把組織開展“三查三�！被顒优c“三嚴(yán)三實”專題教育緊密結(jié)合，注重融合，同步推進，確保取得實效，推動經(jīng)濟社會持續(xù)健康發(fā)展。下面是這篇是關(guān)于教育系統(tǒng)“三查三�！被顒訉嵤┓桨福瑲g迎閱讀參考。

　　教育系統(tǒng)“三查三保”活動實施方案

　　為認(rèn)真貫徹落實我省“三嚴(yán)三實”專題教育活動，根據(jù)《中共XX省委辦公廳XX省人民政府辦公廳印發(fā)<關(guān)于在全省“三嚴(yán)三實”專題教育中開展“三查三保”活動工作方案>的通知》和《中共XX市委辦公室XX市人民政府辦公室印發(fā)<關(guān)于在全市“三嚴(yán)三實”專題教育中開展“三查三�！被顒庸ぷ鞣桨�>的通知》精神，結(jié)合我市教育工作實際，經(jīng)局黨組研究決定，在全市教育系統(tǒng)內(nèi)開展“三查三保”活動。具體實施方案如下。

　　一、指導(dǎo)思想

　　深入學(xué)習(xí)貫徹中共XX省委郭XX書記在全省“三嚴(yán)三實”專題教育黨課暨動員部署會上的重要講話精神，全面落實省委、市委關(guān)于“三嚴(yán)三實”專題教育的安排部署，統(tǒng)籌推動，相互促進，將“三查三�！被顒迂灤�“三嚴(yán)三實”專題教育全過程，著力查找“不嚴(yán)不實”問題，著力消除我市教育領(lǐng)域潛在的安全隱患，著力化解教育改革和發(fā)展中存在的矛盾問題，著力構(gòu)建“大教育”、辦好人民群眾滿意的教育，為加快實現(xiàn)XX崛起、富民強市、全面建成小康社會奠定更加堅實的基礎(chǔ)、創(chuàng)造更加穩(wěn)定和諧的環(huán)境。

　　二、原則要求

　　開展“三查三�！被顒蛹仁恰叭龂�(yán)三實”專題教育真抓實做的重要體現(xiàn)，也是通過專題教育解決實際問題的有力舉措，二者相輔相成，密切聯(lián)系。活動總體要求是：深入學(xué)習(xí)反思，查擺“不嚴(yán)不實”問題;開展普遍自查，充分發(fā)揮教育主管部門查找、消除隱患風(fēng)險的主導(dǎo)作用，做到落實責(zé)任、解決問題、重在實效、不走過場�；顒又幸�把握以下工作原則。

　　(一)堅持問題導(dǎo)向。把發(fā)現(xiàn)問題、解決問題作為出發(fā)點和落腳點，認(rèn)真對照“三嚴(yán)三實”要求和領(lǐng)導(dǎo)干部“十種病”，聚焦“三查三�！被顒又攸c內(nèi)容，從具體問題著手，從具體事情查起，把問題找準(zhǔn)查實，采取有力措施，真正解決一批制約教育事業(yè)和諧穩(wěn)定健康快速的發(fā)展突出熱點問題、突出障礙問題和突出難點問題。

　　(二)堅持上下聯(lián)動。“三查三�！被顒釉谑形�統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下組織實施，以自查為主。教育系統(tǒng)各部門按照屬地原則發(fā)揮主要作用，抓好自查工作，形成全市教育系統(tǒng)共同開展“三查三�！被顒拥膹姶蠛狭Α�

　　(三)堅持邊查邊改。把問題查擺和問題整改貫徹活動始終，邊查邊改，牢牢把握工作主動權(quán)。嚴(yán)格按照“三嚴(yán)三實”要求，及時匯總梳理發(fā)現(xiàn)的問題，建立臺賬，切實做到從具體問題改起、從師生最不滿意的地方改起，不等不拖，立行立改。

　　(四)堅持務(wù)求實效。遵循嚴(yán)的標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)的要求，真抓實做，真正消除隱患、防范風(fēng)險和解決問題，切實維護廣大師生的合法權(quán)益。

　　(五)堅持標(biāo)本兼治。按照急則治標(biāo)、緩則治本、長則建制的要求，注重階段性與長期性相結(jié)合，既下大氣力解決“三查三保”活動中發(fā)現(xiàn)的突出問題，又著眼長遠(yuǎn)建立長期管用，執(zhí)行有效的制度機制，確保問題得到根本解決。

　　三、主要任務(wù)

　　結(jié)合市委“三嚴(yán)三實”專題教育部署，突出工作重點，落實工作實效，著力抓好教育領(lǐng)域?qū)ｍ椗挪楣ぷ鳌?/p>

　　(一)查履職盡責(zé)情況，著力消除安全隱患，確保師生生命財產(chǎn)安全。

　　1.排查消除消防安全隱患。以學(xué)校、幼兒園、托兒所為重點對象，以建筑材料、電氣線路、疏散通道、滅火設(shè)施等為重點內(nèi)容，全面深化消防安全集中整治專項行動。

　　2.排查消除交通安全隱患。重點加強接送學(xué)生車輛及校車運營監(jiān)管，嚴(yán)厲查處超員、超速、疲勞駕駛、酒后駕駛、無證無照行駛等違法行為，全力確保學(xué)生交通安全。

　　3.排查消除校園基建安全隱患。排查校園基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)中存在的無證施工、違法分包轉(zhuǎn)包等安全管理隱患，排查建筑起重機械、電梯設(shè)備、模板支撐系統(tǒng)、深基坑、建筑施工消防、施工現(xiàn)場臨時彩鋼板房及外墻保溫材料防火等事故安全隱患，確保校園建筑施工安全和工程質(zhì)量安全。暑期來臨，重點排查校園舊房危房隱患，嚴(yán)防發(fā)生危及師生生命安全的垮塌事故。

　　4.排查消除防洪度汛安全隱患。全面開展汛期校舍隱患排查和隱患點除險加固，嚴(yán)防自然災(zāi)害引發(fā)事故災(zāi)難。暑假期間，要通過校園網(wǎng)、校訊通等多種形式向?qū)W生廣泛開展防溺水宣傳，確保學(xué)生生命財產(chǎn)安全。

　　5.排查消除校園食品安全隱患。徹底排查校園食品生產(chǎn)、流通、餐飲服務(wù)等重點環(huán)節(jié)存在的安全隱患。加快校園食品安全保障體系建設(shè)，強化日常監(jiān)管，確保師生飲食安全。

　　6.排查消除校園內(nèi)部各種安全隱患。針對教室、體育館(場)、圖書館、禮堂等人員聚集場所，加強安全風(fēng)險評估和預(yù)判研判，加強安全管理，搞好安全教育和演練，強化防火、防暴恐、防踩踏措施，確保萬無一失。

　　7.排查解決公共衛(wèi)生隱患問題。針對中東呼吸綜合癥(MERS)和夏季食物中毒易發(fā)多發(fā)問題，深入排查校園公共衛(wèi)生隱患，有效預(yù)防、及時控制和消除突發(fā)公共衛(wèi)生事件危害，保障師生身體健康與生命安全。

　　8.排查校園周邊環(huán)境治理問題。積極協(xié)同公安、工商、城管、文化等有關(guān)部門對學(xué)校200米范圍內(nèi)的娛樂場所、網(wǎng)吧、游戲機室、書報音像攤點、亂停亂放的車輛，以及經(jīng)營出售的“三無”食品進行治理，消除學(xué)校周邊可能存在的安全隱患。檢查督促學(xué)校建立健全各種突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，成立應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組，明確職責(zé)，遵循突發(fā)事件處置原則和程序，迅速處置突發(fā)事件，并暢通信息通道，立即上報主管部門，有效控制事態(tài)的蔓延和擴大。

　　(二)查教育改革和發(fā)展措施落實情況，著力化解制約教育改革發(fā)展的矛盾問題，確保全市教育事業(yè)穩(wěn)步發(fā)展。

　　要以“辦人民滿意的教育”為總目標(biāo)，以做強“大教育”為總抓手，牢牢把握全市和中心城區(qū)兩個主戰(zhàn)場，圍繞“加快發(fā)展，深化改革，依法治教，強化保障”下功夫，認(rèn)真排查解決各種制約教育政策措施和目標(biāo)任務(wù)落實的矛盾問題。

　　1.排查解決關(guān)于教育事業(yè)改革發(fā)展的政策措施落實中存在的突出問題。為破解教育發(fā)展難題、搞好頂層設(shè)計，最近一個時期，市政府圍繞構(gòu)建“大教育”相繼出臺了《XX市人民政府關(guān)于加快XX中心城區(qū)基礎(chǔ)教育改革和發(fā)展的實施意見》《XX市人民政府關(guān)于全面加強教師隊伍建設(shè)的意見》《XX市人民政府關(guān)于進一步推進義務(wù)教育均衡發(fā)展的意見》《XX市人民政府關(guān)于關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的若干意見》等文件，市教育局制定下發(fā)了關(guān)于學(xué)前教育、全面改薄、教育信息化建設(shè)規(guī)劃等方面的系列配套文件。各地各學(xué)校要認(rèn)真排查上級文件在執(zhí)行過程中梗阻問題、棚架問題，確保執(zhí)行有力、執(zhí)行到位。

　　2.排查解決教育類項目建設(shè)過程中存在的突出問題。為落實學(xué)前教育三年行動計劃、義務(wù)教育階段學(xué)校“全面改薄”、城鎮(zhèn)擴容計劃和食堂改造計劃、職業(yè)教育攻堅二期工程、農(nóng)村薄弱高中改造專項計劃、中心城區(qū)教育振興計劃、教育信息化工程，按照年初規(guī)劃全市需要完成3000多個改建、新建項目。各地要與有關(guān)部門協(xié)調(diào)配合，重點排查解決資金劃撥、土地征用、手續(xù)辦理、項目監(jiān)理、施工驗收等方面存在的問題，最大限度排除各種干擾因素，防止資金滯留、延誤工期，確保教育類項目按照時間節(jié)點保質(zhì)保量完成任務(wù)。

　　3.排查解決教育綜合改革中存在的突出問題。目前，全面深化教育改革進入攻堅期、深水區(qū)和矛盾凸顯期。要重點排查義務(wù)教育均衡發(fā)展、教師隊伍建設(shè)、考試招生制度改革、辦學(xué)體制機制改革、課堂教學(xué)改革、管辦評分離、職業(yè)教育招生等重點綜合改革措施推進落實過程中存在的各種問題，進一步強化改革意識、增強改革精神、擔(dān)當(dāng)改革責(zé)任、堅定改革信心，把上級部署變成具體方案并落細(xì)落小落到實處。

　　4.排查解決“依法治教年”活動中存在的突出問題。各地要按照全市安排部署，排查“依法治教年”活動的各項規(guī)定動作是否完成到位;排查法制宣傳教育的計劃、經(jīng)費、教師、課時是否落實到位;排查廣大教育工作者和教師員工法治精神、法治素養(yǎng)是否提高;排查各級各類學(xué)校依法治教、依法治校的意識和水平是否提高;尤其要排查違規(guī)辦學(xué)、違規(guī)收費、違規(guī)招生等方面存在的若干問題是否處理到位。

　　(三)查保障民生、服務(wù)師生情況，著力化解各類矛盾，確保教育大局和諧穩(wěn)定。

　　1.排查解決教師隊伍建設(shè)中存在的突出問題。排查國家、省、市、縣四級培訓(xùn)計劃和教師梯級培訓(xùn)計劃、名師工作室等是否落實;排查國家連片特困地區(qū)重點縣以及其他縣(市、區(qū))對農(nóng)村偏遠(yuǎn)學(xué)校任教教師的優(yōu)惠鼓勵政策是否到位;排查有無欠發(fā)教師工資現(xiàn)象。要按照缺編即補的原則，突出做好新教師、特崗教師招聘補充工作，確保教師隊伍數(shù)量充足、充滿活力，為解決就業(yè)問題作出應(yīng)有貢獻(xiàn)。

　　2.排查招生工作中存在的突出問題。各地要重點排查對留守兒童、進城務(wù)工人員隨遷子女入學(xué)政策是否落實到位;排查各級各類學(xué)校是否突破招生政策，搞虛假宣傳，違規(guī)招生，重點排查義務(wù)教育階段學(xué)校是否嚴(yán)格執(zhí)行劃片招生政策，高中階段是否嚴(yán)格執(zhí)行“三限政策”;排查職業(yè)學(xué)校招生的宣傳是否到位、招生指標(biāo)是否完成。

　　3.排查學(xué)生資助工作中存在的突出問題。要通過學(xué)籍信息和資助信息的比對，按照資助條件和資助比例，精準(zhǔn)確定資助對象，確保從幼兒園、小學(xué)、初中、高中、職業(yè)中專、高等院校在校生的各項資助政策全面落實到位，惠及每一個真正需要幫扶的學(xué)生，切實做到“真扶貧、扶真貧”。繼續(xù)實施營養(yǎng)改善計劃，確保資金和食品“雙安全”、“零事故”。

　　4.排查解決教育信訪問題。做好特定群眾穩(wěn)控化解工作，推進信訪積案、老案化解，對今年前5個月群眾進京赴省來市上訪重點案件進行督導(dǎo)化解，強化源頭治理，把更多不穩(wěn)定因素吸附在基層、消除在當(dāng)?shù)亍�對部分地方因管理不善造成學(xué)生利益受損、部分地方教師的工資待遇未落實等造成的集體上訪等問題，分類梳理，吃透情況，逐步化解。

　　除以上16項重點排查任務(wù)之外，各地、各科室、各單位、各學(xué)校要從工作實際出發(fā)，把各種可能出現(xiàn)的情況考慮周全，把各類可能存在的問題排查到位、整改到位，確保排查整改無遺漏、無死角。

　　四、方法步驟

　　“三查三�！被顒訌慕衲�6月份開始，到年底結(jié)束。分三個階段推進。

　　(一)動員部署，先期排查階段(6月)。6月底前召開“三查三�！被顒觿訂T部署會，對相關(guān)工作進行具體安排。各縣(市、區(qū))教體局和局屬各單位要結(jié)合各自相關(guān)職責(zé)，認(rèn)真貫徹落實相關(guān)要求，迅速行動起來，立即組織先期排查工作。

　　(二)全面自查，建立臺賬階段(7月?9月)。各縣(市、區(qū))教體局和局屬各單位要對照“三查三�！惫ぷ鞣桨福�周密安排部署，精心組織實施，全面系統(tǒng)、深入細(xì)致地開展自查。對發(fā)現(xiàn)的問題和安全隱患，要認(rèn)真梳理匯總，拉出問題清單，明確責(zé)任分工，制定時間表、任務(wù)書，建立近期、中期、遠(yuǎn)期整改臺賬，確保排查問題不缺不漏，整改任務(wù)清晰明確。

　　(三)深化整改、建章立制階段(10月?12月)。根據(jù)梳理出的問題清單，逐條細(xì)化整改措施，逐件明確整改責(zé)任，集中時間、力量，推進整改，確保形成具體的可檢查、可量化、可實錄的整改成果。堅持把具體問題與加強制度建設(shè)緊密結(jié)合，對不適應(yīng)新形勢、新任務(wù)、新要求的制度規(guī)定，抓緊時間修訂完善，形成既管當(dāng)前又管長遠(yuǎn)的制度保障體系。

　　各縣(市、區(qū))教體局和局直屬各單位要不等不靠，主動作為，即查即改、立行立改、邊查邊改，積極應(yīng)對、妥善處置發(fā)現(xiàn)的問題，為排除教育領(lǐng)域安全隱患、化解各類矛盾風(fēng)險爭取先機，為保持我市經(jīng)濟社會穩(wěn)定、促進改革發(fā)展做出應(yīng)有貢獻(xiàn)。

　　五、組織領(lǐng)導(dǎo)

　　(一)明確職責(zé)分工。成立XX市教育局“三查三�！被顒宇I(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)“三查三�！被顒印�

　　組長：張XX

　　成員：高XX

　　領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，計財科、安全辦、辦公室、人事科、黨辦等相關(guān)科室負(fù)責(zé)人為成員，王洪勇同志兼任辦公室主任，具體負(fù)責(zé)“三查三保”活動日常工作。

　　(二)開展督查抽查。6月份動員部署后，局活動辦將組建督查組，以帶案、帶線索、帶問題“三帶”方式，采取聽取匯報、查閱資料、召開座談會、暗訪等多種形式，對各縣(市、區(qū))教體局和局直各單位“三查三保”活動和初步整改情況進行督查。年底前再進行一次集中督查，采取對表交賬的方式，重點督查整改措施落實、問題矛盾化解情況。開展重點抽查，對重點地區(qū)、重點領(lǐng)域定期不定期隨機查訪，促進活動深入開展。

　　(三)搞好宣傳引導(dǎo)。充分運用各種媒體，深入宣傳市委部署，跟蹤報道我局“三查三保”活動進展情況、經(jīng)驗和成效。把握好宣傳的時機、節(jié)奏、力度，更好發(fā)揮評論、言論的引導(dǎo)作用，營造良好的輿論氛圍。重視典型宣傳，既宣傳正面典型，介紹先進經(jīng)驗，增添工作信心，又曝光和剖析反面典型，發(fā)揮監(jiān)督警示作用，推動黨員干部保持良好的精神狀態(tài)，聚精會神抓改革、促發(fā)展、保穩(wěn)定、惠民生。