一、武漢城市學院青海高考錄取分數(shù)線多少分

1、2022年青海高考理科類考生上武漢城市學院的最低錄取分數(shù)線需要317分，對應(yīng)的最低錄取位次為19472名，招生錄取人數(shù)為12人;

2、2021年青海高考理科類考生上武漢城市學院的最低錄取分數(shù)線需要318分，對應(yīng)的最低錄取位次為18695名，招生錄取人數(shù)為10人;

3、2020年青海高考理科類考生上武漢科技大學城市學院的最低錄取分數(shù)線需要333分，對應(yīng)的最低錄取位次為16985名，招生錄取人數(shù)為11人;

4、2022年青海高考文科類考生上武漢城市學院的最低錄取分數(shù)線需要388分，對應(yīng)的最低錄取位次為6688名，招生錄取人數(shù)為7人;

5、2021年青海高考文科類考生上武漢城市學院的最低錄取分數(shù)線需要363分，對應(yīng)的最低錄取位次為7503名，招生錄取人數(shù)為7人;

二、武漢城市學院在青海的近三年的排名多少可以上

1、2022年武漢城市學院在青海的最低錄取分數(shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
青海	2022	理科	本二	12	317	19472	省教育廳
青海	2022	文科	本二	7	388	6688	省教育廳

2、2021年武漢城市學院在青海的最低錄取分數(shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
青海	2021	理科	本二	10	318	18695	省教育廳
青海	2021	文科	本二	7	363	7503	省教育廳

3、2020年武漢城市學院在青海的最低錄取分數(shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
青海	2020	理科	本二	11	333	16985	省教育廳
青海	2020	文科	本二	7	415	5188	省教育廳

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三、武漢城市學院2023年最新學校簡介

武漢城市學院于2002年7月成立，前身是武漢科技大學城市學院。2021年2月，經(jīng)教育部批準，湖北省人民政府同意，轉(zhuǎn)設(shè)為武漢城市學院。學院現(xiàn)有在校生14078人，34個本科專業(yè)，13個專科專業(yè)，涵蓋經(jīng)、文、理、工、醫(yī)、管理、藝術(shù)等7大學科門類，本科專業(yè)布局結(jié)構(gòu)為：工學12個占35.29%、理學2個占5.88%、文學3個占8.82%、經(jīng)濟學1個占2.94%、醫(yī)學2個占5.88%、管理學10個占29.41%、藝術(shù)學4個占11.76%，已形成以工科為主多學科協(xié)調(diào)發(fā)展的辦學特色。學校主校區(qū)位于東湖風景區(qū)，占地800畝，建設(shè)面積446242平方米，教學生活設(shè)施完善。教學科研儀器設(shè)備總值近8000萬元，圖書館館藏紙質(zhì)圖書123萬冊，電子資源62萬冊。各類實驗實訓室106個，其中護理學實驗實訓中心獲評“省級重點實驗教學示范中心”。學校高度重視教師隊伍建設(shè)，著力推進“骨干教師培育計劃”等“三大工程”，配套實施“高層次人才引進計劃”、“青年教師博士培養(yǎng)計劃”等“四大計劃”。現(xiàn)有專任教師811人，生師比為17.36：1 。專任教師中具有碩士及以上學位的646人，占專任教師總數(shù)79.65%;具有副高及以上專業(yè)技術(shù)職稱的有258人，占專任教師總數(shù)31.81%;其中具有正高級職稱的專任教師63人,占專任教師總數(shù)7.8%。學校致力于應(yīng)用型本科建設(shè)。秉持“育人為本、質(zhì)量立校、特色發(fā)展、爭創(chuàng)一流”的辦學理念，專業(yè)建設(shè)緊貼社會需求，學校融入?yún)^(qū)域發(fā)展。學校確立了“立足武漢城市圈，面向湖北產(chǎn)業(yè)群，輻射華中經(jīng)濟帶，術(shù)德兼修，個性彰顯，有社會責任感的高素質(zhì)復合應(yīng)用型”的人才培養(yǎng)目標定位，重點建設(shè)了以“計算機科學與技術(shù)”為依托的大數(shù)據(jù)與人工智能知識體系支撐的信息科學專業(yè)群，面向新產(chǎn)業(yè)，創(chuàng)建高水平應(yīng)用型工程創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式;以“護理學”專業(yè)為依托的大醫(yī)護專業(yè)群，面向醫(yī)護養(yǎng)產(chǎn)業(yè)，構(gòu)建以“護教協(xié)同”為特色的“學校+醫(yī)院”協(xié)同育人模式;以“工商管理”專業(yè)為依托的電商物流專業(yè)群，創(chuàng)建以“新業(yè)態(tài)+創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)”為特色的新型產(chǎn)業(yè)育人模式。1270 畝校園占地面積44.62 萬平方學院建筑面積7981 萬元教學儀器設(shè)備123 萬冊圖書館館藏紙質(zhì)圖書62 萬冊圖書館共享電子資源學校大力推進應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式改革，著力建設(shè)“新工科”、“新醫(yī)科”、“新商科”，具有較強的教學力量和較高的教學水平。有省級重點專業(yè)7個，省級教學團隊3個，省級實習實訓基地1個。近三年學校教師共承擔國家級科研課題2項;省級科研課題5項、教研課題5項;教育部人文社科項目1項;橫向科研課題25項;校級科研課題63項、教研課題98項;榮獲湖北省科技進步獎二等獎1項，三等獎1項。學校積極創(chuàng)新校政、校企聯(lián)合協(xié)同人才培養(yǎng)機制。在長三角、珠三角等經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)以及武漢城市圈建立了175個實習實訓基地，加強學生的實際能力培養(yǎng)。學校非常重視創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，獲批國家級和湖北省大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目77個，教育部協(xié)同育人計劃項目45個，許多學生參與這些項目之中，培養(yǎng)了大批企業(yè)歡迎的復合型人才。學校鼓勵和支持學生參加校外科技競賽，近三年累計550人(次)獲“大學生挑戰(zhàn)杯”、“互聯(lián)網(wǎng)+”等重大競賽大獎。學校鼓勵學生多目標發(fā)展，多途徑成才，與用人單位廣泛合作，建立就業(yè)基地，畢業(yè)生初次就業(yè)率穩(wěn)定在90%以上。同時為有志繼續(xù)深造的學生創(chuàng)造條件，幫助學生復習考研，近三年考研錄取率保持在11%以上。學校始終堅持“育人為本，德育為先”的教育理念，高度重視德育工作。2006年以來，在全國高校首創(chuàng)并堅持“德育獎學金”制度，受到中央領(lǐng)導同志的關(guān)注和肯定。校黨委堅持深入學習貫徹思想和黨的方針政策，充分發(fā)揮政治核心作用。黨建和思政工作成果突出，獲全國民辦高校優(yōu)秀思政成果特等獎1項、一等獎2項、湖北省委組織部優(yōu)秀成果三等獎1項，獲評“湖北省高校大學生思想政治教育工作先進單位”、“武漢市文明單位”、“武漢市十佳平安校園”、連續(xù)五年獲評“武漢市社會綜合治理先進單位”。根據(jù)艾瑞森中國校友網(wǎng)研究評價，學校綜合辦學實力在全國260多所獨立學院保持前五名，2019年以99.72分位列第四名,湖北省獨立學院第一名。學校主校區(qū)地處武漢東湖生態(tài)旅游風景區(qū)落雁島，常年綠樹成蔭，四季鮮花爭艷，環(huán)境優(yōu)雅，氣候宜人，實為讀書陶冶情操之勝地。校園學風良好，學子爭相好學;文化活動豐富多彩，青春風采洋溢，實為培養(yǎng)人才之殿堂。在征程上，學校堅持以思想和黨的十九大精神為指導，落實立德樹人根本任務(wù)，秉持“勵志修德、勤學創(chuàng)新”的校訓精神，銳意進取，開拓創(chuàng)新，真抓實干，全面提升辦學水平，為建設(shè)國內(nèi)有較高知名度和鮮明特色大學而努力。(更新時間：2021年3月)