源管理	本科
	金融學(xué)	本科
化學(xué)與藥學(xué)院	化學(xué)生物學(xué)	本科
	應(yīng)用化學(xué)	本科
生命科學(xué)學(xué)院	生物科學(xué)	本科
	生物技術(shù)	本科
	生物工程	本科
草業(yè)與草原學(xué)院	草業(yè)科學(xué)	本科
機(jī)械與電子工程學(xué)院	智能農(nóng)業(yè)裝備工程	本科
	機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化	本科
	農(nóng)業(yè)機(jī)械化及其自動(dòng)化	本科
	機(jī)械電子工程	本科
	車輛工程	本科
	電子信息工程	本科
食品科學(xué)與工程學(xué)院	食品科學(xué)與工程（中外合作辦學(xué)）	本科
	食品科學(xué)與工程	本科
	食品質(zhì)量與安全	本科
	食品營養(yǎng)與健康	本科
語言文化學(xué)院	英語	本科
	漢語國際教育	本科
	俄語	本科
人文社會(huì)發(fā)展學(xué)院	社會(huì)學(xué)	本科
	公共事業(yè)管理	本科
	勞動(dòng)與社會(huì)保障	本科
	社會(huì)工作	本科
	法學(xué)	本科

陜西咸陽一本大學(xué)名單及最新排名2023

陜西一本軍事類大學(xué)名單及最新排名2023

陜西西安一本大學(xué)名單及最新排名2023

陜西咸陽一本民族類大學(xué)名單及最新排名2023

陜西一本體育類大學(xué)名單及最新排名2023

陜西一本農(nóng)林類大學(xué)名單及最新排名2023

陜西西安一本醫(yī)藥類大學(xué)名單及最新排名2023

陜西一本公辦大學(xué)名單及最新排名2023

陜西一本醫(yī)藥類大學(xué)名單及最新排名2023

陜西延安一本公辦大學(xué)名單及最新排名2023

陜西一本大學(xué)名單及最新排名2023

陜西咸陽一本醫(yī)藥類大學(xué)名單及最新排名2023

四、西北農(nóng)林科技大學(xué)院校師資介紹

西北農(nóng)林科技大學(xué)地處中華農(nóng)耕文明發(fā)祥地、國家級(jí)農(nóng)業(yè)高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)示范區(qū)——陜西楊凌，是教育部直屬、國家原“985工程”和“211工程”重點(diǎn)建設(shè)高校，首批入選國家“世界一流大學(xué)和一流學(xué)科”建設(shè)高�！，F(xiàn)任黨委書記李興旺、校長吳普特。學(xué)校前身是創(chuàng)建于1934年的國立西北農(nóng)林專科學(xué)校，為西北地區(qū)最早的高等農(nóng)林教育學(xué)府。學(xué)校自誕生之日起，就與國家和民族的命運(yùn)休戚相關(guān)、榮辱與共,肩負(fù)著建設(shè)西北、興學(xué)興農(nóng)、培育英才的歷史重任。1999年9月，黨中央、國務(wù)院為實(shí)施西部大開發(fā)戰(zhàn)略和推進(jìn)科教體制統(tǒng)籌改革，將同處楊凌的原西北農(nóng)業(yè)大學(xué)、西北林學(xué)院、中國科學(xué)院水利部水土保持研究所、水利部西北水利科學(xué)研究所、陜西省農(nóng)業(yè)科學(xué)院、陜西省林業(yè)科學(xué)院、陜西省中國科學(xué)院西北植物研究所等7所科教單位合并組建成立西北農(nóng)林科技大學(xué)，實(shí)行部省院共建機(jī)制，賦予學(xué)校支撐和引領(lǐng)干旱半干旱地區(qū)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展的重要使命。2019年，教育部等七部省院局聯(lián)合出臺(tái)意見繼續(xù)深化共建西北農(nóng)林科技大學(xué)，協(xié)力支持學(xué)校加快建設(shè)世界一流農(nóng)業(yè)大學(xué)，為學(xué)校發(fā)展帶來了新機(jī)遇。建校80余年來，一代代西農(nóng)人秉承“經(jīng)國本、解民生、尚科學(xué)”的辦學(xué)理念，恪守“誠樸勇毅”的校訓(xùn)，承遠(yuǎn)古農(nóng)神后稷之志，行當(dāng)代“教民稼穡”之為，形成了“扎根楊凌、胸懷社稷，腳踏黃土、情系三農(nóng)，甘于吃苦、追求卓越”的西農(nóng)精神和“團(tuán)結(jié)、求真、堅(jiān)韌、自信”的西農(nóng)科學(xué)文化，走出了一條產(chǎn)學(xué)研緊密結(jié)合的。