1、西藏民族大學(xué)是本科還是在�？�

西藏民族大學(xué)是本科。根據(jù)西藏民族大學(xué)在各省發(fā)布的招生計(jì)劃批次設(shè)置，我們可以知道，西藏民族大學(xué)是一本高校，渭水之濱，鐘靈毓秀。巍巍學(xué)府，立德樹人。西藏民族大學(xué)地處陜西咸陽，是西藏和平解放后黨中央為西藏創(chuàng)辦的第一所高等學(xué)校，學(xué)校的創(chuàng)辦是老一輩黨和基于民族團(tuán)結(jié)、邊疆穩(wěn)固、國家振興的政治遠(yuǎn)見做出的英明決策，是中央治藏方略的重要布局。學(xué)校是西藏自治區(qū)人民政府與國家民族事務(wù)委員會共建高校、國家中西部地區(qū)重點(diǎn)建設(shè)高校、全國民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育基地、教育部卓越人才培養(yǎng)計(jì)劃試點(diǎn)單位、教育部團(tuán)隊(duì)式對口援助高校。

2、西藏民族大學(xué)開設(shè)專業(yè)一覽表

西藏民族大學(xué)開設(shè)專業(yè)有法學(xué)、社會工作、漢語言文學(xué)、秘書學(xué)、護(hù)理學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)、護(hù)理、社會體育指導(dǎo)與管理、休閑體育、體育教育、運(yùn)動訓(xùn)練、廣告學(xué)、播音與主持藝術(shù)、廣播電視新聞學(xué)、新聞學(xué)、會計(jì)學(xué)、財(cái)務(wù)管理、統(tǒng)計(jì)學(xué)（數(shù)據(jù)經(jīng)濟(jì)方向）、財(cái)政學(xué)、勞動與社會保障、金融學(xué)（金融科技）、審計(jì)學(xué)、國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、思想政治教育、哲學(xué)、文化產(chǎn)業(yè)管理、工商管理、行政管理、人力資源管理、檔案學(xué)、公共事業(yè)管理、旅游管理、藝術(shù)教育、數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)、應(yīng)用心理學(xué)、學(xué)前教育、教育技術(shù)學(xué)、教育學(xué)、小學(xué)教育、信息管理與信息系統(tǒng)、數(shù)字媒體技術(shù)、電子信息科學(xué)與技術(shù)、土木工程、工業(yè)工程、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)工程、通信工程、印地語、英語、尼泊爾語、日語

西藏民族大學(xué)包含院系和開設(shè)專業(yè)
院系名單	專業(yè)名稱	本�？�
法學(xué)院	法學(xué)	本科
	社會工作	本科
文學(xué)院	漢語言文學(xué)	本科
	秘書學(xué)	本科
醫(yī)學(xué)院	護(hù)理學(xué)	本科
	臨床醫(yī)學(xué)	本科
	醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)	本科
	護(hù)理	�？�
體育學(xué)院	社會體育指導(dǎo)與管理	本科
	休閑體育	本科
	體育教育	本科
	運(yùn)動訓(xùn)練	本科
新聞傳播學(xué)院	廣告學(xué)	本科
	播音與主持藝術(shù)	本科
	廣播電視新聞學(xué)	本科
	新聞學(xué)	本科
財(cái)經(jīng)學(xué)院	會計(jì)學(xué)	本科
	財(cái)務(wù)管理	本科
	統(tǒng)計(jì)學(xué)（數(shù)據(jù)經(jīng)濟(jì)方向）	本科
	財(cái)政學(xué)	本科
	勞動與社會保障	本科
	金融學(xué)（金融科技）	本科
	審計(jì)學(xué)	本科
	國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易	本科
馬克思主義學(xué)院	思想政治教育	本科
	哲學(xué)	本科
管理學(xué)院	文化產(chǎn)業(yè)管理	本科
	工商管理	本科
	行政管理	本科
	人力資源管理	本科
	檔案學(xué)	本科
	公共事業(yè)管理	本科
	旅游管理	本科
教育學(xué)院	藝術(shù)教育	本科
	數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)	本科
	應(yīng)用心理學(xué)	本科
	學(xué)前教育	本科
	教育技術(shù)學(xué)	本科
	教育學(xué)	本科
	小學(xué)教育	本科
信息工程學(xué)院	信息管理與信息系統(tǒng)	本科
	數(shù)字媒體技術(shù)	本科
	電子信息科學(xué)與技術(shù)	本科
	土木工程	本科
	工業(yè)工程	本科
	計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)	本科
	網(wǎng)絡(luò)工程	本科
	通信工程	本科
外語學(xué)院	印地語	本科
	英語	本科
	尼泊爾語	本科
	日語	本科

陜西學(xué)前師范學(xué)院是985大學(xué)嗎 是什么檔次類型的大學(xué)

陜西學(xué)前師范學(xué)院是幾本招生?是一本還是二本大學(xué)

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陜西師范大學(xué)是本科還是專科,什么類型的學(xué)校

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陽泉師范高等�？茖W(xué)校在陜西高考專業(yè)招生計(jì)劃2023(人數(shù)+代碼)

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陜西學(xué)前師范學(xué)院屬于什么類型的大學(xué),什么檔次級別的大學(xué)

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3、西藏民族大學(xué)2023年最新簡介

渭水之濱，鐘靈毓秀。巍巍學(xué)府，立德樹人。西藏民族大學(xué)地處陜西咸陽，是西藏和平解放后黨中央為西藏創(chuàng)辦的第一所高等學(xué)校，學(xué)校的創(chuàng)辦是老一輩黨和基于民族團(tuán)結(jié)、邊疆穩(wěn)固、國家振興的政治遠(yuǎn)見做出的英明決策，是中央治藏方略的重要布局。學(xué)校是西藏自治區(qū)人民政府與國家民族事務(wù)委員會共建高校、國家中西部地區(qū)重點(diǎn)建設(shè)高校、全國民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育基地、教育部卓越人才培養(yǎng)計(jì)劃試點(diǎn)單位、教育部團(tuán)隊(duì)式對口援助高校，全國第二批深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校、教育部第一批教育信息化優(yōu)秀試點(diǎn)單位、全國綠化模范單位、全國文明校園、自治區(qū)高校網(wǎng)絡(luò)思想政治工作中心（易班中心）高校。西藏民族大學(xué)誕生于西藏和平解放初期、民主改革前夕的特殊歷史時期，擔(dān)負(fù)著為西藏培養(yǎng)各類人才的特殊歷史使命，為西藏經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會進(jìn)步做出了特殊的歷史貢獻(xiàn)。學(xué)校前身是1957年黨中央指示創(chuàng)辦、1958年9月開學(xué)的“西藏公學(xué)”，1965年更名為西藏民族學(xué)院，2015年更名為西藏民族大學(xué)。學(xué)校的發(fā)展始終得到了黨和的親切關(guān)懷，毛澤東、周恩來、鄧小平等都對學(xué)校的籌建、建設(shè)做出過具體指示。改革開放后，鄧小平、江澤民、胡錦濤等中央領(lǐng)導(dǎo)同志對學(xué)校的發(fā)展十分關(guān)心，胡錦濤同志為學(xué)校建校50周年發(fā)來賀信。2018年學(xué)校建校60周年之際，發(fā)來賀信，向全校廣大師生員工和校友致以熱烈的祝賀，并充分肯定了學(xué)校 60 年來的辦學(xué)成就、辦學(xué)特色和辦學(xué)精神，明確指出了學(xué)校發(fā)展建設(shè)的指導(dǎo)思想、目標(biāo)任務(wù)和重要舉措，對學(xué)校的未來發(fā)展給予了殷切希望。辦學(xué)63年來，西藏民族大學(xué)全面貫徹黨的教育方針和民族政策，精勤進(jìn)取、篤行不倦，秉承“愛國、興藏、篤學(xué)、敬業(yè)”的校訓(xùn)，弘揚(yáng)“擔(dān)當(dāng)奉獻(xiàn)、求真務(wù)實(shí)、和諧發(fā)展”的辦學(xué)精神，堅(jiān)持立足陜西、面向西藏、服務(wù)國家治藏方略的辦學(xué)宗旨，始終與西藏革命、建設(shè)、改革事業(yè)共命運(yùn),與西藏經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展同進(jìn)步，積極發(fā)揮西藏高等教育孵化器、專業(yè)人才培養(yǎng)基地、科學(xué)研究和文化傳承創(chuàng)新重要平臺、民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育基地、西藏在內(nèi)地的重要窗口等作用，始終致力于全面落實(shí)黨和國家治藏方略，維護(hù)祖國統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)，反對分裂；始終致力于全力服務(wù)西藏經(jīng)濟(jì)長足發(fā)展和長治久安；始終致力于為西藏培養(yǎng)一支靠得住、用得上、下得去、留得住的高素質(zhì)干部隊(duì)伍，為黨和人民、為西藏各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展培養(yǎng)了一大批優(yōu)秀干部和專業(yè)技術(shù)人才。創(chuàng)校至今，學(xué)校培養(yǎng)了10萬余名高水平的優(yōu)秀建設(shè)者和各行各業(yè)、各個層面的優(yōu)秀人才，其中涌現(xiàn)出了40多名省部級領(lǐng)導(dǎo)干部和一大批藝術(shù)家、作家、教授、醫(yī)學(xué)家、農(nóng)學(xué)家、工程師等杰出人才，贏得了“西藏干部搖籃”的美譽(yù)。學(xué)校積極構(gòu)建特色明顯、適應(yīng)西藏經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展和人才培養(yǎng)需要的學(xué)科專業(yè)體系，涵蓋了哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)、法學(xué)、教育、文學(xué)、歷史學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、醫(yī)學(xué)、管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)等11個學(xué)科門類，設(shè)有文學(xué)院、民族研究院、法學(xué)院、新聞傳播學(xué)院、馬克思主義學(xué)院、財(cái)經(jīng)學(xué)院、管理學(xué)院、信息工程學(xué)院、教育學(xué)院、外語學(xué)院、體育學(xué)院、醫(yī)學(xué)部、研究生院、繼續(xù)教育學(xué)院等14個教學(xué)單位。學(xué)校是博士學(xué)位授予單位，有1個博士學(xué)位一級學(xué)科授權(quán)點(diǎn)（馬克思主義理論），13個碩士學(xué)位一級學(xué)科授權(quán)點(diǎn)，19個碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，59個本科專業(yè)。1個博士后創(chuàng)新實(shí)踐基地，2個國家特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)，1個國家級專業(yè)綜合改革試點(diǎn)項(xiàng)目，13個省部級重點(diǎn)學(xué)科，5個國家級一流專業(yè)，8個省級一流專業(yè)，4個自治區(qū)級特色專業(yè)，3個自治區(qū)級專業(yè)綜合改革試點(diǎn)項(xiàng)目。國家級一流本科課程1門。春風(fēng)化雨、桃李芬芳。學(xué)校始終堅(jiān)持育人為本，積極構(gòu)建“三全育人”工作機(jī)制，深入推進(jìn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革，大力促進(jìn)畢業(yè)生高質(zhì)量就業(yè)，不斷提升人才培養(yǎng)質(zhì)量，努力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人。學(xué)�，F(xiàn)有在校生11607人，其中本專科生10336人，研究生1271人，藏族和其他少數(shù)民族學(xué)生占51.9%。畢業(yè)生深受用人單位的好評，近年來畢業(yè)生就業(yè)率保持在90%以上，就業(yè)率和就業(yè)質(zhì)量穩(wěn)步提升，大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人數(shù)逐年增加，涌現(xiàn)出了一批就業(yè)創(chuàng)業(yè)先進(jìn)典型。學(xué)校擁有一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的師資隊(duì)伍，現(xiàn)有教職工1343名（其中校本部1011名），其中專業(yè)技術(shù)人員893名，專技人員中有正高級職稱人員161名，副高級職稱人員255名；專任教師766名，其中教授151名，副教授229名，有碩士及以上學(xué)位教師616名，其中有博士學(xué)位的教師230名，碩士研究生導(dǎo)師248名�，F(xiàn)有“”1人，“百千萬工程”國家級人選2人，享受國家特殊津貼專家12人，教育部新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計(jì)劃2人，教育部高校教學(xué)指導(dǎo)委員會委員8人，西藏自治區(qū)學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人10人，享受西藏自治區(qū)政府特殊津貼專家6人；國家級教學(xué)團(tuán)隊(duì)1個，自治區(qū)級教學(xué)團(tuán)隊(duì)7個。學(xué)校不斷深化協(xié)同創(chuàng)新，科研成果力攀高峰�，F(xiàn)有省部級以上人文社科研究基地8個，國家級實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心1個、自治區(qū)級實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心3個；教育部工程研究中心(培育)1個，國家民委重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室2個，自治區(qū)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室2個，自治區(qū)高校重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室7個，自治區(qū)高校教學(xué)實(shí)驗(yàn)室10個，自治區(qū)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)基地1個，自治區(qū)科研創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)3個；近五年來（2016-2020）省部級以上科研項(xiàng)目立項(xiàng)540余項(xiàng)。建有西藏文化傳承發(fā)展省部共建協(xié)同創(chuàng)新中心、西藏社會經(jīng)濟(jì)與文化發(fā)展研究基地、西藏社會和諧穩(wěn)定與法治建設(shè)重點(diǎn)研究基地、中國共產(chǎn)黨治藏方略研究中心、西藏哲學(xué)社會科學(xué)重點(diǎn)研究基地、思想教學(xué)研究中心、南亞研究所、旅游研究所、藏學(xué)研究所、西藏鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略研究所、西藏高原體育與健康研究中心、西藏民族傳統(tǒng)體育文化研究中心等一批高水平科研機(jī)構(gòu)，產(chǎn)出了一批以《西藏經(jīng)濟(jì)發(fā)展若干重大問題（13對關(guān)系）研究》《西藏縣級政權(quán)轉(zhuǎn)型發(fā)展研究》《當(dāng)代西藏產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展史》等為代表的重大研究成果，為自治區(qū)黨委、政府決策提供了有力的理論支持，充分發(fā)揮了高校的智庫作用。其中西藏文化傳承發(fā)展協(xié)同創(chuàng)新中心入選教育部首批省部共建協(xié)同創(chuàng)新中心，南亞研究所入選教育部國別和區(qū)域研究中心備案名單、獲批國家民委“一帶一路”國別和區(qū)域研究中心。依托高原環(huán)境相關(guān)疾病分子遺傳機(jī)制與干預(yù)研究重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、西藏光信息處理與可視化技術(shù)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、藏藥檢測技術(shù)教育部工程研究（培育）中心以及高原水污染治理與生態(tài)修復(fù)工程實(shí)驗(yàn)室等高級別實(shí)驗(yàn)室，培育了一批高水平科研團(tuán)隊(duì)，積極參與青藏高原第二次綜合科考等重大項(xiàng)目，為西藏長治久安和高質(zhì)量發(fā)展提供了強(qiáng)大的科技支撐。學(xué)�，F(xiàn)有渭城、秦漢兩個校區(qū)，并在拉薩建有教學(xué)實(shí)踐基地，學(xué)校占地面積1157.48畝，校舍總面積49.8萬平方米�，F(xiàn)有各類教室168間，160個實(shí)習(xí)實(shí)踐基地，1個自治區(qū)級眾創(chuàng)空間；圖書館面積2.3萬平方米，形成了學(xué)科內(nèi)容豐富，紙質(zhì)、電子、網(wǎng)絡(luò)形式多樣的館藏資源，館藏文獻(xiàn)總量達(dá)319萬多冊。學(xué)校充分發(fā)揮援藏政策優(yōu)勢，積極構(gòu)建對口支援工作機(jī)制。在中組部、教育部和陜西省的統(tǒng)籌部署下，中國人民大學(xué)、中山大學(xué)、廈門大學(xué)、華東師范大學(xué)、東南大學(xué)、北京外國語大學(xué)、南京大學(xué)、中國傳媒大學(xué)、西安交通大學(xué)、陜西師范大學(xué)、西北大學(xué)、長安大學(xué)等12所對口支援高校，不斷創(chuàng)新援藏形式、拓寬援藏領(lǐng)域、豐富援藏內(nèi)涵，深入開展多層次、多渠道的對口支援工作，推動學(xué)校學(xué)科專業(yè)、師資隊(duì)伍、人才培養(yǎng)、科學(xué)研究等方面取得了長足的發(fā)展和進(jìn)步。當(dāng)前，學(xué)校按照對學(xué)校的殷殷囑托，明確提出“十四五”時期事業(yè)發(fā)展目標(biāo)，即：以致學(xué)校建校60周年賀信精神為根本遵循，圍繞“培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人”根本問題，加強(qiáng)黨對學(xué)校工作的全面領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，加快推進(jìn)“雙一流”建設(shè)，建成有、西藏特點(diǎn)，區(qū)域一流的高水平綜合性大學(xué)。展望未來，西藏民族大學(xué)將始終堅(jiān)持以思想為指引，深入貫徹中央第七次西藏工作座談會精神、全國教育大會精神、視察西藏重要講話精神和致我校建校60周年賀信精神，增強(qiáng)“四個意識”、堅(jiān)定“四個自信”、做到“兩個維護(hù)”，牢記“國之大者”，為推動西藏長治久安和高質(zhì)量發(fā)展，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢作出新的更大貢獻(xiàn)。 （2021.11）