當(dāng)前位置:高考升學(xué)網(wǎng) > 人事培訓(xùn) > 正文
1、花多少錢就可以學(xué)到等值的東西。這是一種令人可笑的心態(tài),如果一份投入就能獲得一份等值回報(bào),那么人類已經(jīng)進(jìn)化成超人了,企業(yè)一個(gè)個(gè)賺的缽滿盆滿。學(xué)習(xí)是一種過程,而不是炸豆腐的機(jī)子,放進(jìn)多少豆子就可以做幾塊豆腐。更何況豆子本身如果有問題也成了不豆腐啊,只能成為豆腐渣。如果你覺得不等值不去學(xué)習(xí),吃虧的還是你自己,因?yàn)槟阌质チ艘淮巫晕页砷L的機(jī)會,世界上不因?yàn)槟悴蝗W(xué)習(xí)就停止了。
2、我很牛,不要學(xué)習(xí)。有這樣的想法,最好不要說出來,要不別人會從心底看不起你,這是一種很弱智的心態(tài)。你牛,你方方面面都牛嗎?未必就是,孔子老人家都說了三人行必有我?guī)熝。?dāng)然你牛,還有比你更牛的人。你牛,能代表你以后一直很牛嗎?各個(gè)領(lǐng)域都牛嗎?
3、聽別人說,這個(gè)學(xué)習(xí)不行。小馬過河的故事大家自然明白,可為何到自己頭上就犯迷糊了呢?培訓(xùn)師本身代表一個(gè)智慧使者,如不能全面審視問題,那么觀念自然有些偏激,這一定會給培訓(xùn)師生涯造成不便。每個(gè)學(xué)習(xí)者背景、學(xué)習(xí)動機(jī)不一樣,自然結(jié)果也有很大的差別。
4、我沒有時(shí)間學(xué)習(xí)。一個(gè)培訓(xùn)師都沒有時(shí)間學(xué)習(xí),那你的學(xué)員也會沒有時(shí)間聽你授課了,因?yàn)槟汴惻f的思想、觀點(diǎn)已經(jīng)不能吸引大家了。作為培訓(xùn)師要學(xué)會把握時(shí)間去聽別的課程,不斷提升自己,這樣也會幫助自己更好完善課程。你可以沒有時(shí)間,但是你總有一天會騰出時(shí)間思考:為什么我被企業(yè)淘汰了。
5、我營銷、管理、市場、HR等18方面樣樣能講。這樣的培訓(xùn)師是典型的萬金油,很快會被社會淘汰的。更何況老師精力、時(shí)間有限。
6、很忙,沒有時(shí)間去開發(fā)課程。培訓(xùn)師最重要的使命就是開發(fā)課程,然后講授出來,幫助更多人成長。可有些培訓(xùn)師熱衷于在網(wǎng)上東抄一些,西抄一些,自然而然這樣的培訓(xùn)師很快會被市場淘汰掉的。沒有時(shí)間開發(fā)課程的培訓(xùn)師,也是沒有機(jī)會成為優(yōu)秀的培訓(xùn)師。
7、課程不需要更新。有些培訓(xùn)師從入行就抱著圈錢的心態(tài)而來,憑借自己的口才,把一門老課程在全國各地講,甚至美其名曰:中國這么大,每個(gè)地方講一次就足以我此生衣食無憂了,更新啥子啊。市場變化之快,一成不變的的課程最終會被不斷更新的課程所取代的。
8、要錢的學(xué)習(xí)不考慮。天下縱然有人可以獲得免費(fèi)的午餐,可這樣的午餐質(zhì)量也有待商榷。更何況,培訓(xùn)師在學(xué)習(xí)上的投資就如銷售類公司投入廣告、業(yè)務(wù)人員,制造類企業(yè)投入設(shè)備一樣。古語說的好,要想得之,必先給之。何況每次學(xué)習(xí)或許能認(rèn)識更多的朋友,也可能帶來更多的回報(bào)。
9、課程講的不好,我不想再聽了。作為培訓(xùn)師參加學(xué)習(xí),如果單單還把學(xué)習(xí)的主要目的停留在學(xué)習(xí)具體內(nèi)容上,就如一個(gè)老總聽課還只想聽技巧一樣可悲。更多的應(yīng)該聽老師授課的邏輯,理念等等,這些東西或許給你一種全新的感受,以后可以用于到你的培訓(xùn)課堂中去。技巧類那屬于剛?cè)胄械呐嘤?xùn)師重點(diǎn)去學(xué)習(xí)的,而作為一個(gè)入行的培訓(xùn)師則重點(diǎn)需要把握課程的邏輯性,結(jié)構(gòu)性。
10、我感覺自己還沒有到火候,資歷不夠。培訓(xùn)師的大忌就是不自信,一個(gè)不自信的培訓(xùn)師在授課過程中會表現(xiàn)出沒有底氣,缺乏感染力,作為經(jīng)常聽課的人很快就會聽出來。培訓(xùn)師在臺上就是一種權(quán)威,哪怕裝也裝成權(quán)威,唯有保持高度的自信,方能把課堂演繹的精彩。
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