青海高考難度怎么樣,難度系數(shù)點(diǎn)評(píng)解析

更新：2023-09-19 07:46:20 高考升學(xué)網(wǎng)

即將參加2021年高考的考生應(yīng)該如何備考？2021年青海高考到底難不難都是高考生疑慮的問(wèn)題，那么2021年青海高考難度怎么樣，以下是青海高考難度系數(shù)點(diǎn)評(píng)解析，僅供參考。

一、2021年青海高考難度怎么樣

2021青海高考命題難度如何？

問(wèn)：2021青海高考命題難度如何？

答：對(duì)于2020年的高考考題來(lái)說(shuō)，應(yīng)該是穩(wěn)重有新，很多考題和時(shí)事結(jié)合得很緊密，難度相對(duì)有一點(diǎn)大，大家要知道，2020年的高考只是新高考來(lái)的一次變化，以后的考題和和時(shí)事結(jié)合更加緊密，這說(shuō)明了什么?說(shuō)明了2021年的高考考題難度會(huì)比2020年要難，也就是說(shuō)新型考題會(huì)出現(xiàn)的比較多，這一點(diǎn)大家一定要注意。

深化考試內(nèi)容改革

2021年高考命題要堅(jiān)持立德樹人，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展的考查和引導(dǎo)。要優(yōu)化情境設(shè)計(jì)，增強(qiáng)試題開放性、靈活性，充分發(fā)揮高考命題的育人功能和積極導(dǎo)向作用，引導(dǎo)減少死記硬背和“機(jī)械刷題”現(xiàn)象。各地要加強(qiáng)國(guó)家教育考試工作隊(duì)伍建設(shè)，完善教師參與命題和考務(wù)工作的激勵(lì)機(jī)制，提升國(guó)家教育考試隊(duì)伍能力和水平。

二、高考志愿填報(bào)的相關(guān)注意事項(xiàng)和指南

1.以“分?jǐn)?shù)優(yōu)先”為規(guī)則安排專業(yè)

在以“分?jǐn)?shù)優(yōu)先”為原則進(jìn)行分專業(yè)錄取的院校中，進(jìn)檔考生分?jǐn)?shù)越高越具有優(yōu)選專業(yè)的可能。排在前列的考生，即使其集中填報(bào)的幾個(gè)專業(yè)都是學(xué)校熱門且錄取分?jǐn)?shù)高的專業(yè)，由于分?jǐn)?shù)優(yōu)勢(shì)大，被志愿專業(yè)錄取的幾率也比較大。因此建議考生在選擇以“分?jǐn)?shù)優(yōu)先”來(lái)進(jìn)行分專業(yè)錄取的院校時(shí)，以對(duì)專業(yè)的興趣來(lái)安排專業(yè)的先后順序。由于進(jìn)檔分?jǐn)?shù)排名的先后會(huì)影響考生錄取專業(yè)的先后，排序越靠后的考生可能由于所填報(bào)專業(yè)已經(jīng)錄滿而無(wú)法被錄取，所以考生安排專業(yè)時(shí)，也需要兼顧分?jǐn)?shù)。首先將自己的成績(jī)分差與院校的錄取平均分分差進(jìn)行對(duì)比，如果自己的成績(jī)分差近幾年都高于目標(biāo)院校的錄取平均分分差，那么就表示自己在進(jìn)檔考生中可能處于中上的位置，能優(yōu)先被安排專業(yè)，那么在幾個(gè)專業(yè)志愿之間的排序可按自己的興趣高低來(lái)排序，將最感興趣、最愿意就讀的專業(yè)置于第一專業(yè)志愿；如果自己的分差都低于目標(biāo)院校近幾年的錄取平均分分差，那么就表示自己在進(jìn)檔考生中可能處于中下的位置，可能檢索到自己時(shí)專業(yè)選擇的空間已經(jīng)不大，這時(shí)則需要避開院校的“熱門專業(yè)”和參考目標(biāo)專業(yè)前幾年的錄取分?jǐn)?shù)進(jìn)行選擇。http://www.yingzhe-holding.com

2.以“志愿優(yōu)先”為規(guī)則安排專業(yè)

如果某高校采用的是“志愿優(yōu)先”分專業(yè)錄取規(guī)則，首先是把第一志愿填報(bào)某專業(yè)的考生來(lái)進(jìn)行排序，如果報(bào)考人數(shù)大于招生計(jì)劃數(shù)，則不再錄取將其填報(bào)在第二專業(yè)志愿的考生；如果報(bào)考人數(shù)小于招生計(jì)劃數(shù)，則再依次看將其填報(bào)在第二專業(yè)志愿和后續(xù)專業(yè)志愿的考生。在這種分專業(yè)錄取原則下，建議考生按冷熱交替的原則來(lái)進(jìn)行專業(yè)順序的安排。

一般來(lái)說(shuō)，高校的實(shí)力比較雄厚的專業(yè)和當(dāng)下的一些“熱門專業(yè)”都是較受考生青睞的專業(yè)，考生的報(bào)考熱情高。如果扎堆報(bào)考這些專業(yè)，很有可能當(dāng)自己未被第一志愿專業(yè)錄取，由于后續(xù)所填報(bào)的專業(yè)都是認(rèn)可度高、報(bào)考熱情高的專業(yè)而一次性錄滿，不再需要將其填在后續(xù)專業(yè)志愿中的考生。如果考生目標(biāo)院校有些往年錄取分?jǐn)?shù)較低且是考生有興趣就讀的專業(yè)，建議在專業(yè)排序時(shí)做到“熱”“冷”互補(bǔ)，以提高專業(yè)滿足的幾率。但即使是選擇“熱門專業(yè)”，也要建立在自己有分?jǐn)?shù)優(yōu)勢(shì)的基礎(chǔ)之上。

3.以“分?jǐn)?shù)級(jí)差”為規(guī)則安排專業(yè)

在“分?jǐn)?shù)級(jí)差”方式下，當(dāng)考生未被第一專業(yè)志愿錄取，需減去一定的分?jǐn)?shù)參與后續(xù)志愿的錄取。換句話說(shuō)，如果與第一專業(yè)志愿失之交臂的話，考生的分?jǐn)?shù)就會(huì)被調(diào)減，所以考生在安排專業(yè)順序時(shí)，建議按照目標(biāo)專業(yè)往年錄取分?jǐn)?shù)線高低進(jìn)行排序，同時(shí)注意目標(biāo)院校的具體專業(yè)級(jí)差設(shè)置。這里，要采用“錄取線差”作為依據(jù)。院校公布的各種分?jǐn)?shù)線中，一般都包括分省分專業(yè)分?jǐn)?shù)情況，諸如某個(gè)專業(yè)在某省(區(qū)、市)的錄取最低分、平均分和最高分，這些都是非常有參考價(jià)值的。對(duì)每個(gè)專業(yè)的錄取最低分、平均分和最高分計(jì)算近幾年與當(dāng)?shù)叵鄳?yīng)批次控制線的錄取線差，按照錄取線差對(duì)心儀的專業(yè)進(jìn)行排序，各專業(yè)間也要適當(dāng)拉開梯度，每個(gè)專業(yè)之間應(yīng)該至少有3～5分的錄取線差的差距。在幾個(gè)專業(yè)志愿中，靠前的專業(yè)志愿可以選擇往年專業(yè)錄取分差略高于考生的高考分差的專業(yè)，中間的專業(yè)可以選擇往年專業(yè)錄取分差與考生高考分差相當(dāng)?shù)膶I(yè)，后面的專業(yè)志愿可以選擇往年專業(yè)錄取分差略低于考生高考分差的專業(yè)。當(dāng)然，這也取決于考生是想“沖”，或者“穩(wěn)”，亦或者“�！钡乃悸贰�

綜上所述，考生在安排專業(yè)排序時(shí)，可按專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)的高低來(lái)進(jìn)行，合理拉開梯度；可以按對(duì)專業(yè)的興趣程度來(lái)進(jìn)行，優(yōu)先選擇最愿意就讀的專業(yè)；也可以按“熱”“冷”互補(bǔ)的形式來(lái)安排，具體要參考每個(gè)高校的專業(yè)錄取規(guī)則。如果最感興趣的專業(yè)，并不是所選擇專業(yè)中錄取分?jǐn)?shù)最高的那個(gè)，就要權(quán)衡好，盡可能保證專業(yè)排序是按照分?jǐn)?shù)線高低順序進(jìn)行的，否則，若后續(xù)專業(yè)志愿比前面專業(yè)志愿錄取分?jǐn)?shù)線高，則第一志愿未能錄取，后續(xù)志愿也幾乎無(wú)法錄取，也就浪費(fèi)了后續(xù)專業(yè)志愿。