為了組織安排實(shí)施培訓(xùn)，有企業(yè)和HR可能不會(huì)做像樣的培訓(xùn)規(guī)劃，但卻會(huì)制訂一份年度培訓(xùn)計(jì)劃。各企業(yè)的年度培訓(xùn)計(jì)劃有簡有繁、有粗有細(xì)，就看各自的需要和具體要求了。

　　培訓(xùn)計(jì)劃雖然沒有培訓(xùn)規(guī)劃那樣細(xì)致、復(fù)雜，也沒有考慮那么長遠(yuǎn)，但對于企業(yè)培訓(xùn)工作的指導(dǎo)性是無容置疑的，如果沒有此計(jì)劃，培訓(xùn)工作將沒有方向，也將難以做出讓領(lǐng)導(dǎo)和其他部門認(rèn)可的成績。

首先是背景與培訓(xùn)需求分析

　　該部分內(nèi)容，主要對企業(yè)培訓(xùn)工作實(shí)施的背景(企業(yè)內(nèi)外部形勢)和培訓(xùn)需求調(diào)查的結(jié)果進(jìn)行表述，并根據(jù)背景和結(jié)果對員工的培訓(xùn)需求進(jìn)行分析，并將分析的結(jié)果予以呈現(xiàn)：主要是接受調(diào)查者對培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)講師、培訓(xùn)方式、培訓(xùn)效果評估等方面的意見傾向。

其次是培訓(xùn)目標(biāo)及重點(diǎn)培訓(xùn)工作

　　在這一部分，主要明確培訓(xùn)的目標(biāo)，附帶對培訓(xùn)原則、方針進(jìn)行明確。目標(biāo)方面，主要明確對培訓(xùn)率、培訓(xùn)課時(shí)、培訓(xùn)滿意度、培訓(xùn)效果等要素的要求，明確培訓(xùn)工作開展的方向。

　　區(qū)別于日常性的培訓(xùn)項(xiàng)目，該部分內(nèi)容要重點(diǎn)突出年度重點(diǎn)培訓(xùn)工作。如，針對技術(shù)人員專業(yè)知識的提升，聯(lián)系高等院校聯(lián)合授課，設(shè)立研究生班;針對企業(yè)戰(zhàn)略或重大經(jīng)營目標(biāo)調(diào)整而進(jìn)行的相應(yīng)內(nèi)部宣傳工作;針對某一團(tuán)隊(duì)心態(tài)或能力的差距，采取重點(diǎn)解決措施。

第三是培訓(xùn)計(jì)劃表及實(shí)施要求或在正文或采取附件形式進(jìn)行呈現(xiàn)

　　實(shí)際上，培訓(xùn)計(jì)劃表是整份培訓(xùn)計(jì)劃的重點(diǎn)內(nèi)容。一般包括：培訓(xùn)項(xiàng)目或課程名稱、培訓(xùn)對象、培訓(xùn)課時(shí)、培訓(xùn)講師、培訓(xùn)方式、單項(xiàng)費(fèi)用、培訓(xùn)時(shí)間等。培訓(xùn)計(jì)劃表一般需要制表人、審核人、審批人簽字確認(rèn)。

　　為了確保培訓(xùn)計(jì)劃落到實(shí)處，該部分內(nèi)容重點(diǎn)對培訓(xùn)組織方、培訓(xùn)老師、相應(yīng)部門車間進(jìn)行要求，明確各自職責(zé)。滿足企業(yè)、員工對培訓(xùn)的需求，是培訓(xùn)計(jì)劃要達(dá)成的一個(gè)目的。培訓(xùn)計(jì)劃的制訂，必須建立在對培訓(xùn)需求充分調(diào)查和分析的基礎(chǔ)上，制訂培訓(xùn)計(jì)劃要適當(dāng)兼顧企業(yè)與員工雙方面的需求。

第四，每一項(xiàng)培訓(xùn)的費(fèi)用預(yù)算要適度，可控制，同時(shí)在預(yù)算時(shí)要留有余地，以應(yīng)對臨時(shí)增加的培訓(xùn)項(xiàng)目

　　另外針對培訓(xùn)的經(jīng)費(fèi)，制定一個(gè)培訓(xùn)費(fèi)用節(jié)約控制辦法，以鼓勵(lì)培訓(xùn)的組織者在確保培訓(xùn)質(zhì)量的前提下，精打細(xì)算，節(jié)約培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)，減少培訓(xùn)費(fèi)用成本。

　　很多企業(yè)都還沒有非常重視培訓(xùn)的重要性，甚至員工自身也覺得培訓(xùn)實(shí)在浪費(fèi)時(shí)間，HR部門要做好培訓(xùn)的宣傳工作，引導(dǎo)培訓(xùn)朝著良性方向發(fā)展。要讓老板看到你的培訓(xùn)會(huì)給他帶來什么，要讓員工看到通過培訓(xùn)自己收獲了什么，這樣的需求糅合在一起才能基本保證培訓(xùn)正常進(jìn)行。