小學(xué)升入初中就讀是不需要升學(xué)考試的,大多為免試就近入學(xué),但是民辦初中和部分公辦重點(diǎn)初中依然舉辦小升初的升學(xué)選拔性考試，以下是小編為大家整理的攀枝花小升初擇校政策，希望能夠幫助到大家。

一、2023年攀枝花小升初擇校政策

一是就讀政策要明確

劃片入學(xué)是要求。全市繼續(xù)按照義務(wù)教育法，執(zhí)行公辦義務(wù)教育學(xué)校劃片入學(xué)的規(guī)定，學(xué)生在戶籍地學(xué)校就近入學(xué)，在居住地根據(jù)學(xué)位情況安排入學(xué)。

就讀對象有條件。2023年，要就讀小學(xué)一年級(jí)的小朋友，要滿足兩個(gè)條件之一：有就讀地戶籍，或者隨父母在就讀地居住。初中一年級(jí)的同學(xué)，則需要在滿足以上兩個(gè)條件的基礎(chǔ)上，同時(shí)滿足小學(xué)應(yīng)屆畢業(yè)這個(gè)條件。

年齡限制有彈性�？偟恼f來，小學(xué)一年級(jí)的朋友要在8月31日（含8月31日）前滿六周歲。因身體原因需要延緩入學(xué)的小朋友，父母要開具二級(jí)以上醫(yī)療機(jī)構(gòu)的證明，向戶籍地學(xué)校提出申請。需要提前入學(xué)的小朋友，則需要在學(xué)校有空余學(xué)位，且身心發(fā)展適宜接受義務(wù)教育的前提下，由父母提出書面申請，學(xué)校研究后作為特殊情況批準(zhǔn)入學(xué)。需要注意的是，小朋友入學(xué)后是正常開展教育教學(xué)活動(dòng)的，不能因提前入學(xué)要求留級(jí)或中途休學(xué)。

小初同�？芍鄙�。小學(xué)在九年一貫制學(xué)校就讀的同學(xué)，可以選擇直升本校初中。

二是報(bào)名時(shí)間無變化

今年報(bào)名時(shí)間依然為5月上旬，報(bào)名時(shí)長依然為3周21天。具體時(shí)間待教育廳明確后，將通過常見問題解答的形式在本微信公眾號(hào)進(jìn)行公布，請家長密切關(guān)注。

三是報(bào)名途徑有微調(diào)

今年，全市依然通過“四川省基礎(chǔ)教育招生升學(xué)綜合管理信息系統(tǒng)”實(shí)施網(wǎng)上報(bào)名。但是為了方便家長操作，入口變?yōu)榱恕按ń掏ā盇pp。

具體下載方式為：點(diǎn)開手機(jī)自帶的應(yīng)用商店，或應(yīng)用市場，或App Store，輸入“川教通”后下載。注意不要下載錯(cuò)了，這個(gè)App，它長這樣（現(xiàn)暫時(shí)未開通）：

下載后，首頁即可看到“小學(xué)入學(xué)報(bào)名”“初中入學(xué)報(bào)名”，根據(jù)實(shí)際選擇后，按照提示即可報(bào)名登記。

四是錄取條件有微調(diào)

今年，小學(xué)和初中入學(xué)依然是按照戶籍地就讀、持住房產(chǎn)權(quán)證就讀、持商品房買賣合同備案表就讀、持居住證就讀、持居住證明就讀的順序進(jìn)行錄取。依然在保障前一批次全部就讀后，才能錄取下一批次學(xué)生。

主要變化在于持商品房買賣合同備案表就讀類型增加了條件限制：一是作為就讀依據(jù)的房產(chǎn)是住房類，而非商鋪等其他類型。二是房產(chǎn)要已經(jīng)交房入住。

二、攀枝花小升初可以跨區(qū)選擇學(xué)校嗎

不可以的,小升初都是義務(wù)教育階段,只能按照教育局劃片區(qū)入學(xué),不可以跨區(qū)。但是并不是所有學(xué)校都不能跨區(qū)，民辦校，寄宿校等依然可跨區(qū)招生。

三、如何考察學(xué)校

一、師資和管理

教師的教學(xué)能力和人格素養(yǎng)對學(xué)生具有潛移默化的影響，教學(xué)質(zhì)量高，對學(xué)生負(fù)責(zé)的高中無疑可以為孩子考上好的大學(xué)添磚加瓦。很多孩子喜歡某門課程是因?yàn)橄矚g任課老師，如果不喜歡老師成績很可能不太理想。

管理也很重要(如：校門出入管理是不是嚴(yán)格、手機(jī)管理是不是嚴(yán)格、學(xué)校對老師的管理……)，現(xiàn)在高中大多寄宿制學(xué)校，如果管理不嚴(yán)格很可能會(huì)造成很多安全隱患。而嚴(yán)格的管理制度，也能為孩子的學(xué)習(xí)和生活提供良好的保障。

二、學(xué)風(fēng)和環(huán)境

環(huán)境是影響人后天發(fā)展的重要因素，同輩群體的行為和心理對于每個(gè)學(xué)生都有很大影響。俗話說“近朱者赤，近墨者黑”就是這個(gè)道理，一些學(xué)校學(xué)風(fēng)日下，放任管理，會(huì)造成惡性循環(huán)，很難提高教學(xué)質(zhì)量。在一個(gè)大家都積極向上的環(huán)境里學(xué)習(xí)，每個(gè)人都被感染，從而發(fā)憤圖強(qiáng)。

三、距離和交通

不建議孩子去太遠(yuǎn)的學(xué)校，因?yàn)楹⒆诱�處在形成完善人格的關(guān)鍵時(shí)期，需要與家長經(jīng)常交流。如果距離太遠(yuǎn)，孩子長期住在學(xué)校，孩子一些思想上的問題不能得到及時(shí)解決，而個(gè)別寄宿制學(xué)校往往住宿教師較少，無法解決這一問題。

如果距離相對遠(yuǎn)一點(diǎn)，如果學(xué)校對老師的管理或老師住校的比較多，也是可以更多考慮的，畢竟老師有更多的時(shí)間和經(jīng)歷陪伴、管理孩子，這點(diǎn)相對比較重要。

四、孩子自身的因素

最了解孩子的無非是父母，在選擇高中的時(shí)候要全面考慮孩子自身各個(gè)方面的因素。如果孩子從小比較獨(dú)立，有主見，學(xué)習(xí)很主動(dòng)，不易受周圍環(huán)境的影響，那么可以為孩子選擇相對自由的學(xué)校。但是大部分孩子很容易受到周圍環(huán)境影響，學(xué)習(xí)比較被動(dòng)，主要靠老師的督促，那么應(yīng)該盡量為孩子選擇管理嚴(yán)格、學(xué)風(fēng)優(yōu)良的學(xué)校。

并不是重點(diǎn)高中、重點(diǎn)班就一定適合孩子，如果孩子比較容易受到優(yōu)秀學(xué)生互相競爭的鼓舞，從而對自己嚴(yán)格要求，力爭上游，那么這種孩子可以選擇重點(diǎn)高中和重點(diǎn)班。如果孩子對自己不夠自信，承受不了學(xué)習(xí)競爭的巨大壓力，那么可以選擇去一般的高中和平行班，而且也會(huì)受到老師更多的重視，對孩子的成長和學(xué)習(xí)是很重要的。

在擇校的時(shí)候，各位家長還要需要注意，孩子的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)是不是適合重點(diǎn)高中、實(shí)驗(yàn)班，適合孩子基礎(chǔ)的，才是最好的!如果孩子基礎(chǔ)不扎實(shí)或欠缺的多，花太多的經(jīng)歷或金錢，在擇校或擇班上，真的沒有多大的作用，甚至對孩子的終身發(fā)展不利(如：自信心)……