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一、2022年山東青年政治學(xué)院排名最新排名榜(全國+省內(nèi))

1、歷年山東青年政治學(xué)院排名【軟科版】

2、歷年山東青年政治學(xué)院排名【校友會版】

二、山東青年政治學(xué)院簡介

山東青年政治學(xué)院的辦學(xué)基礎(chǔ)是創(chuàng)建于1949年的山東省團(tuán)校。1987年，經(jīng)原國家教委、山東省人民政府批準(zhǔn)成立山東省青年管理干部學(xué)院。2010年，經(jīng)教育部批準(zhǔn)建立山東青年政治學(xué)院，成為一所全日制普通本科高校。

建校73年來，學(xué)校不忘初心、牢記使命，大力傳承弘揚(yáng)紅色基因，始終與新中國同頻共振、同向同行，凝練了“德才兼?zhèn)�，自�?qiáng)不息”的校訓(xùn)，形成了“朝氣蓬勃，實事求是”的校風(fēng)，培育了“自加壓、共奮進(jìn)、重實效、爭一流”的山青精神。“青年政治”辦學(xué)特色成為學(xué)校人才培養(yǎng)的核心要素和辦學(xué)施教、事業(yè)發(fā)展的寶貴財富。

學(xué)校是省級文明校園，獲評2019、2020年度山東省省屬事業(yè)單位績效考核優(yōu)秀等次，是山東省應(yīng)用型本科高校建設(shè)首批支持高校。2個二級學(xué)院黨委入選“全國黨建工作標(biāo)桿院系”培育創(chuàng)建單位，2個黨支部入選“全國黨建工作樣板支部”培育創(chuàng)建單位。舞蹈學(xué)院黨委獲評2019年山東省“勇于創(chuàng)新獎”先進(jìn)集體，2021年山東省先進(jìn)基層黨組織�，F(xiàn)設(shè)有13個教學(xué)單位，全日制在校生18591人，其中本科生13218人、�？粕�5373人，本科生占全日制在校生總數(shù)的比例71.1%。現(xiàn)有教職工865人，擁有博士學(xué)位教師136人，碩士學(xué)位教師605人，其中教授72人，高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)的教師占39.5%。擁有“雙師型”教師291人，享受國務(wù)院政府特殊津貼專家3人，國家“”教學(xué)名師1人，全國專業(yè)社會工作領(lǐng)軍人才2人，山東省有突出貢獻(xiàn)的中青年專家1人，省級教學(xué)名師4人，省級重點(diǎn)學(xué)科首席專家1人，山東省高校黃大年式教師團(tuán)隊2個，山東省理論人才“百人工程”3人。

培養(yǎng)“青年政治人才”是學(xué)校的初心和使命。近年來，學(xué)校堅持應(yīng)用型辦學(xué)定位，落實立德樹人根本任務(wù)，深入實施“一強(qiáng)化兩拓展”發(fā)展戰(zhàn)略，進(jìn)一步強(qiáng)化凝練“青年政治”辦學(xué)特色。構(gòu)建了以堅定信念跟黨走，做可靠接班人為目標(biāo)，實施思政課程、課程思政、網(wǎng)絡(luò)思政、崗位思政四位一體思想政治教育體系和青年領(lǐng)導(dǎo)力學(xué)位班的“4+1”青年政治人才培養(yǎng)模式。立足區(qū)域經(jīng)濟(jì)，面向現(xiàn)代服務(wù)業(yè)，致力于培養(yǎng)具有青年政治特質(zhì)的管理者和專業(yè)人才。

學(xué)校以人文社會科學(xué)為主，現(xiàn)有47個本科專業(yè)，其中普通本科專業(yè)38個，涉及經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、文學(xué)、工學(xué)、管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)、教育學(xué)7個學(xué)科門類。職業(yè)教育本科專業(yè)9個，分別是法律、黨務(wù)工作、大數(shù)據(jù)工程技術(shù)、市場營銷、金融科技應(yīng)用、跨境電子商務(wù)、大數(shù)據(jù)與財務(wù)管理、旅游管理、智慧健康養(yǎng)老管理。社會工作、舞蹈編導(dǎo)、廣播電視學(xué)三個專業(yè)群9個專業(yè)是山東省高水平應(yīng)用型立項建設(shè)專業(yè)(群)，8個本科專業(yè)獲評山東省一流本科建設(shè)點(diǎn)，26門本科課程獲批山東省一流本科課程。4門課程（《基于業(yè)財融合的共享流程設(shè)計》《管理學(xué)》《國際貿(mào)易實務(wù)》《影視配音藝術(shù)》）入選首批國家級一流本科課程，4個專業(yè)（社會工作、廣播電視學(xué)、舞蹈編導(dǎo)、播音與主持藝術(shù)）獲批國家級一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)�，F(xiàn)有山東省社科理論重點(diǎn)研究基地1個（山東省志愿服務(wù)研究基地）。學(xué)校以人才培養(yǎng)為根本任務(wù)，構(gòu)建了課程體系、第二課堂活動體系和自我教育體系“三位一體”應(yīng)用型人才培養(yǎng)體系。學(xué)校十分重視創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，提出并實施了“立足專業(yè)、教師先行、學(xué)生為主體、市場化運(yùn)作”的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育理念。

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