職業(yè)教育跨越式發(fā)展工作意見
新農(nóng)村建設(shè)“雙帶頭人”培養(yǎng)工程，按照培訓(xùn)總體規(guī)劃，由市、縣（區(qū)）分級負(fù)擔(dān)，市級適當(dāng)安排補(bǔ)助資金，確保計劃落到實(shí)處。城市戶口職業(yè)教育學(xué)生，列入國家已建立的資助體系，全面落實(shí)好生活補(bǔ)助。農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)工程列入各級政府工作計劃，全市安排專項(xiàng)資金萬元（含中央、省級、市級和縣區(qū)）。各縣（市）區(qū)要加大投入，市級給予適當(dāng)補(bǔ)助。結(jié)合校舍安全工程、布局調(diào)整工程，充分利用現(xiàn)有教育設(shè)施和教師資源，安排獎補(bǔ)資金，重點(diǎn)支持所鄉(xiāng)鎮(zhèn)成人學(xué)校建設(shè)，作為農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)基地和社區(qū)教育中心。從起，市財政在教育事業(yè)經(jīng)費(fèi)之外，每安排萬元，重點(diǎn)支持民辦教育的發(fā)展。
行業(yè)企業(yè)部門要按照《關(guān)于印發(fā)〈關(guān)于企業(yè)職工教育經(jīng)費(fèi)提取與使用管理的意見〉的通知》（財建[XX]號）要求，切實(shí)執(zhí)行《國務(wù)院關(guān)于大力推進(jìn)職業(yè)教育改革與發(fā)展的決定》（國發(fā)[XX]號）關(guān)于“一般企業(yè)按照職工工資總額的.%足額提取培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)，從業(yè)人員技術(shù)要求高、培訓(xùn)任務(wù)重、經(jīng)濟(jì)效益好的企業(yè)，可按.%提取教育培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)，列入成本開支”的規(guī)定，足額提取職工教育培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)。
（三）加強(qiáng)干部教師隊(duì)伍建設(shè)
優(yōu)先支持空編職業(yè)院校招聘急需專業(yè)教師。根據(jù)教學(xué)需要，適當(dāng)增加職業(yè)院校教師編制。支持職業(yè)院校面向社會聘用工程技術(shù)人員、高技能人才擔(dān)任專業(yè)課教師或?qū)嵙?xí)指導(dǎo)教師，各級財政部門給予適當(dāng)補(bǔ)貼。加大培養(yǎng)培訓(xùn)力度，加快培養(yǎng)“雙師型”教師，重點(diǎn)培養(yǎng)一批學(xué)科帶頭人和職業(yè)教育名師。
（四）嚴(yán)格落實(shí)就業(yè)準(zhǔn)入制度
嚴(yán)格執(zhí)行“先培訓(xùn)、后就業(yè)”、“先培訓(xùn)、后上崗”的規(guī)定，用人單位發(fā)布招聘信息時，必須注明職業(yè)資格要求，鼓勵用人單位招錄職工首先從取得職業(yè)院校學(xué)歷證書、職業(yè)資格證書、職業(yè)合格證書的人員和普通高校畢業(yè)生中擇優(yōu)錄用。凡屬國家規(guī)定實(shí)行就業(yè)準(zhǔn)入控制的職業(yè)（工種），必須從取得相應(yīng)職業(yè)資格證書的人員中錄用，并鼓勵優(yōu)先錄用取得相應(yīng)職業(yè)院校學(xué)歷證書的人員；屬于一般職業(yè)（工種），鼓勵優(yōu)先錄用取得職業(yè)院校學(xué)歷證書或職業(yè)培訓(xùn)合格證書的人員；從事個體工商經(jīng)營的人員，也必須接受相應(yīng)的職業(yè)教育和培訓(xùn)。各級人力資源和勞動保障等部門要加強(qiáng)對就業(yè)準(zhǔn)入制度執(zhí)行情況的監(jiān)察，對于違反國家就業(yè)準(zhǔn)入制度的用人單位，按有關(guān)規(guī)定進(jìn)行處罰。
（五）提高高技能人才的待遇
建立科學(xué)合理的高技能人才薪酬津貼制度，進(jìn)一步完善企業(yè)職工憑能力和業(yè)績確定收入、分配和待遇的機(jī)制。鼓勵企業(yè)在關(guān)鍵崗位、關(guān)鍵工序設(shè)立“首席工人”、“首席技師”，對貢獻(xiàn)突出的高技能人才實(shí)行股權(quán)和期權(quán)激勵。進(jìn)一步推行技師、高級技師聘任制度，根據(jù)考評結(jié)合、評聘分離的原則，落實(shí)技師津貼，被聘用的技師、高級技師分別享受工程師、高級工程師同等待遇。全市每選拔一批各行業(yè)和職業(yè)領(lǐng)域具有良好職業(yè)道德和高超技能水平的高技能拔尖人才，實(shí)行特殊津貼，享受與市級有突出貢獻(xiàn)中青專家同樣的政治經(jīng)濟(jì)待遇。
（六）完善學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務(wù)體系
各級教育、勞動部門和行業(yè)協(xié)會要認(rèn)真開展本地區(qū)或本行業(yè)的人才需求預(yù)測，參與校企合作辦學(xué)規(guī)劃、人才培養(yǎng)方案的制訂以及課程開發(fā)、教育教學(xué)評估和畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)等工作。要將學(xué)生就業(yè)情況作為評價學(xué)校教育質(zhì)量的重要指標(biāo)。充分發(fā)揮社會團(tuán)體和中介機(jī)構(gòu)的作用，為職業(yè)教育宏觀管理和職業(yè)院校改革與發(fā)展服務(wù)。
（七）進(jìn)一步加強(qiáng)輿論宣傳工作
要認(rèn)真總結(jié)和推廣職業(yè)教育成功經(jīng)驗(yàn)和職業(yè)院校辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)。充分利用廣播、電視、報紙、網(wǎng)絡(luò)、出版等大眾媒體，大張旗鼓地宣傳職業(yè)教育的重要地位和作用，宣傳優(yōu)秀技能型人才和高素質(zhì)勞動者在中的重要貢獻(xiàn)，提高全社會對職業(yè)教育的認(rèn)識，使新的求學(xué)觀、擇業(yè)觀和成才觀在全社會蔚然成風(fēng)，形成全社會關(guān)心、重視和支持職業(yè)教育的良好氛圍。，