教師黨員互評(píng)不足評(píng)語(yǔ)

注意用好以下幾個(gè)詞組就行了：

1，不夠積極。

2，不夠自覺(jué)。

3，不夠明確。

3，不夠突出。

4，不夠嚴(yán)格。

5，不夠端正。

民主評(píng)議黨員登記表里 填黨員互評(píng)時(shí)， 給別人怎么填好一點(diǎn)呢

首先一定要客觀公正的給別人填寫，再就是大家同事一場(chǎng)，誰(shuí)都有個(gè)小錯(cuò)誤之類的，但是既然是評(píng)議肯定有好的方面也有壞的方面。

好的方面給別人仔細(xì)填寫，壞的方面含含糊糊一筆帶過(guò)就行了。

別人肯定也會(huì)這樣給你填的。

部隊(duì)士官黨員互評(píng)意見(jiàn)

這樣有利于進(jìn)步。

黨員互評(píng)怎么寫

黨員互評(píng)就是先說(shuō)出黨員的基本素養(yǎng)，基本條件，然后就是評(píng)價(jià)一個(gè)人，說(shuō)出他作為一個(gè)黨員的優(yōu)秀事跡，以及怎么樣保持自己的黨性，也不一定全是優(yōu)點(diǎn)，但是也不一定有缺點(diǎn)，就是以一個(gè)黨員的身分評(píng)價(jià)另一位黨員；告訴他你以前怎么做的以后要怎么做就行

黨員互評(píng) 不足怎么說(shuō)

可以很委婉的說(shuō)：例如理論和實(shí)際聯(lián)系不夠，理論知識(shí)還需要進(jìn)一步地學(xué)習(xí)等。

一兩條足矣。

黨員互評(píng)要評(píng)所有人嗎

比如說(shuō)現(xiàn)在有10個(gè)黨員，那么我要把其他9個(gè)人都評(píng)價(jià)嗎

可以不要作假，實(shí)話實(shí)說(shuō)。

如何做好黨員\"承諾，踐諾，評(píng)諾\"工作

（一）承諾。

把黨員承諾作為評(píng)價(jià)黨員為不為民、敬不敬業(yè)、純不純潔的基本標(biāo)準(zhǔn)，作為衡量基層黨組織有沒(méi)有戰(zhàn)斗力、凝聚力、創(chuàng)造力的重要標(biāo)尺。

一是提出承諾。

承諾一般分為年度承諾和即時(shí)承諾。

年度承諾由黨員根據(jù)個(gè)人的崗位工作職責(zé)和年度目標(biāo)任務(wù)，在每年年初提出；即時(shí)承諾根據(jù)階段性重點(diǎn)工作、臨時(shí)性任務(wù)或遇到突發(fā)性事件時(shí)提出。

承諾根據(jù)實(shí)際情況，可采取黨員個(gè)人承諾、黨員集體承諾、黨員帶領(lǐng)群眾共同承諾等方式進(jìn)行。

承諾事項(xiàng)要具體明確、符合實(shí)際、切實(shí)可行。

二是確定承諾。

每名黨員可依崗按責(zé)向支部承諾2-5項(xiàng)。

黨支部對(duì)黨員承諾要認(rèn)真審核把關(guān)，逐一登記備案，建立臺(tái)帳，對(duì)抽象空洞或不切實(shí)際的承諾要指導(dǎo)黨員重新提出。

三是公開(kāi)承諾。

黨員的承諾事項(xiàng)，要在黨小組會(huì)、支部黨員大會(huì)上進(jìn)行通報(bào)，或通過(guò)基層組織黨務(wù)政務(wù)公開(kāi)欄、電子顯示屏、新聞媒體等進(jìn)行公開(kāi)，在工作崗位制作承諾牌進(jìn)行警示，廣泛接受黨員群眾監(jiān)督。

（二）踐諾。

黨員要積極行動(dòng)、主動(dòng)作為，認(rèn)真履行承諾事項(xiàng)、兌現(xiàn)承諾內(nèi)容、落實(shí)踐諾措施，確保承諾事項(xiàng)扎實(shí)有序推進(jìn)、按時(shí)高效完成。

一是明確進(jìn)度。

黨員根據(jù)承諾事項(xiàng)，明確踐諾的時(shí)間進(jìn)度、重點(diǎn)措施和完成時(shí)限。

基層黨組織要及時(shí)掌握匯總黨員踐諾情況，推行踐諾事項(xiàng)銷號(hào)管理，完成一項(xiàng)、銷號(hào)一項(xiàng)。

二是定期報(bào)告。

黨員要定期向所在的黨組織匯報(bào)踐諾情況，沒(méi)有完成的承諾事項(xiàng)要說(shuō)明理由和下一步打算。

三是督查通報(bào)。

基層黨組織對(duì)黨員履行承諾情況要全過(guò)程跟蹤、全方位監(jiān)督、隨機(jī)檢查，對(duì)沒(méi)有按時(shí)完成承諾事項(xiàng)的要及時(shí)提醒和幫助。

支部對(duì)黨員踐諾情況每半年要通報(bào)一次，表?yè)P(yáng)先進(jìn)，督促后進(jìn)，確保諾必踐、踐必果。

（三）評(píng)諾。

結(jié)合黨員日常組織生活和年度民主評(píng)議，對(duì)黨員承諾踐諾進(jìn)行評(píng)議。

一是嚴(yán)格“四評(píng)”。

主要采取個(gè)人自評(píng)、黨員互評(píng)、群眾測(cè)評(píng)、領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評(píng)的方式進(jìn)行評(píng)議，個(gè)人自評(píng)要實(shí)事求是，重點(diǎn)匯報(bào)承諾事項(xiàng)完成情況和存在的問(wèn)題；黨員互評(píng)要客觀中肯，做到相互學(xué)習(xí)借鑒，“比學(xué)趕幫超”；群眾評(píng)議要擴(kuò)大參與面，注重邀請(qǐng)本地本單位黨外干部職工、服務(wù)對(duì)象、“兩代表一委員”等方面的群眾代表參與；領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評(píng)既要肯定成績(jī)，又要指出存在的問(wèn)題和努力方向。

二是評(píng)出優(yōu)劣。

年度承諾的評(píng)議一般每年進(jìn)行一次，以支部為單位，采取無(wú)計(jì)名投票的方式進(jìn)行，評(píng)出“優(yōu)秀、合格、不合格”三個(gè)等次，優(yōu)秀率一般不超過(guò)15%。

即時(shí)承諾由各地各部門各單位結(jié)合實(shí)際自行確定評(píng)議時(shí)間。

三是表彰激勵(lì)。

黨員評(píng)諾結(jié)果作為年度考核、民主評(píng)議、評(píng)先樹優(yōu)的重要依據(jù)。

對(duì)評(píng)定為“優(yōu)秀”的，要確定為黨員示范崗；評(píng)定為“合格”的，要進(jìn)一步激勵(lì)趕超；對(duì)“不合格”的，要重點(diǎn)教育整改，屢教不改的要按照有關(guān)黨內(nèi)規(guī)定嚴(yán)肅處理。

黨員自評(píng)和互評(píng)與最后的認(rèn)定結(jié)果有沒(méi)有關(guān)系

高校學(xué)生黨建工作，是貫徹黨的教育方針，培養(yǎng)的建設(shè)者和接班人的重要的主陣地。

當(dāng)今，國(guó)際上各種政治勢(shì)力斗爭(zhēng)錯(cuò)綜復(fù)雜，國(guó)內(nèi)政治經(jīng)濟(jì)文化等改革不斷深化的新形勢(shì)下，高校不僅要著力培養(yǎng)能迎接挑戰(zhàn)，符合需要的合格人才，而且還要在他們中間造就一批年輕的具有共產(chǎn)主義覺(jué)悟的馬克思主義者，這是我們高校黨建工作者的歷史使命。

當(dāng)前，我國(guó)在“全民建設(shè)小康社會(huì)”的實(shí)踐中，取得越來(lái)越大的成就，大學(xué)生對(duì)黨的向心力日益增強(qiáng)，對(duì)共產(chǎn)主義的理想信念越來(lái)越堅(jiān)定，因此，要求加組織的學(xué)生越來(lái)越多，這是當(dāng)代大學(xué)生中的主流，也是我們辦好黨建工作有利條件和基礎(chǔ)。

我校學(xué)生黨建工作，在校黨委正確領(lǐng)導(dǎo)下，順應(yīng)學(xué)校教育改革和擴(kuò)招的新形勢(shì)，積極開(kāi)展工作，有力促進(jìn)了我校學(xué)生黨建工作的發(fā)展，總的形勢(shì)是好的，為了更好落實(shí)第十二次全國(guó)高校黨的建設(shè)工作會(huì)議精神，促使我校學(xué)生黨建工作有新的發(fā)展和創(chuàng)新，我們應(yīng)該認(rèn)真總結(jié)我校學(xué)生黨建工作的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，而且更應(yīng)找出薄弱環(huán)節(jié)，找出差距，以利再戰(zhàn)。

一、學(xué)生黨建工作中值得注意的問(wèn)題

1.組織落實(shí)有欠缺。

學(xué)生的黨建工作，隨著高校招生人數(shù)的增加，學(xué)校黨建工作的任務(wù)越來(lái)越重，但其工作人員從機(jī)關(guān)到各院較過(guò)去不但沒(méi)有增加，反而有的還相對(duì)減弱，特別是院黨委，沒(méi)有專門的黨務(wù)秘書，由黨政辦主任兼黨務(wù)秘書，因此，很多學(xué)生黨務(wù)工作的組織協(xié)調(diào)總結(jié)等方面的工作都?jí)旱綄W(xué)生口的同志身上，使其工作頭緒沒(méi)理順，工作繁雜，壓力大。

2.學(xué)生的動(dòng)機(jī)存在功利化。

究竟是為了什么

部分學(xué)生認(rèn)識(shí)不到位，存在功利化傾向。

在大學(xué)生就業(yè)自主擇業(yè)，雙向選擇的情況下，黨員在就業(yè)中又多了一個(gè)砝碼：不少用人單位挑選學(xué)生時(shí)，學(xué)生黨員最“搶手”，他們把“是否黨員”作為衡量畢業(yè)生政治思想素質(zhì)優(yōu)秀與否的重要標(biāo)準(zhǔn)。

所以使有的學(xué)生時(shí)，自覺(jué)不自覺(jué)的就想到好就業(yè)，把作為提高自己素質(zhì)和能力的“捷徑”。

這個(gè)問(wèn)題，除了這種就業(yè)的社會(huì)影響外，當(dāng)然也有個(gè)人素質(zhì)和教育等方面的問(wèn)題。

3.重前的培養(yǎng)考察教育，輕后再繼續(xù)考察教育。

一個(gè)學(xué)生的前有黨員專門對(duì)其考察、培養(yǎng)，并擔(dān)任一定的學(xué)生干部職務(wù)，這時(shí)，他們工作任務(wù)多，壓力大，對(duì)其的教育培養(yǎng)機(jī)會(huì)也多，因此進(jìn)步快，容易受到黨員的重視。

但后，這種考察培養(yǎng)沒(méi)了，使有些黨員的積極性反而有些減退。

4.黨員的發(fā)展材料比較繁瑣。

這些問(wèn)題的存在，影響學(xué)生黨建工作在新的形勢(shì)下健康發(fā)展，因此，需要采取措施，改進(jìn)不足。

二、對(duì)學(xué)生黨建工作的建議

1.根據(jù)高校學(xué)生黨建工作面臨的新形勢(shì)、新任務(wù)、新要求，成立專門的校學(xué)生工作黨委，認(rèn)真規(guī)劃全校學(xué)生黨建工作，協(xié)調(diào)與各院系黨組織的關(guān)系，推進(jìn)學(xué)生黨員發(fā)展工作的規(guī)范、制度化，為全校學(xué)生黨員發(fā)展工作搭建新的工作平臺(tái)，使過(guò)去存在的一些學(xué)生黨建工作中的盲點(diǎn)得到解決。

2.加強(qiáng)理想信念教育，從根本上端正大學(xué)生的動(dòng)機(jī)。

針對(duì)新時(shí)期學(xué)生發(fā)展黨員問(wèn)題上存在的重功利、輕理想，重專業(yè)學(xué)習(xí)、輕政治，重組織、輕思想的問(wèn)題，我們要堅(jiān)持以理想信念教育，深入進(jìn)行黨的基本理論、基本綱領(lǐng)、基本路線的教育，著重引導(dǎo)學(xué)生從自身實(shí)際出發(fā)，端正動(dòng)機(jī)，認(rèn)識(shí)和處理好三個(gè)關(guān)系：一是組織上和思想上的關(guān)系。

讓青年學(xué)生認(rèn)識(shí)到只有從思想上才是真正的，從而端正學(xué)生的動(dòng)機(jī)，激發(fā)學(xué)生思想上的動(dòng)力。

二是社會(huì)理想和個(gè)人理想的關(guān)系。

三是樹立理想和實(shí)現(xiàn)理想的關(guān)系。

3.推進(jìn)學(xué)生黨員發(fā)展工作的規(guī)范化、制度化。

質(zhì)量是黨員發(fā)展工作的生命，而規(guī)范化、制度化建設(shè)是質(zhì)量的保證。

因此，要落實(shí)根據(jù)《中南財(cái)大發(fā)展黨員工作細(xì)則》制定的發(fā)展黨員工作程序，始終注意在我校發(fā)展黨員中堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范程序、嚴(yán)格把關(guān)、確保質(zhì)量。

具體說(shuō)來(lái)有以下幾個(gè)方面需要層層把關(guān)，才能確保發(fā)展學(xué)生黨員的質(zhì)量：黨支部嚴(yán)把培養(yǎng)教育考察關(guān)；組織人員嚴(yán)把材料審查關(guān)；院黨委嚴(yán)把預(yù)審關(guān)（最好各學(xué)院成立發(fā)展黨員工作預(yù)審小組）；學(xué)院黨委嚴(yán)把審批關(guān)；學(xué)校黨委（或?qū)W生工作黨委）嚴(yán)把檢查關(guān)。

要建立、實(shí)施和完善學(xué)生黨建工作的五項(xiàng)規(guī)范性制度，確保學(xué)生黨建工作健康有序地發(fā)展。

一是聯(lián)系人制度。

要求學(xué)生黨支部對(duì)申請(qǐng)人、積極分子、發(fā)展對(duì)象、預(yù)備黨員都要指定兩位聯(lián)系人，黨支部加強(qiáng)對(duì)聯(lián)系人的教育和管理，強(qiáng)化其責(zé)任意識(shí)和組織觀念，把聯(lián)系人對(duì)被聯(lián)系對(duì)象的了解程序、談話記錄以及被聯(lián)系對(duì)象的進(jìn)步情況、意見(jiàn)反饋，作為對(duì)聯(lián)系人的主要考核依據(jù)，真正使聯(lián)系人把工作落實(shí)到實(shí)處。

二是民主評(píng)議制度。

要求學(xué)生黨支部每個(gè)學(xué)期都要開(kāi)展民主評(píng)議活動(dòng)。

通過(guò)自評(píng)和互評(píng)，認(rèn)真開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，促進(jìn)工作。

黨內(nèi)評(píng)議后還要通過(guò)民意測(cè)驗(yàn)方法，聽(tīng)取黨外群眾的意見(jiàn)。

三是面試答辯制度。

分三個(gè)層次，即積極分子校面試答辯，發(fā)展對(duì)象面試答辯和預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正面試答辯。

(一).黨員干部作風(fēng)整頓活動(dòng)個(gè)人查找問(wèn)題清單（兩篇）

(二).機(jī)關(guān)黨員專題組織生活會(huì)領(lǐng)導(dǎo)講話稿（三篇）

(三).黨員教師思想方面存在的問(wèn)題及整改措施（兩篇）

(四).黨員個(gè)人在思想方面存在的問(wèn)題及原因分析（兩篇）

(五).黨員干部脫貧攻堅(jiān)演講比賽稿范文（三篇）

(六).黨員教師學(xué)習(xí)教師的要求心得體會(huì)（三篇）

(七).鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨員干部扶貧工作總結(jié)報(bào)告范文（三篇）

(八).基層黨員個(gè)人扶貧工作總結(jié)范文（三篇）

(九).鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨員扶貧工作總結(jié)范文（三篇）

(十).黨員干部全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨心得體會(huì)（三篇）

四是公示制度。

五是責(zé)任追究制度。

為杜絕學(xué)生黨員發(fā)展工作中的不正之風(fēng)和失職瀆職情況，確保黨員發(fā)展工作的質(zhì)量，學(xué)校要制定并實(shí)施此制度。

要規(guī)定院、系和學(xué)生黨支部書記的責(zé)任和組織委員、介紹人的責(zé)任，對(duì)發(fā)展黨員工作中的重大失誤及違紀(jì)違法行為，要追究有關(guān)黨組織和責(zé)任人的責(zé)任。

4.加強(qiáng)培訓(xùn)黨支部書記，增強(qiáng)黨員工作的指導(dǎo)性。

由于學(xué)生黨員具有很大的流動(dòng)性，導(dǎo)致了學(xué)生黨支部的非穩(wěn)定性，加之目前要將支部建立在班上，黨支部負(fù)責(zé)人變更的頻率度及他們對(duì)黨支部工作經(jīng)驗(yàn)不足，因而需要定期對(duì)他們進(jìn)行集中培養(yǎng)，這是提高學(xué)生黨支部書記從事黨建工作的素質(zhì)和能力的絕佳方式。

5.學(xué)生黨支部活動(dòng)方式需創(chuàng)新。

具體由封閉型轉(zhuǎn)向開(kāi)放型、由單一型轉(zhuǎn)向多樣型、由被動(dòng)型轉(zhuǎn)為主動(dòng)型。