社會的發(fā)展需要人們擁有更新的知識體系，更快地把握瞬息萬變的時代變化。傳統(tǒng)教育模式顯然無法跟上知識更替和信息爆炸的步伐，網(wǎng)絡(luò)作為信息的天然載體，也通過其在教育領(lǐng)域所特有的功能來回應(yīng)信息化潮流，E-learning培訓(xùn)油然而生。

　　E-learning培訓(xùn)課件形式豐富多彩，內(nèi)容生動形象，頁面設(shè)計精美，具有較強的視聽效果，能大大提高學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣;網(wǎng)絡(luò)平臺具有課程點播、輔導(dǎo)答疑、課堂作業(yè)、在線自測、資料下載等強大的學(xué)習(xí)功能，還能對員工基本信息和學(xué)習(xí)情況進行數(shù)據(jù)統(tǒng)計、分析，操作簡便;優(yōu)質(zhì)培訓(xùn)資源廣泛共享充分實現(xiàn)了資源利用最大化，成本低。

而針對網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)管理，要注意以下四點：

第一，建立組織機構(gòu)，確保培訓(xùn)順利開展

　　由人事管理職能部門相關(guān)人員構(gòu)成工作小組，具體負責(zé)日常溝通、聯(lián)絡(luò)、實施和管控，為學(xué)員提供好的服務(wù)，并密切跟蹤培訓(xùn)情況，按要求及時整理、上報有關(guān)材料，對培訓(xùn)開展情況進行總結(jié)，以確保培訓(xùn)的順利開展。

第二，廣泛動員，提高自主培訓(xùn)意識

　　要大力宣傳培訓(xùn)的意義、目的，尤其是針對新形勢下員工文化水平不斷提高、信息來源廣、自我意識強、思想活躍等特點，詳細闡述了學(xué)習(xí)特點、注意事項、學(xué)習(xí)安排等，并要求學(xué)員高度重視學(xué)習(xí)機會，克服工學(xué)矛盾，增強紀(jì)律觀念，學(xué)習(xí)觀念，認真學(xué)習(xí)，通過培訓(xùn)切實提高自己綜合素質(zhì)和帶領(lǐng)隊伍的能力。

第三，落實措施，促進培訓(xùn)有效開展

　　身為管理員，需要帶頭學(xué)習(xí)，充分了解遠程培訓(xùn)管理工作的特點、怎樣充分發(fā)揮遠程培訓(xùn)實時性的優(yōu)勢、課程設(shè)置的意義、學(xué)習(xí)流程，以及有效掌握如何進行頁面操作、遇到問題該怎樣處理等具體操作方法，才能更好地為學(xué)員解決實際問題，才能切實提高為學(xué)員服務(wù)的能力，從而對培訓(xùn)起到積極的促進作用。

第四，強過程監(jiān)督和意見反饋

　　充分利用老師所講的二八原則，確定重點關(guān)注對象，對學(xué)習(xí)進度超前者、總結(jié)優(yōu)異者及時表揚;對進度偏慢者及時提醒、督促，并通過走訪溝通的方式深入了解實際情況，分析造成學(xué)習(xí)進度偏慢的原因，協(xié)助其尋求解決辦法。通過定期走訪，經(jīng)常組織學(xué)員進行學(xué)習(xí)心得交流的方式，分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗，收集學(xué)習(xí)意見和建議，便于日后改進。