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我們每一個人都應(yīng)該有更多的同情,更多的愛,比維持我們生存需要的多得多,我們應(yīng)該把它分散給別人,追求是生命之光。
其實(shí),感動發(fā)生在剎那之間。感動也可能永恒,一點(diǎn)寬容可能會讓別人感激一生;一點(diǎn)愛心可能會讓別人溫暖一生;
一句祝福與鼓勵的話語可能會讓幸福一生。
一個人只有時刻保持幸福快樂的感覺,才會使自己更加熱愛生命,熱愛生活。只有快樂,愉快的心情,
才是創(chuàng)造力和人生動力的源泉;只有不斷自己創(chuàng)造快樂,與自己快樂相處的人,才能遠(yuǎn)離痛苦與煩惱,才能擁有快樂的人生。
完整的人生應(yīng)有“三感”,使命感,失落感,危機(jī)感。
人生沒有十全十美,如果你發(fā)現(xiàn)錯了。重新再來,別人不原諒你,你可以自己原諒自己。千萬不要用一個錯誤去掩蓋另一個錯誤。
人活著的意義應(yīng)當(dāng)是在過程,而不是結(jié)論。所以一個人不應(yīng)該以自己的經(jīng)驗(yàn)和觀點(diǎn)去影響另一個人,何況他不是你,你也不是他。
每一個人成長的過程都不一樣,人生的酸甜苦辣應(yīng)當(dāng)自己嘗一嘗,嘗試才是人生。
河流之所以能夠到達(dá)目的地,是因?yàn)樗迷鯓颖荛_障礙。
最好的,不一定是最合適的;最合適的,才是真正最好的。我們的人生何曾不充滿夢想,那朵朱槿花兒,就在你我的心靈深處搖擺,
那無限的風(fēng)光我們幾欲攪盡。然而我們總是習(xí)慣于守侯一個春天,而對一個季節(jié)的空獲,我們往往輕率地將二個春天棄之門外,
將夢交歸于夢。夢想之花垂青的只是那些有耐心,持著追求的人。今天,倘若給你一朵夢中的朱槿花,
你應(yīng)該有勇氣向夢想買斷二個春天。
小學(xué)班主任教育格言座右銘
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