當(dāng)前位置:高考升學(xué)網(wǎng) > 人事培訓(xùn) > 正文
一個(gè)企業(yè)進(jìn)行人力資源開發(fā)工作,屬于當(dāng)前的大趨勢(shì),而要做好相關(guān)工作卻并非容易,企業(yè)的管理者需要具備較高的影響力,同時(shí)相關(guān)問(wèn)題決策上要足夠果斷合理。目前來(lái)說(shuō),決定企業(yè)發(fā)展很大方面在于員工的責(zé)任心。下面介紹一下員工責(zé)任心培養(yǎng)問(wèn)題。
質(zhì)量是一種責(zé)任,一種發(fā)自于內(nèi)心的態(tài)度,是面對(duì)工作我們投入的態(tài)度和決心,也是企業(yè)團(tuán)隊(duì)建設(shè)的目標(biāo)之一。它最終會(huì)直接反映在我們制造的產(chǎn)品上,鼓舞和激勵(lì)我們?yōu)榱俗非髢?yōu)質(zhì)的產(chǎn)品而不懈努力。
所有優(yōu)秀的員工,都有一個(gè)共同的品質(zhì)——那就是責(zé)任心。比爾-蓋茨曾對(duì)員工說(shuō):“人可以不偉大,但不可以沒(méi)有責(zé)任心”。
責(zé)任能夠激發(fā)潛能
有這樣一個(gè)實(shí)例:在日本,有一名婦女趁自己三歲的孩子熟睡時(shí)外出辦事,在回家的時(shí)候遇到鄰居,于是在離家不遠(yuǎn)處的巷口閑談。就在 這時(shí),家中的孩子醒來(lái)找媽媽,爬到了五樓陽(yáng)臺(tái)上,結(jié)果一不小心失足從陽(yáng)臺(tái)上掉落下來(lái)。就在這時(shí),這位母親用超乎想象的速度飛奔到樓下,竟奇跡般地接住了孩 子。
人的潛能是無(wú)限的
事實(shí)上,我們都具備這種能力,只是從未相信過(guò)自己,未被激發(fā)出來(lái)。沒(méi)有成功并不全是因?yàn)槟芰Σ恍,而是是否具?ldquo;必須做到”的責(zé)任和信念。
質(zhì)量提升的關(guān)鍵不完全在于設(shè)備的好壞,關(guān)鍵在于操作者和管理者的責(zé)任心,在于我們的工作態(tài)度。我們的很多工作并不需要花費(fèi)很大精力才能完成的,做與不做就在于一點(diǎn)——責(zé)任。質(zhì)量提升的過(guò)程也是責(zé)任心培養(yǎng)的過(guò)程。
責(zé)任可以改變對(duì)待工作的態(tài)度,而對(duì)待工作的態(tài)度,決定你的工作質(zhì)量。在我們公司,有能力的人很多,但是既有能力又有責(zé)任的人卻不多。只有責(zé)任和能力共有的人,才是我們公司最需要的。
質(zhì)量是一個(gè)準(zhǔn)則,質(zhì)量是一個(gè)忠誠(chéng),質(zhì)量就是一個(gè)責(zé)任。
要做一名優(yōu)秀的優(yōu)秀員工,我們應(yīng)當(dāng)擔(dān)負(fù)起自身應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的責(zé)任,這樣,在遇到困難時(shí)才能夠堅(jiān)持,在面臨挑戰(zhàn)時(shí)才能夠釋放潛能。
從公司層面看,我們是否有責(zé)任心對(duì)待我們的產(chǎn)品質(zhì)量,回頭看我們的員工對(duì)待工作的態(tài)度?
銷售的技巧與口才 高情商
時(shí)間:2023-09-14 03:0:46銷售的實(shí)戰(zhàn)技巧與口才 提
時(shí)間:2023-09-20 01:0:01電話銷售技巧與口才溝通話術(shù)
時(shí)間:2023-09-20 10:0:51職場(chǎng)減少無(wú)效學(xué)習(xí)的5個(gè)關(guān)鍵
時(shí)間:2023-09-16 22:0:18