1、咸陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院是幾本招生

不是本科,屬于�？�。根據(jù)咸陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院在各省發(fā)布的招生計(jì)劃批次設(shè)置，我們可以知道，咸陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院不是本科,屬于專科高校，咸陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院創(chuàng)始于1937年，2004年經(jīng)陜西省人民政府批準(zhǔn)，教育部備案，由原陜西省乾縣師范學(xué)校、彬縣師范學(xué)校、儀祉農(nóng)業(yè)學(xué)校和咸陽(yáng)市體育運(yùn)動(dòng)學(xué)校、衛(wèi)生學(xué)校、技工學(xué)校等6所學(xué)校合并而成，是咸陽(yáng)市人民。

2、咸陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院開(kāi)設(shè)專業(yè)一覽表

咸陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院開(kāi)設(shè)專業(yè)有汽車服務(wù)與營(yíng)銷、新能源汽車技術(shù)、汽車檢測(cè)與維修技術(shù)、社會(huì)體育、民族傳統(tǒng)技藝、康復(fù)治療技術(shù)、護(hù)理、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)、助產(chǎn)、畜牧獸醫(yī)、園林技術(shù)、寵物養(yǎng)護(hù)與馴導(dǎo)、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)、石油化工技術(shù)、應(yīng)用化工技術(shù)、化妝品經(jīng)營(yíng)與管理、藥學(xué)、油氣儲(chǔ)運(yùn)技術(shù)、工程造價(jià)、工程測(cè)量技術(shù)、道路橋梁工程技術(shù)、建設(shè)工程管理、建筑裝飾工程技術(shù)、建筑工程技術(shù)、數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計(jì)、軟件技術(shù)、大數(shù)據(jù)技術(shù)、電子信息工程技術(shù)、信息安全技術(shù)應(yīng)用、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì)、航空物流管理、旅游管理、現(xiàn)代物流管理、電子商務(wù)、空中乘務(wù)、電梯工程技術(shù)、工業(yè)機(jī)器人技術(shù)、機(jī)械制造與自動(dòng)化、電氣自動(dòng)化技術(shù)、機(jī)電一體化技術(shù)、數(shù)控技術(shù)、音樂(lè)教育、小學(xué)教育、學(xué)前教育、英語(yǔ)教育、早期教育

咸陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院包含院系和開(kāi)設(shè)專業(yè)
院系名單	專業(yè)名稱	本�？�
汽車學(xué)院	汽車服務(wù)與營(yíng)銷	�？�
	新能源汽車技術(shù)	�？�
	汽車檢測(cè)與維修技術(shù)	�？�
體育學(xué)院	社會(huì)體育	�？�
民族文化藝術(shù)學(xué)院	民族傳統(tǒng)技藝	�？�
醫(yī)學(xué)院	康復(fù)治療技術(shù)	�？�
	護(hù)理	�？�
	醫(yī)學(xué)影像技術(shù)	�？�
	助產(chǎn)	�？�
儀祉農(nóng)林學(xué)院	畜牧獸醫(yī)	�？�
	園林技術(shù)	專科
	寵物養(yǎng)護(hù)與馴導(dǎo)	�？�
	環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)	專科
醫(yī)藥化工學(xué)院	石油化工技術(shù)	�？�
	應(yīng)用化工技術(shù)	專科
	化妝品經(jīng)營(yíng)與管理	�？�
	藥學(xué)	�？�
	油氣儲(chǔ)運(yùn)技術(shù)	�？�
建筑學(xué)院	工程造價(jià)	�？�
	工程測(cè)量技術(shù)	專科
	道路橋梁工程技術(shù)	�？�
	建設(shè)工程管理	專科
	建筑裝飾工程技術(shù)	�？�
	建筑工程技術(shù)	專科
電子信息學(xué)院	數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計(jì)	�？�
	軟件技術(shù)	專科
	大數(shù)據(jù)技術(shù)	�？�
	電子信息工程技術(shù)	專科
	信息安全技術(shù)應(yīng)用	�？�
	計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)	專科
財(cái)經(jīng)學(xué)院	大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì)	�？�
	航空物流管理	專科
	旅游管理	�？�
	現(xiàn)代物流管理	�？�
	電子商務(wù)	�？�
	空中乘務(wù)	�？�
機(jī)電學(xué)院	電梯工程技術(shù)	�？�
	工業(yè)機(jī)器人技術(shù)	�？�
	機(jī)械制造與自動(dòng)化	�？�
	電氣自動(dòng)化技術(shù)	�？�
	機(jī)電一體化技術(shù)	專科
	數(shù)控技術(shù)	�？�
師范學(xué)院	音樂(lè)教育	�？�
	小學(xué)教育	�？�
	學(xué)前教育	�？�
	英語(yǔ)教育	�？�
	早期教育	�？�

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3、咸陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院2023年最新簡(jiǎn)介

咸陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院創(chuàng)始于1937年，2004年經(jīng)陜西省人民政府批準(zhǔn)，教育部備案，由原陜西省乾縣師范學(xué)校、彬縣師范學(xué)校、儀祉農(nóng)業(yè)學(xué)校和咸陽(yáng)市體育運(yùn)動(dòng)學(xué)校、衛(wèi)生學(xué)校、技工學(xué)校等6所學(xué)校合并而成，是咸陽(yáng)市人民政府直屬的唯一一所全日制公辦普通高等學(xué)校。學(xué)院為省級(jí)示范高職院校、全國(guó)文明單位、全國(guó)綠化模范單位、國(guó)家節(jié)約型公共機(jī)構(gòu)示范單位和“雙高計(jì)劃”高水平專業(yè)群建設(shè)單位。全日制在校學(xué)生20000多名。 學(xué)院所在地灃西新城為周秦漢唐等13朝代古都，周朝大學(xué)——辟雍所在地。東臨灃河，南望秦嶺，西鄰西安交大創(chuàng)新港，北依渭河，西寶高速、福銀高速、西安地鐵1號(hào)線緊鄰學(xué)院。距西安咸陽(yáng)國(guó)際機(jī)場(chǎng)、西安北客站、西安大雁塔廣場(chǎng)、秦都高鐵站半小時(shí)車程。學(xué)院歷經(jīng)80多年的發(fā)展，形成了厚德強(qiáng)能、育人惠民的校訓(xùn)，求實(shí)創(chuàng)新、和諧奉獻(xiàn)的校風(fēng)，精講多練、言傳身教的教風(fēng)，勤學(xué)苦練、礪志成才的學(xué)風(fēng)，艱苦創(chuàng)業(yè)、奮進(jìn)圖強(qiáng)的咸陽(yáng)職院精神，先后為社會(huì)培養(yǎng)了10萬(wàn)多名技術(shù)技能人才，為地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展作出了重要貢獻(xiàn)。學(xué)院占地1300畝，總建筑面積40萬(wàn)平方米，固定資產(chǎn)總值9.5億元，教學(xué)儀器設(shè)備值1.5億元。校企合作共建院內(nèi)實(shí)訓(xùn)室、實(shí)訓(xùn)基地237個(gè)、院外實(shí)訓(xùn)基地211個(gè)，形成了理實(shí)一體、教練融合的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)體系。學(xué)院儀祉圖書(shū)館館藏圖書(shū)148萬(wàn)冊(cè)，中外文期刊資料1300多種，電子閱覽室有計(jì)算機(jī)400多臺(tái)，電子圖書(shū)40萬(wàn)冊(cè)。學(xué)院信息化建設(shè)水平先進(jìn)，建成以虛擬數(shù)據(jù)中心、智慧校園四大平臺(tái)為基礎(chǔ)、20多個(gè)業(yè)務(wù)系統(tǒng)為支撐的信息化教學(xué)、管理服務(wù)體系和覆蓋全院所有樓宇和公共區(qū)域的校園無(wú)線網(wǎng)絡(luò)，校園網(wǎng)出口帶寬5.2G。學(xué)院圍繞西安咸陽(yáng)區(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要，以就業(yè)為導(dǎo)向，以培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能人才為目標(biāo)，下設(shè)13個(gè)教學(xué)院部，開(kāi)設(shè)涵蓋醫(yī)學(xué)、機(jī)械、電子、建筑、化工、財(cái)經(jīng)、師范、農(nóng)林等大類52個(gè)高職專業(yè)，其中護(hù)理專業(yè)是中央財(cái)政支持提升專業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力建設(shè)項(xiàng)目和首批全國(guó)職業(yè)院校健康服務(wù)類示范專業(yè)點(diǎn)，擁有國(guó)家高水平專業(yè)群1個(gè)，國(guó)家骨干專業(yè)3個(gè)，省級(jí)示范專業(yè)3個(gè)，省級(jí)一流專業(yè)2個(gè)、一流培育專業(yè)5個(gè)。省級(jí)在線精品課程4門，項(xiàng)目化課程50門。教師獲國(guó)家級(jí)教學(xué)成果二等獎(jiǎng)1項(xiàng)，全國(guó)職業(yè)院校教學(xué)能力大賽一等獎(jiǎng)1項(xiàng)，國(guó)家規(guī)劃教材1部，省級(jí)教學(xué)成果特等獎(jiǎng)1項(xiàng)、一等獎(jiǎng)1項(xiàng)、二等獎(jiǎng)4項(xiàng)。學(xué)院堅(jiān)持“人才強(qiáng)院”戰(zhàn)略，形成了過(guò)教學(xué)關(guān)—教壇新秀—骨干教師—教學(xué)名師的培養(yǎng)機(jī)制，現(xiàn)有教職工1180人，其中在編教職工850名。在編教職工中，副教授以上職稱235名，博士、碩士研究生420名。有省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)1支，院級(jí)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)15支，全國(guó)優(yōu)秀教師、優(yōu)秀輔導(dǎo)員1名，省級(jí)高校教學(xué)名師5名，省級(jí)職教名師4名，市級(jí)科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)2個(gè)、院級(jí)科研創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)17個(gè)，省市有突出貢獻(xiàn)的專家學(xué)者4名，省市科技特派員12名，咸陽(yáng)市“三五”人才24名。學(xué)院教師立項(xiàng)省市級(jí)教科研項(xiàng)目90項(xiàng)、發(fā)表論文2989篇，主參編教材409部，獲得國(guó)家授權(quán)專利211項(xiàng)。學(xué)院依托院內(nèi)科研資源，積極開(kāi)展“立地式”科技服務(wù)，促進(jìn)科研成果轉(zhuǎn)化，推動(dòng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，獲得省級(jí)科學(xué)技術(shù)三等獎(jiǎng)1項(xiàng)，省級(jí)環(huán)境保護(hù)科學(xué)技術(shù)一等獎(jiǎng)1項(xiàng)，省級(jí)農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣成果二等獎(jiǎng)1項(xiàng)、三等獎(jiǎng)2項(xiàng)，市級(jí)農(nóng)村科技進(jìn)步一等獎(jiǎng)1項(xiàng)、二等獎(jiǎng)2項(xiàng)，市級(jí)科學(xué)技術(shù)成果二等獎(jiǎng)1項(xiàng)、三等獎(jiǎng)2項(xiàng)。學(xué)院積極推進(jìn)以提高人才培養(yǎng)質(zhì)量教育教學(xué)改革，探索構(gòu)建形成了“四合”人才培養(yǎng)模式，各專業(yè)結(jié)合實(shí)際，凝練形成了醫(yī)護(hù)類專業(yè)的“三一制”、機(jī)電類專業(yè)的“三合”等一批具有鮮明特色的人才培養(yǎng)模式。學(xué)院注重學(xué)生職業(yè)技能訓(xùn)練，嚴(yán)格落實(shí)“雙證書(shū)”制度，學(xué)生職業(yè)資格證書(shū)平均獲取率94.7%，其中護(hù)士執(zhí)業(yè)資格證獲取率達(dá)97.16%。深入推進(jìn)1+X證書(shū)制度試點(diǎn)工作，23個(gè)專業(yè)先后被教育部確定為1+X證書(shū)制度試點(diǎn)專業(yè)�！笆�三五”期間，學(xué)生獲得國(guó)省職業(yè)技能大賽獎(jiǎng)304項(xiàng)，其中一等獎(jiǎng)53項(xiàng)、二等獎(jiǎng)109項(xiàng)、三等獎(jiǎng)142項(xiàng)。學(xué)院始終將就業(yè)工作視為生命線，堅(jiān)持像嫁愛(ài)女一樣安置好每一位學(xué)生的就業(yè)理念，認(rèn)真落實(shí)“一對(duì)（對(duì)口就業(yè)）、二高（高薪、高質(zhì)就業(yè)）、三無(wú)（無(wú)毒、無(wú)害、無(wú)重體力勞動(dòng)）、四心（學(xué)生安心、家長(zhǎng)放心、用人單位稱心、學(xué)校舒心）、五不（不考察了解的企業(yè)不安置，管理不規(guī)范的企業(yè)不安置，效益不穩(wěn)定的企業(yè)不安置，缺乏市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力的企業(yè)不安置，不辦理社會(huì)綜合保障的企業(yè)不安置）”的就業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，與全國(guó)600多家企事業(yè)單位建立了就業(yè)合作關(guān)系，畢業(yè)生就業(yè)率連年保持95%以上。2013年11月，學(xué)院被省教育廳評(píng)為2011-2013年度全省就業(yè)工作先進(jìn)集體。2014年6月，學(xué)院《堅(jiān)持學(xué)生至上 實(shí)施優(yōu)質(zhì)就業(yè)工程》被教育部列為全國(guó)職業(yè)教育改革創(chuàng)新實(shí)踐典型，在國(guó)務(wù)院召開(kāi)的全國(guó)職業(yè)教育工作會(huì)議交流。學(xué)院積極發(fā)展學(xué)徒制，先后與企業(yè)合作開(kāi)設(shè)力神電池、揚(yáng)農(nóng)瑞泰、德善數(shù)控、海利爾藥業(yè)、博曼特工業(yè)、三安光電、廣電運(yùn)通、龍圖科技、嘉海電梯等全額獎(jiǎng)學(xué)金班和訂單班，企業(yè)資助學(xué)費(fèi)1000多萬(wàn)元， 受益學(xué)生2500多名。成立了中德諾浩汽車學(xué)院、中航聯(lián)盟學(xué)院、人工智能產(chǎn)業(yè)學(xué)院、神州數(shù)碼信息安全學(xué)院，校企聯(lián)合培養(yǎng)汽車維修、電子通信、航空服務(wù)等高技能人才。與省市教育、人社、民政、農(nóng)業(yè)、住建等部門聯(lián)合開(kāi)展職業(yè)培訓(xùn)和繼續(xù)教育工作，年均完成各類培訓(xùn)1.8萬(wàn)多人次。與咸陽(yáng)市中心醫(yī)院、第一人民醫(yī)院等5家醫(yī)院分別聯(lián)合開(kāi)設(shè)教學(xué)班，實(shí)行“三一制”人才培養(yǎng)模式。與秦都職中等13個(gè)學(xué)校聯(lián)合培養(yǎng)五年制高職學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生6000多名，帶動(dòng)中職學(xué)校煥發(fā)活力。學(xué)院堅(jiān)持開(kāi)放辦學(xué)，與美國(guó)、韓國(guó)、新加坡等國(guó)家的高校和組織開(kāi)展交流合作，舉辦新羅大學(xué)韓國(guó)語(yǔ)教育學(xué)院中國(guó)西北分院、中韓國(guó)際合作班和“韓風(fēng)華韻”中韓文化藝術(shù)節(jié)等活動(dòng)，先后選派130多名教師和管理人員出國(guó)訪學(xué)研修，選送50多名學(xué)生赴美國(guó)、韓國(guó)、新加坡等國(guó)家留學(xué)就業(yè)，接收韓國(guó)、也門、剛果等國(guó)家留學(xué)生20多名。學(xué)院探索形成了“四化”校園文化建設(shè)模式，大力實(shí)施 “四大工程”，形成了“一訓(xùn)三風(fēng)一精神”的治學(xué)文化，培育形成了職業(yè)技能大賽月、校園文化藝術(shù)節(jié)、中外經(jīng)典文學(xué)作品誦讀大賽等校園文化品牌。學(xué)院創(chuàng)辦了《西北文學(xué)》期刊，成立了西北文學(xué)研究院，積極開(kāi)展文學(xué)創(chuàng)作與研究。建成了中國(guó)景谷藝術(shù)館，成立了民族文化藝術(shù)學(xué)院，推進(jìn)民族傳統(tǒng)文化技術(shù)傳承與創(chuàng)新。創(chuàng)辦了國(guó)學(xué)研究會(huì)，大力開(kāi)展中華傳統(tǒng)文化教育，先后邀請(qǐng)梁衡、賈平凹等著名作家、藝術(shù)家來(lái)院作報(bào)告。學(xué)院先后榮獲陜西省高校校園文化建設(shè)優(yōu)秀成果獎(jiǎng)6項(xiàng)。學(xué)院的辦學(xué)成績(jī)得到社會(huì)廣泛認(rèn)可，榮獲“中國(guó)食品安全示范單位”“省級(jí)平安校園”“省級(jí)文明校園”“全省創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)先進(jìn)基層黨組織”“省級(jí)園林式單位”“全省就業(yè)工作先進(jìn)集體”“省級(jí)綠色文明示范單位”“省級(jí)示范性高職院�！薄叭珖�(guó)文明單位”“全國(guó)綠化模范單位” “國(guó)家節(jié)約型公共機(jī)構(gòu)示范單位”“全國(guó)大中專學(xué)生志愿者暑期三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)先進(jìn)單位”和“高水平專業(yè)群建設(shè)單位”等榮譽(yù)稱號(hào)。（數(shù)據(jù)截止到2021年4月）