當(dāng)前位置:高考升學(xué)網(wǎng) > 青海高考 > 正文
青海高考考生們迎來(lái)高考成績(jī)放榜,查詢(xún)分?jǐn)?shù)后,有人異常興奮,有人卻失望流淚;有人分?jǐn)?shù)遠(yuǎn)超估分,有人卻發(fā)揮失常,不管怎么樣,接下來(lái)都要做好志愿填報(bào)的工作,本文黃老師為大家解析關(guān)于青海文科390分能上什么大學(xué)的數(shù)據(jù)和選擇院校的思路,讓每位同學(xué)都能拿到自己的沖穩(wěn)保院校名單。
青海文科390分可以上的大學(xué)具體名單有天津師范大學(xué)、漢江師范學(xué)院、河北科技工程職業(yè)技術(shù)大學(xué)、新疆科技學(xué)院、銀川科技學(xué)院、遼寧理工職業(yè)大學(xué)、北京工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院、天津醫(yī)學(xué)高等專(zhuān)科學(xué)校、隴南師范高等專(zhuān)科學(xué)校、朝陽(yáng)師范高等專(zhuān)科學(xué)校、南京鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院、寧夏民族職業(yè)技術(shù)學(xué)院、青海衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院、甘肅衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院、青海警官職業(yè)學(xué)院、武漢鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院、寶雞中北職業(yè)學(xué)院等,2023年青海高考390分沖穩(wěn)保院校名單表可以在下面系統(tǒng)查詢(xún):
高考助手網(wǎng)智能大數(shù)據(jù) 一般考生填報(bào)志愿,大多是根據(jù)高考成績(jī)排名和歷年錄取情況來(lái)衡量自己的志愿填報(bào)情況,而高考助手網(wǎng)智能大數(shù)據(jù)系統(tǒng)為這個(gè)過(guò)程賦予了科學(xué)化和數(shù)字化。讓考生不再僅憑分?jǐn)?shù)填報(bào)志愿,而是能夠以分?jǐn)?shù)為基礎(chǔ),盡量使志愿填報(bào)更符合自身性格和興趣,使志愿填報(bào)更科學(xué)。該系統(tǒng)是很多高三班主任自己在使用的系統(tǒng),也是被他們推薦給學(xué)生使用的系統(tǒng),小巧速度快、數(shù)據(jù)準(zhǔn)確、概率值合適,基本上80%的高三學(xué)生會(huì)使用這個(gè)系統(tǒng)。線(xiàn)上模擬填報(bào)地址入口:http://test.gaokaohelp.com/
序號(hào) | 大學(xué)名稱(chēng) | 性質(zhì) | 年份 | 科目/批次 | 招生省份 | 最低分 | 位次 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | 天津師范大學(xué) | 公辦 | 2022 | 文科/專(zhuān)科 | 青海 | 384 | 7030 |
2 | 漢江師范學(xué)院 | 公辦 | 2022 | 文科/專(zhuān)科 | 青海 | 384 | 7030 |
3 | 河北科技工程職業(yè)技術(shù)大學(xué) | 公辦 | 2022 | 文科/專(zhuān)科 | 青海 | 378 | 7572 |
4 | 新疆科技學(xué)院 | 公辦 | 2022 | 文科/專(zhuān)科 | 青海 | 376 | 7748 |
5 | 銀川科技學(xué)院 | 民辦 | 2022 | 文科/專(zhuān)科 | 青海 | 375 | 7842 |
6 | 遼寧理工職業(yè)大學(xué) | 民辦 | 2022 | 文科/專(zhuān)科 | 青海 | 382 | 7209 |
7 | 北京工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 公辦 | 2022 | 文科/專(zhuān)科 | 青海 | 376 | 7748 |
8 | 天津醫(yī)學(xué)高等專(zhuān)科學(xué)校 | 公辦 | 2022 | 文科/專(zhuān)科 | 青海 | 380 | 7390 |
9 | 隴南師范高等專(zhuān)科學(xué)校 | 公辦 | 2022 | 文科/專(zhuān)科 | 青海 | 390 | 6516 |
10 | 朝陽(yáng)師范高等專(zhuān)科學(xué)校 | 公辦 | 2022 | 文科/專(zhuān)科 | 青海 | 383 | 7114 |
11 | 南京鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 公辦 | 2022 | 文科/專(zhuān)科 | 青海 | 389 | 6610 |
12 | 寧夏民族職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 公辦 | 2022 | 文科/專(zhuān)科 | 青海 | 378 | 7572 |
13 | 青海衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 公辦 | 2022 | 文科/專(zhuān)科 | 青海 | 377 | 7650 |
14 | 甘肅衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院 | 公辦 | 2022 | 文科/專(zhuān)科 | 青海 | 382 | 7209 |
15 | 青海警官職業(yè)學(xué)院 | 公辦 | 2022 | 文科/專(zhuān)科 | 青海 | 382 | 7209 |
16 | 武漢鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 公辦 | 2022 | 文科/專(zhuān)科 | 青海 | 375 | 7842 |
17 | 寶雞中北職業(yè)學(xué)院 | 民辦 | 2022 | 文科/專(zhuān)科 | 青海 | 375 | 7842 |
211工程,即在21世紀(jì)重點(diǎn)建設(shè)100所左右的高等學(xué)校和一批重點(diǎn)學(xué)科的建設(shè)工程,是新中國(guó)成立以來(lái)由國(guó)家立項(xiàng)在高等教育領(lǐng)域進(jìn)行的規(guī)模大、層次高的重點(diǎn)建設(shè)工作,是中國(guó)政府實(shí)施;科教興國(guó)戰(zhàn)略的重大舉措。
985工程,1998年5月4日,時(shí)任在慶祝北京大學(xué)建校100周年大會(huì)上提出;為了實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化,我國(guó)要有若干所具有先進(jìn)水平的大學(xué),985工程一期建設(shè)率先在北京大學(xué)和清華大學(xué)開(kāi)始實(shí)施。
一、青海海東市高考成績(jī)排名表查詢(xún)青海海東市高考成績(jī)排名體現(xiàn)在高考一分一段數(shù)據(jù)中,所謂一分一段,是以1分為階梯單位,統(tǒng)計(jì)獲得該分?jǐn)?shù)的考生人數(shù)和累計(jì)人數(shù)。一分一段表可以讓考生對(duì)每一個(gè)分?jǐn)?shù)段上有多少人一目了然,也能清楚確定自己高考成績(jī)?cè)谖沂械奈恢,?shí)現(xiàn)精準(zhǔn)定位,同時(shí)根據(jù)目標(biāo)院校往年在錄取的位次情況,可以縮小目標(biāo)院校范圍等用處非常多。那么高考成績(jī)排名如何查詢(xún)呢?青海海東市高考季考生可以登錄青海省教育考試院...查看更多
一、青海玉樹(shù)藏族自治州高考成績(jī)排名表查詢(xún)青海玉樹(shù)藏族自治州高考成績(jī)排名體現(xiàn)在高考一分一段數(shù)據(jù)中,所謂一分一段,是以1分為階梯單位,統(tǒng)計(jì)獲得該分?jǐn)?shù)的考生人數(shù)和累計(jì)人數(shù)。一分一段表可以讓考生對(duì)每一個(gè)分?jǐn)?shù)段上有多少人一目了然,也能清楚確定自己高考成績(jī)?cè)谖沂械奈恢,?shí)現(xiàn)精準(zhǔn)定位,同時(shí)根據(jù)目標(biāo)院校往年在錄取的位次情況,可以縮小目標(biāo)院校范圍等用處非常多。那么高考成績(jī)排名如何查詢(xún)呢?青海玉樹(shù)藏族自治州高考季考生...查看更多
一、青海海南藏族自治州高考成績(jī)排名表查詢(xún)青海海南藏族自治州高考成績(jī)排名體現(xiàn)在高考一分一段數(shù)據(jù)中,所謂一分一段,是以1分為階梯單位,統(tǒng)計(jì)獲得該分?jǐn)?shù)的考生人數(shù)和累計(jì)人數(shù)。一分一段表可以讓考生對(duì)每一個(gè)分?jǐn)?shù)段上有多少人一目了然,也能清楚確定自己高考成績(jī)?cè)谖沂械奈恢茫瑢?shí)現(xiàn)精準(zhǔn)定位,同時(shí)根據(jù)目標(biāo)院校往年在錄取的位次情況,可以縮小目標(biāo)院校范圍等用處非常多。那么高考成績(jī)排名如何查詢(xún)呢?青海海南藏族自治州高考季考生...查看更多
一、青海海西蒙古族藏族自治州高考成績(jī)排名表查詢(xún)青海海西蒙古族藏族自治州高考成績(jī)排名體現(xiàn)在高考一分一段數(shù)據(jù)中,所謂一分一段,是以1分為階梯單位,統(tǒng)計(jì)獲得該分?jǐn)?shù)的考生人數(shù)和累計(jì)人數(shù)。一分一段表可以讓考生對(duì)每一個(gè)分?jǐn)?shù)段上有多少人一目了然,也能清楚確定自己高考成績(jī)?cè)谖沂械奈恢,?shí)現(xiàn)精準(zhǔn)定位,同時(shí)根據(jù)目標(biāo)院校往年在錄取的位次情況,可以縮小目標(biāo)院校范圍等用處非常多。那么高考成績(jī)排名如何查詢(xún)呢?青海海西蒙古族藏...查看更多
一、青海黃南藏族自治州高考成績(jī)排名表查詢(xún)青海黃南藏族自治州高考成績(jī)排名體現(xiàn)在高考一分一段數(shù)據(jù)中,所謂一分一段,是以1分為階梯單位,統(tǒng)計(jì)獲得該分?jǐn)?shù)的考生人數(shù)和累計(jì)人數(shù)。一分一段表可以讓考生對(duì)每一個(gè)分?jǐn)?shù)段上有多少人一目了然,也能清楚確定自己高考成績(jī)?cè)谖沂械奈恢,?shí)現(xiàn)精準(zhǔn)定位,同時(shí)根據(jù)目標(biāo)院校往年在錄取的位次情況,可以縮小目標(biāo)院校范圍等用處非常多。那么高考成績(jī)排名如何查詢(xún)呢?青海黃南藏族自治州高考季考生...查看更多
一、青海海北藏族自治州高考成績(jī)排名表查詢(xún)青海海北藏族自治州高考成績(jī)排名體現(xiàn)在高考一分一段數(shù)據(jù)中,所謂一分一段,是以1分為階梯單位,統(tǒng)計(jì)獲得該分?jǐn)?shù)的考生人數(shù)和累計(jì)人數(shù)。一分一段表可以讓考生對(duì)每一個(gè)分?jǐn)?shù)段上有多少人一目了然,也能清楚確定自己高考成績(jī)?cè)谖沂械奈恢,?shí)現(xiàn)精準(zhǔn)定位,同時(shí)根據(jù)目標(biāo)院校往年在錄取的位次情況,可以縮小目標(biāo)院校范圍等用處非常多。那么高考成績(jī)排名如何查詢(xún)呢?青海海北藏族自治州高考季考生...查看更多
一、青海西寧市高考成績(jī)排名表查詢(xún)青海西寧市高考成績(jī)排名體現(xiàn)在高考一分一段數(shù)據(jù)中,所謂一分一段,是以1分為階梯單位,統(tǒng)計(jì)獲得該分?jǐn)?shù)的考生人數(shù)和累計(jì)人數(shù)。一分一段表可以讓考生對(duì)每一個(gè)分?jǐn)?shù)段上有多少人一目了然,也能清楚確定自己高考成績(jī)?cè)谖沂械奈恢,?shí)現(xiàn)精準(zhǔn)定位,同時(shí)根據(jù)目標(biāo)院校往年在錄取的位次情況,可以縮小目標(biāo)院校范圍等用處非常多。那么高考成績(jī)排名如何查詢(xún)呢?青海西寧市高考季考生可以登錄青海省教育考試院...查看更多
一、青海果洛藏族自治州高考成績(jī)排名表查詢(xún)青海果洛藏族自治州高考成績(jī)排名體現(xiàn)在高考一分一段數(shù)據(jù)中,所謂一分一段,是以1分為階梯單位,統(tǒng)計(jì)獲得該分?jǐn)?shù)的考生人數(shù)和累計(jì)人數(shù)。一分一段表可以讓考生對(duì)每一個(gè)分?jǐn)?shù)段上有多少人一目了然,也能清楚確定自己高考成績(jī)?cè)谖沂械奈恢,?shí)現(xiàn)精準(zhǔn)定位,同時(shí)根據(jù)目標(biāo)院校往年在錄取的位次情況,可以縮小目標(biāo)院校范圍等用處非常多。那么高考成績(jī)排名如何查詢(xún)呢?青海果洛藏族自治州高考季考生...查看更多
一、青海高考成績(jī)排名表查詢(xún)青海高考成績(jī)排名體現(xiàn)在高考一分一段數(shù)據(jù)中,所謂一分一段,是以1分為階梯單位,統(tǒng)計(jì)獲得該分?jǐn)?shù)的考生人數(shù)和累計(jì)人數(shù)。一分一段表可以讓考生對(duì)每一個(gè)分?jǐn)?shù)段上有多少人一目了然,也能清楚確定自己高考成績(jī)?cè)谖沂械奈恢茫瑢?shí)現(xiàn)精準(zhǔn)定位,同時(shí)根據(jù)目標(biāo)院校往年在錄取的位次情況,可以縮小目標(biāo)院校范圍等用處非常多。那么高考成績(jī)排名如何查詢(xún)呢?青海高考季考生可以登錄青海省教育考試院:http://w...查看更多
一、青海師范大學(xué)天津高考錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)多少分 1、2022年天津高考綜合(物 或 化 或 生)類(lèi)考生上青海師范大學(xué)的最低錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)需要511分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為32680名,招生錄取人數(shù)為2人; 2、2022年天津高考綜合(不限)類(lèi)考生上青海師范大學(xué)的最低錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)需要520分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為30828名,招生錄取人數(shù)為2人; 3、2021年天津高考綜合(物)類(lèi)考生上青海師...查看更多
高考位次就是指文史類(lèi)或者理工類(lèi)考生的高考成績(jī)?cè)谌≡摽祁?lèi)考生中屬于哪個(gè)位置。每年高考成績(jī)公布之后,會(huì)根據(jù)高考成績(jī)的高低,結(jié)合考生的人數(shù)總和,綜合進(jìn)行排序。一、2023年青海高考分?jǐn)?shù)對(duì)應(yīng)學(xué)校位次排名查詢(xún)系統(tǒng)青海高考分?jǐn)?shù)對(duì)應(yīng)學(xué)校位次排名查詢(xún)系統(tǒng):http://test.gaokaohelp.com/二、青海高考分?jǐn)?shù)對(duì)應(yīng)學(xué)校位次排名(理科)大學(xué)名稱(chēng)大學(xué)分類(lèi)招生省份招生年份考生類(lèi)別批次名稱(chēng)最低分?jǐn)?shù)線(xiàn)最低位...查看更多
高考位次就是指文史類(lèi)或者理工類(lèi)考生的高考成績(jī)?cè)谌≡摽祁?lèi)考生中屬于哪個(gè)位置。每年高考成績(jī)公布之后,會(huì)根據(jù)高考成績(jī)的高低,結(jié)合考生的人數(shù)總和,綜合進(jìn)行排序。一、2023年青海高考分?jǐn)?shù)對(duì)應(yīng)學(xué)校位次排名查詢(xún)系統(tǒng)青海高考分?jǐn)?shù)對(duì)應(yīng)學(xué)校位次排名查詢(xún)系統(tǒng):http://test.gaokaohelp.com/二、青海高考分?jǐn)?shù)對(duì)應(yīng)學(xué)校位次排名(文科)大學(xué)名稱(chēng)大學(xué)分類(lèi)招生省份招生年份考生類(lèi)別批次名稱(chēng)最低分?jǐn)?shù)線(xiàn)最低位...查看更多
序號(hào) | 大學(xué)名稱(chēng) | 性質(zhì) | 年份 | 科目/批次 | 省份 | 最低數(shù) | 位次 | |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | 天津師范大學(xué) | 公辦 | 2022 | 文科/專(zhuān)科 | 青海 | 384 | 7030 | |
2 | 漢江師范學(xué)院 | 公辦 | 2022 | 文科/專(zhuān)科 | 青海 | 384 | 7030 | |
3 | 河北科技工程職業(yè)技術(shù)大學(xué) | 公辦 | 2022 | 文科/專(zhuān)科 | 青海 | 378 | 7572 | |
4 | 新疆科技學(xué)院 | 公辦 | 2022 | 文科/專(zhuān)科 | 青海 | 376 | 7748 | |
5 | 銀川科技學(xué)院 | 民辦 | 2022 | 文科/專(zhuān)科 | 青海 | 375 | 7842 | |
6 | 遼寧理工職業(yè)大學(xué) | 民辦 | 2022 | 文科/專(zhuān)科 | 青海 | 382 | 7209 | |
7 | 北京工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 公辦 | 2022 | 文科/專(zhuān)科 | 青海 | 376 | 7748 | |
8 | 天津醫(yī)學(xué)高等專(zhuān)科學(xué)校 | 公辦 | 2022 | 文科/專(zhuān)科 | 青海 | 380 | 7390 | |
9 | 隴南師范高等專(zhuān)科學(xué)校 | 公辦 | 2022 | 文科/專(zhuān)科 | 青海 | 390 | 6516 | |
10 | 朝陽(yáng)師范高等專(zhuān)科學(xué)校 | 公辦 | 2022 | 文科/專(zhuān)科 | 青海 | 383 | 7114 | |
11 | 南京鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 公辦 | 2022 | 文科/專(zhuān)科 | 青海 | 389 | 6610 | |
12 | 寧夏民族職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 公辦 | 2022 | 文科/專(zhuān)科 | 青海 | 378 | 7572 | |
13 | 青海衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 公辦 | 2022 | 文科/專(zhuān)科 | 青海 | 377 | 7650 | |
14 | 甘肅衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院 | 公辦 | 2022 | 文科/專(zhuān)科 | 青海 | 382 | 7209 | |
15 | 青海警官職業(yè)學(xué)院 | 公辦 | 2022 | 文科/專(zhuān)科 | 青海 | 382 | 7209 | |
16 | 武漢鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 公辦 | 2022 | 文科/專(zhuān)科 | 青海 | 375 | 7842 | |
17 | 寶雞中北職業(yè)學(xué)院 | 民辦 | 2022 | 文科/專(zhuān)科 | 青海 | 375 | 7842 | |
18 | 中國(guó)民航大學(xué) | 公辦 | 2021 | 文科/專(zhuān)科 | 青海 | 396 | 5154 | |
19 | 山東外國(guó)語(yǔ)職業(yè)技術(shù)大學(xué) | 民辦 | 2021 | 文科/專(zhuān)科 | 青海 | 375 | 6614 | |
20 | 隴南師范高等專(zhuān)科學(xué)校 | 公辦 | 2021 | 文科/專(zhuān)科 | 青海 | 391 | 5496 | |
21 | 桂林理工大學(xué) | 公辦 | 2020 | 文科/專(zhuān)科 | 青海 | 384 | 6900 | |
22 | 南京工業(yè)職業(yè)技術(shù)大學(xué) | 公辦 | 2020 | 文科/專(zhuān)科 | 青海 | 398 | 6141 | |
23 | 遼東學(xué)院 | 公辦 | 2020 | 文科/專(zhuān)科 | 青海 | 397 | 6209 | |
24 | 鄭州財(cái)經(jīng)學(xué)院 | 民辦 | 2020 | 文科/專(zhuān)科 | 青海 | 387 | 6751 | |
25 | 西南財(cái)經(jīng)大學(xué)天府學(xué)院 | 民辦 | 2020 | 文科/專(zhuān)科 | 青海 | 385 | 6846 | |
26 | 南陽(yáng)醫(yī)學(xué)高等專(zhuān)科學(xué)校 | 公辦 | 2020 | 文科/專(zhuān)科 | 青海 | 400 | 6034 | |
27 | 武漢職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 公辦 | 2020 | 文科/專(zhuān)科 | 青海 | 379 | 7148 | |
28 | 運(yùn)城師范高等專(zhuān)科學(xué)校 | 公辦 | 2020 | 文科/專(zhuān)科 | 青海 | 390 | 6574 | |
29 | 河北軌道運(yùn)輸職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 公辦 | 2020 | 文科/專(zhuān)科 | 青海 | 375 | 7355 | |
30 | 寶雞職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 公辦 | 2020 | 文科/專(zhuān)科 | 青海 | 391 | 6522 | |
31 | 朔州師范高等專(zhuān)科學(xué)校 | 公辦 | 2020 | 文科/專(zhuān)科 | 青海 | 388 | 6685 | |
32 | 焦作師范高等專(zhuān)科學(xué)校 | 公辦 | 2020 | 文科/專(zhuān)科 | 青海 | 400 | 6034 | |
33 | 淄博師范高等專(zhuān)科學(xué)校 | 公辦 | 2020 | 文科/專(zhuān)科 | 青海 | 391 | 6522 | |
34 | 邢臺(tái)醫(yī)學(xué)高等專(zhuān)科學(xué)校 | 公辦 | 2020 | 文科/專(zhuān)科 | 青海 | 397 | 6209 | |
35 | 安徽中醫(yī)藥高等專(zhuān)科學(xué)校 | 公辦 | 2020 | 文科/專(zhuān)科 | 青海 | 394 | 6376 | |
36 | 日照職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 公辦 | 2020 | 文科/專(zhuān)科 | 青海 | 376 | 7307 | |
37 | 開(kāi)封大學(xué) | 公辦 | 2020 | 文科/專(zhuān)科 | 青海 | 400 | 6034 | |
38 | 天津職業(yè)大學(xué) | 公辦 | 2020 | 文科/專(zhuān)科 | 青海 | 392 | 6468 | |
39 | 南京鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 公辦 | 2020 | 文科/專(zhuān)科 | 青海 | 403 | 5873 | |
40 | 新疆師范高等專(zhuān)科學(xué)校 | 公辦 | 2020 | 文科/專(zhuān)科 | 青海 | 388 | 6685 | |
41 | 滄州醫(yī)學(xué)高等專(zhuān)科學(xué)校 | 公辦 | 2020 | 文科/專(zhuān)科 | 青海 | 398 | 6141 | |
42 | 天津公安警官職業(yè)學(xué)院 | 公辦 | 2020 | 文科/專(zhuān)科 | 青海 | 375 | 7355 | |
43 | 咸陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 公辦 | 2020 | 文科/專(zhuān)科 | 青海 | 396 | 6275 | |
44 | 山東中醫(yī)藥高等專(zhuān)科學(xué)校 | 公辦 | 2020 | 文科/專(zhuān)科 | 青海 | 399 | 6087 | |
45 | 四川交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 公辦 | 2020 | 文科/專(zhuān)科 | 青海 | 383 | 6953 | |
46 | 山東商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 公辦 | 2020 | 文科/專(zhuān)科 | 青海 | 381 | 7049 | |
47 | 重慶智能工程職業(yè)學(xué)院 | 民辦 | 2020 | 文科/專(zhuān)科 | 青海 | 380 | 7099 | |
48 | 浙江金融職業(yè)學(xué)院 | 公辦 | 2020 | 文科/專(zhuān)科 | 青海 | 393 | 6426 | |
49 | 西安醫(yī)學(xué)高等專(zhuān)科學(xué)校 | 民辦 | 2020 | 文科/專(zhuān)科 | 青海 | 387 | 6751 | |
50 | 撫順師范高等專(zhuān)科學(xué)校 | 公辦 | 2020 | 文科/專(zhuān)科 | 青海 | 389 | 6633 | |
51 | 瀘州職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 公辦 | 2020 | 文科/專(zhuān)科 | 青海 | 382 | 7002 | |
52 | 甘肅警察職業(yè)學(xué)院 | 公辦 | 2020 | 文科/專(zhuān)科 | 青海 | 385 | 6846 | |
53 | 四川中醫(yī)藥高等專(zhuān)科學(xué)校 | 公辦 | 2020 | 文科/專(zhuān)科 | 青海 | 397 | 6209 | |
54 | 九江職業(yè)大學(xué) | 公辦 | 2020 | 文科/專(zhuān)科 | 青海 | 394 | 6376 | |
55 | 陜西財(cái)經(jīng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 公辦 | 2020 | 文科/專(zhuān)科 | 青海 | 379 | 7148 | |
56 | 河北機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 公辦 | 2020 | 文科/專(zhuān)科 | 青海 | 391 | 6522 | |
57 | 湖南高速鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 公辦 | 2020 | 文科/專(zhuān)科 | 青海 | 376 | 7307 | |
58 | 武漢警官職業(yè)學(xué)院 | 公辦 | 2020 | 文科/專(zhuān)科 | 青海 | 376 | 7307 | |
59 | 江西醫(yī)學(xué)高等專(zhuān)科學(xué)校 | 公辦 | 2020 | 文科/專(zhuān)科 | 青海 | 405 | 5759 | |
60 | 陽(yáng)泉師范高等專(zhuān)科學(xué)校 | 公辦 | 2020 | 文科/專(zhuān)科 | 青海 | 398 | 6141 | |
61 | 陜西警官職業(yè)學(xué)院 | 公辦 | 2020 | 文科/專(zhuān)科 | 青海 | 383 | 6953 | |
62 | 青海衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 公辦 | 2020 | 文科/專(zhuān)科 | 青海 | 402 | 5922 | |
63 | 重慶財(cái)經(jīng)職業(yè)學(xué)院 | 公辦 | 2020 | 文科/專(zhuān)科 | 青海 | 387 | 6751 | |
64 | 寧夏財(cái)經(jīng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 公辦 | 2020 | 文科/專(zhuān)科 | 青海 | 383 | 6953 | |
65 | 江西信息應(yīng)用職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 公辦 | 2020 | 文科/專(zhuān)科 | 青海 | 404 | 5807 | |
66 | 長(zhǎng)春醫(yī)學(xué)高等專(zhuān)科學(xué)校 | 公辦 | 2020 | 文科/專(zhuān)科 | 青海 | 391 | 6522 | |
67 | 甘肅衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院 | 公辦 | 2020 | 文科/專(zhuān)科 | 青海 | 402 | 5922 | |
68 | 寧夏警官職業(yè)學(xué)院 | 公辦 | 2020 | 文科/專(zhuān)科 | 青海 | 376 | 7307 | |
69 | 四川幼兒師范高等專(zhuān)科學(xué)校 | 公辦 | 2020 | 文科/專(zhuān)科 | 青海 | 385 | 6846 | |
70 | 黃岡科技職業(yè)學(xué)院 | 民辦 | 2020 | 文科/專(zhuān)科 | 青海 | 393 | 6426 | |
71 | 閩江師范高等專(zhuān)科學(xué)校 | 公辦 | 2020 | 文科/專(zhuān)科 | 青海 | 391 | 6522 | |
72 | 廣州民航職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 公辦 | 2020 | 文科/專(zhuān)科 | 青海 | 382 | 7002 | |
73 | 青海警官職業(yè)學(xué)院 | 公辦 | 2020 | 文科/專(zhuān)科 | 青海 | 387 | 6751 | |
74 | 武漢鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 公辦 | 2020 | 文科/專(zhuān)科 | 青海 | 387 | 6751 | |
75 | 大連汽車(chē)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 民辦 | 2020 | 文科/專(zhuān)科 | 青海 | 403 | 5873 | |
76 | 大連裝備制造職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 民辦 | 2020 | 文科/專(zhuān)科 | 青海 | 393 | 6426 | |
77 | 四川司法警官職業(yè)學(xué)院 | 公辦 | 2020 | 文科/專(zhuān)科 | 青海 | 383 | 6953 | |
78 | 長(zhǎng)沙衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院 | 公辦 | 2020 | 文科/專(zhuān)科 | 青海 | 384 | 6900 | |
79 | 湖南吉利汽車(chē)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 民辦 | 2020 | 文科/專(zhuān)科 | 青海 | 381 | 7049 | |
80 | 江蘇城鄉(xiāng)建設(shè)職業(yè)學(xué)院 | 公辦 | 2020 | 文科/專(zhuān)科 | 青海 | 405 | 5759 |
大學(xué)里的熱門(mén)專(zhuān)業(yè):
1、金融學(xué)專(zhuān)業(yè)
金融學(xué)專(zhuān)業(yè)在所有大學(xué)專(zhuān)業(yè)中是經(jīng)久不衰的一個(gè)吃香專(zhuān)業(yè),也是非常熱門(mén)的專(zhuān)業(yè),是公認(rèn)就業(yè)前景好的專(zhuān)業(yè)。畢業(yè)后可以在銀行、基金、保險(xiǎn)、信托、證券等企業(yè)工作。學(xué)習(xí)該專(zhuān)業(yè)更適合去大城市找工作,因?yàn)榻?jīng)濟(jì)越發(fā)達(dá)的城市,就機(jī)會(huì)越多,工資地越高。
2、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專(zhuān)業(yè)
互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代下,大學(xué)專(zhuān)業(yè)的計(jì)算機(jī)類(lèi)專(zhuān)業(yè)覆蓋面廣,交叉面多,就業(yè)前景廣闊,在大學(xué)專(zhuān)業(yè)一直是最吃香的專(zhuān)業(yè)大類(lèi)。該專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)難度不低,但學(xué)成之后有很多職位可以選,適合抗壓能力強(qiáng)的學(xué)生報(bào)考。計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)以后,工資高,待遇好,只要學(xué)有所成,工資就會(huì)很高,所以成了當(dāng)下比較熱門(mén)的專(zhuān)業(yè),好多人都搶著報(bào)的專(zhuān)業(yè)。
哪些專(zhuān)業(yè)未來(lái)很有發(fā)展前景:
1法學(xué)專(zhuān)業(yè)
法學(xué)是很多家長(zhǎng)非常滿(mǎn)意的一個(gè)學(xué)科,排除專(zhuān)業(yè)就業(yè)率低,難度大,掛科率高等因素之外。法學(xué)專(zhuān)業(yè)的就業(yè)前景和適合的崗位確實(shí)都是很有發(fā)展前途的,家長(zhǎng)們覺(jué)得滿(mǎn)意也很正常,甚至很多學(xué)生都很憧憬。法學(xué)專(zhuān)業(yè)也非常適合畢業(yè)之后考公務(wù)員,該專(zhuān)業(yè)當(dāng)下也是很熱門(mén)的專(zhuān)業(yè)。
2、臨床醫(yī)學(xué)
臨床醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)主要就是讓學(xué)生學(xué)習(xí)自然科學(xué)、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)和臨床醫(yī)學(xué)方面的基本知識(shí)與基本理論,接受臨床技能、溝通技能等方面的基本訓(xùn)練,和掌握初步的醫(yī)療、健康宣教、自主學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的能力后,才能夠成為在各級(jí)衛(wèi)生保健機(jī)構(gòu)在上級(jí)醫(yī)師的指導(dǎo)與監(jiān)督下,從事安全有效的醫(yī)療實(shí)踐的應(yīng)用型人才。
一些想要長(zhǎng)期在這行發(fā)展的同學(xué),非常適合這個(gè)專(zhuān)業(yè),這是一個(gè)熱門(mén)專(zhuān)業(yè),而且是隨著年齡的增加也會(huì)更加吃香。
職業(yè)規(guī)劃是高考志愿填報(bào)的前提
國(guó)內(nèi)某所著名高校曾在某一級(jí)新生中抽出了1400人作為調(diào)查樣本,數(shù)據(jù)顯示,考生對(duì)所報(bào)學(xué)校和專(zhuān)業(yè)的了解程度不容樂(lè)觀:僅2.1%表示“非常了解”,“不太了解”的占35.5%,甚至有10%左右的學(xué)生表示“完全不了解”,48.6%的學(xué)生表示,如有機(jī)會(huì)會(huì)考慮換專(zhuān)業(yè),此外66.1%的學(xué)生將“學(xué)校的知名度”作為填報(bào)志愿時(shí)的第一考慮因素。國(guó)內(nèi)一所教育研究院也曾對(duì)6萬(wàn)多名大學(xué)生的調(diào)查表明:57.8%的大學(xué)生對(duì)所學(xué)專(zhuān)業(yè)不滿(mǎn)意;70.5%的學(xué)生表示希望改變專(zhuān)業(yè)。為何出現(xiàn)這么多考生對(duì)所選專(zhuān)業(yè)不滿(mǎn)意呢?歸根結(jié)底是因?yàn)榭忌谶x擇院校和專(zhuān)業(yè)時(shí),不清楚自己究竟將來(lái)想做啥,對(duì)自己的未來(lái)沒(méi)有明確的規(guī)劃。如果在報(bào)考院校和專(zhuān)業(yè)時(shí),能適當(dāng)為自己做一下未來(lái)的職業(yè)規(guī)劃,相信上述的調(diào)查可能就是另外一種結(jié)果。
1、什么是職業(yè)規(guī)劃
職業(yè)規(guī)劃就是指結(jié)合自身?xiàng)l件和現(xiàn)實(shí)環(huán)境,確立自己的職業(yè)目標(biāo),選擇職業(yè)道路,制訂相應(yīng)的培訓(xùn)、教育和工作計(jì)劃,并按照生涯發(fā)展的階段實(shí)施具體行動(dòng)以達(dá)成目標(biāo)的過(guò)程。職業(yè)生涯貫穿著人的一生,因此,對(duì)職業(yè)生涯的規(guī)劃,就是為自己繪制未來(lái)理想的藍(lán)圖。如果考生在填報(bào)高考(課程)志愿之前能夠適當(dāng)?shù)刈雎殬I(yè)規(guī)劃,那么在志愿選擇上將更多地避免盲目,效率與效果將大大提高。
“沒(méi)有最好的專(zhuān)業(yè),只有最適合的專(zhuān)業(yè)”。這是考生選擇專(zhuān)業(yè)最基本的原則。填報(bào)高考志愿,是每個(gè)考生職業(yè)生涯發(fā)展中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。如醫(yī)生、藝術(shù)家、法官等職業(yè),必須要以大學(xué)所學(xué)專(zhuān)業(yè)為基礎(chǔ)。其他專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生,雖然也有改行的,并且其中也不乏成功人士,但這并不是人人都可以實(shí)現(xiàn)的。相反,比爾·蓋茨“一生只做一件事”的成功對(duì)考生則有更大的啟示。因此,考生應(yīng)盡可能實(shí)現(xiàn)高考志愿、專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)、就業(yè)和事業(yè)的統(tǒng)一。
如果想成為一名醫(yī)生,但去學(xué)機(jī)械行不行?大家都知道問(wèn)題的答案。然而許多考生在高考志愿填報(bào)時(shí)卻在做著類(lèi)似的事。填報(bào)志愿的考生基本上有三種。
第一種,不知道自己將來(lái)想成為什么樣的人。
第二種,認(rèn)為自己知道將來(lái)想成為什么樣的人。
第三種,沒(méi)有考慮過(guò)這個(gè)問(wèn)題。
其實(shí)這個(gè)問(wèn)題非常重要,大多數(shù)考生在考大學(xué)甚至考研(課程)時(shí)都沒(méi)有仔細(xì)考慮過(guò)這個(gè)問(wèn)題,或者考慮得非常粗糙。比如,希望自己將來(lái)有高收入,希望將來(lái)能做開(kāi)心的事情,希望將來(lái)能有時(shí)間到世界各地旅游等等。這樣的一些想法,實(shí)現(xiàn)起來(lái)比較困難,或者說(shuō)很難確定下一步自己該做什么。其實(shí)考慮將來(lái)想成為一個(gè)什么樣的人,怎么樣才能成為那樣的人,什么時(shí)候達(dá)到目標(biāo),該上什么樣的學(xué)校,什么樣的專(zhuān)業(yè)等等,這些問(wèn)題,是職業(yè)生涯規(guī)劃的一部分,也是經(jīng)過(guò)努力可以實(shí)現(xiàn)的。
2、職業(yè)規(guī)劃認(rèn)識(shí)自己很重要
怎樣做職業(yè)規(guī)劃呢?簡(jiǎn)單地說(shuō)就是弄清楚自己將會(huì)是個(gè)什么樣的人,將來(lái)適合從事什么樣的工作,想從事什么樣的工作,具體應(yīng)該怎么做?
既然職業(yè)生涯貫穿著人的一生,那么就不要像許多高中生理解的那樣,不要等到上大學(xué)再考慮。專(zhuān)家建議職業(yè)規(guī)劃應(yīng)從高中生開(kāi)始做起,盡早了解自己的特點(diǎn),掌握自己未來(lái)的發(fā)展方向,找到適合自己成長(zhǎng)的最佳路線(xiàn)。
另外根據(jù)很多專(zhuān)家的建議,職業(yè)生涯規(guī)劃應(yīng)該遵循一些原則,在此簡(jiǎn)單介紹,供考生參考。
首先,職業(yè)生涯規(guī)劃要有可行性。這個(gè)道理很簡(jiǎn)單,要想成為一名醫(yī)生,卻去學(xué)機(jī)械,這樣的規(guī)劃是不切合實(shí)際的。又如你想將來(lái)成為一名既懂技術(shù)又懂管理的人才,那么最好先學(xué)一個(gè)理工科類(lèi)的本科專(zhuān)業(yè),畢業(yè)之后再在管理領(lǐng)域進(jìn)一步深造。但這種情況如果反過(guò)來(lái)卻是非常艱難的,因?yàn)閷W(xué)科本身存在著某些需要我們?nèi)プ裱囊?guī)律。如理工類(lèi)機(jī)械類(lèi)專(zhuān)業(yè)里的數(shù)學(xué)、物理等基礎(chǔ)學(xué)科的課程設(shè)置較管理類(lèi)專(zhuān)業(yè)的課程設(shè)置更難,從難到易比較容易,而如果倒過(guò)來(lái)則可能比較困難。
其次,要有挑戰(zhàn)性。并不是說(shuō)做一個(gè)能夠?qū)崿F(xiàn)的職業(yè)生涯規(guī)劃就是好規(guī)劃。如果一個(gè)規(guī)劃很容易達(dá)到,雖然可行,卻并不成功。規(guī)劃的每一步都給自己一些壓力,盡管有難度,但是通過(guò)努力是可以做到的。這樣,通過(guò)每一步的進(jìn)步,不斷提升自己的水平和實(shí)力,最終達(dá)到目標(biāo)時(shí),相信能夠帶給你成功的喜悅。
第三,職業(yè)規(guī)劃不是一次定下的,需要適時(shí)調(diào)整。一個(gè)人周?chē)沫h(huán)境和個(gè)人的狀態(tài)是不斷發(fā)展變化的,個(gè)人的規(guī)劃就需要不斷地調(diào)整,同時(shí)這種調(diào)整要避免朝三暮四。有些學(xué)生一入學(xué)發(fā)現(xiàn)不喜歡自己的專(zhuān)業(yè),就開(kāi)始想轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè),轉(zhuǎn)完專(zhuān)業(yè)又發(fā)現(xiàn)新轉(zhuǎn)的專(zhuān)業(yè)因?yàn)槟撤N原因,未來(lái)就業(yè)前景不看好,又開(kāi)始琢磨學(xué)雙學(xué)位或者準(zhǔn)備考其他專(zhuān)業(yè)的研究生,結(jié)果發(fā)現(xiàn)自己最終什么也沒(méi)有趕上,F(xiàn)在強(qiáng)調(diào)終身學(xué)習(xí),計(jì)劃往往趕不上變化,這就需要學(xué)生能夠不斷學(xué)習(xí)。本科階段更多的是學(xué)習(xí)某個(gè)專(zhuān)業(yè)的基本知識(shí)和思維方法,更多的知識(shí)需要在工作中去學(xué)習(xí)。發(fā)達(dá)國(guó)家很多人,臨近退休還去大學(xué)申請(qǐng)新領(lǐng)域的學(xué)位,這種情況在我們國(guó)家很少見(jiàn),但是隨著社會(huì)的發(fā)展,這種現(xiàn)象將會(huì)在我國(guó)增多,大家應(yīng)該具備這樣的勇氣和耐心,才能不被知識(shí)淘汰。
第四,職業(yè)規(guī)劃不是簡(jiǎn)單的計(jì)劃,應(yīng)該有長(zhǎng)遠(yuǎn)性。制訂規(guī)劃應(yīng)該盡量從大方向著眼,制訂盡可能的遠(yuǎn)期目標(biāo)。一旦規(guī)劃變成了計(jì)劃,執(zhí)行起來(lái)往往會(huì)令自己不知所措。
3、高考志愿填報(bào)中如何參考自己的職業(yè)規(guī)劃
那么在高考志愿填報(bào)時(shí)應(yīng)該怎樣參考做出來(lái)的職業(yè)規(guī)劃呢?做完職業(yè)規(guī)劃之后,有兩個(gè)問(wèn)題已經(jīng)有了答案,一個(gè)是你個(gè)人的興趣愛(ài)好在哪些領(lǐng)域,另一個(gè)是你將來(lái)適合哪些種類(lèi)的職業(yè)。根據(jù)這兩個(gè)答案,考生在填報(bào)志愿的時(shí)候就會(huì)有比較明確的方向了。
青海大學(xué)轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)政策規(guī)定及
時(shí)間:2024-07-10 11:0:47青海大學(xué)本科招生網(wǎng)登錄入
時(shí)間:2024-07-10 10:0:00青海高考往年征集志愿的院
時(shí)間:2024-07-02 15:0:23青海高考錄取結(jié)果什
時(shí)間:2024-07-02 13:0:30